【推薦】我的六年級作文彙總4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的我的六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的六年級作文 篇1

在生活中，總會有不同的感受，可能是攻克了難題，可能是學了很久的手工終於做成了，可能是成功，可能是失敗，可能……

“啊——好痛呀，嗚嗚——”我大喊着。

天空萬里無雲，潔白的雲朵在湛藍的天空悠閒地飄着，花兒們在草地裏跳着優美的華爾茲，柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上，傳來一陣歡笑，我們到了期望已久的沙灘。

看！媽媽在和弟弟搭積木呢！他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢？我們在游泳，不過對於像我這種對游泳一竅不通的人來說，那簡直比登天還難。

“學游泳，首先要學會憋氣。”爸爸一字一句地說。什麼？憋氣！我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水裏，能不嗆死都算好了。算了，還是試一下吧！我先深吸一口氣，然後頭猛地一紮。“咕嚕咕嚕——”我在水裏不停地吐着泡泡，而爸爸則在計時：“一、二、三……”還不到三秒，我就從水裏鑽了出來，用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看着爸爸。

爸爸用一副開玩笑的語氣對我說：“才忍了三秒。”

“三秒？什麼鬼，才忍了三秒？本小姐可是使出了平生所有的力氣來忍，才忍了三秒。”你別嚇我啊，我還以爲自己忍了一分鐘呢。我在心裏邊想邊說。

沒事，再來一次。一秒、三秒、五秒……五秒，有進步，繼續！

“噢，太好了！”終於學會憋氣了，我可是忍了三分鐘哦。

之後，爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬，手再交叉地往下按，然後在雙手按下的一瞬間，把頭擡起來，深吸一口氣……

經過了一個下午的學習，我的蛙泳遊得可利索了，我真是欣喜若狂，這可能就是成功的喜悅吧。

我的六年級作文 篇2

開始迷茫，開始彷徨，開始了尋求方向，沒有了驕傲，沒有了自豪，不知走向何方。絢麗的舞臺中央沒有了我，掌聲與鮮花都與我擦身而過，只留下令人傷心的分數和怒嘯的狂風陪我到明日的天亮。

狂風還是不停的陣陣吹打在枯黃的樹葉上，耳旁只留下樹葉的“沙沙……”響聲，突然發覺自己很寂寞，沒有了昔日的輝煌，沒有了往日的驕傲。孤獨的我蜷縮在陰暗的角落裏哭泣。等待着別人的安慰，身旁的人們卻匆匆走過，沒有任何餘光停留在我的身上，我知道，現在的我在這裏的地位太過卑微，孤單的身影只會摻加在人行匆匆中。但我在努力，努力從人羣中脫穎而出，因爲我知道，我也是一顆閃光的Superstar。

一輪明月高掛空中，凜冽的寒風開始咆哮，來勢兇兇的它吹翻了世界原有的安寧，我傻傻的站在門外，刺骨的寒風從我衣服的空隙裏鑽了進來，我不竟開始顫抖，望着頭頂上的.明月，它的光散發這一種淡淡的優雅氣息，它的皎潔不都是人們所想得到的嗎？包括我在類，它的光是那樣刺眼閃爍，就像是天空中一顆閃耀的明星．狂風越發的猛烈，我還是呆呆的站在那裏，讓寒風將我的心洗濯。失利了，在爬起來，像那月亮，每晚都從山的那邊生起，散發着耀眼的光成爲大地上的Superstar。

原本的我驕傲，原本的我自豪，可在這裏，我孤單寂寞，沒有了自信，沒有了信心。甚至在被子裏偷偷的抹眼淚。我擡不起頭，挺不起胸，因爲分數我不愛走出教室，不愛太靠近同學。所以的笑聲，在我看來，都是悲傷的，都是來嘲笑我的。風兒開始了溫柔的吹動，它輕輕的“摘＂了一片落葉，任它在空中舞。我的雙手接住了它，它安靜的躺在我的手上，等待着下一陣風將它吹起，將它送到另一雙手中，等待另一個掌聲爲它響起。我呢，就是那片落葉，等待着下一站的掌聲與鮮花，因爲我知道，我需要漫長的道路，去贏得我的Superstar。

