【必備】螞蟻三年級作文合集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的螞蟻三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻三年級作文 篇1

今天，老師佈置了一個有趣的作業，就是讓我們觀察一種小生物，並寫下來。

我去問爺爺哪裏螞蟻最多，爺爺說：“螞蟻會在樹根下和小土丘裏築巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來就可以了。”然後我用爺爺教我的方法真的抓到了三隻又黑又小的螞蟻，再把它們放進科學老師給的生物盒子裏。

回到家，我準備好了一個放大鏡和一盞燈，通過放大鏡的觀察，我發現螞蟻的身體分爲：頭。胸。腹三部分。頭上有一對觸角，有三對足，還發現螞蟻嘴巴旁邊有一個像剪刀似的小鉗子，是用來夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細觀察它們。螞蟻頭上的一對觸角不停地擺動像兩根會動的天線，螞蟻行走時是低着頭的，胸前兩對前足在擡東西的時候發現它們是前足擡着並且用頭頂着走，太有趣了。

今天我喜歡上了，可愛的小螞蟻們。

螞蟻三年級作文 篇2

家院子的牆角下有許多螞蟻洞，螞蟻們成天進進出出，忙忙碌碌地跑出去到很遠的地方搬東西。

看着螞蟻們忙碌的身影，我心中便有一個疑問：螞蟻到那麼遠的地方去覓食，怎麼找得到家呢？我帶着這個疑問上網查資料，終於找到了答案：原來螞蟻邊走邊釋放自己的氣味，找到東西后就沿路返回。

有一次我下樓去買了一根冰棒，邊吃邊往回走。來到牆角下，我又看見螞蟻們成羣結隊地外出搬東西，忍不住蹲下來觀察。冰棒汁流了下來，滴落在地上，形成一個小圓圈。不一會圓圈上就爬滿了螞蟻。我吃完冰棒，隨手把冰棒裏的竹片往地上一扔，嘿，一隻螞蟻馬上就爬上來了。這一定是最讒的一隻螞蟻吧，我嘴裏默默地叨唸着。一會兒功夫竹片上就是黑壓壓的一片，爬滿了貪吃的小東西。螞蟻們貪婪地吮吸着竹片上甜甜的汁水。哦，我知道了，原來螞蟻喜歡吃甜食。

還有一次，我打死了一隻大蟑螂，把它放到牆角下，一會兒就引來了一隻小螞蟻。小螞蟻在蟑螂的身上來回爬行，一會兒又棄蟑螂而去了。我不禁納悶了：難道螞蟻們不愛吃蟑螂嗎？不一會兒，那隻小螞蟻又回來了，還帶來了好多的小夥伴呢。有的螞蟻圍着蟑螂轉圈，大概是在瞭解情況吧，有的螞蟻在一起互相碰碰觸角，也許在商量對策，還有的螞蟻已經在開始行動了，只見它們在前面咬住蟑螂的觸鬚，使勁往前拖。說幹就幹，螞蟻們都開始工作了，有的在後面用頭使勁往前頂，有的在兩邊咬住蟑螂的翅膀往前推，還有的索性鑽到蟑螂的身子下面，用背馱着往前走。蟑螂龐大的身軀開始慢慢移動了，螞蟻越來越多，一會兒工夫就把蟑螂搬到了洞口。一隻蟑螂比一隻螞蟻的身體大多少倍？幾十倍，甚至幾

螞蟻三年級作文 篇3

聽說螞蟻也有翅膀，我真是不相信。蜜蜂有翅膀，是爲了在花叢中飛翔去採蜜的，那麼螞蟻用翅膀可以幹什麼呢？我問媽媽，媽媽說不知道。問爸爸，爸爸說要自己做實驗。

我就在爺爺家門口那片綠油油的草地上，找到了一個螞蟻洞。我坐在大理石上帶耷拉着褦襶守在螞蟻洞前。不一會兒，一隻觸角長長，腹寬寬，腿小小的螞蟻爬了出來，我一看：啊！第二隻也出來了，三、四、五、六、七、八、~~~~成羣結隊的怕了出來。好似一列軍隊，個個雄赳赳，氣昂昂。我拿出準備好的放大鏡仔細觀察，但是並沒有發現帶翅膀的螞蟻，我真是失望不已！

