關於初一的生活作文彙編7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的初一的生活作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一的生活作文 篇1

其實最好的生活很簡單，只要追尋自己心中真正想要的，追尋讓自己快樂的生活就好。不需要讓自己太累，有的時候簡單的生活，反倒可以讓人快樂。

有的人一生都在照着別人的意願在活，到最後，自己衣食無憂，但從未爲自己活過一次，當別人都在祝賀他成功時，他卻覺得一點也高興不起來。有的人，即使沒有優越的生活，即使一生都在不平定的生活中，但他在按照自己的意願在活，追尋着自己的要的生活，即使再累再苦，他都不會覺得很累。

擁有簡單的生活，就要擁有一顆平靜的心，只有擁有了一顆平靜的心，那你就可以擁有簡單的生活，這樣，你也就可以擁有簡單的生活了。想要簡單的生活，首先你要擁有一顆平靜的心去品味生活，懂得生活的美好。享受美好的大自然，漫步田間，遙望天空，感受植物的語言，傾聽自然的音律，理解大自然的生命。看大海的廣闊，品嚐大海的味道，走在沙灘上，慢慢體會大海的奧義。夜晚，看着夜空的美麗，數着一顆有一顆，即使是那麼幼稚的事情，只要自己開興，不就好了嗎？

往往復雜的生活，給人就是一種束縛，牢籠裏的鳥兒，看似衣食無憂，擁有最奢華的生活，但即使再華麗的鳥籠，讓鳥兒再華麗，但它卻丟失了最重要的東西，自由，鳥兒的翅膀生來便是飛翔的，如果那僅僅用來裝飾，那又有什麼用呢？牢籠外的鳥兒不會羨慕牢籠內的鳥兒，因爲它們擁有着最好的生活，懂得擁有自由，擁有飛翔的美好，那又爲什麼要去羨慕牢籠中的鳥呢？

最好的生活其實很簡單，不要在意別人的眼光，你只要努力活好自己就好了。

初一的生活作文 篇2

隨着時代的發展和變化，我們的時間破碎了，生活變得零零碎碎。我們指定的時間，不在它該在地方，我製作的時間表，早已成爲廢紙簍裏的一張沒有用的廢紙。

早晨，我們洗漱，更衣，上班或上學已經變得沒規矩。任意變化，時段混亂。想先更衣就先更衣，不想更衣，就穿着印着各種花紋的睡衣吃飯，吃完，纔回臥室更衣。

中午，學校似乎忘了這一點，公司就更加混亂。吃飯的時候，可能老師並沒有安排好的教學內容，在吃飯的時候說，可能同學沒寫完日常的任務，就在吃飯的時間，用來完成任務。也可能某位職員，沒有完成工作，把吃飯的時間往後一推，下午才吃飯。老闆的時間，他也是一笑而過。

晚上的時間是最散落的，人們肆意的將它撕碎，並自私的把它的殘體自定義，任意支配。在這一點，上帝似乎並沒有把“它”放在眼裏“任其滅亡”。

在某一方面，我們認爲這種把時間弄得支離破碎是挺好的，他們覺得自然界原來就應該自由支配，想幹嘛就幹嘛，是自由的和諧的。我們都是時間的支配者。

在另一方面，我們覺得這樣不好，人們的生活都應該很規矩，該做什麼的時候就做什麼，像機器一樣運行。但這樣卻缺匱了人性。

我認爲時間是多變的，在一天時間裏，按秒來作爲計量單位，會多60倍的時間，這些時間再加上合理的支配就成爲了“主人”，天天不節約時間，任意揮霍，就成爲了“奴隸”。

在“遇上碎片化的生活“這個時代，學會合理支配時間，成爲時間的“主人”。這些破碎的時間，讓它們重新組合，先幹完正事，再做“玩耍”的事情，組成完整的時間，讓生活更有條理，讓時間表現再成爲廢紙，成“主人”。

當我們在忙碌的生活中，突然意識到了這一點，就凝聚鬆散的時間吧，你何曾想過，當你從這忙碌的生活裏脫出以後，早已弄丟了自已的`青春，早已沒有任何力氣去擁抱生活，已經成了搖椅上，電視前，病牀上的一個老化的生命，不堪一擊，脆弱的身體，彷彿風一吹就再也醒不來了。到了那時，你還有時間去享受，去揮霍嗎……

