有關六年級作文集合8篇
在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
學習要勤奮，踏踏實實，上課不能遲到，早退，更不許逃課。這是從小家長，老師對我的教誨。六年來，我做得很好。但是，有一次……
這是前幾天的事情，不知爲什麼，爸爸媽媽總是不理不睬的。爸爸已經戒菸了，可這兩天，抽的煙又多了。媽媽手裏拿着電視遙控器，不停地調臺，而眼睛看也不看電視。就連他們堅持了好幾年的飯後一起散步，也取消了，沒有人提起。我好幾次提議全家一起去走走，都被拒絕――爸爸媽媽鬧矛盾了。這可把我急壞了，於是我擬定了一個計劃，決定用我自己的力量是從前的那個其樂融融，無比溫馨的三口之家再度復活。
每星期天早上，我都要參加業餘體校的游泳課，媽媽去購物，爸爸要去上班。他們都出發後，我給教練撥通了電話，說今天不舒服，休息一次。然後我不安開始行動。我拿出一撮白木耳洗淨泡好，然後放進鍋裏開始住，還加了許多糖。那銀耳發出篤篤的聲音，住的又粘又甜，這個屋子瀰漫着銀耳的香氣。接下來，我把裹在自來水中冷卻，又連忙放入冰箱。最後，把廚房收拾得乾乾淨淨。果然不出所料，等一切準備就緒，媽媽才臨着大包小包姍姍而歸。媽媽問我今天怎膜會開得這麼早，我沒有告訴她，而是故作輕鬆的淡淡一笑。
趁媽媽在廚房裏忙碌之際，我從爸爸的書櫃裏費了九牛二虎之力找出了那本媽媽最喜歡但不捨得買的書。這是爸爸前幾天悄悄賣給媽媽的，準備在她的生日那天送給她。誰知，還沒到媽媽的生日，他們就這樣了。唉，現在也只有藉助我這個愛心郵遞員來完成這個美麗的任務了。
傍晚，我焦急地等待着爸爸的歸來。“叮咚――”門鈴一響，我迫不及待地跑去開門，我敢確定真是我這輩子聽到的最優美的音樂，果然是爸爸。“外面真熱”爸爸不好意思地跟媽媽搭話，好像是想請求媽媽原諒。但不知是電視聲音太大還是媽媽裝做沒聽見，她沒有理睬爸爸。“是啊是啊，真熱。”我趕忙說。爸爸滿臉的汗，也真夠這個大胖子受的了。我接過他手裏的包，把毛巾給他擦汗。爸爸坐定後，我從冰箱裏拿來冰凍銀耳羹。“這是媽媽特意爲您燒的，就這麼一點，說是您太辛苦了，慰勞一下。”爸爸輕輕“歐”了一聲，結果銀耳羹，慢慢地吃了起來。
我又拿了書，來到廚房“媽媽，這是爸爸給您的生日禮物，他中午跑了好幾家店纔買到的。”媽媽“嗯”了一聲，看了一眼窗外火辣辣的太陽，又繼續做菜。
晚飯時候，家裏的氣氛仍然有些沉沉的。不過，爸爸媽媽總是時不時地瞟一眼對方。這一瞟，差點使我高興得噴飯，哈哈，有希望了。我又猜了爸爸一腳，他終於說話了：“銀耳羹真甜。”說就說嘛，幹嗎害羞，爸爸的臉簡直是個優質番茄。媽媽的目光有些詫異。“那本書正是我想要的。”爸爸的眼睛睜得老大。他們的目光不約而同地投向我。
“對不起，我……
六年級作文 篇2
每一個人都想有一雙翅膀。我也有一雙翅膀，假如我有一雙翅膀我會把海上的垃圾全部清除，把社會上的`垃圾全部清除了。
我先來到海面上，看到了很多垃圾，我用我強大的翅膀把垃圾全部消除。我在來到沙漠上，看到了有很多人口渴的快不行了我來到發洪水的地方把洪水一口喝掉，在來到沙上把洪水在變成一條條小溪讓過路人喝到水。
我在去值樹多值果樹讓過路人吃到香甜的蘋果、梨、香蕉、我在種很多很多西瓜、葡萄，等很多很多。多值樹可以增加很多二氧化碳，我在來到天空中一口氣把天空中的灰塵消除。讓天空中不在有灰塵。在來到山上看山下的好風景，再來到沙塵暴等與生命做對的地方，多植樹，讓樹給人們多輸送二氧化碳，再來到發洪水的地方，拯救人們，再來到宇宙中尋找宇宙中的奧祕，我在飛向高高的藍天，去看山中的美麗風景，去看人們的美麗生活。我在來到海邊採很多珍珠，全部送給那些生活困難的人，用自己的勞動來換取自己的成果的人。我在去幫助一些善良的漁夫，幫助他捉魚，如果他遇到危險我就去救他。世界上所有善良的人我都會幫助他，證他而後有財富，把那些心地險惡的人全部消除了，把這些人全部送到北極上最冷的地方。善良的人送到溫暖的地方。
