【優選】六年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

今天，由於我回家晚了，所以，即使我用迅雷不及掩耳的速度趕作業，也只勉強把數學做完了。當我把數學做完時，我已經渾身痠痛了，爲了放鬆一下筋骨，我就和爸爸推起了手。

推手，是學太極拳必練的一招。推得時候兩個人之間隔開一定距離，兩腳站在一個固定的位置，兩個人的雙手呈掌形合併，接着就用推或拉的方式讓對方的腳移動，誰的腳先移動誰就輸了。

推手開始了，一開始，我和爸爸都使勁用手推，就僵持不下。爲了改變這個情況，我就突然把手往回一縮，爸爸就順着慣性向我這邊靠過來；結果老爸藉着手長的優勢逃過了這一劫。我不甘心，又使勁往前推，結果爸爸還沒反應過來，所以根本沒有還手之力。正當我竊喜成功之時，我的手卻不夠長了，老爸看準時機一拉，就把我拉動了。

第二局開始了，我因爲總結了上一局的教訓，所以一直跟爸爸耗着，找時機出擊。突然，老爸被電視裏的一間新聞吸引了一下，分了一下神；我就趁這個時機一拉，就把老爸拉動了。老爸卻說我耍賴，明顯是趁人之危，要求重來一遍。我由於鬥嘴皮子鬥不過老爸，就只好哭笑不得的重來。

第三局開始了。一開始老爸就把電視關了。我跟老爸一直你攻，我守；我攻，你守的耗着。不知過了多久，老爸開始不賴煩了，輪番發起攻擊；我即使沉着應對也都險些抵擋不住。這是我就想：在這樣下去不是辦法，我遲早會輸的，得想個絕招制服老爸。突然，一個點子在我的腦海裏浮現了出來。我先使勁一推，把老爸的.手推回去，然後突然蹲下，用手使勁一拉，讓老爸的手不夠用，就把他拉動了。

第四局開始了。第四局可謂是生死局。誰也不能馬虎。所以很長一段時間我和爸爸都沒怎麼進攻，即使進攻也是有目的的進攻。這時老爸想到了我剛剛用的那一招，就打算故伎重演；結果我早就有防備，沒讓他得逞。在老爸用完那一招的一剎那，我又使出那招，就把老爸制服了。

六年級作文 篇2

看到這個題目，有人便會問，爲什麼我會想當一名音樂家呢？那麼接下來，你們就會明白了。

我想當音樂家，主要是有這幾點原因：

1.畢竟我從小就喜歡音樂，從小就學樂器了。記得有一次，我們樓下的一個姐姐在彈鋼琴，我聽見了，便立刻下樓看了，還有模有樣的在哪裏瞎彈。

2..我想向日本的玉寄先生那樣，能把樂器吹得有聲有色，吹個音階還要投入感情，還告訴我們，學音樂的人，就必須要有感情。

3.在我不開心的時候，只有音樂能夠給我帶來快樂。記得有一次，媽媽吵我了，於是，我便躲到我自己屋開始聽歌了，過了一會兒，我的心情變好了。這就是我想當音樂家的原因了!

可光說不做，怎麼能成爲音樂家呢？如果想當一名音樂家，就要比別的學音樂的付出的多，俗話說得好：“只有付出，纔有回報。”以後要是練樂器，就要比別人練的時間長一點。其他人可以對自己的要求不嚴格，但是，自己要對自己要求嚴格。在吹奏過程當中，吹錯一個音或者是音頭不乾淨，都要重新吹或者一直吹這一個音，直到吹對吹好爲止。給自己抱着遠大理想的人，就要逼自己一把，不要想着這是一件不可能完成的.事情。當然，學習也是不能落下的，如果學習不好的話，你別說音樂家了，就連份工作都是個問題。所以從今往後，我要嚴格要求我自己，逼自己一把，也要好好學習，爲爸爸媽媽爭光，做一個有本事的人，完成我的遠大理想。

在日本，他們練樂器，一天至少要練三個小時，這三個小時是平常上學的時候抽空練習的，在週六和週日，他們一天都會呆在學校裏練樂器。他們練完樂器還會把當天的練習情況給記錄下來，方便第二天的練習。

你只要有理想，就要努力地去實現，就要逼自己一把，告訴自己，一定能夠成功的!

