六年級幽默作文通用15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的六年級幽默作文，希望對大家有所幫助。
六年級幽默作文1
“哈哈。”笑聲是從哪裏來的？原來是海曙區少年宮作文班的。是什麼讓我們笑得這麼厲害？這就是作文老師李的幽默。
當我進入作文班時，我聽到李老師在要求安靜。當全班鴉雀無聲時，李老師開始講話。我看到她推着鼻樑上的眼睛，嚴厲地說着：“今天，我們要怎麼寫信……”這時，很多同學打斷了老師的話“哦，我都寫了幾千遍信了，還不行嗎？”"雖然你知道寫信的格式，但語言太單調了。"剛纔說“是”的同學想挽回面子，但看到李先生用嚇人的眼神看着他，沒等它從喉嚨裏出來就把它吞了回去。
“現在開始吧！”。這時候同學不服氣，假裝打呼嚕。就這樣，他得到了他應得的。別看現在氣氛緊張，後面會有爆笑的場面。
“現在，我們來談談如何寫賀詞。如果寫給老人，應該怎麼寫？”我馬上站起來回答：“祝你。”
萬事如意，長命百歲！”“很好，士兵們呢？”我還沒來得及想，一個同學站起來回答，“我敬禮鞠躬。“我們都認爲這是可行的。但是李老師很驚訝地說：“這是什麼，是嗎？”李老師邊說邊演。我看到她用右手捂着頭，然後打了個90度的躬，讓大家哭笑不得。
“如果加上鞠躬，豈不是開了更大的玩笑？”果不其然，她的舉動讓所有正在做這件事的人鬨堂大笑。很多人敲敲桌子，蹬蹬腳來發泄自己的快樂。喊了幾聲“安靜”後，李老師說：“希望你不要再犯同樣的錯誤。這一次結束了，下次還會繼續。”然後一閃，就消失了，說明下課了。
這是我們的作文，李老師，一位幽默風趣的老教師。
六年級幽默作文2
耶!一聲歡呼，同學們的手都做出V的手勢。終於上語文課了，一位五短身材的男老師亮相在我們眼前，他的腦袋圓的像一個皮球，牙齒又黑又歪，讓人覺得特有趣。
郭老師仔細的爲我們講着怎樣取材才合乎題意，接着用金色童年這幾個字來引導我們寫童年中一個難忘的人或一件難忘的事。唉!又寫這老掉牙的作文。是呀，都寫了好多次了……同學們在下面竊竊私語地議論着。不會一兒，教室裏的大半同學都像打了霜的茄子一樣無力地趴在了桌子上。正當我們無精打采時，他清了清嗓子說道：要是我們老師也像你們這樣搭拉着腦袋上課，那教出的學生個個想睡覺，上什麼課都會‘口水釣魚’。他一邊說着一邊做着相對應的動作，弄得全班哈哈大笑。這笑聲讓我們從乏味中走了出來，個個便得精神抖擻起來。
在老師講得津津樂道之時，班上一位很胖的男同違反了紀律，郭老師走了過去笑着說：你是不是比我帥，比我帥就要更認真聽課。大家都發出了噢的聲音，笑他又胖又不聽話。那胖同學不好意思了，趕快坐端正，認真聽起課來。
爲了讓我們寫作時不離題，他舉了一個好笑的例子說：在我改其他班的作文時，一位同學寫燒烤，但寫着寫着就寫到有人找廁所去了，盡倒人胃口……這時大家又笑了……
這堂課上，歡聲笑語充滿了整個教室，大家既學到了知識又不覺得乏味，是郭老師幽默的話語讓我們的作文課不再枯燥，真是另人難忘的幽默一課呀!
