【推薦】我的六年級作文彙總8篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的我的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的六年級作文 篇1

我是個“鏡子粉”，每天看到鏡子就像看見自己的親人，站在那兒拉都拉不走，有時還會高歌一曲。我總覺得，我只有在鏡子裏才能看到真實的自己，而不是在照片裏看到的那個假小孩兒。

鏡子裏的我，總是亂糟糟的。頭髮基本上是不受地吸引力作用的，總有一塊兒飛起來。臉上總有些小痘痘藏在頭髮下邊，很想把它們摳了，太粗糙了。可媽媽總是說“摳不得”！我只好放下手，任由它們在心裏癢癢。

我看到鏡子裏那張臉，總是土黃色，就算剛洗過臉，還是黃。哎，誰讓咱是黃種人的後代呢。皮膚裏好像還有塊污漬，就嵌在裏面，看上去像個生活困苦的乞丐，我看看老媽那白白淨淨的臉，爲什麼我會是那麼黃的膚色呢？

我向鏡子笑一笑，裏面的人也對我笑一笑。我看到“他”的笑差點昏倒在家中，自然的笑吧，感覺自己成了一個“肉包子”，臉上好幾個褶子，本想着看不見身體就看不到胖，沒想到，圓滾滾的臉蛋還是給我暴露了。我向“他”拋了個“媚眼”，他也還了我一個，廣告裏的“歐巴”是那麼的迷人，而鏡中的這個“歐巴”卻可以把自己給噁心死。

我的眼睛也一樣慘不忍睹，黑眼圈是個千年難題。我堅持早睡已經兩年了，可依然有淡淡的熊貓眼。這鼻樑上眼鏡，也一樣令人困惑。好端端地，沒怎麼看電視、電腦和手機，怎麼就近視了？想摘都摘不了。老媽老爸好的基因不遺傳，卻給我傳了近視，成了個“四眼哥”。

我看了看鏡子，又看了看平時所拍的“照騙”，發現照片真是好，把醜都美化了，不像鏡子裏的我，這讓人難堪的真相！

我的六年級作文 篇2

小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿着書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。

大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因爲書會帶給我快樂，現在我對書真的是情有獨鍾。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它帶我入海，瞭解海洋的神祕，它帶我回到過去，瞭解鮮爲人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因爲經常看書，所以語句更加生動，成績自然就能上去了。

隨着年齡的增長，我的閱讀範圍越來越廣，唐詩宋詞，文學名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啓蒙老師，指引着我前進的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中吸取“營養”，從而走上成功之路。書一直伴隨着我成長，因爲有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

我的六年級作文 篇3

今天，老師課前佈置了一條思考題—— 一個底面半徑爲 10cm 的圓柱形容器中裝有水，將一個底面半徑爲 9cm 的鐵質圓錐體浸沒在水裏，水面上升了 5.4cm ，圓錐體鐵塊的高是多少？

同學們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個個都在抓耳撓腮，冥思苦想，我的同桌翁偉嘟囔着：“我的腦細胞怎麼這麼少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。

大家開始討論,我見勢拍了拍前面時明宇同學的肩膀，剛準備問他怎麼解，一看見他那一籌莫展的樣子，我打消了這個念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時，他把目光投向了我，使我一時不知所措：“你別看我呀！我，我也沒想出來呢！”說着，我把目光轉向了我們班的數學課代表祁家偉，平時，不管什麼難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫滿了自信。“祁家偉，怎麼解啊?”我小聲問道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽懂了最後一句：“這道題可以利用圓錐的體積等於水柱上升的體積作爲等量關係式列方程求解。”

“那多麻煩啊！”翁偉說道。“那我們就再想一種更簡單的方法吧！”我和翁偉、時明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來，俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”經過了一番探討，終於，功夫不負有心人。 “哦，我想出來了！圓錐的體積等於同它等底等高圓錐體積的'1／3，要求圓錐的高根據等底、等高的圓柱、圓錐的關係，可以把求圓錐的高轉化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴大3倍，就轉化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高爲：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm 。”我自豪地說道。

周老師上課了，我大膽地發表了自己的見解，老師表揚了我，我心裏美滋滋的，那個得意勁就別提了！

生活中也是這樣，遇到難題只要學會與別人合作，就能取得成功。

我的六年級作文 篇4

在生活中，總會發生一些讓人措手不及的事情，這些事大多數都是無法預料的，而這些事也會有可能讓我們自己遇到危險，所以我想，我們需要自我保護的時候，要機智的去應對，用大腦跟防衛去保護自己，也要巧妙的化解事情。

