六年級成長作文集錦十篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文 篇1
美妙的鋼琴聲，優雅的小提琴，厚重的大提琴……咦？這些不是交響樂隊的樂器嗎？對，生活使我們不斷成長，就如同一首交響曲，不同的聲調代表不同的心情，狀況。
起頭的是清脆響亮的鋼琴聲，代表我剛上小學的時候，那時的我對上學充滿了期待。老師們對我的印象非常好，三科最拿手的就是數學，每次都能用最清晰的方法解答老師提出的問題。在剛上一年級時的我玩性很大，所以用輕鬆歡快的鋼琴聲來代表那輕鬆，無憂無慮的一年級，那時我第一次得獎，是“三好學生”，給鋼琴曲來個響亮的結尾吧！
管類樂器的清晰的聲音在我的耳畔迴響。二年級時的我對小學生活有了一定的認識，玩的時候也少了，不過學習的積極性也沒有那麼高了，做什麼事都會認真去做，但是效率不高。管類樂器的緩慢，穩重，描述了當時的情景，所以由於以上原因，“三好學生”歸人家了。
Oh！No！我最不想聽到的，最不願回憶的三年級來了。厚重低沉的大提琴聲，讓我覺的喘不過氣來。三年級，寫作業時，彷彿有一股氣在壓着我，有時作業都沒有完成，老師只是對我小聲教導。而不知好歹的我卻越來越猖狂。於是，每一位老師對我的評價都下降了........大提琴聲變得緩慢，變得令人聽了就難受。面對現在，哪兒還有一年級時歡快的影子。終於在深刻地自我反省後認識到了錯誤，並努力改正，大提琴聲終於有了歡快節奏，還有了高音。老師也給了我“優秀學生”的稱號。
這一次，我可不是什麼樂器，而是指揮家手中的指揮棒。四年級時我努力找回動力，努力改正錯誤。這是我從差學生到好學生的一個過渡區。有了指揮棒，各類樂器纔能有條有理相互配合，譜成優美的曲子。有了它，我的小學生涯也能夠平衡。可是什麼時候能領回“三好”啊？
最愛的小提琴舞曲來了，它代表了我的五年級。在五年級時學習成績在上一年的努力下漸漸提高，不過不是班上的第一，不是班長了。真後悔三年級所做的事。這一年我學了書法，在狼毫濃墨中我體會到了新的生活樂趣，連我的人際關係也越來越好，那時的我更在意的不是榮譽，而是分享快樂。我交了許多朋友，那使我自己的心也快樂起來。對之前的陰影，揮揮手說拜拜吧！
難過，珍惜，學習，友誼……是六年級的代名詞。在小學最後的一年裏，我們回憶一年級第一次上學的情景，回憶童年趣事。酸甜苦辣在嘴裏回味。這時應當是所有樂器一起演奏的樂曲。六年級是六年的精華，是童年的一個小小的可愛的句號。重要的是快樂，是友誼，在六年級還沒有過完時，加把油，努把力，爭取給小學最後一年留下完美的結尾吧。
樂曲在我耳畔迴響，盡情地釋放着那獨特美麗的旋律。成長交響曲！你被它打動了嗎？
六年級成長作文 篇2
工作間隙，在和教師們談到專業成長時，很多教師雖有成長的願望，希冀自己更優秀，但同時又對專業成長抱有畏懼情緒，認爲專業成長高不可攀，甚至有時覺得無從下手，其實，每個人每天都在成長，只不過是由於走的路徑不同，下的工夫不同，堅持的程度不同，取得的效果不同罷了。如果教師們能從以下幾方面入手，並堅持不懈，就會在專業化成長方面取得事半功倍之效。
