【必備】六年級寫人的作文彙編十篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級寫人的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級寫人的作文 篇1
我的同學是一個很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長着一雙柳葉眉，因爲兩隻眼睛靠的近近的，所以他戴着眼鏡十分的滑稽。
他很愛笑，是我們這遠近聞名的開心果。
那天，他問了科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞後蛋的答案告訴你的，”他說。我們同學頓時哈哈大笑起來。
他很聰明，可是我們班的數學天才。
老師出了一道數學題：一個游泳池有三個管道，分別一個進出水管，兩個進水管（進水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開甲4小時可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的水全部排光。問：三個水管全開，幾小時可灌滿？大家都被這道題給難住了，沒想到他卻大膽舉手，說：“我會！12又8/15小時。“
這就是我的同學，我有趣的同學。
六年級寫人的作文 篇2
在我們班上，有這樣一個人，儘管她其毛不揚，雖然她學習成績很一般，但是她非常喜歡看書，是一個十足的“書蟲”。除此之外，她還有一個特點，那就是她有雙重性格。
說起她的第一種性格呀！可以用一個字來形容——靜。她可以一個人靜靜地捧着書，靠在一個無人的角落裏，潛心閱讀着那一篇篇優美的文章，暢遊在知識的海洋中。她就像是一塊乾燥的海綿，貪婪地汲取書中的精華與智慧；或是一個人坐在窗前，兩手托腮，靜靜地望着那蔚藍的天空，就這樣呆坐上一兩個小時，似乎在細讀那性情多變的雲彩。記得在一天中午，我去學校後門買點小零食，偶然遇見了她，只見她手捧一書，正靜心地閱讀着，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。
現實中，每個人都在此時此刻盡情的玩耍嬉戲。而她卻在書中漫遊，全然忘我。彷彿世間的一切都與她無關......“叮叮叮”鈴聲響了,不知誰先帶頭喊了聲“門開了！”頓時,所有人如潮流一般衝向學校。只有她卻依然暢遊在書的海洋裏,還是當她身後的一個小朋友不小心撞了一下,才驚動了她。第二種性格呢，對我們男生來講,她就是一個“惡魔”。因爲她有着一種蓋世神功——變臉。
記得有一次，我被一道奧數題給打趴下了，問了許多同學，但沒想到最後都是以失敗告終。沒辦法，我只好厚起臉皮去問她。當時，她叫了起來對我喊道：“這麼簡單的一道題你都不會啊！肯定是你補奧數時沒認真聽講。”我剛想申辯時，正巧老師進來了，她的態度便以迅雷不及掩耳之勢來了個三百六十度大翻轉。當即就對我說：“咳咳咳，這道題嘛，是這個樣子滴......”說完，便“溫柔”地給我解答着這道題。
唉……我們男生是既恨她，又氣她，可誰都拿她沒辦法。不過你們放心，我是不會告訴你們她就是然然呢！
六年級寫人的作文 篇3
每當看到一位位慈祥的老人，我就會情不自禁地想起我那堅強、勤儉的奶奶。
我的奶奶今年80歲了，在她硬朗的身軀裏藏着一顆孤獨，受傷的心。當年奶奶產下小姑不久裏，爺爺國爲仗義，幫兄弟找仇家，結果，被人活活打死，就這樣，一個家村平凡的婦人，變成一了一個寡婦，守寡至今，奶奶一直都承受着獨養7個兒女的艱辛。
在奶奶年近70歲時，爸你硬把奶奶接到城裏來住，奶奶剛到家裏，媽媽已準備了一桌豐富的飯菜，一張新牀和幾套新衣服，奶奶看到眼前對於我來說屢見不鮮的菜餚，疑惑的對爸爸說：“今天是不是來什麼貴客？”爸爸皺直雙眉，然後“撲哧”一聲笑，打趣着對奶奶說：“是呀，今天是來貴客了，這位貴客就是我媽媽您呀。”奶奶緊鎖住眉頭，臉立刻沉下來：“你撿寶了怎麼的？煮那麼多菜，我又不是沒飯吃！”爸爸先是一副不解的樣子，然後才恍然大悟，輕聲對奶奶說：“媽，都幾十年了，您哪一年，哪一月，哪一天吃過一頓飽？我們是真心誠意在報答您啊！如今，就一頓飯，難道您都要拒絕？”聽了爸爸的話，爸爸不再說什麼了？臉上緊繃着的肌肉也慢慢放鬆了。
