精選六年級敘事作文彙編7篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的六年級敘事作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

在上個星期四,我們班的朱老師選了五十名優秀學生在階梯教室上品德公開課。

上課前我們揹着書包，戴上紅領巾，排着整齊的隊伍走近階梯教室。呀！階梯教室聽課的老師可真不少，我心想：我可要好好表現，我們依次入座，看見歐陽老師忙碌着。老師領着大家唱着“春天在哪裏”等待着上課。

老師在電腦上播放20xx年春節晚會上獲得大獎地舞蹈“千手觀音”一羣羣舞蹈演員婀娜多姿吸引了我們。老師問我們“這是一羣什麼人？”大聲齊聲回答：“聾啞人。”老師告訴我們：“我們今天學習走近殘疾人。”老師讓我們做了一個小遊戲，將品德課本放進書包，然後不能用手把品德課本從書包裏拿出來。大家笨拙的用嘴巴把品德書從書包裏叨了出來。通過這個遊戲讓我明白了，殘疾人在生活上的不便。老師又讓我們展示自己，蒐集的有關殘疾人的故事。同學們勇躍舉手，程健同學爲大家講解了一個有關殘疾人自強不息的故事。

聽着他流利的講解，真是讓我觸景生情，不由自主地想着。那些殘疾人在生活中的萬般不便，用自己的聰明才智和堅強的意志克服了種種困難，更讓我不敢相信的是：我們的殘疾兒童朋友，他們從小就這樣面對艱難的生活。同是一片藍天下，我們太幸福了，有一個完美健康的身體，而他們卻太不幸了，我默默地想着。這時，教室裏響起了一陣陣熱烈的掌聲，講演結束了。這掌聲不就是對殘疾人的充分肯定嗎？同學們讓我們攜手並肩與殘疾兒童心連心，手拉手一起度過美好的童年。歐陽老師教起了我們“請讓我來幫助你”的啞語手勢。老師教導我們生活中遇到殘疾人應主動伸出的愛的雙手幫幫他們。我太感動了，我堅信，我一定會做到。

啊！難忘的一節課，讓我瞭解了殘疾人，你們真偉大！有着堅強的意志，自強不息的精神。讓明白了：你們同樣是社會的一部分，同樣也需要我們的關心、關愛。伸出我們愛的雙手吧！爲他們創造一個完美的春天！

六年級敘事作文 篇2

20xx，新年的鐘聲悄悄響起，附和着人們的歡呼和吶喊聲，然而接着迎來的則是中華兒女和家庭的團聚日――春節。

嶄新的日曆中，最爲熱鬧的的節日非春節莫屬，短至大街小巷，長至城市街道，沒有一家不會貼春聯，掛橫幅，一家人穿新衣戴新帽，即使是在山野農村，也無一例外，處處都洋溢着喜氣洋洋的氣派。

與衆不同的一天裏，各地的春節風俗也顯而易見。熱情好客的一市人端着各式各樣的餾送到你面前，有甜味兒的，有鹹味的，應有盡有；細長苗條的年糕是寧波人年夜飯上不可缺少的一道菜，寓意是步步高昇的福運……寧海人也有着當地的春節習俗。大年初一的前一天，各家各戶的婦女都會早起，前往菜市場選購嫩綠的糉葉和各種食材，紅豆，鹹肉，不計其數，糯米當然是最主要的一樣。

家家戶戶都是如此。單說我們家吧，媽媽提着沉甸甸的袋子走進家門時，早已筋疲力盡，我和妹妹便迫不及待地衝上去，合力提到廚房，一路上顛簸不斷，甚至還把袋子給撐破了，媽媽看着愣在原地的我們，又好氣又好笑，那景象真是讓人哭笑不得。我和妹妹一心想要求學，失敗卻來得接連不斷。看着媽媽手法嫺熟，不一會，一盤糉子就基本成型了，我打心底得佩服這位”包糉子達人“。我可憐巴巴地說：“天底下您是我最最親近的人了，求求你，教教我，就一下下？”媽媽一言不發。我見這招不管用，口香糖似的黏在媽媽旁邊，用討好語言請求着，”女漢子“也禁不住我的軟磨硬泡，始終還是答應了。

媽媽遞給我一片綠油油的糉葉，用手包成一個空心的三角形，先舀起糯米，鋪在底部，滿至一半。最後放上食材，各有所愛，我選的是紅豆加小米。這一環節結束後，就是難度最高的過程：扎線。我小心翼翼地捧在手心，照模照樣地學着，”把這邊壓過來，再把這頭折過來，最後包上去。”媽媽在邊上指指點點，耐心地教我包糉子。

