【熱門】六年級寫人的作文彙總8篇
在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級寫人的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級寫人的作文 篇1
深秋的夜，或許來得更早一些，窗臺的燈光下，她埋頭於書桌，奮筆疾書，瘦小的身影隨着文筆微微晃動着。畢業班了，題海訓練堆積如山，但她心若平湖，絲毫不亂於此。
她，便是我的知己——胡寧寧。我認識她時，她也不過八歲，到現在也有了四載同窗的友誼了，我們一起學習，一起攻題，一起懷揣夢想，一起暢想理想，友誼的感情積累得十分深厚，乃至整天都想着要膩在一起。
印象中，她總是紮起那清爽的馬尾辮，漂亮的皮筋上吊墜閃閃發光，像一顆顆乎閃乎閃的小星星；清秀的劉海下面是一對細長的柳葉般的眉毛，一雙烏黑而有神的單眼皮下，襯托着勻稱的鼻樑，櫻桃般的小嘴巴，配上那張標準的瓜子臉，匯織成了那俏皮而又可愛的她。以前，我不知道“天生麗質”到底是什麼概念，直到遇到她，我才知道什麼纔是溫文爾雅，如琬似花！
我們幾乎到了形影不離的地步，儘管在不同的班級。記得有一年的運動會，我獨自悠閒，正無所事事，想去找她聊會天，一起去看比賽。然而，觀看比賽的同學猶如潮涌一般，一波接着一波襲來，我從擁擠的人羣費了九牛二虎之力才得以“脫身”而出，溜到了胡寧寧他們班。“走吧，看你們班比賽去！”我歡快地說。她扶着我的手站了起來，舔了舔嘴上的餅乾渣，意猶未盡地說：“啊？這麼快就到我們班了！快走，去看看！”她牽起我的手飛跑了過去。我們倆吃力地穿過人牆。不一會兒，我發現，她居然不見了。我着急地向四周張望，心裏一陣擔心，這麼多人，她會不會被擠在哪個角落受傷啊！我便像熱鍋上的螞蟻急躁起來。“胡——寧——寧——你——在——哪——”我開啓大喇叭模式，河東獅吼起來。也許是她實在太纖瘦了，瘦得像根竹竿，似乎弱不禁風一般。這就使得我在茫茫人羣中，始終看不到她的身影。
好不容易，揪着的心熬到了比賽結束了，人羣漸漸散去，我終於看到了她。有意思的是，別人看了一場精彩的比賽，而我們兩個卻在拼命地“找尋”，我倆哭笑不得地站在那兒，不知道該說什麼，尷尬的場面持續了五分鐘。她朝我笑了笑。我也笑着。無論你在哪裏，總可以相逢。我想，這就是友誼的力量吧，我倆的夢想可以一起放飛，我倆的理想可以共同一起暢遊。我牽起她那瘦弱的小手，並肩齊步走回教室......
她的確很瘦，但我卻覺得她是“小個子，大智慧”，因爲她努力、勤奮，成績始終優異。當你們在開心地玩耍時，細心的我經常在角落會看見那有一個瘦小的背影在努力學習着......
她——胡寧寧，雖然瘦小，但非常努力的同學。她那瘦弱而拼搏的背影，我永遠不會忘記，永遠願意凝視着她那專心致志，努力學習的背影，一起陪伴，一起成長！
六年級寫人的作文 篇2
我身邊有這樣一個人。
在學習上，當我“山重水複疑無路”時，“她”出現了，爲我指點迷津，使我“柳暗花明又一村”。當我考試失敗悲傷時，“她”又出現了，用溫暖的手輕輕摸着我的頭，耐心地給我講解做錯的習題。在她的鼓勵下，我的心情好轉起來。並對自己發出了挑戰，下一次一定要考好。在我生病的時候，“她”再一次出現了。在牀邊安慰我，照顧我。衣不解帶，任勞任怨。早上起來看到她的眼睛佈滿血絲。病好後，突然發現她頭上的根根白髮在燈光下閃閃發亮，格外刺眼。每當有好吃的，她總會坐在椅子上耐心地等我回來，把好吃的都給我，而她每次只嘗一小口，看到我吃飽後滿足的樣子，她會在一旁心滿意足地微笑着。