一、閱讀，做淵博的學問家。閱讀就是要讀書，時間上不間斷讀書；數量上廣泛讀書，讀多樣的書，這對我們來說是極爲重要的。如《給教師的建議》《爲了自由呼吸的教育》《教育的理想與信念》《新教育》《不跪着教書》等，都是值得大家認真閱讀的好書。事實證明，與大師爲友、與知識爲友、與真理爲友，靜下心去閱讀，才能充實自己比天空更廣闊的心靈。實際生活中，書香校園纔是最迷人的，有書陪伴的人生纔是最陽光的。一個教師自己工作再忙也要看書，工作再累也要讀書，住處再擠也要藏書，收入再少也要買書，交情再淺也要贈書，這是做人應具備的素質和境界。只有走進經典，遍訪名師，才能增進閱歷，才能提升層次，才能增長智慧，才能拒絕平庸。
二、思考，做執著的思想家。思考是一個教師應具備的基本素質。一個注重思考的人，首先是一個有教育理想的人，其次是一個注重教育實踐的人。在思考和實踐過程中，他始終投身於教育科學研究，絕不會主觀臆斷和感情用事；他始終具有認真負責，鑽研探索的良好品質，絕不會敷衍應付，馬虎搪塞。只有正真思考，才能使反思迸現火花，使激情流於筆端，使經驗現於文稿，使成效出於眼前，從而給人極大的鼓舞和教育。
三、動筆，做豐產的作家。教育寫作並不難，難就難在缺乏精神，缺乏培養，缺乏習慣。只有做教育生活中的有心人，能發現許多的寫作材料。教師平時要多些隨筆。一是把平時教學中的思想火花，用隨感、格言的形式記錄下來，如一個故事，一次聯想，一縷思緒，一種做法等。這就讓閃光的東西留下來、記下來，不能使之瞬間即逝，再也捕捉不到。二是寫教育筆記，主要是指在課堂教學、學生教育、班級管理中的成功做法或失敗教訓，對特殊學生的跟蹤教育，對學生常見思想問題的剖析等。三是教改實驗報告、教研課題報告、學生心理調查報告、學科教學總結等。所有這些東西不要把它當成負擔，而應認真對待，主動梳理，使之逐漸系統豐富，成爲自己的經驗、體會和感悟。
四、用心，成爲真正的教育家。教育是必須用心才能完成的事業。教師每天的工作和生活，平凡而又瑣碎，忙碌而又充實。一個真正有教育理想的人，一個有真正責任心的人，他會被終日的實踐所感動，因爲他看到了一個個斑斕的生命在成長；他爲每天的思考所得而幸福，因爲他在堅守心中最聖潔的願望和最美好的信念。要用心就必須有直面現實的勇氣，忍受寂寞，耐得孤獨，甚至承受苦痛；要用心就必須用披荊斬棘的雙手和超越苦難的精神，點燃理想和希望的熊熊火炬。因此，要用心既不是一種說教，更不是一句口頭禪，而是從心中流淌出來的一種做學問的執著。
讀書能豐富我們的精神世界，思考能提升我們改造世界的能力，寫作能充實我們奮鬥的歲月，用心能裝點我們美好的生活。願讀書成爲一種習慣、思考成爲一種境界、習作成爲一種生活、用心成爲一種時尚。
六年級成長作文 篇3
小時候，我非常喜歡畫畫，但是那個時候我只會亂畫。只要我拿起筆，就會往牆上亂畫，媽媽每次看到都會訓斥我。
上一年級了，我比別的同學都畫的好。每次有畫畫比賽，美術老師都會讓我去參加；二年級的時候，班主任孫老師讓我和班裏的一位男同學一起出版報。於是，我請求媽媽讓我學畫畫，因爲只要我的畫畫能力提高，出板報就容易多了。但是媽媽不同意，直到三年級，她才同意了我的請求。
來到了小百靈美術班，老師看我三年級了，就跳過了蠟筆畫，上了彩筆畫。在班級的時候，我畫的比別的同學好，可到了這兒，我卻成了畫的難看的那個。有一次，我畫了一個不到翁，旁邊的人看了，哈哈大笑，說我畫的是一個雞蛋！我聽了很生氣，緊咬着嘴脣，發誓一定要努力，要超越！從那以後，我就開始勤奮練習畫畫。在美術班裏，我一遍遍認真地畫，在家裏，一有時間我就畫，就這樣我的畫畫技術慢慢提高了。
