文明城市主題黑板報圖案

文明城市是一個城市物質文明、精神文明、政治文明、社會文明、生態文明整體水平的綜合體現。yuwenmi小編整理了黑板報圖案，歡迎欣賞與借鑑。

文明城市主題黑板報圖案1

文明城市主題黑板報圖案2

文明城市主題黑板報圖案3

文明城市主題班會

【活動地點】xx班教室

【活動目的】增強班級凝聚力，使學生把規範的要求內化爲自覺行動，做一名文明的小學生。

【活動準備】

1、提前佈置主題班會內容，叫同學們收集有關文明的材料。

2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。

【主持人】李思晴

【活動過程】

一、揭示主題：

班主任：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什麼事情都得講個規則。《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》對我們中學生的日常行爲提出了規範的要求。它教育我們養成良好的行爲習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“創建文明城市，爭做文明學生”的主題隊會活動，下面請主持人李思晴上臺爲我們主持活動。

二、展開主題

1、主持人開場白： 老師，同學們，大家下午好!今天我班在這裏開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。那麼我想問大家，你們文明嗎 到底什麼是文明，那麼，我們就先來談談我們身邊存在着有哪些不文明現象。 同學們各抒己見，自由發言。

主持人：剛纔同學們說的這些都是大家平時經常看到的不文明的現象，並且這些都是要不得的'。

2、看一看

(1)認真閱讀《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》。

(2)觀看升國旗儀式視頻。討論讓學生了解參加儀式的目的意義。

a使學生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護國旗就是熱愛祖國，維護國家利益的標誌。

b使學生明確，升旗不但是一種制度，而且是進行愛國教育的一種方法。 c使學生掌握升旗儀式的整個程序及要求，爲未來參加工作後組織儀式打基礎。

3、測一測

(1)全班學生進行小學生文明素質自我評價自測。(課件演示)

小學生文明素質自我評價

姓名： 學號：測評時間：

評價內容 評價標準評價等級

1.你平時說髒話嗎? A.不說 B.很少說 C.常說

2.升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎?A.能B.有時 C.不能

3.進入老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎?A.是 B.有時 C.不

4.你在家經常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子? A.是 B.有時 C.不

5.瞻仰烈士榮譽室時，你能保持肅穆嗎? A.能 B.一會兒 C.不能

6.離開家時，你會關好門、熄燈、再走嗎? A.會 B.有時 C.不會

7在學校餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎? A.能 B.有時C.不能 8你能按時保質完成作業，不抄襲別人作業嗎? A.能B.有時C.不能

9.在校園遇見外國人(或外來的人)，你會好奇地盯着他們看，對他們指手畫腳嗎? A.不會 B.有 C.會

10.班裏如若有同學生病，你會主動幫助他到醫務室看病嗎?

A.會B.有時 C.不會 結論：

說明：

①選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

②等級統計：

A、分數爲30-24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關係好，是個受歡迎的人!

B、分數爲22-16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關係一般，是個比較受歡迎的人!

C、分數爲14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關係一定很差，是個不受歡迎的人。

(2)出示幾幅多媒體圖片，讓同學從中選出屬於文明的行爲。

4、做一做：製作文明禮貌標語

(!)禮貌伴我行，天天好心情， 多說文明話，朋友遍天下

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

(2)同學間交流寄語，讓大家有較深入的瞭解，增進情感、友誼，更好地開展活動。

5、議一儀;創建文明城市 我們從哪些方面去努力?

a、文明學習。做到不曠課，不遲到早退;遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食;在教室裏杜絕大聲喧譁、打電話、吃東西等不文明現象的發生;誠信考試，不作弊。 b、尊敬師長，團結同學，互相幫助。

c、合理分配時間，科學上網。

d、爭創文明班級。維持教室良好的學習環境。

e、以校爲家，愛護公共設施，注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發現損壞的公物及時與維修人員聯繫。

f、養成熱愛祖國、關注時事的思想。做到“國事家事天下事，事事關心”。樹立崇高理想，以實現中華民族的偉大復興爲己任。

g、養成尊重科學，求真務實的作風，養成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起的品質，言行一致，知行統一。

6寫一封承諾書：爭做“創文明城區”活動文明帶頭人承諾書

爲全心踐行“創城”號召，爭做“創城”活動文明帶頭人，我願承諾以下責任與義務：

一、從我做起，提倡生活和行爲文明。身爲學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。

二、從創建文明個人、文明家庭和文明社會做起，把良好的文明習慣帶進家庭、帶進學校，自覺監督社會上的不文明行爲和不良文明習慣，如對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車等不文明行爲進行勸導。

三、從小事做起，加強社會公德，自覺追求文明健康科學的生活方式，養成良好的行爲習慣，樹立良好的道德情操。

四、安全規程系生命，自覺遵守是保障。過街走人行橫道或過街設施，遵守交通信號。

五、與家長一同做文明市民，爲“創城”盡一份力。

7、活動總結

“播種行爲，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行爲訓練，對形成習慣，培養性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學習的每一環節裏都有逐漸滲透着文明禮儀、遵守規範的內容，目的在於完善自我，同學們讓我們一起爲建設文明湟源而努力吧。