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【精選】六年級敘事作文彙總7篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級敘事作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】六年級敘事作文彙總7篇

六年級敘事作文 篇1

軍訓,就像打翻了“四味瓶”。

軍訓每天早晨我們就得晨練,教官洪亮的聲音喊着:“立正!”“一、二!”同學們大聲地迴應着,接着又說:“雙手貼緊褲袋,頭微朝上仰,眼睛平視前方,雙腳叉開60度,我看誰動一下啊!”我頭上直冒汗,身上好像有螞蟻在移動,使我動彈不得。

中午,正是太陽爆曬的時候,而教官卻帶着我們到講臺前聽講座、領導講話。陽光啊!真曬啊!我後面幾個男生眼睜睜地看着一個打碎的蛋,在強烈的陽光下曬熟了。我們站着真累呀!後背火辣辣的猛流大汗,而領導的話就像一曲曲催眠曲,他們坐在陰涼的講臺上,而我們卻站在又猛烈又火辣的陽光下。

啊!終於到最重要的環節——吃飯!我們走進飯堂,坐下來雙手卻不能搭在桌面上,看着自己的飯碗,裏面的飯只有我的拳頭那麼大,聽着“每餐教官的訓話”心裏不禁酸了:平時在家裏爸爸媽媽都會給我裝好一大碗的飯,想哪時候吃就哪時候吃。

晚上,教官對我們好了許多,每當要回宿舍洗睡時都會問我們要不要去小賣部買點零食玩具及冷飲,我們必定大聲說“要!”,然後我們回宿舍,洗完澡睡在暖洋洋的牀上做了個甜蜜蜜的美夢……

這次的軍訓苦出了我們的堅強、辣出了我們的勇敢、酸出了我們的感情、甜出了我們的美夢。更讓我深深地體會到:在家千日好,出門半步難。

六年級敘事作文 篇2

那節語文課,跟平常一樣,我的心卻多出了一絲內疚。

那天,因爲我把語文書放在了家裏,今天早上第一堂課就是語文課,着急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉,怎麼辦?怎麼辦?哎只好向其他班借,但是很快就要上課了,看來我只好等“死”了。

天空不作美,下起了淅淅瀝瀝的雨,滴在窗外的樹上,滴答滴答……我放下了心中的煩惱,看向了外面。可是上課的鈴聲把我又拉回了煩惱之中。我邁着沉重的步伐走進了教室,失魂落魄的趴在桌子上。想着老師發現我沒書會怎麼罵我,越想越害怕,這時候小李發現我沒帶書,便問我:“小劉,你怎麼沒帶書啊?”“嗯,我死定了啦。”他摸摸頭說:“要不,我把書借你?”說着把書遞給了我,“那麼,你怎麼辦?”他笑了笑“沒事,我還有一本。”

語文老師來了,叫我們把家庭作業拿出來檢查,一切都順利,還好,我送了一口氣,暗自慶幸着。接着老師,突然將目光轉向了小李:“小李,你今天怎麼沒帶書?怎麼回事?”我呆住了,這時候我才明白他剛纔說他還有一本是騙我的。但心中的害怕卻把這絲內疚給衝散了,萬一,他說了,怎麼班?全班的目光都轉向了小李,小李慢吞吞的說:“老師,我……對不起,我忘在了家裏了,所以……”老師看了看他,“下課到我辦公室一趟!並給我把語文書上的第11課的課文抄一遍,聽到了沒有!”“嗯”他哭了……

這時候,我的心好痛。他一定很委屈吧,或許,我能幫他跟老師說清楚。但是,因爲虛榮心,我的念頭打消了。良心卻一直在問我:這樣做真的對嗎?那堂課是那麼漫長,那麼地煎熬,好不容易下課了,我走到了小李面前說:“你恨我嗎?對不起,還你被老師罵了……”“沒事,我都說了,把書借給你是我心甘情願的,你不用愧疚,下次記得帶書哦,我可受不了再抄書!”

他笑了,我的心卻被他着一笑扎得更痛了!