六年級幽默作文3
我是一名南化xx中的學生，在進入這所學校的半年裏，我學習了很多知識，也感受到了許多與小學不一樣的新鮮事。進入了新學校，結識了更多的朋友，從風格各異的老師那裏，也獲取了很多新的知識。
我身在南化二中的初一“王中王”班，稱爲“完美十班”。大家聽着可能會打起寒戰，心想：“完美十班，老師會不會很嚴厲呢？考試會不會排名次呢？”如果你們怎麼想，那就錯了！我們班的三位語數外老師可以稱得上是完美十班的三劍客：語文徐老師，和藹可親，上課時給人輕鬆愉悅的感覺，教課多年的她，憑着總結出來的考試經驗，教我們考試的訣竅。數學劉老師，江湖人稱“獨孤文濤”，說話幽默滑稽，上課不僅能學到知識，還能鍛鍊身體：呵呵地笑。英語祁老師，是大家公認的開心果······
她上課總是面帶微笑，講課時時常會帶一些逗我們的小笑話，更離譜的是有一次上課，祁老師給我們講講義，意想不到的是，以往珍惜課堂中的美一分每一秒的祁老師，這一次竟然把話題扯到十萬八千里外。當時，祁老師把話題扯到外面，突然想起來在上課就不說了，可是，在結束之前說了一句話：“還有很多好玩的事情，以後一一告訴你們。”正是因爲這句話，使大家都忍不住了，乾脆放下書，講個痛快。
就因爲祁老師在那堂english listen上的韶，所以現在大家會喊她小祁韶稍。
這三劍客使我們的生活有滋有味，尤其是那幽默的小祁，讓別的班同學羨慕不已
六年級幽默作文4
“哈哈哈哈哈！”……今天課堂上，我們猜起了一位“幽默”大師。這位幽默大師是誰？不急，先聽我慢慢介紹，你馬上就會知曉。
課上，先是由老師表演，只見他大張着嘴巴，不斷髮出“啊——啊——”的聲音，然後像是吃了什麼東西，喝了一些水，繼續“啊——啊——”地叫。馬上有人知道了：“啞巴吃黃連——有苦說不出！”
接着老師和同學又表演了一些節目，就輪到我了，但由於我表演水平太差，就交給了金瀟逸和老師表演。
我寫的第一個內容是：矮子上樓梯——步步高昇。這個很簡單，是知識大全中的第一個。只見金瀟逸和老師先是彎着腿，儘量壓低身子，然後每走一步就將腿伸直一點。在簡單和形象的夾擊下，同學們馬上說出了答案。
第二個內容是：趙子龍帶兵——戰無不勝。這個也是在知識大全上面的，在歇後語的“Z”這裏。迴歸正題，只見金瀟逸，好像手舞着大刀，不停地叫着：“勝了！勝了！勝了！”可同學們越聽越模糊。老師也在大叫着：“衝啊！殺啊！勝了！”可是同學們還是想不出來。老師又給了很多提示，最後終於公佈了正確答案。
最後一個內容是我三四年級時試卷上見過的，叫飛機上放鞭炮——空響。金瀟逸做出飛行的姿態，然後將手一揚，大叫一聲：“砰！”這時，令我意外的事情發生了，竟然有一個同學一字不漏地說出了答案。
現在，你們該知道這位幽默大師是誰了吧？對了，他就是歇後語。這位幽默大師讓我更加熱愛語文，讓我的語言更生動更有趣了。
六年級幽默作文5
我的音樂老師很幽默。
那天下午的第一節課是音樂。丁玲響了，甜甜的鈴聲響了。大部分同學匆匆忙忙去了音樂室，我們正要去上課。這時候幾個男同學把蒼耳往女生頭上一扔，女生都是長髮，脫不下來。我的頭被扔得到處都是，弄得我像個刺蝟，幾個女生都急哭了。一氣之下，我去告訴了班主任。耽誤了很多時間。