晚飯後，奶奶拿出衣服，正要洗澡，媽媽趕緊拿走奶奶手上那幾件全是補丁的衣服，換上準備好的新衣服，奶奶依依不捨地望靖媽媽手上的舊衣服：“媳婦，別丟掉，畢竟穿了幾十年……。”奶奶沒有說下去，媽媽也會意地點點頭，穿上新衣服，睡在新牀上，蓋着新被子，熟悉新環境，可奶奶心裏依舊思念着農村、思念着爺爺。
終究在一個月後的一天，奶奶說她太思念村裏那空空的老房子和無人料理的幾塊菜地，堅持要回老家住，雖然爸媽心裏一萬個不願意，可最後爸爸媽媽還是同意了。
奶奶走時，用她那芲老而粗糙的雙手摸着我的頭，欣慰着說：“你和你爺爺很像，好好努力！”
望着奶奶漸漸遠去的背影，我覺得奶奶越來越高大了。
六年級寫人的作文 篇4
人生處處充滿驚奇，就如同萬綠叢中的一點紅的人帶來無窮無盡的驚喜。只要你有一顆善於發現的，心就會發現身邊的每一個人都會有與衆不同的一點。
“她!”有着一張，說遠也不遠，說是瓜子臉呢？又不太像，反正長的一張，眉目清秀的面孔。一雙炯炯有神的大眼睛。在彎彎的眉毛下顯得更加生動了，高高的鼻子挺在一張小巧玲瓏的嘴角上方，有着白裏透紅的皮膚。常常扎一束馬尾辮的她也很喜歡紫色。但她居然患“選擇恐懼症。”對我震撼不已。
記得有一次，下午的下課。她從座位上跑來找我，要我去陪她買吃的。我毫不猶豫地答應了。來到商店時，我問：“你要買什麼吃的。”“我也不知道”她的回答，我頓時有些無語了。
她接着又對我說：“你說我買不買薯片呢？四元一包，還是買辣條，呃，算了，還是買南瓜餅，嗯買不買蒸麪包呢！算了，你來幫我選吧!”她一個人自言自語的說，“唉!你都這麼半天了，還沒選好，快點啊!”我一臉無奈的說。“算了，你買薯片吧!”我胡亂地幫她選。“你聽你的嗯，但我還想買……”“我的天哪!”我心裏暗暗照顧，爲什麼我要陪她下來呢。真是自討苦吃。
如今我們是無話不談的好朋友啦。雖然他患有“選擇恐懼症”但我還是喜歡和他一起玩耍。猜猜她是誰呢?
六年級寫人的作文 篇5
“你像一顆明珠，鑲嵌在江淮……”，這就是我的家鄉——洪澤。它物產豐富，魚蝦成羣;它景色優美，千姿百態;正如陳毅所說：扁舟飛躍趁晴空，斜抹湖天夕陽紅。夜渡淺沙驚宿鳥，曉行柳岸雪花驄。
喝洪澤湖的水長大的洪澤人，就像洪澤湖的水那樣清澈樸實!
爸爸是個洪澤生，洪澤長，地地道道的洪澤人。爸爸的樸實，着實讓人稱道!十多年前，那時的電子科技還不像現在這樣發達，監控在公共場所也很少使用。那時的爸爸是一個單位的出納會計，一天不知道要跑多少趟銀行存錢、取錢，搞得爸爸對錢都不敏感了。因此，每次去銀行取錢，爸爸都從來不數;有時甚至連看都不看，直接抓過來就往包裏一塞。爲此，媽媽不知道說了爸爸多少次，可爸爸總是憨憨的說：“人家不會數錯的，要相信人家。”
一天，爸爸去銀行取2萬元。還是那樣，當銀行工作人員，把錢遞給爸爸，爸爸看都沒看，直接往包裏一塞，匆匆忙忙地就回家了。
晚上，媽媽問起那2萬元，爸爸說：“在那兒呢!”媽媽從包裏取出錢問爸爸：“叫你取2萬元，你怎麼取了3萬?”爸爸笑着說：“銀行還能多給錢嗎?我就取了2萬!”“那，給你，你自己看，到底是多少!”媽媽把錢遞給爸爸。爸爸一看，傻眼了：“怎麼會是3萬呢，我明明取了2萬啊!”媽媽說：“一定是人家多給了1萬，出錯的人要急死了，我一個月工資才300元。1萬元相當於我3年的工資呢!你快把這多給的1萬，退回去!”媽媽的話音剛落，爸爸就一溜煙衝出了家門……
當爸爸再次來到銀行，銀行裏亂作一團。銀行大廳所有的工作人員都沒下班，正在一筆一筆的核對、尋找這1萬元，沒有監控這1萬從何找呢?出錯的工作人員都快崩潰了，他將面臨賠錢、處分、下崗……
當爸爸說出他的來由並拿出那1萬元時，銀行大廳立刻想起熱烈地掌聲!出錯的工作人員激動的熱淚盈眶，緊緊地握住爸爸的手，不知道說什麼!爸爸樸實的一個勁的說：“沒什麼，沒什麼，應該的，應該的!
