【必備】六年級寫人的作文彙編八篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級寫人的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級寫人的作文 篇1
從我哇哇墜地起，直到現在，我佩服的人有很多，可是我最佩服的人還是我媽媽。
媽媽一直對我很關心。今天早晨，我從美夢中驚醒，揉了揉睡眼，看了一下鬧鐘，“啊，7:20了，要遲到了。”我大叫道。我一咕嚕地啪起來，一不小心踩到了酒杯，摔了個四腳朝天。我馬上爬起來，立刻去衛生間刷牙洗臉，然後“飛”下來，衝進廚房，拿了兩個饅頭胡亂咬了兩口。媽媽見了，笑着說：“孩子，你這麼匆忙啊。”我着急地說：“我快要遲到了，你還幸災樂禍的。”媽媽慢慢地把飯盛好，不慌不忙地把飯拿去涼。突然，我聽見一個“啊”的聲音，連忙跑過去一看，原來媽媽的手被燙到了。我急忙問：“媽媽，您沒事吧!”媽媽說：“看把你急的，我跟你涼着。媽媽沒事。”媽媽把飯小心翼翼地放在水裏，還時不時的拿出來吹一吹，然後嘗一下。她搖搖頭，好像還是不可以。又過一會兒，她又嚐了嚐，才高興地點點頭。她讓我吃了一口，接着我就狼吞虎嚥起來。今天的飯是那樣的甜蜜，因爲我從中我讀懂媽媽的愛。
母親的愛是那樣的偉大。媽媽，您的愛比山高，您的愛比海深，您是我最敬佩的一個人。我愛你，我今後一定要報答您。
六年級寫人的作文 篇2
我的表弟有一雙大眼睛，小嘴巴，牙齒都是蛀牙。
表弟很喜歡幫助別人，有時候我會認爲他太傻了．有一次我們剛放學，天便下起了傾盆大雨，大家都忙着趕回家，幸好我家離學校不遠，我到了樓下正準備上樓便聽到背後有人在叫我．＂姐姐！＂那個聲音叫到道，＂可不可以借我傘．＂
我轉過身原來是我家鄰居的侄女－高李山，我想：她家不是在和平小學旁邊嗎？怎麼到這兒來？會不會是來找她阿姨呢？不對呀！她阿姨去旅遊了呀？那她就是專程來借傘的．．．．．．
＂這雨一時半會兒也停不了，我家遠你就借給我吧！＂她又說．
我心裏有些矛盾：如果借給她，她不還怎麼辦？可是不借給她又說不過去．
＂哎呀！＂我彎下腰裝成肚子痛的樣子說，＂你找別人借吧！我要趕快回家．＂
我在家坐了好一會兒，表弟滿身潮溼地走進家門．
我說：＂你不是帶傘了嗎？怎麼成這樣了？＂
他用乾毛巾擦了擦頭說：＂我們放學時雨下得可大了，姚晶晶家遠，再加上她今天有點咳嗽，如果再感冒就不好了，所以我把傘借給了她．＂
＂真是傻瓜！＂我心裏暗自想．
他平時是個十足的小氣鬼，可是一到爲災區捐款他可比誰都大氣．平常時候他媽媽每天給他三元錢，這也包括了他的早餐．如果是我來用這三元，一天的早餐也不夠，但是他每天只吃五角的包子．我們去買吃的時候，他攢了這麼多的錢也只買兩、三毛的冰棍，別說讓他請客了。這次四川汶川發生里氏８.０級大地震，他們學校組織捐款，我原以爲他連五角都捨不得，沒想到他居然把他攢的錢都捐了，那些五角、一元、兩元、五元的錢，都是他一天天省下的。
我爲有他這樣一個表弟感到驕傲。
簡評：表弟是可愛的，也是富有愛心的。
六年級寫人的作文 篇3
親愛的媽媽：
這封信寫了我與媽媽產生的矛盾，但是，每一次矛盾都會轉化成親密值。我的媽媽在單位工作，有時候加班加到八點，回到家八點半。
我的媽媽不要看她表面溫柔，發起脾氣來，聲音如同是“河東獅吼”啊！記得有一次，我在家看電視，已經八點多一點，我還沒洗，媽媽悄悄地走到們口，喊一聲：“還不去洗！”把我嚇得一跳啊！但是我也不是好惹的，我和我媽是一個驢脾氣，吵起架來，勢不兩立，互不相讓。在二年一三年的暑假，七月十四號我與我媽大吵一架！————晚上七點半多點，我在玩電腦，媽媽收拾衣服，當天我也遊過泳，媽媽收到兩個游泳褲，其中一個是我叔叔的，一個是我的，可是我媽媽非說叔叔的游泳褲是我的，（注意我是口誤才說的）我說了一句“豬腦子”啊！瞬間，媽媽扇了我一個耳光，結果我與媽媽之間就僵持了好久沒有說話，但是我也知道錯了。