當我到達音樂室的時候，我的大多數同學已經到了。老師見我來的這麼晚，大怒：“你怎麼來的這麼晚！”我趕緊跟老師解釋，老師聽完了，正要說什麼，突然敲門聲。老師開門的時候，看見後面有幾個男生和一大羣女生。看到這麼多學生遲到，老師非常生氣。“爲什麼今天這麼多人遲到？你不想上我的課嗎？如果你不想去那麼遠的地方上課，如果你不想來，請告訴我。我去你的教室。如果你不想上我的課，我就輕鬆多了。一個班這麼多人，沒有一些人我很輕鬆。你最好別來我班，這樣最好！”說完咱們站在後面。不知道過了多久，腿已經軟了。幾個男生還在傻笑。老師走到我們面前，我想，這就完了。我不知道老師會怎麼懲罰我們，但我還是很委屈！我正想着，老師開口了，“同學打架光榮嗎？”男同學真的是，作爲男生，他們不會客氣，有女同學，他們會跟你打，對嗎？女學生愛面子。”這時，男同學談到了底層的女同學。老師接着說：“說起這個，我記得我小時候欺負過一個男同學！”“那麼厲害，老師。”男同學諷刺地說，“當然，當時他坐我旁邊的時候，一直往我這邊推。我實在受不了，就給了他一拳。他沒還手，還說好男人不打女人。“之後老師得意地笑了。”老師好帥！“我對自己說。”好吧，不說了。你的任務是打掃地面，這是對遲到的懲罰。"
我的音樂老師嚴厲又幽默。我好喜歡她！
六年級幽默作文6
在我的身邊，有乾淨的人，有刁蠻的人，有不講道理的人，還有幽默的人，對了，我記憶中最幽默的人就要數我的阿姨了.發生在阿姨身上的那件事,使我現在一想起來就想笑，有時候連睡覺都會笑醒------一個風和日麗的早晨，我到阿姨家去學習，這時，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地說：“給點零花錢吧！沒有錢了！”說着把阿姨的錢包遞了過來。阿姨慢吞吞地從錢包裏拿出了一張五角的票給了叔叔，只見叔叔瞪大了眼睛，看着這零錢，好像說：“真是零錢啊！”接着一張一角的票出來了，看到這裏，把我們都逗樂了，我以爲所說的零錢應該是五元、十元的，沒想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，這麼小的票，連我們小孩子都不常花，更何況是大人哪！
阿姨拿出了一張又一張，總共拿了四次，纔拿出了九毛錢，哇！連一元錢還不到呢！這時叔叔故意噘起了嘴，說：“怎麼才這麼點啊？施捨乞丐也比這多啊!"阿姨風趣地說:"你不是要零錢麼?我就是給你零錢啊!"叔叔說：“九角還不夠坐公共汽車呢！還不夠買一瓶礦泉水呢！也不夠買一袋饅頭啊！”阿姨聽後，終於拿出兩張十元的人民幣給了叔叔，叔叔拿起了錢，“這還差不多，”說完就笑着走了。阿姨多幽默啊！
六年級幽默作文7
嘿！說起我的幽默老媽喔，我心裏就會忍不住偷偷地發笑。
可惜不是你，打掃清潔的媽媽，又動情地唱起了歌。此時，坐在沙發上看電視的爸爸假裝皺着眉頭高聲抗議：難聽啦，太難聽——啦！這唱的是歌嗎？媽媽聽後，見怪不怪地轉頭問我：乖兒子，你認爲呢？看看擠眉弄眼的爸爸和一臉期待的媽媽，我搖頭晃腦地回答：我覺得——不——怎麼樣。我實話出口，媽媽馬上以淚洗面，做出一副要哭的樣子，唉聲道：唉，難覓知音、知音難覓呀！接着以手拭淚，拖着哭腔唱道：三千金易得，知音卻難覓啊！。哈哈哈哈——我和爸爸相擁笑倒在沙發上，媽媽也幸福地笑了。
