【推薦】六年級的作文300字彙總4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的六年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字 篇1

我有一個漂亮的文具盒，那是媽媽獎勵給我的。它的表面印着一隻米老鼠，旁邊有一隻好象正在跑步的唐老鴨。我的文具盒分兩面，正面放着削好的鉛筆和正在睡懶覺的橡皮，蓋子的反面有我自制的課程表。另一面放着正在休息的尺子和剪刀，還有老師獎的小紅花。正面的右下角有一個可以伸縮的削筆刀，如果的鉛筆粗了，只要輕輕按一下上面的按鈕，削筆刀就會彈出來，我削好筆一定要把它按進去，不然她會生氣啦。

當我放下書包寫作業時，削好的鉛筆就會第一個從文具盒裏跳出來，寫完作業後橡皮就會出來檢查，如果發現有錯別字她就會擦掉，讓鉛筆重新來寫。如果畫線段時，我就要把正在休息的尺子請過來，畫一條直直的線段。做手工時剪刀總是在左剪剪、右剪剪，每次都把它累的不輕。

我的文具盒的功能很全，我非常喜歡我的文具盒。

六年級的作文300字 篇2

不是每次試驗都一次成功，必須經過上千研究方纔行。偉大的'科學家愛迪生正是由於通過堅持不懈的實驗才成功。但我們能體會出他在實驗中付出了多少又失敗的幾次。是的，“失敗是成功之母”正由失敗，纔有我們的上進力。失敗給了我們不懈追求的動力，讓我們向目標前進，不甘落後。所以，要爲失敗喝彩。

在小的時候，有一次，媽媽讓我蒸米飯，可是我不會蒸，媽媽就耐心地對我說：“蒸米需要有耐心的，不是你說什麼時候熟的。我記住了媽媽的話，我先把盛米的東西拿來了出來，然後我學着媽媽的樣子用我的小手捧了三四捧，我就把米里接了一些水，淘了一遍又一遍，終於淘乾淨，但是我把米里的營養都淘了出來，我管他三七二十一的，隨後，我注往盆裏接水，我接了二分之一的水，沒過了米，我把盆子放進電飯煲裏，讓米在鍋裏蒸了一會兒，我聞到了一股燒焦的味道，我連忙打開鍋蓋，我一看白米變成了黑米，我很失望，不過我也知道了做飯的快樂。

失敗在不同人身上有不同的成果，他纔不放棄，在信念的人身上則是一種動。我們不能客觀的否定失敗的貶義。

六年級的作文300字 篇3

幾年前的一個早上，我到院子裏去看小狗“花花”。聽到我的腳步聲，花花並沒有像往常一樣來到我身邊，而是面朝牆角，全神貫注地看着什麼。奇怪，花花在看什麼呢？

我連忙走到牆角。在那裏，地面上一隻蟋蟀正在爬着。它的外殼黑亮亮的，頭上長着兩根細長的觸角。它的觸角不時地抖動，顯示出它的機敏果敢。

花花把它捉住了。它趴在地上，兩隻前爪靈巧地迅速合攏，蟋蟀在它的前爪間掙扎，試圖掙脫花花的“魔爪”。花花捉住蟋蟀以後，不知是出於什麼目的擡起下巴放在蟋蟀上，使勁地往下壓，讓蟋蟀動彈不得。蟋蟀不知哪來的力氣。猛得從它前爪的縫隙中竄出，歪歪扭扭地快速爬行着。

這是爲什麼呢？我把蟋蟀小心地捧在手上：蟋蟀少了兩條腿！

我怔住了。這蟋蟀的生命力是多麼頑強！它落入了花花的“魔爪”，九死一生，但它還是不放棄一絲逃脫的希望，哪怕它少了兩條腿。

這小小的蟋蟀都有那麼強的求生欲，而社會上的一些人，視自己的生命爲兒戲。他們是多麼可恥！

今天，這小小的蟋蟀給我上了一堂特別的課，讓我體會到了生命的可貴，生命力的頑強。

六年級的作文300字 篇4

秋天，樹葉紛紛揚揚地飄下來，草兒不再像剛鑽出地面時那麼嬌嫩，中秋前後，農民開始收穫田地裏的莊稼。

星期天，我跟媽媽一起去姥姥家掰玉米。在去姥姥家的路上，一排排高大而挺拔的楊柳，像一個個身高力大的壯士，整齊而威嚴地站在公路兩旁。樹上的葉子，被秋風一吹，黃葉飄飄悠悠地落了下來，好像 仙女在撒金花。

不一會兒，我們來到田野邊了，啊！多麼迷人的莊稼，豆子一個個都鼓起了莢，全熟了，金黃金黃的。棉花更是惹人喜歡，有的已經開放，白的像雪。含苞欲放的棉花桃像銅鈴似的綴在棉棵上左右搖擺，玉米長得更是惹人喜愛。那滿地的玉米稈，長得有一人多高，我站在跟前，使勁舉手，踮起腳尖，還夠不着玉米稈的頂端。每顆玉米稈上斜掛着兩個杯口粗的玉米棒。玉米棒大約有20多釐米長，長熟的玉米皮裏是白色的，它們一個個緊緊地靠在玉米稈上，就像孩子依偎在媽媽的懷抱裏。

我們來到姥姥家的玉米地，姥姥、姥爺正喜氣洋洋地掰着玉米，那高興勁就別提了，我心想；這都是他們平時用勤勞的雙手換來的勞動成果！我不由得感慨道；一分耕耘一分收穫啊！