回家後，我上網查找。發現螞蟻是一個大家庭，約有幾萬個成員，絕大多數的.螞蟻是沒有翅膀的，例如：工蟻，兵蟻，蟻后都是沒有翅膀的。工蟻和兵蟻的生殖器官已完全退化，負責保衛家族和搬運糧食。蟻后個頭最大負責產卵和繁殖後代。有翅膀的是公蟻和母蟻，他們生有翅膀是爲了繁殖後代。等到他們長大後，就飛到空中舉行“婚飛”，“婚飛”結束後，翅膀就會脫落，母蟻就成爲了蟻羣中的蟻后。

哦，原來螞蟻真有翅膀！

螞蟻三年級作文 篇4

奶奶家門前一棵老槐樹，署假裏，我正在這棵老槐樹底下玩耍，發現一隻只螞蟻在忙碌着，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽光的照射下閃閃發光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來“說話”的。螞蟻的肚子大，腰細。我擔心那纖細的腰肢拖不動它那偌大的腹部。但是我的擔心是多餘的。看！它們在靈活自如地搬運着泥土和沙料，把洞口堵住。我正津津有味地看着，突然，天色暗下來，接着下起了大雨，我擔心螞蟻會被雨水淹死，洞被沖毀……

雨過天晴時，我馬上又來到螞蟻洞邊觀察，見它們的洞仍然完好無損，小螞蟻們安然無恙。原來它們搬運泥沙就是爲了防止雨水灌進洞內。我還不清楚它們怎麼會知道要下雨呢。

忽然，我看見三隻螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發現了一條大青蟲，一隻螞蟻回到洞裏召集夥伴，不一會兒來了幾十只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲直打滾兒，任憑着青蟲怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲最終還是死在了這羣小螞蟻的手裏。我驚歎不已，這麼十幾只小螞蟻竟把一條大青蟲活活地咬死了，你說厲害不厲害？

我盯着這羣可愛的小精靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能夠團結一心，共同對敵、克服困難，我們人類不更應該如此嗎？

螞蟻三年級作文 篇5

採蜜的路上碰見了蝴蝶.

小蜜蜂看見了蝴蝶,便過去對蝴蝶說:"蝴蝶妹妹,你在幹什麼啊?""我在玩捉迷藏,你呢?""我正要去採蜜呢""哎,採蜜多沒意思啊,你爲別人奉獻了那麼多,可到頭來,不還是一無所得嗎?我看啊,你也別去了,來和我們一起玩捉迷藏吧.""那你就錯了,蝴蝶妹妹,甜蜜,幸福的生活是靠我們辛勤的勞動所換來的啊.再說了,你看紙,蠟燭,粉筆它們爲我們付出的多嗎?而它們得到的有多嗎?"蝴蝶妹妹一聽,頓時恍然大悟,對小蜜蜂說:"我只到了,蜜蜂哥哥,我一定照你說的去做!"說着,兩個好朋友高高興興的去採蜜了.

螞蟻三年級作文 篇6

今天，當我在陽臺玩耍時,無意中看到一隻螞蟻，我認真觀察了一下螞蟻的行動,跑了一次又一次的來回行程，似乎不覺得累。爲了能夠多一點了解螞蟻的行動,我想到了一個辦法,進屋拿了點麪包渣出來,接下來會怎樣呢?請讓我告訴您.