其實我們身邊都有這樣一個人。她的存在，是治癒我們心靈創傷的良藥，是我們人生十字路口的紅綠燈。這個人，我們熟悉不過了。就是被稱爲“母親”的人。
每個母親都有一個共同的特點，那就是無私的愛。從一出生起，每個母親就一直陪着孩子，同他一起哭，一起笑，一起玩耍，一起打鬧。記得小時候，由於貪玩，一次和小朋友捉迷藏，把滑板放在了馬路中間，這時一輛車子開了過來，只聽咔嚓一聲，滑板斷裂了。我傷心極了，坐在草地上哭了起來。有位阿姨以爲我被車子撞了，趕快打電話給媽媽，過了一會，只見媽媽發了瘋似的衝過來，說話的聲音都發抖了。後來得知我沒有受傷，只是滑板斷了，這才長長鬆了一口氣。當回家時，我看到媽媽的眼睛還是通紅的腫腫的。我被這種深深的愛感動了。
在生活中，有很多細微的小事，都能體現濃濃的母愛，只是我們都忽略了。我常想起舅舅家的小寶寶唸叨的一句話，”媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽“，讓我們學會去關愛母親吧！
六年級寫人的作文 篇3
我站在體育場問口，到處都是乾乾淨淨的。這個年代到處都是爲人類服務的機器人。從磁懸浮車上下來，左顧右盼。我看了看手中最新型的衛星智能定位器，定位器的屏幕上出現了一個小紅點，還標着三個字：林錦瑩！！
我有點激動，不知林錦瑩長成什麼樣了，還記不記得我。隱隱地我看見一個女的從一輛正朝我開來的磁懸浮車上緩緩走下來，估計她就是林錦瑩了。定位器有識人功能，我用定位器瞄準她，確定他就是林錦瑩。她似乎也看到了我，用手中的一起做了同樣的動作。
我衝了過去，邊跑邊喊着她的名字，眼淚奪眶而出，像小時候那樣用手摟着她。她長高了，還胖了許多，聽說她去了美國，一個月前纔剛剛回來。我緊緊地抱着她一句話也說不出
這時，林錦瑩的車上有走出一個人。
“嬰瑩”我有些吃驚，嬰瑩成了中國十大女企業家，能逃出記者的“圍追堵截”已經很不容易了。
這時，小時候的同學們都一個個來了。蔣若琦，胖胖的，她完成了自己的理想，成爲了一名作家；何宜鬆，他穿着一身警服，他是一名爲人民服務的民警；鍾鎮宇，好高，他現當任nba的主力球員；惠涵，還是戴着眼鏡，渾身書卷氣的她成了一個大學教；孫禹婧……而我，是一名劍橋大學外語系的一名留學生。
二十年了，科技發達了，劉老師的家早搬到了一個房間100多平方米的十六層公寓。我們來到公寓門口，按了一下類似門鈴的瞬間轉移空間按鈕，比一會，我們就出現在劉老師家的客廳中。
我發現房間裏的沙發上坐着一個女人，白白的頭髮之間夾着幾根黑絲，鼻子上架着一副老花鏡，她驚喜的叫着同學們的名字，她一定就是劉老師吧！我們在劉老師家逗留了一會兒，又急匆匆的來到謝老師家。
來到謝老師家，發現已有幾位同學在哪裏。我們安靜的坐下，聽着謝老師講家鄉這幾年的變化。此時的謝老師已沒有了當年的模樣，一雙手被歲月的流逝磨的粗糙。
不知不覺中天已經黑了，腰纏萬貫的項嬰瑩請同學們去她公司旗下的大酒店聚一聚，在宴會上大家講着自己的所見所聞……
二十年過去了，我們還在一起！
六年級寫人的作文 篇4
他大約六十歲，身材不高，有些發胖，筆直的背就如青松一般挺拔，已經顯出灰白色的頭髮顯得有些稀疏，一對碩大的招風耳掛在圓臉兩側，兩眼炯炯有神，如果光看眼睛，你可能會以爲他才四十多歲呢！
他每天在我家樓下掃掃地、散散步，雖然微薄的工資讓生活有些難以爲繼，但他總是樂呵呵的，那張圓臉上總是掛着笑容。
那一天，他正在我家樓下慢慢踱着步。忽然，一股刺鼻的味道撲面而來，他猛一擡頭，看到三樓飄出一股濃濃的黑煙，直衝雲霄，把十幾層樓全部籠罩在其中。不好！着火了！他撒腿就朝樓道衝去，從牆上摘下一個滅火器，拔下保險鞘，三步並作兩步往樓上跑，沒想到他發胖的身軀是如此矯健，背挺得越發直了。衝到三樓，看到着火那家的主人正呆呆地站在門口，他大叫一聲：“還不快救火！”就一個箭步衝到廚房裏，提起滅火器，按下壓把，對準正熊熊燃燒的電磁爐一陣猛噴……