過了幾天，我到姐姐那邊，姐姐開導開導我，說了好多話。回到家，姐夫帶我去游泳，我問爲什麼帶我去游泳？姐夫回答說：“是你媽媽要我帶你去的。”頓時，我心裏有一種說不出的感覺。回家，我向媽媽道歉，媽媽也接受了，我心裏也想說“媽媽，我愛你”這句話，可是男子漢大豆腐，怎能說這麼肉麻的的話呢？媽媽，“我愛你”啊！
六年級寫人的作文 篇4
只要在家裏，從早到晚，總有聲音在我耳旁，那就是”媽媽的嘮叨”每當我看電視的時候，媽媽就說一聲：”還看什麼電視啊，快看看課外書，別一天到晚看電視的。”還有在我吃飯前不洗手的時候，也會說一聲：”洗手了再吃，你要養成個良好的習慣，不要那麼邋遢。”在我上學的時候又一句：”路上小心啊，過馬路時要看好車再走。””好的，我知道了。”雖然我嘴上答應，但媽媽說的話我根本不放在心裏。就有那麼一天，快要考試了。
週六週日我在家裏一直複習，就是爲了考一個好成績，讓媽媽在我耳邊減少一句話。在考試前，媽媽把考試的重要的項目一一說清楚：”女兒啊，明天考試的時候一定要注意做完題通檢查一遍，不要東張西望的，如果你有做不對的題看不出來，這不又減好幾分。把筆準備好，不要考試了，忘拿筆了，我所說的這些你聽明白了嗎。”
馬上，又到了考試時間，這些題還蠻困難啊，我就專心致志的讀懂每一個題目才能下筆。在我做完的時候，我不經意的玩了起來，東張西望的，可是，不知怎的，忽然我出現了幻覺那就是媽媽對我的那些嘮叨，我回憶回憶，還是檢查吧，萬一考不好，回家又要忍受媽媽的嘮叨。誒，這道題怎麼錯了，快改過來，就這樣，一道兩道的檢查，知道自己是多麼的粗心大意。
交上試卷回家的路上，就想自己考得好不好啊，可是朋友們還是打斷了我的思路。
”哎，雪麗你跟我們去領試卷吧。””好吧，我跟你們一起去。”當唸到我的名字的時候，我心裏很緊張，就怕考不好。100分。”哇”教室裏一片歡呼聲。
從那以後，我知道媽媽的嘮叨是千金也買不來的，媽媽的嘮叨使我改掉了許多壞習慣，我也知道了我的缺點，但我會一一的改正，爭取做一名愛學習懂禮貌的好孩子好學生，你也做吧。
六年級寫人的作文 篇5
我有兩個小姨，她們是一對雙胞胎，她們的外表長的一模一樣，別人很難分辨誰是姐姐，誰是妹妹。她們的個子差不多，中等個子。有一頭長長的頭髮，直直的，黑黑的，像瀑布一樣順滑，非常漂亮！臉紅通通的，像個蘋果一樣，很可愛！還有一雙亮亮的眼睛很有神。我這兩個小姨，性格開朗、活潑、樂於助人，很多人都喜歡她們。
今年暑假，我們院子裏的好幾個小朋友，有的是三年級，有的是四年級，還有的是五年級，放假聚在一起，這些孩子的家長在一起了聊天，這個家長說：“哎！怎麼辦，今年期末考，孩子考得太差了。”“哎呀！我家的也是啊，語文、數學、英語都考得一團糟，我們的文化低，怎麼教呀？”“對呀！對呀！都急死人了，孩子太調皮，又不愛學習。”這時小姨剛好路過，聽到他們的談話，便走了過去，摸摸頭，不好意思的說：“各位家長，你們說的話我已經聽到了，你們別急，要不這樣吧，現在我們大學正好放假，這個假期我來幫孩子們補課吧！你們看怎麼樣。”“當然可以，當然可以。”就這樣兩個小姨都當起了孩子們的老師。
隔壁鄰居家養了一條小黃個狗叫“丁丁”，有一次它生病了，躺在門口一動也不動，我們叫它，它都不理睬，這事被兩個小姨知道了，趕快到家裏找來藥，親自讓小狗服下，第二天丁丁就活蹦亂跳了，“汪汪汪”的叫着。
這就是我樂於助人又善良的小姨，你們是不是都喜歡她呢！
六年級寫人的作文 篇6
我有一個即嚴肅又幽默的爸爸。爸爸幽默時總能讓我們開懷大笑，然而嚴肅時我們全都啞口無言。
