關於荷花的三年級作文8篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的荷花的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷花的三年級作文 篇1

今天，鳳凰廣場的荷花開了，有粉的、白的、紅的，非常美麗。

荷花的莖底下有藕，它的莖不細不粗。

荷花的氣味非常清香好聞，荷葉底下還有小蝌蚪游來游去。荷花上面有蜜蜂在採蜜，蜻蜓、蝴蝶在荷花上翩翩起舞。

荷花的花蕊上長滿了花粉，荷花的花瓣非常肥大，花朵形狀像一位仙子坐在水面上。

我知道荷花開花的時候是早上開放，傍晚合攏。

荷花的三年級作文 篇2

今天，爸爸開車帶我們去郊外兜風。經過一片荷塘，荷葉挨挨擠擠，碧綠碧綠的，像一個個碧玉盤。白荷花在這些大圓盤中冒出來，像亭亭玉立的少女。一陣陣風兒吹來，荷葉在波動像綠色的海洋；荷花在輕輕搖曳像姑娘們在翩翩起舞。

迷人的景色勾住了我們前行的腳步。我多想摘一朵啊！可是又不忍心去傷害它們。荷塘的主人好像猜透了我的心思，熱情地爲我摘下兩朵白荷花，我連聲道謝。

回到家，我把荷花插在媽媽心愛的花瓶裏，把它放在餐桌上看了又看。媽媽勸我去睡午覺，我只好走進房間去睡了。

一覺醒來，我馬上下牀，跑到餐廳。咦！兩朵白荷花的花瓣怎麼全都合攏

了呢？這是怎麼回事？難道是白荷花死了嗎？我好傷心難過，叫來媽媽看個究竟。媽媽也覺得奇怪，說不出什麼原因來，讓我再觀察觀察。

第二天早晨，我起牀後來到餐廳，咦？花瓶裏的白荷花又盛開了，而且比原來更嬌豔了。我越發感覺奇怪，這是什麼原因呢？

我又認真地觀察了幾天，白荷花合攏又盛開，跟原先一樣。原來荷花在炎炎夏日裏也和我們一樣，到了午後容易犯困，喜歡睡午覺呀，真是有趣！

不過真正的原因我要在《十萬個爲什麼》、《小兒百科全書》裏去尋找答案。

荷花的三年級作文 篇3

我愛家鄉的荷花池！

在奶奶家的村子邊上，有一個荷花池。池後是城南水庫，而前面是一條彎彎曲曲的小路，每次上學時，放學時我都要從這裏路過。

在烈日當空的夏季。荷花池裏開滿了雪白嬌嫩的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵多姿多彩的水芙蓉從大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

再帶有一絲絲寒意的秋天裏，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了，一切都乾枯了。冰涼的水下深處泥土裏處處長滿了藕。有許多采藕的人來到這裏將大批的藕運走。荷花池往日的美麗就這樣被掠奪了。可是你不要忘記它的身後還有一個大水庫呢！水庫壩上的樹一行一行的。像一團團金色的火焰正在燃燒。

在那個雪花漫天飛舞的季節——冬季。一片片潔白的雪花落在早已乾枯了的荷葉上，落在那滿是樹的大水庫上。把荷花池以及荷花池周圍裝扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。

如果我問你喜歡什麼季節的荷花池，你會回答什麼呢？如果是我，我會回答：“夏季和秋季還有冬季的荷花池我都喜歡。”

我愛家鄉的荷花池！

荷花的三年級作文 篇4

夏天什麼花最奪目，什麼花最養眼？對，那當然是荷花了，我最喜歡的花也是荷花，今天，我去了美麗的溫泉之鄉---湯河的荷花池，一睹了荷花的風彩！

首先映入眼簾的是一大片一大片成羣的野花，五顏六色，彷彿給荷花池穿上的一件美麗的小花裙，通向荷花池的甬路----用來走路的木板也發出咚咚的清脆而又輕快的響聲，彷彿是爲了歡迎我而特意獻上的交響樂。終於，看到了一池碧綠的荷葉，圓圓的，綠綠的，雨後的水滴猶如晶瑩剔透的珍珠凝聚在翡翠般的圓盤上，把整個荷花池鑲嵌的青春亮麗。滿池的荷花，有的展開笑臉迎接我的到來，有的如害羞的女子含苞待放，它那粉色的花瓣猶如一片片小舟，駛向我的心靈深處出發它們就像是一個眉目清秀的女子，它的心靈比西施還要純潔，它的`美貌比貂嬋還要美麗，就算天上的織女下凡也不能和她相媲美！荷花你真美，就像冰山上的雪蓮亭亭玉立，猶如北極的企鵝堅韌不拔，雖然我只在你面前停留了幾分鐘，可是你卻在我的心靈裏埋下了深刻的印象。