在“包糉子達人“的頂力幫助下，我的第一隻糉子便“誕生”了，我樂地一蹦三尺高，媽媽看我這模樣，臉上也露出淡淡的，欣慰的笑。

我們一家人圍在餐桌旁，吃着熱氣騰騰的糉子，妹妹忍不住讚歎：“這是誰包的，簡直太美味了！”“是啊是啊！”爸爸在旁邊隨聲附和道。你要不要也來一口呢？

最後，祝大家新的一年裏萬事如意，一帆風順！新年快樂！

六年級敘事作文 篇3

生活中有許許多多的幸福，像海灘上的貝殼，數也數不過來；像天上的星星，閃閃發光。幸福是無處不在的，每個幸福的.瞬間，都讓我久久難以忘懷。

記得小學五年級的時候，有一次，我和好朋友鬧翻了，我們見了面，也不再說話了，變得越來越冷漠。過了幾天，我的生日到了，以往，我都會請好朋友到我家和我一起過生日，一個也不差。可今年卻少了一個，我沒有請她。

到了生日的晚上，我的好朋友都到了，唯獨那個朋友沒有來，我想：我不請你，你還真不來了啊，我明明已經原諒你了嘛！過了一會，門鈴響了，我急忙跑過去開門，是不是她來了？我還在猜想。我打開門時，有些失望。原來是我的爸爸買完蛋糕回來了。

一切準備就緒，我們正式開始生日會了，爸爸打開蛋糕，點上蠟燭，好朋友們都在齊聲爲我唱着祝福的生日歌，唯獨少了她的聲音。唱完生日歌，我爲好朋友們切了幾塊蛋糕，就悄悄跑到房間裏，拿起手機，又放回了桌子上，想了想，又再次拿了起來，就這樣來回了幾次。最終鼓起勇氣，撥通了她的電話，電話裏的聲音，響了許久，沒有人接聽。我生氣地又打了一次，結果隱約地聽到門外有手機鈴聲，我想了想掛斷了電話，可能是別人家的鈴聲吧。我有些失落地對着手機發呆。

第二天，來到學校，我發現課桌裏多了一個禮物，袋子上有一張紙條，我迫不及待的拿起來看了看，上面寫着：對不起，我沒有去給你過生日，我也沒有勇氣接你的電話。但是，昨天晚上，我在你家門口站了許久，也沒有敲門的勇氣。原諒我！

我回頭，看向她的位置，她也微笑着看着我，我笑了。心裏有一股暖流在涌動，那是我和她之間的友情。頓時，幸福感包圍了我！

那一瞬間的眼神，一瞬間的微笑，一瞬間的幸福，讓我至今銘記在心中。讓我們之間的友情一直持續到現在，誰也不會忘記誰。

六年級敘事作文 篇4

書是人類的朋友，我家人人都愛看書。

我家有很多書，爸爸媽媽給我買的書有《童話故事》《十萬個爲什麼》《西遊記》《三國演義》《哪吒傳奇》《水滸傳》《格列佛遊記》《英雄少年》……我們一家三口住在學校一個狹窄的單間裏，居住條件差，這些書只能凌亂地堆放在桌面和牆角。爸爸說，等以後條件好了，就買一個大大的書櫃，裝更多的書。

爸爸媽媽都在學校工作，他們愛看書。爸爸說他們是因爲工作原因，需要不停地看書。媽媽更愛看書，尤其喜歡看英文小說，有時捧着一本書，一看就是大半天，忘了洗衣做飯，總是要我和爸爸提醒她纔會放下書。

班主任李老師非常關心我們的學習，她經常鼓勵我們看書，每天佈置作業時都會要求我們多看課外書。在我們二（1）班有一個大大的書櫃，裏面裝滿了各種各樣的圖書。中午休息時，李老師會給每位同學發一本課外書，我們利用午休時間看了很多書。在李老師的鼓勵下，我現在更加喜歡看書了。

我從小愛看書。記得很小時，媽媽總會給我買一些連環畫讀本，她握着我的小手，指讀書上的故事給我聽。讀一年級後，爸爸有時會讓我先把書看一遍，然後讓我講故事給他聽，講完後，爸爸媽媽總是會誇我講得好。每天，我寫完作業後，都會捧一本書津津有味地看起來。爸爸媽媽看到我喜歡看書，就到龍崗圖書館爲我辦了一張借書證，每月都要爲我借五本書。

我的家充滿了書香氛圍。讀書讓我們學到了許多東西，使我們陶醉在書的世界中，遨遊在知識的海洋裏。

六年級敘事作文 篇5

人生中有很多的第一次，第一次炒菜、第一次洗衣服、第一次洗碗、第一次……每一天都在精彩中度過。在衆多如繁星的往事中，最令我難忘的是第一次走夜路。

那是一個星期天的晚上，我和朋友一起出去玩。回家的時候，因爲我們不順路，所以我只好一個人走回家了。月光籠罩着大地，隱約看得清前方的路。路燈壞了，漆黑的夜晚，幸好有月光，不然我真的不知道該怎麼辦了。心裏不禁打了個寒戰，本來是壯着膽子走的，但是現在，周圍都靜悄悄的，還有奇怪的聲音。總覺得身後有人跟着，心裏越來越害怕。一陣陣風吹的我毛骨悚然。不一會兒，我忽然看見有東西一閃而過，此時我眼前浮現了奇怪的想法：“該不會是鬼吧？”我又突然想到媽媽以前說過：“世上沒有鬼，除非你自己心裏有鬼”我壯起膽，硬着頭皮往前走。忽然，前方好像有個黑影，隱隱約約的，看不清是什麼，這令我更加恐懼了，我不敢直視，雙腳不聽使喚的打顫着，原來是棵大樹啊。我嘆了一口氣。在離家不遠了，我就放鬆了些，沒想到，突然有一隻貓竄出來，“喵喵”地叫着，我頓時就被嚇呆了。過了一會，我終於反應過來了，向家的方向拼命跑。