消防隊員趕到的時候，他正在房子裏忙得團團轉。在大家的共同努力下，熊熊的烈火終於被撲滅了。當人們想找到這個在第一時間遏制住火勢的英雄時，他那青松般的背影早已隱沒在圍觀的人羣中。
他，只是一個平凡得不能再平凡的人，但他所做的一切，卻值得我們所有人深深敬佩。
他，是我家樓下一個平凡的.門衛。
平凡的土地蘊藏着寶貴的黃金，平凡的江河滋養着鮮活的生命。飛入夜空，就要與星辰一起照亮夜空；融入土地，就要與綠草一起染綠大地；匯入江河，就要與河水一起哺育生命。正是一些平凡人看似平凡的舉動，使我們的內心更加溫暖，使我們的生活更加和諧。
六年級寫人的作文 篇5
拉開這個抽屜，左邊的角上放着一顆裂開的花生，坑窪的表面上粘着些許灰塵。我盯着這顆花生，思緒就像是秋天的落葉，隨着風越飄越遠。
那年夏末秋初的時候，我還是個四歲的小毛孩，在鄉下的老家過着開心的生活。又是收花生的日子了，我和奶奶來到花生田，放好我那塑料的小鏟子，站在田旁，我就跑過去，和奶奶挖花生。“一個，兩個，三個……”我數着奶奶挖出的花生高興極了。我撿起路邊的一顆花生，擡頭問奶奶：“奶奶，這個花生是我挖的，好看嗎？”說着，一個勁往奶奶眼前推，“可好看了。”奶奶的眼睛笑的眯成了一條縫。之後，我把我”挖”的這顆花生帶回家，放到了一個小盒子裏。她知道那顆我”挖”的花生，其實是路邊撿的，並沒有揭穿，還依然陪我演。
之後，我就在奶奶的表演下，我慢慢成長，該讀小學了，告別家鄉，告別了親人，也告別了最疼我的奶奶，我來到了城市。
在忙碌的學習中，心裏也漸漸淡忘了曾經的快樂，也不時常回家了，作業繁忙，直到陰雲密佈的那天。
一天，正在上課的我被突如其來的父親帶回了老家。回了家，那片花生地變得空蕩蕩的，失去了往日的生機。走進家裏，發現奶奶躺在牀上，了無生機。直到看見了我，那無力的目光拋在我身上，朝我笑了笑。她生病了，突然之間像變了個人似的。
頭髮變白了，雪白雪白的；臉上佈滿了皺紋，一笑，就更深了，手細長的，暴出一根根的青筋；時光竟是這麼的殘忍，從奶奶的身上冷酷的抽取了這麼多。
我坐在牀邊的椅子上，外面下起了雨，沒有及時回巢的鳥淒涼的亂叫着。屋裏，是寂靜的。
走之前，我拿走了那顆花生，是我和奶奶之間無法忘記的回憶。
六年級寫人的作文 篇6
我的爺爺，高高的個子，黑黑的皮膚，頭頂光禿禿的，只有四周纔有一些頭髮，看起來總有一點與衆不同。
爺爺早年幹過石匠，幹活不僅能吃苦，而且技術好。趕上現在各個水庫都要加固，而加固水庫需要鋪石頭，所以爺爺的手藝正好派上用場。爺爺組織了一幫人，每天在水庫上忙得不可開交。
有一天晚上，爺爺他們的老闆來了，還拎着大包小包的東西，奶奶問我這個人是誰，我說：“是爺爺的老闆。”奶奶聽了，連忙拿來板凳給他坐，那老闆也沒客氣，一屁股就坐了下去。恰巧，這時爺爺回來了，那個老闆見了爺爺，立即掏出香菸，滿臉笑容地迎了上去，還連忙把板凳拿過去讓給爺爺坐。我滿腹疑惑：這個老闆怎麼對爺爺這麼客氣？一陣寒暄之後，他們談起了正事。那個老闆把大包小包的禮物放在桌子上，推給了爺爺，然後支支吾吾地說：“張叔，鋪完石頭用水泥砂漿勾縫時能不能少放點水泥呀？”
爺爺低頭沉思了一會兒，顯得很爲難，然後說道：“吳老闆，鄉親們都知道這水庫是以我爲首加固的，如果以後水庫出現什麼險情，大家會罵我的。我知道你也不容易，但我不能昧着良心做這種事情啊！”那個老闆低下頭，然後又擡起頭似乎還想說什麼時，爺爺又說：“吳老闆，再退一步講，如果出現質量問題，讓你再返工，那你豈不虧大了？”那老闆似乎覺得爺爺說得有道理，便起身要走。等他快到門口時，爺爺又叫住他，把東西還給他，老闆雖然擺手表示不要，但爺爺執意給他。老闆只好又拎着東西走了。