瞧，這就是我的老媽。她喜歡唱歌，雖然唱得有點得罪聽衆，但她極具特色的`唱歌，卻讓家裏笑聲不斷，溫馨和睦。哦，忘了，媽媽的幽默式演唱還有一種特異功效，就是幸福家庭的調味劑。
對我家來說，早晨的時間非常緊張，媽媽平時都會把早晨的時間安排很緊湊。但有一天早晨，我起牀晚了一點，媽媽整裝待發時，我卻還在慢條斯理吃着早餐。媽媽看我那龜速，沒有個十來分鐘是出不了門啦。兒子，快點行嗎？晨起的我，好像大腦仍然處於休息狀態，擡頭看了看媽媽，並沒有快速做出反應。媽媽似乎有點急了，忽然，她大步一跨，來到我面前，湊近我，模擬小孩子的聲音：還沒吃完呀？快一點行嗎？接着又深情地唱了起來：你知道我在等你嗎？我等到花兒都謝了，我一聽，忍不住捂住肚子笑了出來。
這就是我的老媽，她的幽默爲我家帶來了歡聲笑語，帶來了快樂幸福；她的幽默讓我輕鬆愉快面對學習，快樂健康地成長。幽默媽媽，兒子深深愛您。
六年級幽默作文8
一個晴空萬里的日子。
孫悟空跟着師傅走上一座山，在一棵樹下休息。唐僧從包袱裏取出一瓶可口可樂，喝了幾口，對悟空說：“悟空啊！今天天氣真好，快用APP導航查一下我們現在在什麼地方。”
悟空拿出蘋果6S，看了看說：“回師傅，我們現在在金銀山。”
唐僧又喝了兩口可樂，說：“悟空啊！你快去山上看看哪有小賣部，爲師想吃老壇酸菜牛肉麪。”
悟空道：“師傅，這深山老林的，哪有老壇酸菜牛肉麪呀？包袱裏還有一些奧利奧餅乾，您先吃吧！無聊了就玩會手機，隨時保持聯絡。對了師傅，今天徒兒特地帶了15個充電寶，您隨便刷QQ刷微信。徒兒再給您變張沙發，便快去快回。”說完便上山了。
唐僧正刷着微信朋友圈，這時白骨精出現了，她正說：“哎，怎麼老天對我這麼不公平，別人吃吃肯德基麥當勞，我卻吃吃大白饅頭；別人坐辦公室，一個月賺十萬，我賣賣大白饅頭，一個月三千，哎……”
正念着，白骨精看到了唐僧，眼前一亮，想：又可以賣饅頭了！便走向唐僧。
這時，孫悟空回來了，他一眼看出這個女子是個妖怪，飛奔過去，大喊一聲：“師傅小心！”便和白骨精開始了大戰！
他們面對面坐着，一起唱：“兩隻小蜜蜂啊！飛到花叢中啊……”邊唱邊玩石頭剪子布，贏的人扇對方兩巴掌，最後悟空連勝三局，把白骨精扇死了。悟空十分自豪，還拿出手機給自己拍照發微博……
唐僧看了，說：“悟空，你太不乖了！打死妖怪發微博也不叫上我，爲師十分不爽，你回去吧！”
欲知後事，請看下集。
六年級幽默作文9
說起我們班的區祺標，有兩個詞安在他身上最合適不過了，那就是“調皮鬼”和“幽默之王”。
區祺標是個高個子，大大的眼睛裏鑲了一顆黑寶石。看，他眼珠一轉，又有什麼鬼點子，對着大家撲哧一笑。
在一節數學課上，老師正講得津津有味。突然，老師停了下來，我們順着老師的目標一看，原來是區祺標正在看着自己抽屜裏的漫畫書。老師叫了一聲：“區祺標！”區祺標擡頭一看，老師黑雲蓋頂，霍地站起來，知道出事了。老師問他：“剛纔我講到哪兒了？”他想也沒想馬上說：“老師說：‘明天去春遊’！”全班同學都笑得前俯後仰。