閒暇時間，洪澤人都喜歡到洪澤湖大堤!看一看，那美麗清純的洪澤湖!看一看，那清澈的湖水!
爸爸常說：我們洪澤人就要像洪澤湖水一樣清澈樸實!
六年級寫人的作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。投進媽媽的懷抱，幸福哪裏找”，這是我最愛唱的一首歌，每天我都要唱給媽媽聽。在歌聲中，媽媽教我做事，在歌聲中，媽媽伴我成長……我，一個幸福的小女孩，在爸爸媽媽愛的春風中像小鴿子一樣迎着朝霞，展翅飛翔……
我今年12歲，從一個嗷嗷待哺的小嬰兒到現在漂亮的小女孩，我知道我的成長詮註了媽媽很多很多的心血。我的`媽媽不像有的同學的媽媽，天天看着孩子做題、背書，門門非拿100。我的媽媽總是鼓勵我，根據自己的興趣、愛好去做自己喜歡的事情，她會和我一起讀報，就某件事情像對待大人一樣聽取我的意見，有時她還會和我一起瞎瘋瞎鬧。在家，媽媽是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一樣坐在地板上和我一起拼輪船、拼賽車、推積木、下象棋，邊玩邊教我方法，還一邊給我講故事。在玩玩具的過程中，我還能和媽媽一起領略到故事裏神幻迷奇的異域風光……我知道這就是媽媽的愛，不是一個簡單的眼神，不是一個熱情的擁抱，而是化作點點滴滴的春雨，滋潤着我，讓我像小樹苗一樣快樂無憂的成長……，我沉浸在這份愛的海洋裏。
媽媽愛我，我也愛媽媽。去年的3月8號一放學，我畫了一幅“我愛媽媽”的畫。媽媽回家看到後激動得一把抱住了我，我知道她已經感受到到了兒子愛她的一顆稚嫩、真誠的心……媽媽告訴我：“孩子，我已經接受了你的祝福，媽媽非常地開心，你發奮努力，長大後有所作爲，就是媽媽最高興的事……在這母親節裏，我和媽媽一同感到了愛的快樂……隨後，媽媽陪我買了一束鮮豔的康乃馨，並把這份祝福送給了媽媽的母親……我的姥姥。在這個春天的日子裏，媽媽說，是我給我們這一家子帶來了好心情！
時光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽光般的愛中快樂地成長。在我的世界裏，沒有性別的歧視、沒有失學的經歷、沒有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護、老師燦爛的微笑、全社會的關注。我是個幸福的小男孩，因爲我享受着媽媽的愛、爸爸的愛、各位親人長輩的疼愛，還有老師盼我快快成才嚴厲的愛，大姨、大媽關心呵護的愛，售貨員阿姨熱情服務的愛……，我將會在這份愛的洪流中不斷進步、快樂成長，我也將會把這份愛，傳遞給生活在同一藍天下，仍然承受着地震、洪災等等痛苦的小朋友們，讓他們同我一起，像小鴿子一樣迎着朝霞，展翅飛翔……
六年級:xx
六年級寫人的作文 篇7
朋友像一本笑話書，時刻讓你開心；朋友像冬日裏的一縷陽光，驅散你心頭的愁雲；朋友像一盞明亮的檯燈，照亮我們旅途的黑暗；朋友像一本活字典，裏面的東西永遠探索不完。
我就有這麼一個朋友，她叫張澤芹。標準的身材，白皙的皮膚，圓圓的臉上鑲嵌着許許多多的“小芝麻”。但就是這樣一個人，給我留下了不可磨滅的印象。
她對待任何事都十分樂觀，從不杞人憂天。記得一次考試的排名出來時，一直名列三甲的她竟在前三名之外！同學們都以爲她一定會十分難過，可是張澤芹卻大手一揮：“沒關係，這次考差了並不代表我以後也會考得很差，下次努力唄。”
她不僅十分樂觀，還十分樂於助人。
