【實用】三年級有趣的作文六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的三年級有趣的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級有趣的作文 篇1

盼啊盼，盼星星，盼月亮，終於盼到了星期五，雖然我的週末有點忙，但我覺得是充實而快樂的。

吃完晚飯，我帶着好奇心來到一朵一果。播音老師大頭哥哥首先給我們看了一段視頻《瘋狂動物城》，視頻講述的是朱迪小的時候就一直有一個想當警察的夢想，可是大家都不認爲朱迪可以，但他通過自身的努力讓小夥伴們信任他，最終實現了自己當警察的夢想。看完這段視頻後，大頭哥哥說“今天我們上課的內容就是給這個視頻配音。”一開始，我根本就沒有想上去的念頭，可大頭哥哥第一個就叫到我，雖然我心中有千百個不願意，但還是走上臺了，我的配音角色是路人小羊，我很緊張，生怕配不好。配完第一輪，我覺得既新奇又好玩，於是第二次、第三次……我漸漸的融入不同的角色中。直到最後一輪配音前，我還有一個角色沒有配音，不過沒有關係，因爲不只是我一個人參與了角色配音，是所以人都要配音，下一次課還會有很多機會的。

離下課還有一些時間，大頭哥哥給我們看下一次上課要配音的《瘋狂動物城》視頻，以便下一次的配音更加成功。是啊！播音主持是和語文一樣要提前預習，很多道理需要我們通過預習、學習慢慢來理解和領悟的。

上完這節課，我又更加深入的瞭解了播音主持。好期待下一節課的內容是什麼呢？我的好奇心在慢慢萌芽成長！

三年級有趣的作文 篇2

在我九年的人生記憶中，發生過許許多的事，有傷心的事、有開心的事、難忘的事、幼稚的事、有趣的事……其中有一件事最讓我覺得有趣。

在端午節那天。大姑夫帶來了一隻可愛的小貓仔，送給了我。我非常喜歡那隻小貓，因爲那隻小貓是一隻虎皮貓，爪子上穿着一雙雪白的小靴子，還長着淡藍色的`大眼睛。

一天早上我和小貓玩兒，小貓在不我奶奶給她做的小牀上，又打滾兒，又跳。我想逗他玩兒一玩兒就跑回屋，拿了一隻媽媽給我買的中性筆和一支我自己做的假蝴蝶，蝴蝶是粉紅色的，還有一圈兒金色鐵絲圍着。小貓好像非常喜歡我做的假蝴蝶，於是我拿起蝴蝶，模仿着蝴蝶飛的樣子，逗一逗貓，只見小貓目不轉睛地盯着我手中的蝴蝶。一會兒小貓站立起來，用爪子抓蝴蝶，但是一會兒又下去啦，我叫，媽媽，媽媽，快來看呀！""等一會兒就去。"過了一會兒媽媽出來啦，問我："幹什麼呀？"我說："媽媽你看，小貓兒會站立！"說着我又拿起蝴蝶，像剛纔一樣，小貓又站立起來啦。玩了一會兒我覺得沒意思啦，就拿起我的中性筆，在小貓眼前算了兩圈兒，小貓的眼睛一直都盯着我手中的筆，突然我一下把筆放到小貓的嘴跟前，小毛嚇得往沙發縫裏鑽，一會兒小貓就悄悄地把頭探出來，看看外面沒有危險就又跑了出來，小貓的眼睛一眨不眨的看着我，好像在說：‘’主人，你剛纔爲什麼嚇我？"

這就是我在九年記憶中的一件有趣的事。這件有趣的事，我將會永遠念念不忘。

三年級有趣的作文 篇3

今天的科學非常有意思，是一節生物觀察課，我們班選的對象是蚯蚓。還要準備材料，一個鞋盒子，裏面要裝上土，加上一個平平的紙板，還要裝上三至五條蚯蚓。

科學課上，老師說：“咱們來做一個實驗，這個實驗怎麼做呢？有兩個選擇，一是驗證溼土和乾土蚯蚓到底喜歡哪個。我們把紙板放入盒子溼土和乾土的中間，把蚯蚓放到紙板上面，看看它到底往哪邊爬。二是驗證黑暗和光明蚯蚓到底喜歡哪一個。用一張紙把盒子的一半蓋上，再把紙板放到影子與光線之間，看看蚯蚓是爬到黑暗裏還是光亮裏。這兩個實驗任選其一，大家開始吧。”

我們小組選了第一個乾溼土的實驗。放了四條蚯蚓到紙板上，結果它們無一例外全都爬到了溼土裏。做彙報的時候我舉了手，老師讓我彙報，我說：“我們發現蚯蚓喜歡生活在溼土裏。”之後老師又叫了很多人，他們的答案也都和我一致—蚯蚓喜歡在潮溼的土裏生活。之後老師讓我們自己觀察蚯蚓，在觀察中我又發現，蚯蚓全身爲棕紅色，身體細長，呈圓桶狀，而且全身很柔軟，沒有骨頭。它移動自己的身體靠爬行，一縮一伸地，笨笨的樣子很好玩。

叮呤呤……下課鈴響了。我們依依不捨地把蚯蚓收起來。課下，我們還想繼續觀察它。

三年級有趣的作文 篇4

嘿！你們見過火山爆發嗎？偷偷的告訴你，我就親身體驗了一次，不要驚訝，沒錯！小柯老師就給我們做了一個火山噴發的小實驗。

小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋，臉盆、一瓶紅墨水和一個臉盆等實驗器材拿出來，放在桌子上。同學們眼睛直勾勾地盯着講臺，期盼着這座“火山”快點噴出火來。