本來我很少跟他說話，後來，他調到我後面坐了，我們纔開始深入地交往。他的性格開朗、調皮。不久，我們發現雙方都很喜歡畫畫，都是好知己。有一次，我們倆被老師選去畫交通宣傳畫。這次以連環漫畫的方式參賽，我們都大膽地想象，想好了就動手畫。完成後，我美滋滋看了一下自己的作品，好，太棒了。再看看區祺標的，哇，一個個人物生動得像動起來一樣，比我的好多了。在他認真的時候，不小心把一支黑色筆甩到了我的畫上。不！我的畫上留下了一個黑點。我氣憤地看着他。誰知他竟然鼓起了掌，說：“Yeah！這樣不好嗎？我幫你的畫錦上添花了。”頓時，我的生氣被拋棄到九霄雲外了。
哎，區祺標。
六年級幽默作文10
前不久，我們語文老師因爲一件事讓一個男老師代替他。這位老師已經50多歲了，老臉上佈滿皺紋，但他很幽默，所以我們都叫他“笑話老師”。
剛來的時候，他給每一組命名。一組是“花喜鵲”組，代表好消息，祝他們好運。第二組是白天鵝組，代表貴族，希望他們自律；第三組是七星瓢蟲組。名字一出，大家都笑了起來，李小姐卻說：“七星瓢蟲羣的孩子都是上天派來的天使，都是聰明活潑可愛的孩子。第四組是金絲猴組，代表活潑好動。希望他們能像金絲猴一樣。然後他自我介紹，說他知道天文地理，左邊是花和喜鵲，右邊是金絲猴。一邊說話，他一邊搖頭，像個古代的學者。
他的講座生動有趣。有一次，他帶了一大包糖。我們來描述一下他的糖。誰說得最好，他就給誰。學生們都急忙舉手。他環視了一下教室，命令我。我大聲說：“李小姐的糖真甜，比蜂蜜還甜；李小姐的糖真香，比什麼都香；李小姐的糖果真的很棒。
我一說完，李先生就拍手向我走來。他說：“很好。你用頭韻。把手給我。”。我把手伸過去，只聽到一聲清脆的響聲。我感到手疼。原來是李老師把我手指關節向內掐了。好奇的問：“你在幹嘛？”他說：“因爲你說得那麼好，用了頭韻，我就和你“握手”，把我的知識傳遞到你的身上。這是最新的知識轉移方式。說完還給了我一個眼色。我半信半疑地坐下，心想：“這是真的嗎？"
後來李先生還講了一些知識笑話，我們聽得津津有味。
啊！這個“笑話老師”的教學方法真的不一樣。我真的很喜歡他的課
六年級幽默作文11
炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，烏黑的短髮，整整齊齊地鑲在一張胖乎乎的臉上——他，就是我們班的幽默分子彭程。
在班裏，他膽子十分大，常常在他身上發生一些笑話，使我們鬨堂大笑，有時上課時他插上一兩句話，使課堂變得生動有趣。
記得上學期，語文課上，老師沒來，彭程便站在門口張望，想看看老師來了沒。突然他溜回座位，大喊一聲：“皇上駕到。”頓時，四十多雙眼睛詫異地看着他。他的話音剛落下沒秒鐘，老師就來了，有些氣惱地說：“我什麼時候成王了？”同學們聽後鬨堂大笑，有的笑個不停，有的笑到肚子疼，還有的一邊笑一邊拼命捶桌子，快把教室頂都震塌了。
老師有尺子拍了拍講臺，瞪着眼睛，皺着眉毛說：“安靜！”同學們大部分都漸漸安靜下來，只有彭程在座位上暗笑。
這節課講的是第二十五課《七律·長征》，老師講着講着，彭程突然插了一句話：“好二百五的課文啊！”同學們頓時一片譁然，又笑開了。彭程則一邊捶着桌子，一邊得意洋洋，還放肆的大笑，彷彿很佔上風。老師十分無奈，不得不再一次用高八度的聲音喊安靜。