老師看我的彩筆畫練好了，就把我安排到了水粉班。開始的時候，我畫得滿身都是水粉。有一次，我把新買的衣服塗畫上了水粉。媽媽訓斥我了一頓。但我沒有氣餒，還是一如既往地刻苦練習。一段時間後，老師又讓我上了素描班。
現在，我可以驕傲地說，我畫的比別人都好。尤其是眼鏡，簡直是惟妙惟肖。此時的我充滿了自信心。老師說我有畫畫天賦，還把我的畫貼在了牆上。我回家告訴了媽媽，媽媽非常開心，讓我努力學習畫畫。
時間慢慢流逝，我已經上四年級了。我的美術班還在繼續，畫畫技術也還在提高。相信今後的成長道路還會有很多艱辛，但我會不斷努力，繼續前行。
六年級成長作文 篇4
我通過了選拔，將代表南京市少兒羽毛球隊參加今年在常州舉辦的第十七屆江蘇省運動會，能參加四年一屆的省運會，太讓我興奮了。我終於理解媽媽說過的那句話：付出總有回報。二年級剛開學，爸爸媽媽商量後，把我送進了縣體校羽毛球隊。從那以後，我每天都要在放學後進行兩個多小時的訓練，寒暑假則在每天下午，訓練時間更長。和其他同學相比，我的空閒時間少多了。晚上，完成作業的同學可能會看看電視，玩玩遊戲，這時的我做完作業就得直奔球館，在球場上奔跑跳躍，揮拍扣殺。一般過完暑假再回學校，有同學長得很胖，或者戴上了眼鏡，這時的我因爲堅持訓練顯得挺拔靈活。
三年多的訓練中，一千多個日子裏，媽媽不僅要做好自己的工作，還要陪着我，照顧我，除了關心我的身體，更關心我的心理。大概是三年級時，有一段時間，一同訓練的隊員已經熟練掌握跳雙飛的技巧，我還不會跳。當時我想媽媽一定很着急，可能會批評我。誰知媽媽說，“批評你，也不能讓你掌握訣竅，我們一起想辦法吧，其他隊員能學會，你也能！這樣吧，我們今天試着跳一個，明天呢再增加一個，後天再增加一個，我們先把能連續跳三個作爲目標吧！”幾天後，我真的能連續跳三個了，我們又把連續跳五個、十個作爲目標。不到一個月，我就趕上了大家，一口氣跳上五十個，六十個都沒問題。從那以後我有點明白了，大目標可以分成很多小目標一步一步去實現。別以爲我媽媽總是這麼溫和，有時她也是很暴躁的。訓練時，教練會安排隊內比賽，在比分落後情況下，我會產生的念頭，然後輸掉比賽。每當這種情況出現，媽媽就顯得怒不可遏，不聽我任何的辯解，會劈頭蓋臉的一頓痛罵。她告誡我，輸球沒關係，不能輸人，人要有拼搏的精神。慢慢地，我克服了自己在球場上的懦弱。但是，即便肯拼，也不是一定就會贏。這時，媽媽又說，想要贏球，就要靠實力，球場上的實力就是你對技術的掌握和運用，這要靠平時的訓練質量。
今年寒假，我參加了南京市的選拔賽，通過艱苦的比賽，終於被選爲省運會的參賽隊員。媽媽笑着對我說，“小夥子，心裏要有目標哦，這樣纔會有動力！”我要對媽媽說：我有目標，還有你教給我的實現目標的方法。謝謝你，媽媽！
六年級成長作文 篇5
從北京申奧成功到奧運會開幕，經歷了六年的`精心準備。在這六年中，我從一個年幼無知的小男孩變成了一名自強自立的少先隊員。生理的成長緣於自然，而心理的成長卻與奧運息息相關。
在08奧運賽場上，我們的運動員們用自己的汗水澆灌勝利的鮮花，才贏得那51枚寶貴的金牌。儘管比賽期間有一些令我們失望的事情發生，但是，這樣可喜的成績足以讓13億人驕傲自豪。在這次奧運會上，我獲得了許多經典的哲理，例如“堅持就是勝利”。“一份耕耘一份收穫”。等，這讓我受益匪淺。
而今，奧運會已結束，但奧運的喜悅久久盪漾在我的心中。爲了申辦奧運，我們曾失敗，曾傷心，曾彷徨，曾迷茫，直到20xx年，才宣佈20xx年第二十九屆奧運會在中國舉辦。跟着oneworoloneDream（同一個世界，同一個夢想）的口號，我們的校園也蓬勃起來了。