六年級作文 篇3

渴望讀書的人看見書籍就像飢餓的人撲在麪包上，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界最好的營養品”。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我認爲，書籍使人們在心靈最脆弱的時候那一聲聲親切、綿軟的呼喚。

我在三年級的時候，教我語文的老師非常嚴厲，只要你犯一丁點錯，她就會睜着銀杏般的大眼看着你，那犀利的.目光似乎要把你看透，而我卻不以爲然，認爲這樣的情形不會出現在我身上。可是，我錯了。

有一次，我上課的時候和同桌說了一句話，被老師發現，下課以後，老師瞪着水牛般的大眼，怒目圓睜的看着我，她毫不留情的將我訓斥了一頓，我氣得眼淚都掉下來了，臉上火辣辣的，“哼，不就是上課說了句話嘛，至於這樣嘛，不就是個班主任，有什麼了不起的！”我站在一旁，不服氣的嘀咕着。

回到家，我習慣性的拿起書，津津有味的讀了起來，“嚴師出高徒。”讀到這個小故事的時候，我停了下來，思維似乎停止了，眼睛空洞地朝前方望着，“嚴師出高徒，嚴師出高徒……”我嘴裏不停的念着這一句話，回味着老師的嚴厲。我還記得，是老師的嚴厲使我的日記有所進步；是老師的嚴厲，讓我的字體一步一步的工整；是老師的嚴厲讓我一步步提高……是啊，老師的嚴厲讓我一點一滴的進步，我的成績離不開老師的嚴厲，我竟然還爲老師的嚴厲說出了“再也不要用心去學語文”這無知的話來。

我感謝書，他在我迷茫的時候，給我指明瞭方向，只有它在任何時候都是我最衷心的朋友，在我需要幫助的時候，爲我兩肋插刀，我喜愛讀書，讓書籍伴我成長，讓心靈之花永遠的綻放！

六年級作文 篇4

最近，我在網絡上看到一篇文章，文中內容令我震驚。“20xx是世界末日，黃河將多次氾濫，地震將大規模爆發，火山、海嘯也會隨之而來……”我向來是不信這些東西的，但現實中的災難接二連三，不禁讓我浮想聯翩……

如果災難來臨，我會在有限的時間內做完自己未完成的事，吃盡天下所有的美食，遊覽完所有的名勝古蹟。讓世間的美好永遠留在我未實現的夢中。

如果災難來臨，我會很聽話，靜靜的陪在爸媽身邊一天，看着他們整天爲我操勞的面龐，把他們的全部都深深印在我的腦海中，以補償我欠缺的孝道。

如果災難來臨，我會把我所有的好朋友都叫出來歡呼一天，因爲以後我們連“海內存知己，天涯若比鄰”都不能做到，我將把這種真摯的'友情永記心中。

如果災難來臨，我會一個人慢慢的再從經常走過的那條小路上走上一天，細細感受那曾經在上面留下的苦澀與幸福。

如果災難來臨，我會把以前所有不敢做的事都做一遍，我要讓他們知道，其實我也很“英雄”。

如果災難來臨，我不會哭，不會怕，因爲它並沒有讓我害怕的能力，我反而更要感謝它，因爲它鍛鍊了我的勇氣，它讓我知道了自己的膽量到底有多大。讓我知道了虛度的每一天。

回首曾經，我們所有的日子都在懶散中度過，把每一個明天都當做是災難來臨，這樣不是更能激起我們的鬥志嗎？從今天開始，我將不再懼怕災難，讓災難成爲我人生奮鬥中的基石吧！

六年級作文 篇5

尊重像一股靈泉：滴水之恩，當涌泉相報；尊重像一個蹺蹺板，你把尊重送給別人，別人也會送給你；尊重像一叢向日葵，只向着太陽，沒有壞處。我們一天天長大，道德理念卻一步步退化，只有天真可愛的小學生，還有一顆善良、純潔的心。

那是一個烈日炎炎的星期天，我和媽媽去北京商場。我突然發現周邊圍攏了一羣人，便不由自主地走了進去。

噢，原來是個老頭在捏泥人兒啊！嘿！別說，捏的還真像！只見他的.兩隻手不停地一上一下地擺弄着，不一會兒一對耳朵做好了，再加上一雙炯炯有神的大眼睛，怎麼看怎麼像孫悟空。頭上戴着緊箍咒，手裏拿着如意金箍棒，腳下踩着筋斗雲，對了！就是孫悟空，活靈活現地展現在我面前，我驚呆了，真是一個巧奪天工的精品啊！多麼高超的技術，多麼靈活的手指，造就了這樣一個惟妙惟肖的孫悟空。

正在這時，過來了三個年輕人，其中一個對老頭說：“不錯嘛，真漂亮！”另一個趁其不備，拿走了剪刀，站在一個較遠的地方，甩了甩手中的剪刀，大聲喊到：“老頭，要不要剪刀了？”賣泥人的老頭看了，衝了過去。另外兩個人拿起泥人就跑，等老頭回來，攤子上已空空如也，看着他那豆大的汗珠像斷了線的珠子，不斷流淌下來，我萬分焦急。突然，眼角的餘光讓我發現了躺在地上的孫悟空，於是拿了起來，說：“老頭，你的孫悟空。”那個老頭看了，激動地連說謝謝。忽然，一個小女孩兒走了過來，操着幼稚的口音，柔柔地說：“老爺爺，你的豬八戒！”霎時間，我愣住了，連一個小女孩都叫老爺爺，而我卻叫老頭，這使我羞愧不已。

尊重是相互的，你尊重了別人，他人就感受到了關心、幫助，同時也感受到了愛的存在，就會帶着滿懷感恩的心情去幫助另一個人，最終受益的，還是你自己。那一刻，我懂得了尊重。