古人曾寫過許多詩句來讚美荷花竹色溪下綠，荷花鏡裏香！不正是此情此景的真實寫照嗎？

荷花的三年級作文 篇5

夏日裏的杭州十分炎熱，但西湖裏的荷花，那可是美麗極了！

今年的5月18日，西湖的第一朵荷花從水裏冒了出來，還是一個小巧玲瓏的花骨朵，渾身還帶着晶瑩的露珠，含苞欲放。這幾天我去了一趟西湖，我發現荷花寶寶又長高了不少，已經開放了。它張開了纖細的花瓣，粉裏透白的花瓣圍繞着黃色的花蕊，花蕊旁邊還有幾瓣帶着羞澀的青色的花瓣。

我喜歡雍容華貴的菊花，喜歡芬芳馥郁的百合，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。荷花真美啊，粉裏透紅，有着荷葉的襯托顯得格外的迷人，荷花在陽光下熠熠生輝蝴蝶繞着美麗的荷花翩翩起舞；荷花真奇啊，潔白的花瓣上沒有一點污漬，不像別的花上面總有那麼一點污點，真是“出淤泥而不染”！

外國人來到杭州，第一個要去的地方一定是西湖，嬌豔的荷花給西湖帶來了生機，也給杭州人帶來了自豪。

荷花的三年級作文 篇6

周敦頤曾讚美荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”也曾讚美荷花是花中君子，我也讚美荷花。

星期天，我和媽媽來公園遊玩，高興地來到荷花池邊，有幸欣賞到正在盛開的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一羣姑娘。荷花有的粉紅、有的淡粉、有的潔白如玉、有的貌似晚霞、有的含苞待放、有的綻放光芒、有的昂首怒放、有的斬露頭角……

荷花的荷葉碩大的肥厚，像一個個大漏斗，荷葉上的露珠晶瑩剔透遠遠望去，紅綠相稱是一道美麗的風景線，旁邊綠綠的小草，五顏六色的花，還有旺盛的大樹，都沒有荷花美麗，走在路上就像走在荷葉上。突突然我想起了楊萬里的一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在遠處我都能聞到荷花的清香，令人陶醉。

忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽連忙去涼亭避雨，這時，我擔心荷花會不會被如此大雨打殘。雨過後，我跑到荷花池邊，被眼前的景象驚呆了，荷花還是那樣傲然挺立，被雨水沖洗的荷花，更加美麗、嬌豔。

荷花，你把芳香和美麗獻給了人們，不怕風雨的精神是多麼可貴呀！世界上像荷花的人還有幾個呢？以後我也要學荷花那樣默默奉獻頑強不屈的精神！

荷花的三年級作文 篇7

每當我走進錦江山公園時，首先映入眼簾的是荷花池。

春天，春風把池水吹皺了，燕子從南方飛回荷花池，“啾啾”地叫着。池周圍的鮮花都開了，有紅的、白的、綠的、紫的、粉的……映入池水，繪出五彩繽紛的畫卷。池中荷花的花骨朵兒從水裏鑽了出來，驚喜地張望着萬物復甦、生機勃勃的春天。

夏天，荷花盛開了，萬紫千紅，像一位位婀娜多姿的仙女亭亭玉立。魚兒在荷花池裏游來游去，知了在樹上“知了——知了——”歡快地叫着。池邊的樹木映綠了池水。人們在池邊悠閒地釣魚、賞花、納涼，好不愜意。

秋天，荷花都謝了，只剩下遮天蔽日的荷葉，給池塘鋪上了一層深綠色的地毯。魚兒在蓮葉間穿梭，好像在玩捉迷藏。

冬天，雪花飛舞，給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被。池面安了一層厚厚的“玻璃”，孩子們在“玻璃”上滑冰、打陀螺就，不時響起一陣陣歡笑聲……

荷花池帶給人們快樂！

荷花的三年級作文 篇8

六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花卻在這時隨風給人們送來陣陣清香。

池塘裏，一片片荷葉挨擠在一起，像一個個碧綠的圓盤。“出泥而不染”的荷花零星散在圓盤之中，如亭亭玉立的少女，清純脫俗，氣質高雅。有的荷花還是花骨朵兒，上位尖角，下呈圓形，白中泛着粉紅，極嬌嫩；有的已全部展開，美麗莊重，在風中抖動，好像如花似玉的少女在翩翩起舞，真是別具風韻。荷花的花柄上長着許多小刺，偶爾碰到會有些疼，真實“可遠觀而不可玩焉”啊！

遠遠望去，滿塘荷花猶如千萬張粉紅的笑臉在綠的海洋中綻開。荷花生長在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一節一節的，折斷了，還有細絲連在一起，所以有“藕斷絲連”的說法。不但只是藕可以食用，蓮蓬也一樣。荷花開過後，花托膨大，慢慢地，就長出了蓮蓬。吃着蓮蓬看着荷花，誰不會沉浸在美的享受當中呢？而且，荷花的莖、根、葉連同蓮蓬都能做成卓有療效的中藥。荷花把它的一切奉獻給了人類。

我想知道，那高雅莊重的荷花有着一股怎樣的力量甘爲人類奉獻自己的一生呢？我愛荷花，愛它出污泥而不染的品格，愛它高雅的氣質，更欣賞它奉獻自己的精神。