校園裏，我們這些莘莘學子一個個朝氣蓬勃，健康強壯。爲了迎接奧運，我們學校舉辦了許多關於奧運的演講、徵文大賽和體育藝術等活動。同學們爲了準備這些活動苦練着。但是，他們心裏可高興着呢！一到放學，花壇邊同學們三三兩兩的在一起背演講稿；操場上，許多男生聚在一起打籃球，別看他們的球技相差甚遠，但是他們的拼搏勁兒可都是不相上下的，教室裏，有的同學就坐在班裏，取出他們的必勝法寶——作文書，開始醞釀他們的文章初中，校園裏到處都洋溢着濃濃的奧運氣氛。
我們作爲祖國的未來，祖國的希望，應該積極參與奧運。20xx，讓五星紅旗把世界照亮；20xx，讓五星紅旗迎風飄揚；20xx，讓我們齊聲高唱：心繫奧運，健康成長！
六年級成長作文 篇6
突然發現，現在已是春暖花開的日子了；突然發現，經過了一個寒假，全班同學都長高了；突然發現，我也長大了。
翻開記憶的相冊，照片中那個梳着羊角小辮的小孩，就是曾經的我，我不禁啞然失笑——我長大了。看着曾經的我，慢慢回憶起了曾經的事：那個曾經的我，好像從不爲任何事而發愁，滿腦子想的全是稀奇古怪的事。什麼蘋果爲什麼是紅的、甜的？天爲什麼會下雨。有時會突然恍然大悟，蘋果是紅的是因爲秋姑娘給它披上了外衣；天下雨是因爲天哭了。嘻！也不知道我從哪兒來的這些問題。
那個曾經的我會在春天觀察一棵樹是怎樣發芽的，整天整天的看；那個曾經的我會在夏天一隻一隻的吃冰激凌，只爲貪那一點涼爽，卻在拉肚子時，不停的懺悔；那個曾經的我會在秋天收集許多許多的樹葉，夾在書裏，好漂亮的；哪個曾經的我會在冬天小心的數着雪花的瓣數，快樂的在下滿雪的地上奔跑……
現在的我，雖然依舊喜歡動漫，喜歡大布熊，但我畢竟長大了小小的書包早已被大大的輔導書填滿。可我還是快樂的，我快樂因爲我終於真正知道天爲什麼會下雨；我快樂因爲我學會了更多以前我所不知道的事；我快樂因爲我認識了更多的朋友；我快樂因爲我長大了……
或許，我曾經想當永遠長不大的“彼得·潘”，或許，我曾經想找到那個神祕的“無永島”，但現在我長大了！我雖然長大了，但我是快樂的，幸福的。
我的成長，雖然有太多太多的留戀，可更多的是向前看，永遠永遠的向前看。
六年級成長作文 篇7
走着走着，一路的花自會爲你盛開；走着走着，挫折也是啓迪，充盈你的身心。
童年是在鄉村度過的。
家鄉前的田埂上有着一團油菜花。每逢晚春時節，它們總是競相開放，一開一大片，一開一花野。它們的顏色金豔，筆直的莖帶着纖纖的葉托起半裸的蕊。但，它們卻被古往今來的文人墨客所不喜，說它們太俗氣、太低賤了。
長大後，來到城裏上初中。
學習幾乎佔據我的全部身心，不斷地虛浮前行，沒有什麼健碩，前路的渺茫，讓我幾欲有了放手的念頭。
這次大休，母親帶了我回農村，說要讓我放鬆身心，備戰月考。
我一步一步地走過熟悉而又陌生的場地，腦海中不斷閃過童年嬉皮玩鬧、自由自在的場景，往前邁步，如墜深淵。它們都支離破碎了，被忙碌和空虛的生活停頓。
氤氳空濛處，我竟又看見了油菜花，它們仍然是那樣蓬勃，似是不變的。不！它們變了，變得更加成熟、更加韌勁了。它們在平凡的土壤中開出不平凡的花朵，筆直的莖托起了錯落有致的花，無限活力。難道這便是人們所說的低賤、俗氣嗎？不在意周遭的貧瘠、不在意冷漠的忽視、不在意人們的流言蜚語，它們靜靜的生長、頑強的開放。如果這是低賤，那麼那些牡丹、月季又算什麼？油菜花從不與它們爭妍鬥豔、從不矯揉造作、從不故擺嬌姿，它們只是在春天默默貢獻自己的一份美。