六年級作文 篇6

夏夜的晚上，小蟲子也在室外拼命地打着鼓，以發泄對夏夜悶熱的厭倦。

我在悶熱的深夜裏翻來覆去睡不着覺便爬起來，帶上手電筒去逛公園。走進公園，夏夜的風絲絲涼涼的吹過臉上，風中還帶着淡淡花香。我走進花羣中慢慢躺下，手中的手電筒的光線一歪，正好照在一顆含苞待放的曇花上，她那淡白的花瓣，像一片片蝴蝶的翅膀。順着光線望去還有許多曇花散落在公園的草叢裏準備開放。放眼一掃，竟看到了一朵曇花正在慢慢的展開着它的花瓣。它的花蕊如羣兵排列。它又是一朵地上的啓明星。因爲它的開放使一朵、兩朵地上的曇花全開了。如同一幅著名畫家畫的畫。但是它太美麗了沒有人能畫的出來。

瞧，多麼漂亮的.城市夜景啊，在夜色的相伴下，我的小曇花，給人們帶來希望是迷路者的嚮導。多麼愜意，多麼令人留戀雖然它的生命很短暫。但是它的美麗不會讓人忘怯，因爲越短暫的生命它們的一生會充滿希望所做的事也會越有意義。它們以純潔而又樸實的珍貴品格向人們展示它們的非凡。曇花---花開幾許純潔無比。

啊，曇花，我永遠敬仰！

六年級作文 篇7

在一片草地上，有一棵小草，它的名字叫青青。它和衆多的兄弟姐妹住在一起，它原以爲它的一生跟其它小草一樣平平淡淡，但是，一個小女孩——小梅將它的一生改變了。

一個春天的一天早晨，小梅來到了這片草地上，她的臉上有淡淡的淚痕。青青看見了，很想知道爲什麼，於是它決定要引起小梅的注意。突然，一陣風吹過，青青眼前一亮，想到了一個好主意。它向風哥哥說：“風哥哥，你能從我的身旁繞過嗎？不要碰到我。”風哥哥爽快地答應。所以，小梅很快就注意到了在風中依然把身體挺得直直的青青。她把青青移植到了她家門前的空地上……夜晚來臨了，小梅等她媽媽睡着後，就來到青青的跟前，對青青說：“小草，我，我好害怕媽媽會死，因爲她得了一種奇怪的病，聽說要吃世界上最紅而又最圓的果子才能好。可我不知道去哪兒找，怎麼辦纔好呀？還是算了吧，再見，小草，我該回去睡覺了。”小梅去睡覺了，而青青卻在思考如何幫小梅找到世界上最紅而又最圓的'果子。“哦，對了，去找上知天文，下知地理的小博士——土地小孩吧！”

青青來到了土地小孩的家，它一見到土地小孩便一針見血地說：“土地小孩，我想問一下，世界上最紅而又最圓的果子在哪兒呢？”土地小孩不緊不慢地說到：“很容易，你只要朝東方一直走，翻過六座大山，涉水走過七條大河，那麼你會見到一棵已經枯萎的大樹，在樹上有個鳥窩，鳥窩裏就有世界上最紅而又最圓的果子了。”青青聽了，就馬上跑了。土地小孩在後邊喊到：“如果你要去的話，得必須在15天之內回來，否則你就會枯萎。”青青回答到：“知道了，謝謝！”

第二天，青青爲了不讓小梅知道它走了，就把自己的軀體留在那，讓靈魂去尋找世界上最紅而又最圓的果子。青青的靈魂走了七天七夜，終於來到了那棵枯萎的大樹旁。青青的靈魂擡頭望了望大樹，皺着眉頭，說：“糟了，鳥窩在大樹的頂上，怎麼辦呀。”這話被正在旅遊的風哥哥聽見了，它馬上對青青的靈魂說到：“我來幫你。”風哥哥把青青的靈魂吹到了大樹頂，讓青青的靈魂輕而易舉的拿到了世界上最紅而又最圓的果子了。青青的靈魂拿到果子，謝過風哥哥後，就馬上回小梅的家了。

在14天60分59秒的時候，青青的靈魂回到了它的軀體。這時，小梅提着水壺來給青青澆水，她在青青的身旁看見了一顆紅果子，頓時，小梅的頭腦閃過了一個念頭：會不會是世界上最紅而又最圓的果子呢？她拿起那顆紅果子瞧了瞧，發現真的是可以治好她媽媽的病的那一顆果子。小梅急忙拿果子跑進了屋內。與此同時，青青枯萎了……過了不久，小梅牽着她的媽媽來到了青青身旁，小梅原本想對青青說她的媽媽病好了，可小梅發現青青枯了。小梅哭了，因爲她和青青已經成了好朋友，這十幾天來，小梅都把自己的心裏話告訴青青，而現在青青卻死了，它是爲了不讓小梅失去媽媽才死的，雖然小梅不知道……

春天又來了，在小梅家門前有一棵小草發芽，它就是——青青。