有一次我在公共汽車上遇到小偷……

大概不是過了很久，所以這件事情我還清晰的記得，那一次，我在公共汽車上，那時候很擠，乘客們都前胸貼後背，我扶着杆子。突然感覺不太對，好像口袋裏有東西在動誒，於是，我看去我的口袋，剛好看到一隻手，手上還拿着我的錢包，我一下子就認出了我的錢包，但是我的錢包居然在他人手上，我順着這隻手的方向看向去那個人，那個人的樣子似乎不太和善，我一下子就判斷出了他是小偷，我很想拿回我的錢包，但是我想我如果指出他是小偷，他會不會被我激怒，做出一些傷害我的事情來？我開始有點害怕。這時候，我的大腦在飛速旋轉，我想到了一個辦法，我在公共汽車上儘量提高音量，說到：“誒，叔叔，謝謝你幫我把掉到地上的錢包撿起來。”這時候，我已經吸引了一些乘客的目光，在衆目睽睽之下，這個小偷當然不敢爲非作歹，只見他不好意思的把錢包還給我，並告訴我不用謝。隨後，公共汽車到站，他立即下車了，我想他是因爲偷東西失敗落荒而逃了吧！呵呵，不管怎樣，我的錢包拿回來了，只要我的錢包拿回來就好，並且沒有惹怒小偷，我真的開始有點爲自己驕傲了。

看，我很機智把？這人啊！有時候做事情就得這個樣子，要考慮周全，要把自己安全爲第一，利益爲第二，碰到任何事情首先就得保護自己，就要想我那樣，既保護自己又保護了自己的利益，我覺得大家都要學會這種方法，巧妙的化解事情，又做到保護自己！

我的六年級作文 篇5

我每天都要照鏡子，刷牙時、洗手時、梳辮子時，我都要好好地照一照鏡子。而且我一照鏡子，根本就停不下來。爸爸常笑說：“你每天都這樣照鏡子，不知道會不會變醜?”媽媽經常會催我，也說我臭美。

鏡子裏的我，眼睛特別大，但鼻子卻矮矮的，扁扁的。媽媽經常叫我捏鼻子，說把鼻子捏高了纔好看。現在，我幾乎天天捏鼻子，總算有人說我鼻子高點了。

最令我煩惱的是我的招風耳。每次剪好劉海時看起來就像是個男孩，每次照鏡子時，我會用手按住耳朵把它往裏推，美呆了。但當我放開時，又變回了原樣。原來捏耳朵對我來說沒用。那我也許要做一輩子的招風耳了。

在鏡子前，我認真研究我的“大痣”，我總是問媽媽：“爲什麼我額頭上有一顆那麼大的痣，而且痣上長了一根毛?”“我怎麼知道呢?我只知道這是你全身上下最大的一顆痣，這纔是獨特的你呀。”說完，媽媽便大笑起來。

洗澡後，我會站在椅子上對着鏡子照一照。看看那個大長腿，我就會想起媽媽的大長腿。看着我那瘦骨如柴的身體，這是爸爸的遺傳，我時不時的會想，爸爸現在卻變得那麼胖，我長大會不會變胖呢?我越想越怕，最終停止了幻想。

在鏡子裏左看右看，我還是覺得小時候的我可愛多了，白白嫩嫩的，身材剛剛好，但爲什麼長大變樣了呢?難道這便是成長付出的代價。

我的六年級作文 篇6

什麼？問我敬佩的人？當然是我的好友——李政霖。

他呀，眼睛水汪汪的，善解人意。頭髮總是不停地瘋長，頂着個”爆炸頭“。嘴一直是笑着的，讓人看後心裏很舒服。這個樣子？人人都有啦！不！他可不一樣！

如果有兩人鬧矛盾了，他看了以後一定會去勸阻，說：”大家是同學嘛！幹什麼這樣吹鬍子瞪眼？“兩人看來看他，望着他的眼睛，那善解人意的眼睛，再看看他那笑容，各自都臉紅了。你看！他一說 就搞定了。可是我呢？勸一勸，發生矛盾的兩人白了我一眼，理都不理我。一個厲害的和事佬！我想到。

他跑步也很快，一跑，頭髮就徹底地立了起來，眼裏只有終點。那樣子就像一輛在跑道上飛馳的大跑車，嗖地一聲，就在終點上停了。一個厲害的跑步能手！我想到。

他的成績也不錯！他有一個優點——定目標。他的目標是成績一定要好，其他都可以忽略不計，一心爲學習。我彷彿看見：他在堆積如山的作業中戴上了”必勝“的頭巾。他一聲怒呵，拿起筆，與作業 戰鬥，許多科目被他攻下，他向最難的三科：科學、語文、數學發起了進攻，只見他大叫：”7。77米等於777釐米！“把數學攻下了，又來一次”耄“字組詞：”耄耋！“語文也被降服了，一招”花有兩 性花和單性花兩種！“科學也被打倒……後來，他努力很久，終於取得了好成績！一個會定目標，會努力的人！我想到。

一個會勸架、跑步很厲害、會定目標、會努力的人。你說讓不讓我敬佩？

我的六年級作文 篇7

有幻想症的我我對生活中的一切都充滿了好奇，想知道草爲什麼是綠的、太陽爲什麼那麼熱、月亮爲什麼是白色的、世界上是先有的雞還是先有的蛋等等等等。同學們都說我有幻想症。