初一的生活作文 篇3

告別了豐富多彩的小學生活，我們這些小學生們就像一隻只展翅高飛的雛鷹，飛向了更廣闊的天地——緊張而充實的初一生活。（開門見山開頭，直接引出下文。）

新學校的操場寬闊無比，一棵棵繁茂的柳樹整齊地生長在四周，彷彿一位位高大挺立的士兵，在保衛着操場的一切；一條條潔白規整的跑道靜靜地躺在那兒；一個個功能各異的體育設施穩穩地站在那裏。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感。牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞彙+修辭，這樣描寫事物纔會細緻生動。）

爲了迎接新學期開學，學校舉辦了一場別開生面的運動會。我報名參加了一項長跑比賽。由於我平時不經常運動，所以跑了一半兒就有些體力不支了，額頭滲汗，氣喘吁吁，漸漸地落在了隊伍的後面。這時，我們班觀衆席上的同學大聲地鼓勵我：“加油，你一定可以的！”更有幾個同學跑到我身邊，陪我一起跑，邊跑邊說：“加油，堅持就是勝利！”最後，在他們的支持與鼓勵下，我成功地跑到了終點。雖然我只得了第四名，但看着他們那開心的笑容，我覺得“很值！”

初一要學習的知識非常多且難。有一次，由於我上課走神兒，老師講的一道很重要的數學題沒聽懂，晚上做作業的時候沒有寫上。第二天，我來到學校，急忙找到老師，並向她說明了原因。她先教育了我，然後拿出筆和紙，一邊寫寫劃劃，一邊細心地給我反覆講解這種題型，告訴我以後遇到這種題怎麼做，怎樣可以得高分。接着，老師又在紙上給我出了一些這類的題讓我做。最後，經過反覆練習，我終於把這種題弄得滾瓜爛熟了，我非常地感謝老師！（文章詳略得當是優點，但是要牢記寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今後作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）

美好的初一生活是友誼的橋樑；是交往的紐帶；更是人生新的奮鬥里程的開始！（抒情，昇華文章主題！）

初一生活是美妙的、充實的、新奇的，令我們樂享其中。（卒章顯志結尾，緊扣主題！）

初一的生活作文 篇4

不知不覺已經過了20年了，現在比起20年前可真是發達多了，現在我就來介紹一下我一天發生的事吧！

現在科學家已經發明一種神奇的要——長生不老藥。我們每個人都不會變老，變醜。

在我們每個人的家中都有一個可愛機器人，他們會叫你主人，如果你要買衣服你不用自己去就可以買到自己心儀的款式，如果你餓了，你可以讓機器人給你做飯，他可以做各國的美食。

小寶，小寶，忘了告訴你了，這是我機器人的名字！它回答道：主人您需要什麼？我說小寶快變成汽車，我要趕去唐蕊的理髮店裏！我乘坐小寶牌汽車飛速趕向，到了到了，我和唐蕊說我先洗個頭然後在弄個bobo頭。唐蕊喊道：小白，出來，開工了。我一下子飛到了半空中小白先用它的“手”龍頭給我的頭撒了點水，再變成洗髮精，然後再揉一揉起來好的白色的泡泡，乾淨後就會發出bbb的聲音，這是提示小白再衝一次就ok的重要提示，這無聊的上午終於過去了，到了下午我乘坐小寶號飛機，飛到了韓國吃了下午茶，我點了馬卡龍和一杯咖啡我在慢慢的吃着很快就要到4點了我說小寶我們回去吧，光速前進不到半小時我們到家了，如果在20年前應該是不可能的，可是在20xx年是沒有不可能這個詞的。

不一會到了晚上了，我讓小寶給我準備了一份西餐和紅酒，忽然手機收到了一條短息——是唐蕊要來我家吃飯啊，我答應了，我讓小寶準備同我一樣的晚飯，叮咚咚咚，我來開門了，小白和小寶在一起玩，我和唐蕊在一起吃飯。

這就是我們20xx年的生活。

初一的生活作文 篇5

今天我遇上了碎片化的社會、目標和方向。而現在我碰到了最大的問題，碎片化的時間。

碎片化時間指一天中無序，零碎的時間，我們的時間由衆多碎片和目標組成。過去沒有手機，無聊時，也就用許多方式度過如：閱讀、娛樂逛街。很快被手機等數碼產品捆住，無法自拔，包括我暑假時，沉迷手機，但當手機被媽媽收走時，我有些高興，發現曾經的娛樂方式又回來了。有時忙了一天，連休息的時間也沒有，只有小小的瑣事，時間就這樣成爲了碎片。