假如我真的有翅膀，我會去幫助善良的人，證善良的人永遠幸福快樂，永遠美麗健康。
六年級作文 篇3
這是一支渾身雪白的垃圾塑料袋，“故事”就從這裏開始。
“我去上學校，花兒對我笑，小鳥說，早早早，我開學的上學去了。”我揹着我那隻粉得燦爛的書包，走在了去上學的路上。
一縷縷陽光一閃一閃的令我感到刺眼；一朵朵愛美的小花挺拔着身姿，好像在開“花兒比美賽”；一根根俊麗的小草，隨着太陽的升起，也從草窩裏鑽了出來；一隻只淘氣的小鳥站在枝頭上，嘰嘰喳喳的說什麼呢？我真想知道！
天氣多麼的明朗，動物植物們多麼的有生氣啊！我陶醉了，享受着、快樂着、心情奔放着。
正當我完全進入了這美麗而奇妙的境界時，突然，我發現了在我眼前的腳下躺着一隻身穿白披風的“縮漲小子”，它躺在我的腳下，“沙沙沙------”咦，這是什麼聲音？我疑惑了。突然，垃圾塑料袋竟然開口說話了，它說：“5——5——5——”“別哭別哭，你的家在哪？我把你送回你的家吧！”我說着，示意將垃圾塑料袋撿了起來，只聽見垃圾塑料袋生氣的說：“你們人類真是自私！只知道自己，都不爲我們這些不由自主的垃圾寶貝着想，哼！”我聽得一清二楚，臉不由得紅了，真是爲人類感到恥辱！
我捧着垃圾塑料袋，將它送到了垃圾箱前，我將它放下，“垃圾寶貝”就這樣回家了，它很感激我，我都說：“不客氣！”
我雖然很開心，但我的心裏面卻有一千分、一萬分的歉意。是啊，垃圾寶貝們說得沒錯，人類確實做錯了很多很多，我真希望大家能愛護環境，就當我代替垃圾寶貝們說：“拜託了，拜託！”
六年級作文 篇4
孫悟空有七十二變，變變都是出神入化，咱班也有一隻多變貓，他就是“肥貓”仲鑫。
上課時，仲鑫是一隻機靈貓。一次，寫《課堂作業》時，老師提問：“那氣象衛星是什麼性格？颱風又是什麼性格，知道的請舉手。”機靈貓毫不猶豫地舉起手，說：“颱風性格兇悍，令人望而生畏；氣象衛星爲自己自豪，是人們的助手……”“你怎麼知道？”老師十分驚訝地問道，他自豪地說：“在前面有！”老師誇獎道：“仲鑫認真起來可真不賴！”
“咱倆是好哥們，給一根嗎！”下課時，機靈的貓喪失平常的威武之風，向同學張旭搖尾乞憐，要麻辣香菇絲呢！張旭見了，不好意思不給，只得慢吞吞地撕開了包裝袋。仲鑫迫不及待地伸出手出，抓了一把，躲到一邊，狼吞虎嚥地吃了起來。瞧，此時的仲鑫儼然是一隻饞貓。
“喂，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。你怎麼能欺負小同學？”看，放學時，仲鑫又成了一隻好管閒事的貓。同學受到欺侮，他便拔“拳”相助。跑上前去，抓着那個人，生氣地責問，好像問不出來，永不罷休一樣。
咱班有一隻貓，一會兒是一隻機靈貓，一會兒是一隻饞貓，一會兒又成爲一隻愛管閒事貓。哎，這隻淘氣的貓！
六年級作文 篇5
今天，我看了電視劇《炊事班的故事3》其中的一集，炊事班的人們正在編詩歌。
我也爲爸爸編起了詩歌：那年維修任務重，爸爸一不小心扎破了手。媽媽急忙拿來創可貼，我急忙爲爸爸貼上去。爸爸急忙大聲喊，我——不——痛。”
說着說着，大家都笑了。
六年級作文 篇6
在和我們相隔千山萬水、連我們都不知道叫什麼名字的地方，乾裂的土地上，有一個熱愛學習的女孩曾爲賺學費而辛苦奔波。主人公王燕因爲學費的“昂貴”和家裏重男輕女的觀念而決定自己賺學費。等她千辛萬苦賺來學費後，她沒有忘記給即將出嫁的朋友——三花買了一隻筆。那隻筆裏，保留的是一個孩子永遠無法實現的學習願望，珍藏的是一個孩子因落後而被抹殺的學習熱情!看着那乾裂的黃土地，我在想：如果有了水的滋潤，它同樣可以培育出嬌嫩的花，翠綠的草，它同樣能生長出一片萬紫千紅、生機盎然。然而，這又不得不引起我們的深思：最需要滋潤的，難道僅僅是乾旱的大地嗎?還是孩子們那對知識充滿渴求的心?
