實用的三年級有趣的作文合集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級有趣的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級有趣的作文 篇1

星期日，下午3時30分，我和媽媽去市場買菜。

我們慢吞吞的走到人山人海的市場，走過來走過去，突然，我看見了一籃鮮紅的西紅柿，我想起了向老師叫我們買幾個小西紅柿用來做小實驗，還要把實驗的過程和結果寫下來呢!我就對媽媽說：“媽媽，老師叫我們買幾個鮮紅的小西紅柿，用來做小實驗。”媽媽就爽快的幫我買了1元錢的小西紅柿。

我飛快地跑回家，拿起一個大圓碗，把裏面裝滿清亮亮的水，再把一個鮮紅的小西紅柿小心翼翼地放進水裏，只見小西紅柿慢慢地沉了下去，在水底晃了幾下，就像一個睡着的嬰兒不動了。我又不停得往裏面放鹽，忽然，那嬰兒像睜開了那惺忪的睡眼，穿着一件鮮紅的'游泳衣向上遊，不一會兒就浮出了水面。

這個實驗讓我知道水有浮力，並且鹽放得越多水的浮力就越大。

三年級有趣的作文 篇2

我在春節之前和姐姐看了一部動漫叫做：小門神……

春節這天我就拿着一張紙去問我的爸爸：“爸爸，這個上面是不是門神啊？爸爸！”

“對，這張紙上面畫的就是門神，門神可以保護我們，他可以避邪驅災哦！”

我爸爸捧着那張紙對我說。

午餐時間到了，我又跑去問媽媽：“媽媽，中午吃什麼啦，怎麼這麼香啊？是什麼了，快說！”

“啊，今天中午我們吃餃子，好不好呀？”我媽媽一隻手包着水餃，眼睛卻看着鍋裏面的水餃問着我。我便對着我媽媽說：“好呀好呀，我去告訴姐姐中午吃水餃嘍！”

電腦室門外：我聽着從裏面傳來的一陣陣歌聲，我就知道肯定是我姐姐又在玩YY了，我推門而進：“姐姐，你才中午吃什麼呀？”“我猜中午肯定吃水餃哦！”

我姐姐盯着我看“對呀對呀！姐姐好棒呢！”

我的眼睛裏閃爍着崇拜的光芒。

幫媽媽買完醋回來後，我一眼就看到爸爸再貼門神了。

午餐時間過了，我和姐姐就在網上找春晚的視頻，我們就在那裏看春晚，一直看到晚餐開始的`時間……

三年級有趣的作文 篇3

有趣的勞技課—我學會了水果雕刻

今天下午，我們班又迎來了一節勞技課，我們今天要學習的就是水果雕刻。

學校早就爲我們準備了蘋果，發完蘋果，我們就把手和蘋果洗乾淨，然後我們就排着隊，踏上了去勞技課的路，已經走到勞技課門口了，我有點緊張，我們一齊走進勞技室。

迎接我們的是小刀、模具，以及我們拿的準備好的蘋果，老師在講臺上爲我們講怎樣雕刻蘋果天鵝，先把蘋果分成三部分，兩塊厚，中間的那片最小，先找到被切開蘋果的中點，然後用牙籤插上去，用小刀在中點兩邊切均勻，老師在講臺上邊做邊說，然後又開始說雕刻的步驟，再用步驟在講臺上爲我們示範雕刻蘋果天鵝。

老師雕刻完成以後，就讓我們雕刻，老師先發給我們每人一把小刀，老師先給我們每人的'蘋果分成三辦，讓我們自己按照老師講的雕刻，我們在用小刀的時候都很認真，因爲小刀很尖，一不小心就會劃到手導致出血。

看別人都快要雕刻完畢，我的連重點都沒有切好，過了幾分鐘，叮鈴鈴……啊!下課了，我的什麼也沒雕刻，但是也很開心。

三年級有趣的作文 篇4

今天，我在一本科學書上看到一個叫“滴水不漏”的科學小遊戲。我覺得這個遊戲很有趣，也想試一試。

按照書上的要求，我找來一個玻璃瓶和一張小紙片。首先在瓶子裏裝滿水，將小紙片緊緊地蓋住瓶口，然後輕輕地把瓶子倒過來，慢慢地鬆開手。我想水一定不會流出來的，可結果和我想的不一樣，水稀里嘩啦地流了出來。這是怎麼搞的，怎麼與書上看到的'不一樣呢?我很不甘心，決定再試一試。我又重新找了一張小紙片，緊緊地蓋住瓶口，不留一點縫隙，小心翼翼地把瓶子倒過來，輕輕地鬆開手。這次，水果然沒有漏出來。

水爲什麼不會流出來呢?我十分好奇，想知道其中的奧祕。爸爸在網上給我找到了答案：當瓶子裝滿水時，裏邊沒有空氣，瓶中也就是沒有大氣壓力，只有水的壓力，水的壓力和瓶子外面向上的大氣壓力抵消了，所以水就不會流出來了。這個科學小遊戲不但非常有趣，而且讓我學到了一些科學知識。

三年級有趣的作文 篇5

上個星期的星期日，我和弟弟、媽媽、二姨一起去看陳浩民的演唱會了。還沒走時，我就直催媽媽：“怎麼還不走啊？”我一臉着急的樣子，可是還要跟着媽媽去，我不認識路啊！

開始出發了，我快速衝下樓梯，可是媽媽還在下着樓梯，似乎一點也不緊張。等媽媽下來後，我們趕快去和二姨集合。到了約好的地方，二姨早早的就來了。我們就結伴而行。

到了電影院門口，弟弟要吃雪糕，我就陪他去買，結果弟弟不小心一下子絆倒了，他就抓住了我的腳，害的.我也跌了個狗啃泥。我馬上爬起來扶弟弟站起來說：“你沒事吧？”弟弟笑着說：“沒事，我還撿到一元錢呢.”我說：“趕快交給警察叔叔啊。”弟弟調皮的說：“哈哈，騙你呢。”說完他就跑了。

我看着他的背影自言自語的說道：“多麼有趣的弟弟啊。”

三年級有趣的作文 篇6

星期五，我們班上了一節有趣的.數學公開課。

開始上課了，我的心緊張得砰砰直跳。首先，數學老師拿出了4張不同花色的紙牌，讓我們認識這些不同花色的紙牌。然後，老師打亂4張牌的順序讓我們猜出紅桃A是哪一張，我想了想，怎麼猜呢，每一張都有可能，怎麼可能一下猜出來呢？這時候，我看到老師在黑板上寫了三個字“可能性”。哦，我明白了，今天要學習“可能性”。老師告訴我們，在學習時要用到“可能、一定、不可能”這三個詞語。接下來，老師在電腦上打出了4幅圖讓我們判斷：第一幅，是我們從出生到現在都沒有吃過一點東西，我們都大笑起來認爲不可能。第二幅是三天後會下雨，我們都認爲“可能”。第三幅是太陽從西邊升起，我們異口同聲地回答說“不可能”。第四幅……

最後，老師讓我們用可能、一定、不可能造句，同學們都爭先恐後地回答。時間過得真快，不知不覺中下課鈴聲已經響了。這堂數學課讓我收穫了怎樣掌握可能性和一些自然現象。