記得有一次我的一本作業本找不到了，我急得滿頭大汗，找了好久纔在書包的一個角落裏找到，這時已經是下午五點半了，外面又下着傾盆大雨，我收拾好東西，邊嘆氣，邊下樓：“唉，都這麼晚了，人肯定都走了，偏偏我今天又沒帶傘，唉，又要冒雨回家了。唉。”
就在我走到樓梯口時，一陣熟悉的聲音傳入我的耳畔“你可算來了，我可等了你好久呢！”我循聲望去，原來是張澤芹！“快過來啊，我帶了傘，我們一起回家吧！”“嗯！”
走到半路時，我猛然間看見張澤芹的半個身子都在傘外！她爲了不讓雨水打溼我，竟然讓自己淋雨！她似乎看到了我眼中的疑惑，笑着說：“沒關係，我不怕。”說話間，到我家了，她笑着跟我道別後就走了。
看着她漸行漸遠的背影，我心裏有一股莫名的衝動：我要跟張澤芹做一輩子的好朋友！
六年級寫人的作文 篇8
在班級裏有很多同學跟我一起玩，學習，遊戲，甚至一起回家，他們都很熱情，我們關係很好，其中我要隆重地介紹我最喜愛的朋友。
他叫範創，他長着一副文質彬彬的樣子，小小年紀就戴着一副黑框眼鏡，有時候我們調侃他，戴着厚厚的啤酒瓶底。他最大的愛好就是魔方，我們經常看到他手裏把玩着一個魔方，他似乎已經對魔方癡迷了。正是因爲他這種認真勁，他都可以把六階魔方輕而易舉在我們還原，我們驚歎不已，他則一副不屑一顧的樣子，真是高手啊。
他對人很友善，也很真誠，喜歡幫助朋友，我們都喜歡跟他玩，他是我們圈中的好人緣。他是一個學習的天才，我一直這樣認爲，因爲我一有難題就找他幫忙解答，他都能說的頭頭是道，讓我會做了之前頭疼的難題。我和他在學校無話不說，上至天文地理下至生活百事都能聊得來，週末時我們還通過qq保持聯繫，有不懂的通過視頻解決，他都能第一時間不厭其煩地替我解答。
曾經有一件事讓我感動至今，我會銘記這份友情。有一次我被宿舍人孤立，沒人理解我心裏的委屈，舍友看到我會用罵人的話諷刺我，我置之不理，但實際上心裏挺難受的，感覺我像是一個被拋棄的小孩，沒有了依靠。而我親愛的朋友範創經常開導我，並陪我一起玩耍，學習，經過一段時間終於走出來了。我們真是形影不離的好朋友。
這就是我的好朋友，你們喜歡嗎
六年級寫人的作文 篇9
我是一個鄉下娃，和鄰居二蛋和鐵柱是好哥們兒。
我們三兒小時候總喜歡在一起玩兒：“好兄弟，一輩子！”。在夏天我們去河下悶水或去抓蝦子；冬天我們則在院子口兒堆雪人或者是互相打雪仗，我們還分組。噼噼啪啪的雪球，正是兒時最美妙的回憶。
二蛋是最大的大哥，比我和鐵柱整整大了一歲。我比鐵蛋大三個月，所以我們都叫鐵柱三弟兒。鐵柱見着我們都大哥兒、二哥兒的叫。
我們在翻牌兒的時候是最容不得別人插話的。噼兒啪兒，我就贏了幾張牌。鐵柱一見着我和二蛋贏的得意神情，眼中就會噙滿淚水。誰叫他是我們的小弟弟呢！我們笑嘻嘻地把牌還給他，他也破涕爲笑。
我們三兒翻牌的時候總是喜歡倆倆組合。於是經常是我躺在家鄉的土壤上，耳邊傳來翻牌的響聲。我看着夕陽落下、看着晚霞的眼色。每當村裏的大鐘噹噹響起，我們就知道六點半了，該回家吃飯了。
吃完了就可以繼續玩啦！我們可以玩到太陽落山，然後依依不捨地回家。心裏還在想着我今天贏了幾張牌，二蛋還是鐵柱和我打架了。
每每我躺在地上，總會發現太陽每天落下的時間都不會一樣兒。今天落下的時候正好響鐘，明天鐘聲兒就會慢些兒。村裏的伯伯公公是不會騙小孩兒的，只有太陽會偷懶。於是乘二蛋和鐵柱不注意的時候，我會悄悄地拿起一個石頭往太陽的方向發去，心裏暗自發誓：“臭太陽，都是你這麼早下山害我們不能玩了。如果你還偷懶，我就把你砸下來！”可是每天砸，第二天太陽還是照常升起，讓我天天失望。