這就是最令我難忘的“第一次”今後我再也不怕獨自走夜路了。以後也會有更多的“第一次”，但我會勇敢的面對，勇敢地去接受。

六年級敘事作文 篇6

在父母的眼中，第一名是在別的家長面前炫耀的工具；在許多家長的眼中，第一名是他們教育孩子的必備品；在老師的眼中，第一名是同學上課專心聽講的戰利品，而在我，一個小學生的眼中，第一名卻是無窮無盡的煩惱和壓力的來源。

從小學一年級開始，第一名這個詞就一直縈繞在我的耳邊。那時滿身稚氣的我還不大懂第一名的概念，只知道考試每次的滿分就是第一名。因爲有了第一名，我纔有了學習的動力和概念。後來，隨着我年齡的增長，第一名仍然伴隨在我的左右。當然，這個第一名也給我招來了煩惱和壓力。

當我每次考到了第一名的時候，許多同學都會向我投來羨慕的目光，恨不得在考試的時候直接抄我的考卷。但是，也總有一些好朋友會不再搭理我，向我說：“你自己玩吧，反正你也是第一名，別人永遠都超越不了你！”這時，我真想讓自己不再那麼聰明，好好的做一個普通人，至少還有那麼一些朋友陪伴在你的左右。

在每次老師宣佈隔天要考試的消息，我總是緊張得直冒汗——因爲我每次都是第一名，如果這次考不到第一名，那可就很沒面子了，甚至有些同學還會說：“哼！不是第一名嗎？這次怎麼了，是’超長髮揮‘嗎？”所以，每次考試前一天，我總是複習到將近十一點，久而久之，我倒有點害怕考試。

我不喜歡得到第一名，因爲它給我帶來了太多壓力和煩惱。第一名啊第一名，我什麼時候才能擺脫你啊？

六年級敘事作文 篇7

上個星期六，我和楊倩爾相約去書城看書。爲了鍛鍊自己的能力，我們踏上了第一次坐公交的路程。

我和楊倩爾從福田花園出發，到了靠近趙四方向的一個15路車臨時站點。我走到公交站牌下等待車子的到來，並順手抽出媽媽早已爲我們準備好的路線圖來仔細端詳。沒錯兒，就是在這兒等車的。確定地點沒錯後，我們就安安分分地開始等車了。時間一分一秒地過去，公交車還沒來，就在我等得不耐煩時，標着數字“15”的公交車終於從遠方緩緩駛來。

車門緩緩打開，我拉着楊倩爾的手，怯生生地走上了車，向四周望一望，找了個位子坐下。這時，司機叔叔冷漠地從鼻子裏哼出一聲“小師傅，白坐車啊”。一緊張給忘了，我從手心裏掏出緊緊捏着的兩元錢，投了進去，坐回座位。竟沒注意到，自己出了一身冷汗，臉上流出了豆大的汗珠。公交車開動了，我的心也隨着公交車的開動而更加恐懼：畢竟這是頭一次坐車啊。會不會錯過站？會不會遇上壞人……一連串的擔心和恐懼像水龍頭沖水一樣猛得從我心中全部釋放出來。突然，公交車一個急剎，我的心怦怦直跳，左手慌亂地抓住前面的座位，右手緊緊地捏住楊倩兒的手，疼得她直叫，手心裏面都快冒汗了，心裏好像有十五個吊桶打水——七上八下，沒有一個底。萬一真的錯過站，又該怎麼回去呢？

這時，從公交車站又上來一個人，一個滿臉鬍子好像喝醉了酒的大漢冒了出來，慢慢的向我們逼近，給了我們一個“不懷好意”的笑，這就是所謂的“笑裏藏刀”吧。我的腦海中一下子涌出了壞蛋，人販子作案的事例，難道……難道……這就是傳說中的壞人？他坐到了我們的身邊，我一下子僵住了，一臉警惕地看着他，並下意識地朝楊倩爾瞥了瞥他。他會把我們怎麼樣？我想叫，可喉嚨好像啞了，怎麼也不敢叫；我想跑，可腳好像和地板粘住了，怎麼也不敢跑，大概十分鐘後吧，大漢下車了，原來是我們太敏感了。我鬆了一口氣，心總算從嗓子眼回到了原位。

我探出頭來，不斷確認這是否是通往書城的路。當廣播裏發出“諸暨書城到了”的聲音的時候，我纔敢確認我們沒坐錯車——我們到書城嘍！

我們順利地下了車，完成了這次公交旅行，嚐到了獨自冒險的滋味。我已經學會了乘車，俗話說得好：“實踐出真知”，就是這個道理嘛！