記得那是一個陽光明媚的'早上，我正在家裏寫作業，突然，一道盈虧問題截住了我的去路。我立馬拿去問爸爸。只間爸爸火冒三丈的說：“這麼簡單的都不會，豬腦啊！自己想去。”我聽後撅着嘴走了。時間過去了一分鐘……兩分鐘……我還是不會。就又去問爸爸。爸爸說：“這次就給你講了，給我記住了，下一次可不一定了。”爸爸帶着怒氣給我把這道題講完了。我呼一口氣，回到了自己的房間。
怎麼樣我爸爸多霸氣吧！
六年級寫人的作文 篇7
在一堂課上，我認識了一個新朋友，他叫高翔飛，在他的身上發生了一件有趣的事，聽我來說說吧：
一天，英語考試成績發下來了，老師對着全班同學說：“高翔飛，全班第一，九十九分，”頓時，教室裏沸騰了，掌聲已經衝破屋頂了，高翔飛恭恭敬敬地走上臺來，到了講臺上，他一邊一蹦三尺高，一邊喊着：“萬歲。”他拿到卷子以後，大搖大擺地走到座位上，把椅子往後靠，像一個國王一樣坐下去了，他得意洋洋、漫不經心地翻開卷子，看了看前面，又看了看後面，突然，一個刺眼的叉叉在他的眼前，“天啊，老師少扣了分數，天啊，這麼背的事情怎麼偏偏發生在我身上”，高雲飛內心像打翻了五味瓶……
他想告訴老師，讓老師扣掉他不改的的分數，這樣就可以做一個誠實的孩子，可是，可是，這來之不易的全班第一啊，他多想保留全班第一的位置，因爲這是他從小到大第一次考試成績超過他的同桌——表妹龍銀，“高翔飛，高翔飛……”原來是同桌龍銀喊他的名字，他一下子愣住了，他以爲被龍銀髮現了，趕快把卷子蓋上，龍銀說：“有什麼了不起的，不就是全班第一嗎？拽什麼拽呀！”高翔飛一下滿臉漲得通紅，像一個紅蘋果似的，他心想：完蛋了，我考的比他好她都那麼瞧不起我，那麼如果我比她考得低的話，那後果不堪設想，算了，還是不告訴老師了吧！可是我這樣又對不起自己的良心，我還是告訴老師吧。經過一番糾結，最後，高翔飛告訴了老師，老師誇獎了他，他臉紅了。
人非聖賢，人無完人，每個人都會犯錯，錯了就要勇敢面對，只有這樣人才能夠一直進步，才能夠越來越優秀……
六年級寫人的作文 篇8
說起“柱子”，同學們一定會以爲該同學高大如柱子的形象吧？那可大錯特錯了，我們班的“柱子姐”，婀娜窈窕，脣紅齒白，可是不折不扣的美女一個。那麼爲什麼叫她“柱子姐”呢，接下來就讓我爲同學們細細道來。
記得上次學校辦藝術展覽，需要我們班創作美術作品。這可難倒我們了，同學們紛紛叫苦連天：專業的藝術創作，好比天方夜譚，都沒有接觸過怎麼創作嘛！正當同學們愁眉不展的時候，韓琳同學毅然報名參加。同學們都驚訝無比，都知道韓琳字寫得漂亮，成績也優異，就是從沒有聽過她還有藝術創作的才華。結果藝術展覽那天，當韓琳的作品呈現在藝術長廊的首席之位時，同學們歎爲觀止。
還有一次，學校舉辦中華經典詩歌朗誦。比賽當天，各個班的節目精彩紛呈，得分一個比一個高，當五年級詩歌朗誦成績一公“93.5”，五年級那邊都發出了熱烈的歡呼聲，他們一個個自信滿滿，滿以爲冠軍非他們莫屬，看向我們六年級的目光甚至帶有些許挑釁。到我們六年級的上場了，只見在韓琳的帶領下，我們六年級的同學們自信滿滿走上講臺，激情昂揚地開始了《中華少年》的朗誦。臺上的同學聲情並茂，臺下的同學如癡如醉。朗誦結束，臺下立即爆發出經久不息的掌聲，當評委宣佈六年級的《中華少年》得分95分時，六年級全體同學歡呼雀躍，而剛剛自信滿滿的五年級，頓時像泄了氣的皮球。回到班上，老師鄭重其事地宣佈：“本次朗誦的功勞，都要感謝上臺的幾個同學，更要感謝韓琳同學，此次朗誦節目，完全由她一個人組織，她是咱們六年級的中流砥柱！”班上再次響起了雷鳴般的掌聲。從那以後，私下同學們都叫她“柱子姐”。
這就是我們班的“柱子姐”，品學兼優，精明強幹，是咱們六年級不折不扣的中流砥柱，你是否也對她十分敬佩呢？