六年級敘事作文 篇3

到現在爲止,我都只擁有着友情中的“友”,卻沒有感受到友情中“情”的溫暖,平常看見別人生病,又是安慰又是關心的,而我生病時卻只有老師是關心我關愛我的,我現在只能依靠老師了,直到那一刻……

星期六晚上,我和媽媽一如既往地來到孝德湖騎自行車,我們走之前我們忘了帶了一樣東西——礦泉水,所以後面的事情就發生了。我和媽媽一如往日地繞着公園騎自行車,起了幾圈之後我放棄了,我氣喘喘吁吁地對媽媽說:“媽媽我渴了,我想要喝點水,要不我們去買點水喝吧。”媽媽回答:“不行你不能騎自行車過馬路,會有危險的,你在這兒等我,不要亂走。”

媽媽走了之後,天空一瞬間變得烏雲密佈,天空變得暗淡了,一會兒,悶雷在烏雲中滾動,豆大的雨珠子彈般從天而降,雨像潑像倒。本來人山人海的公園,一下子變得如此幽靜,林子裏也空無一人。我無助地跑到一棵樹下,電閃雷鳴和狂風暴雨讓我根本無法睜開眼睛。

這時,遠處走來一個焦急的身影,他似乎在尋找着什麼,黑影越來越近。哦,是媽媽來了麼,我心裏興奮地想着。“啊,是你xxx你怎麼會在這兒呢?”“哦,是你韓邦逾,好久不見,我找不到我的媽媽了。”“哎,我們同病相憐啊。”他開始陷入了沉思,他從口袋裏掏出了一臺手機,拿手機上面顯示了沒有電話費了,那點電話費只夠打一分鐘而已,他貌似也知道,可是他撥打的不是他媽媽的`電話而是……

媽媽找到了我,可他卻說他有手機可以大媽媽的電話不用管他,就讓我們走了。走到半路時我纔想起,他的手機沒有電話費了。我用衣服摸了摸眼角,忍住了眼淚。

靜靜地仰望着漫天夜色。平一口友情,心如飛絮,思緒在“友”和“情”中盤旋,品味着友情的苦澀甘甜。在夜色中尋覓,那份關愛,那份溫暖,那份淡雅,都在默默地回味之中……

六年級敘事作文 篇4

週末,我同爸媽去某自助餐廳吃飯。一進去,我就被品種繁多的美食饞得口水直流,尤其被一款從沒吃過的美食——阿根廷大蝦吸引住了,它體積大,肉多多,好有食慾,但是已經排起了很長的隊,而且一次只能取兩隻。

哎,沒辦法,爲了我那張嘴,只能多排幾次了。於是,我站到了隊伍的最後,望着烤架,默數了大蝦的個數,還好,基本能到我。忍着高溫,大蝦慢慢冒出香味了,哇,終於熟了,我立即端起盤子,跟着隊伍向前挪去,眼瞧着要到我了,就到這時,半路殺出個程咬金,有兩個大人快速地衝到我前面,接過末了的大蝦揚長而去。“怎麼還帶插隊的?!”我好氣憤,舞着空盤子不高興地走到位子邊,將剛纔的一幕告訴了爸媽,媽媽對我說:“彆氣啦,我們應該知道,這是生活中真實存在的現象,我們應將心態放平和,我們雖不能命令別人怎麼做,但至少可以管好我們自己的言行啊,像剛纔,你不因想吃大蝦而插隊,遵守秩序,表現很好,這次沒取到,等會再去唄!”……

在媽媽的安慰下,我漸漸平靜下來,想通了,同時也認識到了:這歸根尋源還是個人的修養與素質問題,試想一下,如果人人都爲了自己的喜好去插隊而不遵守規則,那我們的社會將多麼混亂啊!所以,我要規範自己的一言一行,因爲我覺得做好我自己,就是在美化城市,淨化心靈!