我突然覺得，許許多多像王燕那樣的孩子需要知識滋潤的心田和它那需要滋潤的道道裂痕是一樣的。在貧困的山區，熱愛學習的孩子個個都像王燕一樣，他們的心田渴望着知識雨露的灌溉。如果有了受教育的機會，如果有了知識的滋潤，他們也能夠取得傲人的成就。
也許以前你我也曾因爲作業的負擔而討厭學習，但現在，我不由得意識到：擁有學習的機會是多麼幸福啊!當我們正在爲作業太多而抱怨時，他們也許正睜着大眼睛，坐在乾旱的大地上，爲不能學習而默默流淚，而那淚水只能往心裏咽。然而，能夠滋潤心田的，能夠使心靈這片貧瘠的土地擺脫荒蕪的，僅僅傷心的淚水是遠遠不夠的。我想，沒有人還會否認：最需要滋潤的，是孩子們的心!他們的心太渴了，一點點的“水”都會讓他們給予他們希望，都會使他們感到快樂。
我們是否也應該用雙手用心靈關注他們眼裏心中的無助、傷心和對知識的渴望呢?我想：從每個人那裏我都會得到肯定的答案!
六年級作文 篇7
一天，我正看着一本“神奇寶貝”，沒一會兒，就睡着了。
我來到了一個神祕的世界，在那裏，街上到處都是形態各異的神奇寶貝。
忽然，我看見一座寫着“訓練家之家”字樣的房子。我走進一看，哇，這裏的神奇寶貝可真是琳琅滿目，應有盡有呀，讓我看得眼花繚亂，目不暇接！一個服務員走了過來，微笑地對我說：“您挑選一隻精靈做夥伴吧。”我毫不猶豫地選了火球鼠。服務員轉過身對我說：“好吧，如果你想更多瞭解神奇寶貝的話，你就自己去體驗吧！”
我不解地上路了。突然，路邊的草叢裏發出微微顫動。我凝神地望着，從裏面跳出一隻“走路草”。我暗自慶興，火系克草系。我立刻說：“火球鼠，使用火焰攻擊！：”當我走過去一看，果然不出我所料，“走路草”已經失去戰鬥能力。
不知不覺，我已經走到了湖邊。突然，從湖中游來一隻“蚊香蝌蚪”我心想：這下可完了！水系克火系呀！正當我着急的時候，突然傳來一陣急促的呼喊聲：“宇辰！宇辰！該起牀了！”我睜開朦朧的睡眼，我不情願地問：幹嗎？都快遲到了！快起來吧！
原來是一場夢啊！但是我多想讓這個夢成真！
六年級作文 篇8
站在詹天佑銅象前，我浮想聯翩。我彷彿看到了那鬍子一動一動的洋人蔑視我們的醜惡的嘴臉；彷彿看到了您在昏暗的油燈下扛着強烈的睡意，伏案繪圖的疲憊的身影；彷彿看到了在險峯的峭壁上你揹着工具一步步小心翼翼攀沿留下的串串足跡；彷彿看到了滿是泥土的您在工地上帶頭排水，與工人們同吃同住的熱火朝天的場景；彷彿看到了京張鐵路竣工通車後歡呼雀躍的人們那張張幸福激動的笑臉。
站在詹天佑銅象前，我心潮澎湃。
我想對您說：“是您，在我們那雄雞般的版圖上畫出了第一條由我們中國人自己設計和修築的鐵路；是您，使全中國人民一起奮起而雀躍起來；是您，給了那膽敢輕視中國的外國人一記響亮的耳光；是您，暫時減慢了洋人踐踏中國的鐵蹄。”
站在詹天佑銅象前，我思緒萬千。
當祖國面臨帝國主義的要挾時，您不顧嘲笑，挺身而出，毅然而然地接受了修築京張鐵路這項自豪而艱鉅的任務，用自己的智慧克服重重困難，創造了人類歷史上一個看似不可能的神話，創造了一個不朽的奇蹟。
站在詹天佑銅象前，我躊躇滿懷。
我們一定要以您爲榜樣，不怕困難、勇於承擔、好好學習、天天向上，努力成爲祖國的棟樑之材。