“文中的三軍者的是紅一軍，紅二軍和紅三軍，現在變成解放軍了……”老師講着講着，彭程的又癢了，忍不住大段老師的話：“以後就是李沼軍（君）了！”李沼君聽了，又氣又惱地了彭程一眼，全班有一次笑開了。不知誰說了一句：“真是彭程語後盡開顏啊！”同學們笑得更歡了，吵吵嚷嚷，可以和菜市場“媲美”了。
這就是我們班的彭程，這就是幽默分子和搗蛋分子彭程。在五年裏，他給我們班增添了多少歡樂與笑聲，讓我們班每天都充滿笑聲。
六年級幽默作文12
那是一個十分炎熱的下午，我剛剛起牀，就沉浸在一片熱浪中。這時，媽媽向我走來，對我說：“煲些開水吧。”還有一絲睡意的我，向廚房走去。
我拿出煲水壺，就到打開了火苗，煲開水。可是過了一會兒，我感覺有點不妥，心裏納悶地想：是不是少放了一些東西呢?我慢慢地回想着煲開水的過程……想着想着，啊!糟了!我忘記放水了!於是，我趕緊跑去廚房關火，用手巾把水壺提出來一看，這回可慘了。因爲沒放水，所以壺底被火燒成米黃色的了。
唉……我真是糊塗。於是，在媽媽沒發現之前，我必須先毀滅“證據”。所以，我拿出刷東西的牙刷，並擠出一些清潔膏，用牙刷拼命地刷，想刷掉這些燒焦的顏色。可是它卻偏偏和我作對，不管我使出怎樣吃奶的力氣，依然沒有任何改變，不見效。這時的我，心裏像小兔子一樣，緊張得砰砰直跳，生怕被媽媽臭罵一頓。正在我不知所措的時候，媽媽走過來，問我：“開水煲好了嗎?”我緊張得連一句話也答不出來，用水遮住煲水壺，不過我的“罪行”，還是被媽媽揭穿了。
瞧!我真是個名副其實的“馬大哈”啊，竟鬧出一個煲開水那麼簡單的笑話。看來，我得快點把“馬大哈”這個頭銜摘掉。從這件小事中，我發現了做人不能馬馬虎虎，三心兩意，必須一絲不苟，真正對待!
六年級幽默作文13
章老師的離去，無疑是對我的一種煎熬!因爲三天，整整三天！我們班的班主任是整天死氣沉沉的陳老師啊！這使我們悲痛欲絕，猜想着陳老師會怎樣面對我們，會怎樣批評我們。一想到這，我不禁頭皮發麻，背後冷汗津津的！恨不得現在就找塊豆腐撞撞身亡，省的死得那麼慘。本以爲章老師回來後，我們一定會飽經風霜的；可我們不僅成長了很多，還解除了對陳老師都年的誤解！
我們又進行了40分鐘的噩夢之旅!陳老師已精疲力盡，我們也已心不在焉。陳老師那張因疲勞過度的臉變得跟加可怕！這使我們提心吊膽，不敢輕舉妄動，連上個廁所也不敢鬧出大聲響！我的心一直緊繃着，生怕陳老師來個突然襲擊，讓我們變成“植物人”！
唉！整天沉浸在幽暗的日子裏——的確會使人變得感情麻木。我們失去了往常的笑聲，追逐聲這樣的日子啥時候是個頭啊！我們苦苦哀求,急切盼望着。就在今天，天終於放晴了，不在永遠是陰天。我們的苦海之旅也終於結束了。各自忙自己的作業，我們都頹唐的坐在位子上，等待陳老師發號司令。
突然陳老師站了起來，疾步向我走來。我的心揪了起來：陳老師要干涉麼?難道我們又做錯了，得挨批？陳老師的嘴角浮起一絲壞笑：“章穎，你有qq吧！”我的心立即懸了起來，從七十五下增加到八十下！“難道陳老師不允許我有qq？”無奈，我只好點了點頭。之間陳老師容光煥發：“章穎飛過來——我是張穎！”他當着全班同學的面，公開我加他！此時我的臉像個紅蘋果。