這樣想着，我想到我自己，我被忙碌的學業所打壓，卻也不是在打壓中學到知識，豐富自己；我被步步的空虛所焦慮，卻也不是在焦慮中學會自我解壓，調節身心；我被接連的挫折所包圍，卻也不是在挫折中學會轉化，更加奮進。
挫折是必有的，不可避免，可不經過重重磨難又怎能見得自在花開。
我要如油菜花，不在意挫折，不在意冷落，一往直前。在挫折中使身心雙雙成長，守得雲開，自然月明。
六年級成長作文 篇8
父母的愛，似海深，比天闊，如山高，父母的愛是世界上最純潔，最無私，最偉大的愛，而我的父母，他們用偉大無私的愛爲我撐起了一片成長的藍天。當受到挫折時，是媽媽的安慰鼓舞了我，使我燃起了奮鬥的火焰，當我摔倒時，是爸爸溫暖的大手將我從地上拉起，讓我從原地重新振作，重新堅強地站在大地······記得那一年，那一天，烏雲密佈，我就知道天空又在哭泣，又會有不好的事情降臨。而我萬萬沒有想到，這不好的事情竟然筆直地砸中了我。
那是在學校上樓梯時，我習慣性地把頭低着走，可卻不是是誰的火眼金睛第一個發現了臉上長滿泡泡肉的我，大聲叫了出來，”好胖的女生呀。”就這如同撞了火星一樣的大叫，導致了後面的悲劇。先是一個人來看看我的臉，緊接着第二個，第三個，後來就一發不可收拾，樓道上圍滿了小弟弟小妹妹，大哥哥大姐姐，他們不是爲了看驚天動地的事，而是爲了看一個女孩的長相是否真的如此引人注目的。你說還有比這更可悲，更可笑的事情嗎。淚水打溼了我的眼眶，我既像一隻迷茫無助的醜小鴨，又如同一頭憤怒的獅子，在衆目睽睽之下含恨，含淚地一口氣跑到了四樓的教室，趴在桌上，兩行熱淚慢慢從眼角滾落下來。這時，我真希望全世界所有諷刺，嘲笑我的人都被黑霧籠罩，永遠生活在無窮無盡的黑暗之中。知情的老師同學都紛紛過來安慰，關心我，我受重創的心靈纔得到了一點慰藉。
回到家，我擦乾眼淚，鼓起勇氣跟爸爸媽媽說了在學校發生的事。媽媽似乎也感到難過，可她仍做出一副十分理直氣壯的樣子，對我說“寶貝，你永遠都是媽媽的心肝寶貝，在學校永遠都是好學生，你是爸媽的驕傲，那些不知情的人，嘴巴長在他們身上，他們愛怎麼說怎麼說，可是不管他們怎麼說都改變不了我們寶貝在學校裏的優異成績。”，“就是，他們愛怎麼說怎麼說，他們想長胖都長不胖呢，長胖有什麼不好，抵抗力強得多呢，孩子，你見過電視裏的明星劉歡，韓紅嗎，他們長得胖，可不也能成爲舉世名目的明星嗎，所以，受到挫折不是，而是微笑着去面對······爸爸媽媽說了很多，可都是站成一個立場，絕對永遠保護我，陪我一起度過人生的重重難關。
晚上，我躺在牀上輾轉難眠，幾年了，我的病拖累家裏幾年了，當我傷心時，每次爸爸媽媽對我說的話都是鼓勵我，安慰我的話，從未提過半字放棄我的話。幾年來，爸爸媽媽省吃儉用，不辭辛勞地攢錢，爲的就是治我的病。當我要買好吃好喝的，要買好看的衣服時，爸爸媽媽都是二話不說地給我買，而我卻從未注意到，他們自己每個季節才幾件換洗的衣服。還記得那次，媽媽想在商場買一件看了好久都沒捨得買的衣服，試穿了一下，我說”媽媽，挺好看的。”媽媽笑了，可媽媽一問價格，蠻貴，媽媽便撫摸着那件衣服，愛不釋手，最後咬咬牙，輕輕放下了那件衣服，牽着我快步走了。我看着媽媽身上那件灰濛濛的衣服，再看看我身上漂亮華麗的衣服，心中不由得酸溜溜的······
