【精華】三年級的科學作文五篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級的科學作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的科學作文 篇1

花兒的理想是散發出芬芳撲鼻的香味，小鷹的理想是像爸爸一樣展翅高飛，大樹的理想是把自己的綠色送給城市。而我的理想是長大後成爲一名科學家。

我是一個喜歡看電視的小男孩，每當我從電視上看到科學家又做出哪些發明時，我就在想：假如我長大後能當一名科學家該多好啊！可是看着那些叔叔阿姨在實驗室那麼辛苦地工作着，我又會想：如果燃料配錯了，反而會引起爆炸，只是要爆炸了，那該怎麼辦呢？

僅僅這麼一個小問題，我都有點不知所措了。看來即使是一項小的發明，也需要很大的付出啊！不過我相信，如果我遇到了困難，也不會半途而廢的，我應該會靠自己的智慧去解決的。

一天，我做了個夢，夢中的我已經成了一名真正的科學家。

我和我的同事們在研製一種新型的汽車，這種汽車不僅可以在陸地上行駛，它還可以像飛機一樣在天空中飛，像船一樣在水中航行，那可是集水、陸、空爲一體的多功能汽車哦！這種車沒有冒煙囪，以爲它不再以油作爲燃料，而是用水、廢物和太陽能作爲能量的來源，這樣既省錢，又不會污染環境。真是一舉兩得啊！

“起牀了......起牀了......”媽媽在叫我，睜開惺忪的眼睛，才發現原來這只是一場夢。不過，我相信只要我現在好好學習，我相信早晚有一天，我的理想一定會成爲現實的。

三年級的科學作文 篇2

我是一位“幻想家”，平時最喜歡看的書就是科學實驗類的書籍，如《改變世界的科學實驗》、《勇敢者大冒險》、《世界之最百科全書》、《快樂大偵探》等等，這類的經典科學系列書籍我珍藏了很多很多本，閒暇之餘我都會去遨遊一下我的這些珍藏。

懷着無比激動的心情，我和爸爸來到了規模宏大的“科技城”，來這麼宏大的“科技城”一直是我的夢想；我們先是來到了布丁山谷，周圍誘人的布丁讓我驚歎不已；緊接着我們又來過了糖果森林，糖果樹上結滿了各種口味的糖果，糖果樹下有可以自動調節高度的智能機器人在採摘糖果，它們把採摘來的糖果分享給來“科技城”的`客人們，看着這些自動的智能機器人，我都不敢相信自己看到的是不是真實的，我還沒有回過神兒來，突然一個“大傢伙”從我眼前不遠處飛馳而過，我嚇得不由得:“啊”了一聲，這時旁邊的工作人員走過來給我和爸爸介紹說：“剛纔的那是小型飛巴，坐上去可以在地上走也可以在空中飛的小型巴士，並且它是聲控的，只要點一下聲控按鈕，把你想去的地方說一遍，他就會按程序到達”，聽完工作人員的介紹我不由得感嘆：“還是高科技好啊！”；後來工作人員又給我們介紹了一款海洋車，我和爸爸坐在海洋車裏可以自由自在地穿梭在海洋裏看各種各樣的海洋生物，那感覺興奮極了，有一種魚我不知道叫什麼名字，就諮詢海洋車的資料庫，海洋車就自動給我們講解這種魚叫“飛飛魚”，可以遊在海洋裏也可以飛在天空中，飛在天空中是可以自由變幻各種各樣的雲朵的，好玩極了，這時爸爸叫我：“快看，那邊有人在大荷葉上玩漂流呢，”我順着爸爸手指的方向望去，還真是有好幾個人在大荷葉上正開心地玩着漂流呢，看着這些不可思議的事情，我不禁自言自語道：“這又是怎麼做到的呢？”我迫不及待的趕緊諮詢海洋車的資料庫，哦！原來那些大荷葉是飛飛魚變幻而來的，真是神奇呀！時間在不知不覺中偷偷的就溜走了，黑夜中的“科技城”變成了無邊無際、美麗無比的宇宙，“高強投影機”在夜色下變幻出了各種各樣虛幻的景象，還有光體車，可以在宇宙中自由的穿梭......