同學竟也被感染！都學得像模像樣：“章穎”他們笑了個半死，我也只好埋頭苦笑！唉！陳老師你太壞了！
哈哈！但現在想起來也覺得好笑。
六年級幽默作文14
看題目，我覺得你可能會覺得這個“幽默聖人”是個人，呵呵。但我想說的是一個羣體。說實話，這個組是我的班。我的同學都是頂尖的搞笑，連我們老師也不例外。別看語文數學課。我們安靜而專注。但是我們一到了二級班，尤其是社會班，就會亮出自己的本來面目。
社會老師在講臺上嘴裏埋怨他。爲什麼？當我們八卦的時候，老師當然會“耍花招”。他一動，嘴裏就唉！我就不多說了，好的結局都是隨着“快耳朵”的潮流而跑的。不好收場卻屁顛屁顛的“歡迎”。但這不能阻止我們的幽默。然後老師出去了。“趙陽，過來告訴你一件好事。”棒棒糖（暱稱）不能閒着。趙陽真以爲有好事，乖乖地來到棒棒糖跟前說：“什麼好事？”？但是棒棒糖說：“你的，好人大。”。全班響起了“哈哈哈哈”的美妙聲音。在這嘈雜的笑聲中，有一種我從未聽過的特別的，有點像中年男人的聲音。原來社會老師在門後偷偷笑。
前幾天數學課，老師講了“折線統計圖”。數學書上有個練習，就是知道一個病人一天的體溫，從而畫出一個折線統計圖。我們畫完之後，數學老師給我們看了畫，虛線上下設置不均勻。老師說：“看，病人體溫浮動，他一定是……”。這一刻，我們都豎起耳朵去接收外界的聲波，我們都認爲這是一個“令人震驚的事件”。老師又補充了一句：“他一定是個病人”。“切！”我們異口同聲地說。我以爲這是什麼。就是這樣。老師的搞笑技巧還不錯。
看到了吧，我們班就是這麼一個幽默風趣搞笑的。哈哈，88，我要嘻嘻，哈哈！快走。快走。快走。
六年級幽默作文15
說起幽默，不由得使我想起了我的好朋友--王國慶。我們天天一起上學放學，在路上，我總是被他逗的哈哈大笑。
他長着圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛透着一股聰明勁兒。
在星期五下午收書的時候，王國慶幫我搬書，我故意逗逗他，把書堆得高高的讓他抱。誰知，他一臉輕鬆，指着那堆書說：小菜兩碟！我一聽，一下笑得口水都噴出來了！馬上跑過去，又給他加了一碟小菜，他看見後，狂吼：哎呀，點的菜太多了！
王國慶還是一個很有禮貌又膽小的人。他經常來我家裏玩，但是每次都得問上好幾遍：聶雲淼，你爸爸媽媽在家嗎？直到我不勝其煩地向他一再保證：我爸爸媽媽到七點纔回家！他才放心。如果見到我媽媽，無論他在做什麼都會馬上停下來，面對我的媽媽，柔柔地來一句：阿姨好！我媽媽經常嘮叨我：你要向人家王國慶學習一下，你看他多講禮貌。前幾天，我們老師有發微課讓我們看，但是，他家沒有電腦，就來我們家一起學習。由於電腦有點卡，下載文件超級慢，下載好後，天已經黑了，導致我們學習完，做完任務單後，已經八點左右了，王國慶看了看外邊，對我小聲地說：聶雲淼，天太黑了，我不敢回家了！後來，還是我媽媽騎着電動車把他送回了家！聽我媽媽說，王國慶下車後，他一直在說：謝謝阿姨，麻煩您了！
王國慶就是這樣一個幽默又有趣的男生！我希望我們的友誼像松柏一樣常青不敗！