六年級敘事作文 篇5

一直以來,我十分羨慕家裏有車的同學,當我還坐在爸爸摩托車後面,一家三口夾成一塊三明治時,有車的同學正坐在寬敞、舒適的轎車裏談笑風生;當我和媽媽迎着狂風暴雨擠在爸爸摩托車後面去學校時,而他們卻坐在溫暖的轎車裏悠閒地欣賞着雨景;當我和爸爸媽媽擠在公交車上去鹽城時,他們則坐在轎車裏自在地欣賞着優美的音樂。

隨着我漸漸長大,小小的摩托車已實在容不下我們三個人了,去年年底,爸媽終於決定買一輛汽車,這可高興得我幾天沒睡得着覺,終於能如願以償了。整整一個週末,我們一家人都是在鹽城4s店度過的,最終訂下了一輛東風悅達起亞的k3。在苦苦等待了十幾天後,終於等來了4s店的電話,新車終於回家了,這感覺就像做夢一樣。

站在它的身旁,仔細端詳一番,用高端、大氣、上檔次來形容它,一點都不爲過。瞧,它那俊美的身材,鈦銀色的外衣顯得特別時尚,前面還長着一雙炯炯有神的大眼睛。打開車門一看,哇,嶄新的座椅、圓圓的方向盤、鋥亮的儀表,關鍵是裏面空間很大,坐着、躺着都特別舒服。

有了車,我們的生活別提多方便了,不管是走親訪友,還是逛街旅遊,都很便捷。以前,我們出去旅遊時總免不了帶上許多大包小包,不要說玩了,就是拎包就夠嗆了。這一次“五一”節,我們去大豐玩,真是太輕鬆了,爸爸把要帶的包、水、零食等全部放在汽車後備箱裏,我們玩起來甭提多開心了。旅遊對我們來說,不再是負擔,而是一種享受。

爸爸現在又決定了,下個週末,開車帶我們去東臺的弶港海邊去玩,真是太期待了!

六年級敘事作文 篇6

在寧靜的夜晚,我靠在窗前,很快進入了夢鄉。

“哎喲,疼死我了,咦?這是什麼地方?”正當我不解的時候,來了只比我個子高的大蟲子,他笑眯眯的望着我,對我說“歡迎你來到蟲子國!”我很激動,也很擔憂。他友好的伸出手,我也連忙遞上去:“謝謝,謝謝,以後多關照!”他走後,我好奇的左瞧瞧,右望望,在這蟲子國裏,我呆了也不少天了,我認識很多“朋友”,他們在我困難的時候幫助我!在我傷心的時候安慰我!在我快樂的時候陪伴我!我多麼幸福呀!

我們在這一天早上吃了早飯,一起到森林去玩,(說森林,也只不過是幾簇綠灌叢)風兒聽到了我們的笑聲,也趕快加入了我們這個遊戲,我感到了無比的開心與幸福!

下午,又玩了許多許多,很多遊戲都是在人類世界根本無法玩的到的,也無法感受得到,原來蟲子們也是快樂的!

正當我們玩的高興,突然聽到耳邊有人叫我“快起牀了,要不然就遲到了”

什麼?這是一場夢?我邊走邊想,看看草叢裏的蟲子,還幻想自己也是一條蟲子,回想了剛纔那美好的回憶,怎麼能忘掉呢?

六年級敘事作文 篇7

我最喜歡這個網站,這裏有我喜歡的舞臺,喜歡的文章,喜歡的人。

每天寫完作業我都要來到這裏發表作文,我覺得這裏好自由,平時不敢寫的作文在這裏可以發表;我覺得這裏好開闊,平時不敢用的方法在這裏可以應用;我覺得這裏好安靜,沒有人因爲你的作文好壞而對你作出批判。我好喜歡這裏。

這裏有和平的競爭,寫作技術決定着你的命運,自己發表的每一篇作文都隱含着自己的一份願望,我們飛快的按動着鍵盤,讓夢想越飛越高,我們的心情流暢,大腦清醒。

這裏有我真正的天堂,我愛寫作文,我愛這裏,有些不能自拔,因爲這裏有我的天堂,有細心寬容的老師,有這麼多可愛的同學,我實在不能遠離這裏。我很同情那些受到懲罰的學生,我怕他們再也不登踏此網站找不到自己的舞臺,哎,周老師啊,如果所有人要是都能成爲這裏的一員該多好啊?

可美中總有不足,老師請您接受。這裏是自由之都,是的,可有一條細細的紅線總是遮住了那一絲小的視線,對是“點”,可我實在太在乎那一絲視線,請周老師幫我們把紅線換爲透明線,讓我們的視野更開闊。

可能是沉迷,大概是迷戀,不管什麼,我愛作文,我愛這裏,這纔是我的舞臺,這纔是我。