【實用】三年級的有趣的作文合集5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級的有趣的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的有趣的作文 篇1

有人覺得小狗有趣，還有人對小魚感興趣，而我卻喜歡超級可愛的小貓。

我的鄰居養了一隻黃色的小貓，它經常到我家來玩，可是我發現小貓走路是沒有聲音的。後來，我帶着這個疑問，我查閱了《十萬個爲什麼》。我才知道，原來是小貓咪的腳下有個肉墊，是在肉墊的作用下才讓小貓咪走路無聲的，它把爪子也縮到肉墊裏。我還查到了貓爲什麼會有九條命，其實貓是沒有九條命的，因爲就是這個肉墊起到了作用，所以纔得到了這個說法。

我在想如果被我媽媽知道了，一定會誇我是認真、仔細，愛觀察的'好孩子的。

我特別喜歡小貓咪，同時我也喜歡小貓的奇怪、美麗，我真喜歡那隻小貓咪呀！

三年級的有趣的作文 篇2

今天，我們在綜實課上做了一個有趣的實驗。那實驗就是製造人造彩虹。我們拿來了一隻大鐵皮盒子，盒子裏面放上了大約二釐米深的水。我們又用橡皮泥在盒子的一邊做了一個支架，然後就把準備好的一面鏡子放在橡皮泥做的支架上，將鏡子的一端放在盒子的邊上。這樣鏡子便成了一個斜面。

在放水的時候，我不小心將水濺了出來，弄得我身上濺滿了水，成了一隻落湯雞。旁邊的同學立刻拿來了一塊乾毛巾，將我身上的水擦去。我激動地連聲對他說：“謝謝、謝謝！”在用橡皮泥做支架時，由於橡皮泥遇到水，變得非常滑，在盒子裏不願意待在一個地方，總是跑來跑去，顯得那麼不安分。這時，我正好擦乾了衣服，便對同學說：“讓我來處理它吧！”我接過同學手裏的橡皮泥用力往盒子的底部按。哈哈，這橡皮泥倒是蠻聽我的話，呆在那裏不動了。那位同學說：“還是你行！”我笑着說：“那沒有什麼，小事一件。”接着，我把盒子放到了窗戶前邊，把窗簾拉開了條縫，讓陽光照了進來。陽光落到了鏡子上。我拿起一張白紙放在鏡子反射出來的光線上。嗯，沒有看到彩虹。哈，沒有關係，因爲書上說了，還要移動白紙到看到彩虹爲止。

於是，我移動那張白紙。不一會兒，白紙上果然出現了一道美麗的`彩虹。“哈哈，我們的人造彩虹做成功了！”周圍沒有做好的同學紛紛走過來看我做的人造彩虹，還向我表示祝賀！

你說這實驗難道不有趣嗎？

三年級的有趣的作文 篇3

一天清晨，我從甜夢中醒來，走到陽臺上呼吸新鮮空氣。突然，我眼睛一定，咦，那是什麼？一個用泥巴做的小泥窩在我眼前呈現，它小小的掛在三角梅的一根小枝上，就只有指甲那麼大一點。“這是啥啊？”我心裏納悶着，開始了調查。經過我仔細的觀察，我發現這窩的.主人有兩顆豌豆那麼大，穿着黑黃的格子衣服，有兩雙透明的大翅膀，屁股上還長着一根小小的、細細的、不仔細還看不見的尖刺。原來是一隻大黃蜂啊！

從那以後我每天都細細的觀察這新來的客人，發現這個窩一天比一天大。有一天，我忽然發現，“哇”，一個像鴨蛋般大小的小窩做好了！這窩的樣子就像一個鴨蛋，下面再掛着個圓筒，呵呵，也很像一個紡錘呢。大黃蜂呢，每天早出晚歸，忙忙碌碌的工作着。

在這裏，我還要給你們一個小提示：不要看大黃蜂表面友善，其實它是一個表裏不一、笑裏藏刀的小昆蟲噢！你要是去惹它，它可是會給你刺上一刺，很疼的哦。

大自然真是奇妙啊，竟然有這麼可愛有趣的動物！

三年級的有趣的作文 篇4

一節科學課上，老師向我們介紹了一個非常有趣的實驗，叫作“拉不開的書本”。就是將兩本書的每一頁都互相重疊在一起，就怎麼也拉不開了。

大家都不相信，怎麼可能拉不開呢？老師見我們不相信，笑了笑，對我們說：“現在你們可以試試看，看看到底拉不拉得開。”說幹就幹，我和同桌陳安琪各拿一本語文書，從最後一頁開始，將每頁都小心地重合在一起。終於將每一頁都重合在一起了，我們長呼了一口氣，接着，我們倆各拿一邊，開始拉。可是書怎麼也拉不開來，我們使足了吃奶的.勁，還是拉不下來。

我覺得這兩本書像是粘在了一起，準確點說，是長在了一起，怎麼拉也拉不下來。我和同桌堅持不懈，鼓勵自己：別以爲你們重疊在了一起，就難倒了我們，我們一定會把你們分開的!我們拿着書本使勁地 甩，它們無動於衷，我們一急，拿着兩本書發瘋似的甩，書經受 不住我們的摧殘，終於投降了。要想讓書本分開真不容易啊！

再看看周圍的其它同學，一個個臉漲得通紅，咬牙切齒，可書紋絲不動，有的同學用力過猛，竟然把書都撕破了，有的同學實在是沒招兒了，只好將書本攤開，將書一頁頁地分開來。。。。。。

實驗結束後，大家紛紛跑去問老師這到底是怎麼一回事，老師笑着說：“當書本重疊在一起的時候，就會產生一種摩擦力，導致書本怎麼也拉不開，至於更多的道理，還要你們自己去挖掘。”

“長”在一起的書真有趣！沒想到每天都陪伴我的書本也蘊含着大道理。

三年級的有趣的作文 篇5

今天，我按時來到小桔燈作文培訓班寫作文，曾老師神祕地走進教室，對我們說：“同學們，老師今天要和你們玩一個特殊的小遊戲，玩了以後，還要寫一篇作文哦！”我們急切地催促道：“那還等什麼？快開始啊！”原來，老師說的`“特殊”遊戲就是夾珠子比賽呀！

老師清了清嗓子，大聲說道：“比賽規則是把珠子運到畫圈點，掉在地上的珠子不算，不準用手拿，只能用筷子夾，不可以故意去碰撞別人，明白了嗎？”我們回答道：“明白了。”

比賽開始了，我大步流星地走上臺，心想：不就是一個夾珠子比賽嘛，容易得很！老師一聲令下，我更目不轉睛地盯着一個“獵物”。突然，我快速地把筷子一伸，夾住了“獵物”，可“獵物”哪有這麼容易被征服啊！認輸？不可能！它仗着自己圓溜溜渾身像塗了油似的功夫，一骨碌的從我的“魔爪”下逃脫了出來，我不氣餒，繼續盯着它。“哦，夾到啦！我興奮地叫了起來，這才發現對方已經開始運了，我也手忙腳亂地運起來。唉，大人們常說心急吃不了熱豆腐，這不，剛運到半路，珠子“嘀溜溜”地從我的筷子裏滾了出來，我又回到起點，開始運了起來。

“好了，時間到！”最終，對方以五比四險勝，我悶悶不樂的低着頭，央求道：“老師，再來一次吧！”通過這件事，我明白了，做什麼事都要有耐心。