那老闆走後，我氣呼呼地跑到爺爺跟前說：“爺爺，你真傻！爲什麼不收下那些好吃的？”爺爺笑了笑說：“那本來就不應該是咱家的東西，爲什麼要收？再說了，如果爺爺收了禮物，就得照老闆的意思辦事，如果以後水庫出現險情，鄉親們還不罵咱？到那時你們這些後代也會擡不起頭來呀！”爺爺這番話讓我若有所悟，看來爺爺這個“傻瓜”一點也不“傻”！
六年級寫人的作文 篇7
他總是笑着，臉上泛着紅光。每天，他總是在餐廳間馬不停蹄地奔波着，總是第一個人來到，最後一個吃飯。他，就是曹陽。
曹陽在去餐廳的路上，總是愛跑，在樓道間，他總是箭一般衝向餐廳，有時連情況也沒看清，衝出去，卻被雨水淋了個一身溼。爲此，他臉上總是一片緋紅。我們都讓他慢一點，他總是回答：“慢點，就趕不上給你們舀飯哩，那時，你們吃什麼去？”
趕到食堂，他也不休息一下，立馬抄起那菜勺，轉在各個餐桌之間。從菜裏冒出的蒸汽，環繞在他的臉頰周圍，凝結成一個又一個小水珠，那臉，變得更紅了，彷彿抹了腮紅一般，都賽得上關公了。汗水與水珠在他臉上留下了一道道水痕，可他顧不得擦，一直揮動着菜勺，一頓，一起，一倒，一個人的菜就解決了。可他還畫蛇添足，非要舀的不多不少，平均分配。我們早在餐桌旁坐着了，他一個人還在那裏工作，一絲不苟地舀菜。而我們確卻認爲，他根本是瞎忙活，於是繼續我們的美味佳餚。
這菜也舀完了，人也回來了，你說，曹陽是時候回來吃飯了吧？可他不。他端着菜桶，耐心地問着各個同學：“你要這個才嗎”“你菜不夠？”……他一直這樣問下去，直到所有同學都滿意了，他纔回到位置上。
這時，老師來了，全班只有那麼多座位，老師只好站着吃。我們都在座位上享受着食物，而他卻站了起來，自動個老師讓座。就這樣，他吃飯之時，只有一手端着食物，這樣，不但活動不便，速度也慢了很多，可他依然微笑着。
走出餐廳時，我問他：“你幹嘛這樣做呢？又沒有什麼益處。”而他毫不介意，笑而不答，依然走着。
曹陽就是這樣一個人，外表愚笨，可內在卻令人敬佩，相比之下，我們，纔是真正的愚昧無知了。
六年級寫人的作文 篇8
我們身邊有許多美麗的事物，如：春天五顏六色的花朵，夏天絢麗的陽光，秋天似火的楓葉，冬天像糖一樣的雪。都是美麗的，但這都是表面的，都是一時的。而最美的莫過於心靈美，它是一種無形的美，看不見的美，永存於世間的美，不怕時間的美，只要用心去發現，就會發現這種美。
一次，我要去遊樂場，心情澎湃，所以一大早就趕到了車站，等待公交車的到來。誰知，坐這路的公交車實在是太多了！我依靠着自己的力量大，終於搶到了一個靠窗的位置，心中自是喜不勝收。車終於開動了，車裏搖搖晃晃的，一位老爺爺腿腳不便，抓着把手很吃力的樣子，好像隨時要摔倒的樣子，可就是沒有一個人，給他讓座，此時我想：我纔不讓了，好不容易纔搶到的位置怎會拱手於人了？突然，一聲清脆的童音傳到了我的耳邊，說：“爺爺，我把座位讓給你！”隨時望去，是一位小女孩指着她爸爸的腿上說，一下子，車裏的悶熱似乎沒有了，只有一震震的笑聲，小女孩被着笑聲羞紅了臉，委屈的說："你們爲什麼要笑？老師說過助人爲樂是雷鋒精神，而我們要學習雷鋒，這難道不對嗎？”車裏頓時變的鴉雀無聲。沉默了幾秒後，車裏人紛紛爲老幼病殘的人讓了座，我不由的臉紅起來，默默的離開了座位。
小女孩的樂於助人，雖然鬧了笑話，但是這一行爲啓迪了車上的所有人，從這裏我們可以看見一種美—心靈美，而這種美正需要我們去學習。
