【實用】三年級的有趣的作文合集8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的三年級的有趣的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的有趣的作文 篇1

有一天，我做完功課就去樓下玩，剛下樓，發現螞蟻們正在向高處搬運食物，我想：這就是所謂的螞蟻搬家吧！從來沒見過螞蟻搬家的我不由得開始認真觀察起來。

忽然，我想起了前幾天學得的一句諺語：螞蟻搬家晴必雨。可是，現在這麼大的太陽，真的能下雨嗎？我開始疑問起來，又開始說這條諺語是瞎編亂造。

可是，就在我即將回家的時候，天空中忽然烏雲密佈，雷聲轟鳴，雨點無情地落在我的身體上……

原來“螞蟻搬家晴必雨”是真的！可是螞蟻又不是神仙，它們怎麼知道要下雨呢？於是我便帶着疑問上網查資料。

原來螞蟻搬家有三大原因：1。下雨之前，空氣會很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會很拮据，不夠所有的`螞蟻呼吸，再說螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2。食物沒有了，需要找食物，所以要搬家。3。受到強大蟻羣的攻擊，抵抗不過，所以要搬家。

通過這件事，我明白一個道理：諺語是人們生活中長期觀察一件事而得出的結果，所以說，不能小看諺語哦！

三年級的有趣的作文 篇2

今天作文課上，老師宣佈這節課要玩“筷子夾珠”的遊戲，同學們歡呼雀躍。老師宣佈了遊戲規則：全班分爲兩組，每組八人，每人用30秒的時間用左手拿筷子，把珠子夾到另一個盤子裏，多者爲勝。

遊戲開始了，我們組第一個同學上場了，瞧，他拿着筷子，這邊夾夾，那邊夾夾，可左手夾珠子不是件容易的事呀！不但筷子不聽使喚，珠子也調皮地滾來滾去。好久也沒夾上一個珠子。在一邊觀看的同學緊張極了，有的說橫着夾，有的說快點，來不及了，真爲他着急！輪到我了，我一開始以爲夾珠子很簡單，但老師的筷子是塑料做成的，十分光滑，珠子也是不鏽鋼做的，所以珠子好不容易剛到半空就溜走了，像個淘氣的孩子。我夾了老半天，還是夾不上，在這緊要關頭，我忽然靈機一動，把筷子交插，讓筷子之間形成的小三角固定，再把珠子夾上來。哈！我爲我們組夾上一個珠子了。輪到下一個同學了，他也用我的.辦法夾了一個珠子。但他算是白乾了，因爲他原來是“敵方”隊員，可他弄混了，所以給我們送了一分。第一場比賽結束了，我們以2：0的成績大獲全勝。

第二場即將開始，老師教了我們一個妙招──用筷子把珠子剷起，把珠子“引”到“軌道”上，再把珠子扶到盒子裏。但盤子太淺了，想要剷起珠子有些困難，所以我方和對方都沒辦法使用老師的妙招，第二場以0：0打平手。

今天我玩得很開心，筷子夾珠真是個有趣的遊戲。

三年級的有趣的作文 篇3

今天，我按時來到小桔燈作文培訓班寫作文，曾老師神祕地走進教室，對我們說：“同學們，老師今天要和你們玩一個特殊的小遊戲，玩了以後，還要寫一篇作文哦！”我們急切地催促道：“那還等什麼？快開始啊！”原來，老師說的“特殊”遊戲就是夾珠子比賽呀！

老師清了清嗓子，大聲說道：“比賽規則是把珠子運到畫圈點，掉在地上的珠子不算，不準用手拿，只能用筷子夾，不可以故意去碰撞別人，明白了嗎？”我們回答道：“明白了。”