當我把麪包渣撒在地上時，過一會兒,這隻精靈的小小螞蟻就向着麪包跑了過來,在麪包渣旁,我看到這隻螞蟻在東張西望着,心裏好像在想:這麼多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一會兒,一隻變成兩隻,兩隻變成三隻,三隻變成一羣,兩羣,三羣......我還看見了有好幾只一起齊心協力搬一塊了. 在搬運過程，我發現小小螞蟻專注於做好一件事，它們認真的投入搬運麪包渣，才能完成它們的日常生活需求.在螞蟻匆忙地奔跑着,我還發現每路過一隻螞蟻,它們都會打下招呼,通過觸角上的“信息素”與夥伴們溝通，似乎傳達着我們要互相幫忙與協助，團結友愛,才能完成搬運工作,走上相同的路線，順利的把一點點的麪包搬到自己的家中。

螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學習，螞蟻雖然身體幼小,但力量卻是強大的,只要團結在一起,相信就可以完成任務,這就是衆人拾柴火焰高的道理啊!

螞蟻三年級作文 篇7

螞蟻，在我的心中是多麼渺小，多麼柔弱的小動物。輕輕一踩，小小生命就沒了。但一次偶然的發現讓我改變了我對它的看法。

一個陽光明媚的週末下午，我做完作業在小區裏面曬太陽。突然發現遠處有一個大螳螂在慢慢轉動，好奇心驅使我走近一看，哦，原來是一隻小小的螞蟻正在圍着螳螂轉，只見它一會兒搬搬，一會兒拉拉，但大螳螂就是紋絲不動。看着小螞蟻這麼費力，真想幫它搬回家，但又想看看它有沒有辦法。只見小螞蟻放下大螳螂，就走了。難道它不要了嗎？我的視線繼續跟着小螞蟻移動。走了一段路，小螞蟻碰到了一隻顏色更深一點的螞蟻，然後用觸角碰碰，好像在說：“小夥伴，快點回去搬救兵來，我發現了一個大食物。”顏色深點的小螞蟻立刻打轉回去了，小螞蟻也打轉去守着大螳螂。不一小會兒，顏色深點的小螞蟻帶來了一大羣螞蟻，他們圍着大螳螂轉轉，然後就碰碰觸角，好像在商量怎麼分工呢！然後它們就各司其職，有的推，有的拉，有的搬，有的拖，搞得熱火朝天。慢慢的大大的螳螂真的被它們搬起來了，啊！小螞蟻太偉大了！

看到小小的螞蟻都是這麼團結友愛，更何況我們人類呢？我們要像它們一樣堅信：團結就是力量！堅持就是勝利！

螞蟻三年級作文 篇8

一天，小螞蟻小明聞到了一股好香的味道，它走到草叢旁，哇！有一個大骨頭！

它用兩隻觸角召喚來了一羣小螞蟻，小明說：“有吃的！有吃的！”老大轉過身去，對其它的小螞蟻說：“太好了！有吃的！”小螞蟻一起搬着骨頭走向回家的路上。

“不好，不好！”小明說，“我看見了一條小溪！”老大想了想，把骨頭架在小溪岸邊，它們很快地走過了小溪。“哈哈，成功！”小螞蟻們開心的說。

走着走着，老二大叫一聲：“有大山！”對，前面就有一座大山，它們艱難地爬上了山，把骨頭當成滑板，滑板飛快地下滑，一會兒就滑下山了，小明說：“真是太棒了！”老三添油加醋地接上一句：“而且是不一般的棒，哈哈哈！”

天啊，有一隻黃色的大、大、大狼狗！老四見了差點嚇暈過去，“怎……怎麼……怎麼辦，我們……該怎……怎麼辦？”老五說。小明大叫一聲：“我們來調虎離山，好嗎？”小明把說話能手——老七、老八、老九，讓它們去“調虎離山”，引開大狼狗。它們跟大狼狗說：“狗大兄，我知道哪兒有肉，跟我來吧！”它們把狼狗引到菜市場，人們把狼狗打死了。

這時，運輸大部隊安全到家，說話能手也走到家了，爸媽只誇小明：“你真是太厲害了！”小明說：“要沒有它們，我恐怕再怎麼厲害也運不回骨頭。”小明用手指着十老兄弟，十老兄弟一起說：“如果沒有你的發現，我們也不會有這麼好吃的大骨頭啊。”說完，大家一起哈哈大笑。

通過這件事情，陳小明、十老兄弟、爸爸、媽媽都知道了一個道理：只有齊心協力，纔能有收穫。