突然，媽媽叫我的名字，我正奇怪呢？我是和爸爸一起來“科技城”的，怎麼會有媽媽的聲音呢？我在媽媽的輕輕搖晃下猛然驚醒，哦！原來我是睡着了做的一場夢，剛纔的場景都是在夢裏見到的，雖然有些遺憾，但是我希望世界能像夢境那樣美好。

三年級的科學作文 篇3

暑假的一天，我獨自呆在家裏，十分無聊。我一邊看書一邊想，鹽水竟然能使雞蛋浮起來，相同的道理，那農民伯伯常說鹽水選種，真的可以嗎？我先上網查了查，網上說是可以的。出於好奇，我決定試一試。

說幹就幹，我迅速準備好了用品。有大米、鹽、純淨水。實驗開始,我先將大米倒入純淨水中,接着放點鹽,可是並沒有浮起來.看到實驗結果,我就有點泄氣了。姐姐看到我沮喪的神色，安慰我說讓我再多放點鹽，重新再試一下。我安慰着自己可不能這麼快敗下陣來。然後我又倒了一些鹽，攪拌了一下大米。終於浮了一點點起來，我可高興了。我目不轉睛地盯着大米，又嘗試放了一些鹽，過了一會兒我看見大米一粒粒迫不及待地往上竄，爭先恐後的像孩子玩耍一般。看到實驗結果，我不禁又好奇起了實驗背後的奧祕。我迫切的上網查詢，原來是由於科學中的密度原理：飽滿的種子較大，會下沉，不飽滿的種子密度較小，會懸浮或者漂起來。經過鹽水改變了水的密度那麼大米就會上浮了。

最後，我覺得我們要多做實驗，這樣可以提高我們的動手用腦能力，拓展我們的科學知識，將科學運用於生活和學習當中。我愛科學，我愛實驗。

三年級的科學作文 篇4

星期五下午的第二節課是實驗課，那是我最喜歡的一節課，我想這節課一定很有趣。

我們全班同學在老師的帶領下來到了科學實驗室，進了教室老師對我們說，這是一節實驗公開課，校長也要來聽課。老師到底要我們做什麼實驗呢?我更加好奇了！過了一會老師給我們每人發了一張紙，還給我們講了紙的分類，又讓我們仔細的觀察了紙，我想這就是一張普普通通最常見的紙呀，可後面的實驗讓我大吃一驚。老師竟然讓我們用紙來拔河，兩張互相對摺的紙掛在一起兩邊對拉，就像在拔河一樣，但這可是兩張紙在拔河呀！太不可思議了。結果老師的紙拉斷了對方的紙，哇！沒想到紙的力量可真大呀！。第二個實驗又讓我目瞪口呆，老師把紙揉成了繩子的樣子把書包掛在了紙上，書包被掛的穩穩的。看似普通的紙一下有了巨大的力量，太厲害了！我又意外又驚奇，一張紙不同的用法有了不同的力量，這真是一個有趣的實驗，我們平時就應該多觀察生活中的小發現，可能就會有大不同。

我喜歡這節給我帶來又驚喜，又有趣的科學課。

三年級的科學作文 篇5

一天，我上完體育課，就汗流浹背。我準備回到家裏，爽爽快快地洗一個熱水澡。

一回到家，我就迫不及待地往浴盆裏倒滿了熱氣騰騰的水。倒完水後，我脫下衣服，“撲通”一聲跳進浴盆。哇！真舒服，我一邊哼着小曲：“藍藍的天上白雲飄，小肥羊在地上跑。”一邊東搓搓，西揉揉，把身上的污泥洗得乾乾淨淨。突然，一滴小水珠滴到了我的腦門上，我大吃一驚：“呀，不好了，這些小水珠是從什麼地方來的呢？難道是房頂樓了嗎？”我自言自語地說。我擡頭一看，天花板上的小水珠密密麻麻地排列着，有的還往下滴，我想：這到底是怎麼一回事，爲什麼天花板上有這麼多小水珠呢？我穿好衣服，跑到爸爸房間裏，去請教爸爸。

我把洗澡的事情告訴了爸爸，爸爸笑着說：“兒子，熱氣騰騰的水氣往上升，碰到天花板慢慢變涼，然後儗成水珠，天花板很光滑，水珠越積越多越大，當水珠承受不住的時候會滴下來。兒子，科學無處不在，和我們的生活息息相關。”爸爸還說了：閃電、打雷、觸電等科學道理。爸爸還教導我說：“在生活中要多觀察，多思考，多問幾個爲什麼，在生活中獲得新知識，做個有出息的人：”我連連對爸爸說：“我知道了。”