比賽開始了，我大步流星地走上臺，心想：不就是一個夾珠子比賽嘛，容易得很！老師一聲令下，我更目不轉睛地盯着一個“獵物”。突然，我快速地把筷子一伸，夾住了“獵物”，可“獵物”哪有這麼容易被征服啊！認輸？不可能！它仗着自己圓溜溜渾身像塗了油似的功夫，一骨碌的.從我的“魔爪”下逃脫了出來，我不氣餒，繼續盯着它。“哦，夾到啦！我興奮地叫了起來，這才發現對方已經開始運了，我也手忙腳亂地運起來。唉，大人們常說心急吃不了熱豆腐，這不，剛運到半路，珠子“嘀溜溜”地從我的筷子裏滾了出來，我又回到起點，開始運了起來。

“好了，時間到！”最終，對方以五比四險勝，我悶悶不樂的低着頭，央求道：“老師，再來一次吧！”通過這件事，我明白了，做什麼事都要有耐心。

三年級的有趣的作文 篇4

今天下午，科學張老師佈置了一項特殊的作業——觀察蝸牛。下課後我迫不及待地衝出教室，到花壇邊尋找蝸牛。我扒開草叢，仔細地一遍遍找，功夫不負有心人，終於被我找到了兩隻小小的蝸牛。我把蝸牛放在飼養盒裏，欣喜若狂的跑回了教室。

你瞧！這個小傢伙長得還真怪呀！它沒有骨骼，全身軟綿綿的，背上揹着螺旋形的“小房子”，那麼小的殼有什麼用呢？原來這是用來保護自己的。我輕輕一碰它的頭，馬上就縮回到殼裏了。過了一會兒才探頭探腦地伸出頭來，見沒有危險了，就悠哉悠哉地爬了起來。蝸牛長着兩對長短不一的觸角，長的一對像天線，頂端有兩個小鼓包，那就是它的眼睛。短的一對像探測棒，這是蝸牛的嗅覺器官，它們靠觸角傳遞信息。它的嘴巴像小小的圓孔，小巧玲瓏，你可別看它小，吃起東西卻很快，一片整齊的樹葉馬上被它咬得千瘡百孔，面目全非。當蝸牛在爬行的時候，腹足緊緊地貼着地面，帶動身體不斷前行，分泌出的黏液起到了潤滑、減少摩擦的作用。怪不得蝸牛爬過的'地方都會留下白白的痕跡。

看着這兩隻可愛的小蝸牛我突發奇想，何不讓它們來一場“跑步”比賽呢？我把它們並排放到了桌子上，在終點放上了嫩嫩的葉子。開始了，只見一隻大的蝸牛扭動着身體，揹着重重的“大房子”，一步一步往前爬着，一路上留下的白色黏液，真像是它的跑道呀！再看另外一隻小的蝸牛，它還縮在殼裏懶洋洋的睡大覺呢！我拿了一片葉子在它面前晃呀晃，它好像聞到了味道，慢悠悠的探出了腦袋，也開始移動了起來。可是爲時已晚，那隻大的已經爬到了終點津津有味地吃着嫩葉，小蝸牛卻還在氣喘吁吁地追着。大蝸牛伸長觸角歡快地揮着，好像再說：“我勝利了，我勝利了！”

小蝸牛真有趣呀！在給我歡樂的同時，也給我帶來了知識。

三年級的有趣的作文 篇5

在日常生活中，有許多有趣的現象。比如，螞蟻搬家會下雨，兵乓球放進熱水裏會變大，而我，就有一次發現了關於紅黃藍三原色的有趣現象。

那次，我在家裏用水粉畫畫，我看見顏料盤裏只有紅、黃、藍三種顏色了，怎麼辦呢？我還需要好多種顏色，姐姐好像看出了我的心事，她不說話，飛快地用我的筆把紅色和黃色調出了橙色，用黃色和藍色調出了綠色，用紅色和藍色調出了紫色……