前不久在一次科學課上，我們學習月相的成因，書上印着月亮的圖片。我又開始了幻想，情不自禁地說出了聲音：“月亮啊是用不鏽鋼做的，在人類沒有登上月球的時候，世界上沒有不鏽鋼，那些宇航員每次從月亮上回來都會從上面拿幾塊不鏽鋼，到了地球后，再交給科學家做成不鏽鋼的鍋啊管子，但是拿回來的不鏽鋼越來越多，月亮就少了一半，人們看到這種現象，又將自己研發出來的不鏽鋼再送回月亮上去，但是送回去的不鏽鋼不能和月亮上的不鏽鋼融合在一起，所以有時候我們看到月亮裏有一些灰色的影子……”我越說越高興，對自己的幻想十分滿意，老師同學緊盯着我，還有的同學在下面捂着嘴偷笑，我一下子驚醒了，發現這還是上課時間，而我卻……結果當然是被老師帶回辦公室一頓教育，回到班級，還免不了被同學們叫上幾聲：“幻想症！幻想症！”

這種事在我班已經發生了許多次，但我總也改不了這個毛病。依舊我行我素，看到一些圖片、一些事物總會不由自主得想象起來，有時候，我倒認爲那些沒有“幻想症”的人，生活得多麼枯燥無味啊！

愛笑的我我會許多種笑，大笑、狂笑、冷笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑……但我最喜歡的還是微笑和狂笑這兩種笑。

每天我的嘴角總是保持着一個向上的弧度，同學們很少見我哭，就是哭那也是笑出來的。有時候和同學們在操場上聊天時，我會莫名其妙的笑起來，原因就是一個小孩走路撞到了欄杆上或者是一隻鴿子停在籃球框上，他們這時便以看外星人的目光看着我，他們難道不覺得很好玩嗎？

我笑起來不笑個十分鐘是絕對停不下來的；不笑的淚流滿面是不會罷休的。同學們都分不清我是在哭還是在笑。他們還說我是少根筋的人，被籃球砸到、被水潑到絕對不會哭，然後也不會威脅那人要告訴老師。我只是向他們冷笑幾聲或者是皮笑肉不笑，眼睛眯起來，直到把他們看怕了向我道歉了，纔將冷笑轉爲微笑。

我始終相信，笑一笑，十年少。但是最近一段時間我打算保持一星期的面無表情，因爲我發現我的眼角竟出現了一條細紋，肯定是笑出來的。爲了我的皮膚，只好忍忍嘍。

積極的我我不同於其他好學生，總是將精神集中在學習上，時間長了，肯定是個書呆子，我纔不要呢。所有的活動幾乎都有我的份兒，打籃球、課本劇、樂器比賽、合唱、演講、樂隊、徵文等等，我都喜歡。在臨近期末考試的時候，我會做出讓同學們意想不到的事：去爬山！因爲我覺得越是緊張的時候，越需要放鬆，這種方法可以很好的減輕考試前的緊張和壓力，讓考試成績出奇的好。

最近學校排課本劇，我又一次被光榮地選中了。成爲了劇本里的主角。在那之後，我就開始背稿、調整語氣、排動作，每天都排得滿滿的。爲了這次課本劇比賽，我將自己心愛的單簧管放下了，全身心投入到其中。我相信，比賽那天我一定會發揮出自己最好的水平的。

積極在我的生活詞典中，應該是一個很常見的字眼。因爲我無時無刻都在積極努力着，都在各項活動中奮鬥着。

對生活吊兒郎當、歡天喜地，性格活潑開朗，喜歡幻想喜歡笑，這就是我——平凡而可愛的我。

我的六年級作文 篇8

時間：20xx年2月2日七點

地點：月球村404號

“起牀了，起牀了，別睡懶覺了，今天可是你獲獎的日子啊！”智能鬧鐘叫個不停。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，拖拖拉拉地刷牙洗臉，看了看手錶。“哇！已經是7點30分，就快要遲到了如果遲到了，那該多不好意思啊！”於是，我拿着我的獲獎作品，乘上“私人太空車”飛向地球，我坐在車上望着太空的美景。過了一會兒就到達目的地。我下了車就直奔會場，會場裏擠滿了人，一陣陣歡呼聲震耳欲聾，我走到了領獎後幕。只聽見主持人說道：“領獎大會現在開始請獲獎人上臺了領獎。”我一上臺，大家的歡呼聲就更大了，特別是我們中國人。主持人問道：“請問你獲得新一代發明大王的稱號有什麼感想？”我說：“謝謝大家對我的支持和認可，我會更加努力去發明對世界有益的東西。另外，我正在發明的智能服能調節你周圍的溫度，然你感到冬暖夏涼，還能爲你塑造完美身材……等等。這種服裝將在不久之後大量出產。”大會結束後，我又飛回月球開始發明別的東西……

二十年後我是發明大王，是一個默默爲世界作貢獻發明家。