實驗終於開始了，小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央，擰開蓋子，接着，小柯老師又拿起勺子，打了三勺蘇打粉倒入礦泉水，然後端起洗滌劑，小心翼翼的往“火山口”裏滴了三大滴洗滌劑，再用筷子攪一攪礦泉水，慢慢的，水的顏色從透明變成了白色，最後變爲混濁，真奇怪！緊接着，小柯老師又拿起注射器，打開紅墨水的蓋子，抽了一些紅通通的墨水，那紅墨水彷彿人的血液，可怕極了！小柯老師再把針筒對準“火山口”，使勁一擠，再用筷子攪一攪。哇，礦泉水頓時變紅了！

這時，小柯老師突然擡起頭，手中拿着一瓶白醋，對大家說：“猜猜看，如果我把這瓶白醋倒下去，會怎麼樣呢？”同學們爭先恐後地說：“火山會爆發！火山會爆發……”同學們邊說邊退後，深怕會遇到什麼危險。有的同學躲到角落裏，有的同學乾脆蒙着眼睛不敢看，還有的同學張大嘴尖叫着……個個心裏都很害怕。可小柯老師卻泰然自若，只見他拿起一份報紙，把它墊在臉盆下，然後打開白醋的蓋子，輕輕地往“火山口”一倒。哇，奇蹟出現了！礦泉水瓶裏的泡泡沸騰了，越長越高，一下子就溢出了“火山口”。

實驗做完了，可同學們還沒回過神來，個個瞪着圓滾滾的大眼睛，嘴巴張成一個O型，滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑，解釋道：“這是一種化學反應，小蘇打遇到醋時會產生化學反應，而洗滌劑在裏面起了催化劑作用，它能加快泡泡的增長。”

下課鈴響了，同學們依依不捨地離開教室，心裏暗暗嘆息道：“哎，這節課過得可真快啊！”

三年級有趣的作文 篇5

那一天的中午，我們班裏發生了一件令人啼笑皆非的事成晨和劉澤坤吵架了。說起來，這也不是什麼舉足輕重的大事，只是一件雞毛蒜皮的小事，我之所以寫這件事，是因爲這件事實在太有趣了。

當時，劉澤坤跑到了成晨的位置上，拿起紙團要扔成晨，成晨立刻從座位上跳起來，大吼：幹什麼？ ！！！大概劉澤坤被嚇住了，呆了好一會才說：你沒看見呀我我我要用紙團扔你。成晨說：你別過來呀，你敢過來扔紙團，我就扣你級（ 成晨說的‘扣級’是指他們口頭說說玩玩的‘遊戲’） 。不料，劉澤坤竟死皮賴臉地說：你敢扣我就扔。

於是，一場口水戰拉開了序幕：你扔我就扣。你扣我就扔。

過了半天，或許成晨想：這樣下去是不行的，他主動我被動，我遲早要被他佔上風的。於是他雖然嘴巴還在和劉澤坤鬥，眼睛卻開始在東張西望。成晨不經意地瞟了一眼門，突然，眉頭一皺，計上心來。，他慢慢向門移動，然後一個魚躍，跨出了門，溜了。那劉澤坤一點也不感到意外，反而走過去把門鎖上了。可憐的成晨，就這樣被鎖在了門外。沒有後門，還有前門。於是成晨就走到前門，剛走進前門，他就大叫：劉澤坤，扣級！結果劉澤坤還是那一套，你敢扣我就扔成晨還是說：你先扔我再扣

你先扣我再扔於是兩人又吵起來你先扔。你先扣。你先扔。你先扣。

唉，本要扔別人紙團的人卻叫對方先扣自己的級，原想要扣別人級的又叫別人先來扔自己。瞧他倆一本正經的模樣，真不知他們心裏是怎麼想的？我坐在座位上啞然失笑。

三年級有趣的作文 篇6

今天下午的最後一節課是班會課，中午我就迫不及待的問中隊長：“今天的班會課是什麼主題呀？”中隊長回答：“別急，到時候就知道了。”

於是，我等呀等呀，總算等到了班會課，原來今天的班會課主題是“趣味畫畫”。班會課開始了，由中隊長主持儀式。首先，中隊長說：“全體起立！出旗！”接着，放起了音樂，旗手尹正濤帶領兩個副旗手在講臺上走了兩圈，我們同時也唱起了隊歌，走完一些程序之後，遊戲便開始了。

趣味畫畫的遊戲規則是：挑選幾個同學出來畫自己的爸爸媽媽，看誰畫的好，然後由大家評出一、二、三等獎，當然也會有獎品，獎品是中隊長從自家帶來的桂林特產。首先，中隊長從勇於舉手的同學中選了6位選手，可惜我把手舉得高高，還是沒有選我，想參加的同學太多了，6位選手很快就畫起自己的爸爸媽媽，他們都畫得那麼認真、那麼的好，都想把自己的爸爸媽媽畫的最漂亮，因爲爸爸媽媽在我們小朋友心中都是最優秀、最完美的。不一會兒，大家都畫完了。最後評選出鍾環伊第一名，騰明傑第二名，李可歆第三名。他們也得到了中隊長的物質獎勵，都高興地和不攏嘴了。雖然，我沒有畫畫，有些遺憾，但我也覺得很開心。

我們班的班會課是不是很有趣？你也想參加嗎？