說了很多我們學習一下管理時間的好方法，帶着記錄工具，我經常出門購物，我以前總是忘了或漏了要買的東西，直到家中才發現有東西我忘記買了，我經常做這種事，我開始想，一想到要買的東西就去買，這樣我遇上碎片化的時間，一直會浪費時間，有時還會耽誤學習和作業，也耗費了我很多的精力。這時，媽媽給了我一個辦法：可以帶一些便條，想到要買的東西記下來，等東西多了一次性去買就好了，這樣一來既節約時間，也不耽誤學習。我按這個辦法執行了一段時間效果見佳。

利用好碎片化時間也是一個好辦法，隨身帶上一本書，利用坐公交車、地鐵時看，看完了換一本。以前坐公交車時，在車站上無所事事的等車，而現在卻大不相同，手上拿本書，看看、寫寫批註，劃上佳句，用在作文上。在車上寫一些簡單易完成的作業，把“看風景”。

節約下來，看書也是不錯的選擇哦。在很累時，也要適當放鬆自己別勞累過度了，把要乾的列上份清單一一完成，也蠻有成就感的。

像這樣的方法有上百種，有選擇性的做就行了，這些方法只有一個目的把零散的時間拼起來，變成有效的大塊時間。

初一的生活作文 篇6

每個人都是一面鏡子，照出同學的一舉一動，照出同學的優點和缺點，每面鏡子都是我學習的鏡子。

人的性格有如許許多不同的門，有公德心、惻隱之心……這些門不拘泥在書本上，是要自己走過去的，學習別人的優點。家庭是我們最早接觸的團體，有許許多多的優點值得我們學習效法；開始進入校園後，每天與同學、師長朝夕相處，總能看到人的光明面與黑暗面，這些對我們言行舉止的影響，比家庭的影響還大！有的同學成績優異，卻嘲笑一些成績差的人，無疑是在別人的心上雪上加霜；有些同學雖然功課不是頂好，但在他身邊總會感染到一股快樂的氣氛。

同學還有許多的特點可以學習，熱心助人、有毅力、脾氣溫和不易怒……這些優點都可以使我們進步；但看到別人的優點，警惕自己。有句話是這樣：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，不善者而改之。”同學是我們的老師，他們的優點是使我們前進的最好方法。

看自己總是盲目的，看見別人的缺點，檢討自己是否也犯下同樣的錯；看見別人的優點，不必羨慕，自己也有，只是未發現而已。

初一的生活作文 篇7

時光匆匆，初一以暑假的開始而結束，一轉眼便升初二。記得剛進這所學校，就覺得學校環境優美，學風淳樸。一年過去了，覺得收穫滿滿，既收穫了知識，又認識了許多的同學。回想初一，每天三點一線，教室、食堂、寢室來回跑。每個人都很努力，每天奮鬥不止，生怕落下。

記得有一次，冬天了，特別冷，一下晚自習就立馬往寢室奔去。立刻往被窩奔去，生活老師已經吹了哨，這時一束燈光從寢室門的窗戶射進來，“吱呀”門開了，往響聲處望去，原來是李老師來查寢。李老師靠着手機燈光慢慢走近，邊走邊說：“現在天氣冷，要多注意保暖。”突然，燈光照到了我的牀上，只聽李老師說：“你蓋着這麼薄的被子，不冷嗎？回去叫你媽買一牀厚一點的被子，怕冷。”我尷尬地摸了摸頭，說了一句好。李老師還將我的被子輕輕壓好，然後又拿過我牀頭的衣服，將衣服合着被子裹在我腳上。看着李老師的動作，我的心中有一股暖流劃過。“衣服包着腳，這樣腳才熱乎。你們也可以這樣做。”我們點着頭答應了。聽了李老師的話，李老師走之前幫每個同學都壓了壓被子，還輕輕把門關上了。我躲在被窩，感受着腳下的溫暖，帶着笑睡着了。當我把這件事告訴媽媽時，媽媽還說：你看李老師多關心你們，你要好好學習。“好”

這裏既有老師親切關懷還有學長學姐的熱心幫助。

那是在軍訓，當時校園卡還不能打電話，可我實在太想家，只好在晚上去電話亭碰運氣，看看有沒有人可以借我打一下電話，沒想到有很多人在打電話，我的眼睛四處尋找，終於找到了一個只有一個人在打的電話，我立馬跑過去，說“學姐，你打完了，可以借我打一下嗎？我們的校園卡還沒激活。”那個學姐笑着答應了。“謝謝學姐。”我終於如願打通了電話。

初一，我從剛來的害怕蛻變現在的勇敢，一切都在悄然發生着變化。無論怎樣都勇敢的向前奔去，加油！初一有趣的生活，使我更憧憬初二的生活。