每當別人向爸爸借錢時，爸爸都一口拒絕，語氣堅定地說"我存的錢絕對不能動，那是給我閨女治病的錢，那可是我閨女的救命錢······這句話爸爸已經在電話裏說了上百遍，上千遍了，每當爸爸說這話時，我的心中既像打翻了五味瓶一樣不是滋味以外，還感動得熱淚盈眶。爸爸媽媽，有了你們的鼓勵，我會經受起以後人生路上的風風雨雨，爸爸媽媽，你們偉大的愛，撐起了我成長的一片海闊天空，我將變成一隻羽翼豐滿的小鳥，在你們爲我撐起的海闊天空下振翅飛翔，謝謝你們爸爸媽媽，我愛你們，你們是世界上最好的爸爸媽媽。
六年級成長作文 篇9
愛默生說過：“生命是短暫的，然而儘管如此，人們還是有時間講究禮儀。”文明之光時常照耀着我們，文明伴我們成長。爲了創建文明城市，我們到怡薰園的文化室進行一次實踐活動。
在李老師的組織下，活動開始了，同學們都熱火朝天地忙活起來，我和黃晴毛遂自薦，要去幫管理員叔叔整理報紙。望着那成堆的報紙，我們二話不說跑了過去疊起報紙來，頓時，我的心間充滿了筆墨的芳香，我陶醉不已。過了好久，那成堆雜亂的報紙都乖乖地排好了隊。
打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛，緊張中並不顯得忙亂，一切都是那麼井然有序，好像是一支訓練有素的隊伍。水桶相互碰撞着，“咚咚”聲和水流的“嘩嘩”聲交織在一起，如同一支動聽的樂曲。
掃地面的同學也不甘示弱，他們掃得多幹淨啊！一絲一毫的紙屑都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃帚，所有的紙片都在垃圾桶裏瑟瑟發抖。
走向樹蔭下靜息養神的老人，張靜、許如恭恭敬敬地遞上一張“共創文明城市”的倡議書，脆生生地說道：“老爺爺，您看看，這是文明禮儀的倡議書。”老人們接過倡議書，頻頻微笑着，不住地誇獎道：“真是講文明懂禮貌的好孩子，不愧是祖國未來的花朵啊！”
活動結束了，望着一塵不染的文化室，望着老爺爺老奶奶的笑臉，我們的心情如清風拂面，愜意極了。
青春和生命奏響了文明的讚歌，文明將由我們來繼承。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲，”讓我們從我做起，從身邊小事做起，終有一天，文明之花將盛開於這大地上！
六年級成長作文 篇10
六天——令人難忘的訓練營，時間雖然很短，但老師的傾情講授、教誨使我感悟到的這樣的訓練是我的心靈爲之投入、感動、震撼……不同的人在訓練中獲得是感悟是不一樣的，對於我來說，“生命之旅”這個遊戲給了我太多的感動、太多的意外、太多的開心以及太多的淚水。
“生命之旅”太考驗人的意志力了，說句真心話，如果沒有同伴盡心盡力的幫助，我將會遇到什麼情況？眼睛又看不見，不用說走回去，就是讓我連滾帶爬都回不去，因爲我沒有方向啊！
對我而言，在將雙眼蒙上之後的黑暗世界裏真的好無助，但是扶着同伴的雙手，就好像一個不迴游泳的人在水裏抓到了救命稻草一樣。在這裏，我要對我的同伴衷心地說一聲“謝謝你”，沒有你的陪伴與幫助，我都沒有機會體驗這段奇妙的“生命之旅”。
在輕柔舒緩的音樂聲中，教練對我們講了每個人生命中最重要的幾個人，父親、母親、老師……我想到了很多很多，人在一生中不可缺少父母的養育之恩，老師的教育之恩，朋友的協助之恩等等。而我們是否心存感激，是否對他們說過一聲謝謝呢？
讓我們常懷一顆寬容、快樂、感恩的心去面對每一天吧，它將給我們預想不到的美好結局！請用心去體會吧，朋友！