我吃了一驚，問姐姐是怎麼回事，姐姐怎麼知道這麼多的知識？姐姐耐心地給我講了紅黃藍三原色的'知識，告訴我只要有三原色，我就可以像個魔法師一樣調出好多好多的顏色。

通過這件事，我明白了什麼是三原色。紅黃藍，真厲害！

三年級的有趣的作文 篇6

秋天的落葉很美，就在昨天，我在樓下隨手撿了幾片落葉，它們可真美！先看綠的這片，它全身綠油油的，好像剛從樹上掉下來似的。我拿起它，仔細的.端詳着。瞧，它的葉頭（葉的頂部）和葉柄都往裏面彎着，真像一個害羞的小姑娘。接着，我又觀察了葉脈，可葉脈這麼小、細，怎麼觀察呢？無意中，我發現，把葉子對着亮光，葉脈就會映出來，我非常激動，便把葉子對着亮光仔細地觀察着。只見葉脈均勻地分佈在葉片上，在亮光下顯得非常美。

再看黃的這片，它已經離開大樹媽媽有一段時間了，和綠的那片相比，簡直是老爺爺了。它不僅顏色發黃，而且沒有了光澤，全身皺巴巴的，一點也不好看。

我又把兩片葉子拿到一起進行比較，黃的那片比較長，約有15釐米，而綠的則只有10釐米左右。我又從側面看它們（正面朝上），綠的呈拱橋狀，黃的相對要平整很多。我又把它們翻了個身，從反面看，兩片葉子的葉脈都很明顯。原來，從反面觀察葉脈要比正面方便許多，而且更清晰。

這不過是生活中的兩片樹葉，但是隻要我們細心觀察，一定會有所發現。

三年級的有趣的作文 篇7

這一週，我們都在爲紙橋而煩惱。紙橋是科學老師交給我們的一個任務，要求在這周完成。

我和李佳敏、趙雨婷一組，週一至週五讀書的日子，我們分工合作，各自在自己家裏做一部份。終於到了週六，我們一起集中起來，完成整個任務。上午，我們一到李佳敏家，就立刻開始工作。李佳敏拿出她做好的橋面，爲了安全起見，我們先測試一下橋面的承重能力，在橋面上放了六七本書，之後，這橋面並沒有任何損壞，看來這橋面是成功的.。接下來我繼續卷報紙，那是用來做橋墩的。李佳敏負責把我卷好的報紙紮起來，趙雨婷負責把紮好的橋墩粘置在橋面上。我們配合得很默契，不一會人兒，這座紙橋搭建完工了。我們試着在紙橋上添加重物，決定測量一下我們的紙橋承重能力到底有多強。“一本、二本、三本、……十本、十一本、十二本”我們掏空了李佳敏家的所有字典，可紙橋呢，仍頑固地立在那兒，我們都傻眼了。最後，他們倆個一致同意我站上去試試，我不得不接受，只能站上去。我站在空中，往下看，心驚肉跳，害怕極了，而且這是紙橋，不一定會很牢固。“我們成功了，哦耶！~”結果令我們十分滿意，又十分驚歎。我站上去了。

紙橋真是有趣啊，一座小小的紙橋，居然不怕我一個60斤重的人，真是驚奇！有趣的紙橋給我們帶來了快樂，我喜歡這樣的實踐活動！

三年級的有趣的作文 篇8

過年是中國的傳統節日，也是大家最熟悉不過的節日了。那麼，你知道它是怎麼來的嗎？

傳說有一個叫“年”的`怪物，每當過年的時候“年”就會出來吃人，害命。所以，每當半夜的時候，人們就逃到山上，防着被“年”吃了。

有一年，人們還是像往常一樣，爬到山上，可是來了以爲老頭兒，顯得一點兒也不害怕“年”會吃他。可是一位好心的老太太對他說：“快跑吧！

‘年’快要來啦！”那個老頭兒還在笑。他說“你給我一晚上的時間，我一定會把‘年’趕走的”。於是老太太之間他把紅紙貼在門窗上，把燈來開，等着“年”。一看，今年怎麼和往年不一樣呀，又聽到了一陣大響。“年”怪物叫一聲，跑了。

大年初一，人們從山上下來，發現村裏平安無事，老頭把他做的一切全都告訴了村裏人。從此，人猛每家過年時都放炮，使燈不滅，吃餃子。