“二弟，你又在拋石子兒了！”二蛋拉着鐵柱，似乎在嘲笑我。
“不。”我把我每天的發現告訴二蛋，鐵柱也一動不動站在那兒。
“你說得對，可是在夏天的時候它就不會偷懶了，還會加時。”
“那是它害羞啦！偷懶那麼久，肯定要付出代價的！”我頂嘴道。
“嘿嘿，那得到夏天再說啦！哈哈，鐵柱兒，繼續玩翻牌兒嘍！”
說快不快，說慢不慢。一眨眼，夏天就來了。我和鐵柱在水裏憋氣，二蛋水性最好，他看着我們誰先出來，然後咯咯取笑他。有時是鐵柱，有時是我。“再來，這次不算！二蛋兒，別笑啊，嘿嘿！來！”
夏天最熱的時候，也是玩得最爽的時候。回家的時候，家裏的大鐘會顯示是八點。八點！和冬天的六點簡直就是大對比啊！我覺得二蛋說的話不是那麼假了，或許，他根本就沒有在和我開玩笑。
“我當然是認真的了。”二蛋聽完我的話，直直地盯着我。
“好啦，我不會再犯傻打太陽了。”我愣了愣，“這一年，我要去縣城讀書了，我想……”我欲言又止，恐怕再也見不到他們了吧！
“沒事。”二蛋像一個大哥哥，比我大十幾歲的哥哥，他的神情真的很像。他把手搭在我的肩上，“回來看看哥和哥的小弟弟，咯咯！”
“哈，當然會啦！我們繼續翻牌兒吧！”我笑了，好像解脫了。
那一年，我最後一次見到二蛋和鐵柱。現在或許他們在村裏已經是個像當年的伯伯公公那樣的小大人了吧！我好想回家去見見他們！
“好兄弟，一輩子”，我這輩子都不會忘記你們，你們一定會永永遠遠記住我的！還記得我們一直玩的水溝兒嗎？旁邊的大石頭，你們一定還記得。要把石頭用力推開，你們會看見很多很多的牌兒。那是我贏你們後的多餘的牌兒。我想想還是還給你們，就作一個紀念吧！
遠方的兄弟，聽得見二哥（二弟）的呼喚嗎？
六年級寫人的作文 篇10
說起“柱子”，同學們一定會以爲該同學高大如柱子的形象吧？那可大錯特錯了，我們班的“柱子姐”，婀娜窈窕，脣紅齒白，可是不折不扣的美女一個。那麼爲什麼叫她“柱子姐”呢，接下來就讓我爲同學們細細道來。
記得上次學校辦藝術展覽，需要我們班創作美術作品。這可難倒我們了，同學們紛紛叫苦連天：專業的藝術創作，好比天方夜譚，都沒有接觸過怎麼創作嘛！正當同學們愁眉不展的時候，韓琳同學毅然報名參加。同學們都驚訝無比，都知道韓琳字寫得漂亮，成績也優異，就是從沒有聽過她還有藝術創作的才華。結果藝術展覽那天，當韓琳的作品呈現在藝術長廊的首席之位時，同學們歎爲觀止。
還有一次，學校舉辦中華經典詩歌朗誦。比賽當天，各個班的節目精彩紛呈，得分一個比一個高，當五年級詩歌朗誦成績一公“93.5”，五年級那邊都發出了熱烈的歡呼聲，他們一個個自信滿滿，滿以爲冠軍非他們莫屬，看向我們六年級的目光甚至帶有些許挑釁。到我們六年級的上場了，只見在韓琳的帶領下，我們六年級的同學們自信滿滿走上講臺，激情昂揚地開始了《中華少年》的朗誦。臺上的同學聲情並茂，臺下的同學如癡如醉。朗誦結束，臺下立即爆發出經久不息的掌聲，當評委宣佈六年級的《中華少年》得分95分時，六年級全體同學歡呼雀躍，而剛剛自信滿滿的五年級，頓時像泄了氣的皮球。回到班上，老師鄭重其事地宣佈：“本次朗誦的功勞，都要感謝上臺的幾個同學，更要感謝韓琳同學，此次朗誦節目，完全由她一個人組織，她是咱們六年級的中流砥柱！”班上再次響起了雷鳴般的掌聲。從那以後，私下同學們都叫她“柱子姐”。
這就是我們班的“柱子姐”，品學兼優，精明強幹，是咱們六年級不折不扣的中流砥柱，你是否也對她十分敬佩呢？