舞臺上的燈光都已經從新點亮，舞臺的正中央正在開放，鮮花掌聲都以準備好，燈光音像都以就序，我走上臺去，去傾聽那些熟悉的掌聲，去接住向我拋來的鮮花，我要向全世界宣佈，我也是Superstar，舞臺的正中央將會有我。我努力了，我爭取了，所以我可以，你我都不平凡，你我都是一顆閃亮的大明星，只要我們努力，不去看待別人的眼光，努力點，自信點，在自己的人生道路上走出一個全新的自己。擡起頭，挺起胸，微笑着。不要氣餒，不要傷心，告訴自己＂我也是Superstar”。要有這般自信，不要認爲自己比別人更低一籌，不要總是一個人在那陰暗的角落了，請走出那個世界，來到屬於你的世界，散發出你的光芒吧，去告訴別人吧＂我也是Superstar！＂

讓我們大聲地說出來吧，讓燈光下的你更加光芒。

我的六年級作文 篇3

我敬佩的人有很多，有英姿颯爽的運動員，有救死扶傷的醫生，有堅守崗位的交警……

我敬佩的人是城市的管理員——交警。

一天下午，天灰濛濛的，好像老天爺隨時都能下瓜子般的“淚水”。就在這樣的天氣裏，媽媽送我去上學，就快遲到了，我們竟遇到大堵車！原來，前面出車禍了，人們有的迫不及待地跳下車，去看看是什麼情況；有的想把車給仍在這兒，跑着去上班；有的人打開後備箱，拿出摺疊自行車，乾脆騎着去上班。

就在這時，人們的救星——交警來了！只見他身穿黑色制服，外面再套一個熒光帶，上面寫着“交通警察”四個大字，引人注目。因爲已經下雨了，他的身上都溼透了，連頭上的帽子也不禮物，溼透的制服緊貼在身上，顯得人民警察更加威武、高大。交警一來，指揮着交通，擁擠的道路便恢復了正常。我看着他，心裏感到倍感親切。我心裏想：正是有了這些無私奉獻的人民警察，纔有了我們的方便。車越走越遠，人民警察越來越渺小，直到看不到了……

這就是我最敬佩的人，一個任勞任怨、不怕苦、不怕累的交警。

我的六年級作文 篇4

我是苗族人，但我不會放棄我自己，不會讓自己的同胞是爲了我丟臉，我們苗族雖然是少數民族但我們有的是愛心，善良。我們班就我一個苗族人。

記得，有一次我喜歡上了打球。於是家窮沒錢買球，要借別同學打。我和朋友們一起去問他們。我說到是誰的球啊，有一個男的突然說，只要不給苗族人打我就給你的朋友打。我離開了那個地方，當走到教室時我對自己說，爲了朋友的快樂我願意。我沒有任何抱怨，當走到教室時，我突然很想哭，但我堅強的說，不可以哭，這點小事都難倒我李紅靈嗎，我李紅靈是多麼堅強啊，絕不可以流淚。但是眼淚還是不知不覺的流了下來，這眼淚太不真氣了，我傷心的哭了。沒有一個同學來問我怎麼了，如果他們問我，我只想說沒什麼啦，你們去玩吧。我用看書來撫傷我的痛苦。如果在猜問題時，如果我猜的跟他們不一樣他們會便說，苗族人不要和我說話。於是我就悄悄地離開了，但我的心像刀刺一樣進去。但我不埋怨，自己是苗族人而恨自己，我覺得做苗族人很幸福，很快樂，可以穿美美的裙子。

但在別人的眼裏是不值錢的，但在我的眼裏是多麼的值，那是用血來做的，到底是做了多少年的夜晚纔得到這麼美麗的，我很榮幸做苗族人。我感恩傷害過我的人。我感恩你們讓我知道做苗族人是多麼幸福，榮幸。我並不恨你們。清原諒我把你們寫在這裏，我真誠的對你們說對不起。但這件事深深的觸動了我的心靈，請原諒。我想我不能因爲我而傷到我的同胞們，我在我們班好像我就是代表苗族，我的行動是苗族人同胞的行動。身爲苗族人應該爲苗族人爭光纔對。加油啊，李紅靈，你是最棒的。