生活六年級作文彙編15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的生活六年級作文，歡迎大家分享。
生活六年級作文1
生活與作文這兩者是不可分離的，是息息相關的。作文需要生活，生活也是作文之源，這兩者缺一不可。
一篇優秀的作文總是來自生活的，那我們不妨去了解生活，親近自然，尋找那其中的魅力。
(一)一切景語皆情語
——王國維
當李白來到安徽省的敬亭山時，望着那敬亭山的美景，山上凹突不平，只有這一座山峯屹立在那，那麼孤獨，李白此時的心情也同樣如此啊!這山很雄偉，山上綠油油的，大概是因爲樹的襯托吧!羣鳥一邊撲閃着翅膀一邊叫着，越飛越遠，最後便消失在自己的眼前了，終於周圍又是那麼安靜了。李白十分孤獨，捋捋自己那長長而白如雪的鬍鬚，便由感而發，吟下了一首佳詩：《獨坐敬亭山》“衆鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。”這首詩充分表現出了詩人的孤獨與寂寞，因此也再次證明了生活是作文之源，有了生活的靈感，作文自然就有話可說了，李白親近自然，有了生活的感悟，再寫出《獨坐敬亭山》這首優美的詩。
(二)詩言志，歌詠言
——尚書
當你來到大海邊的時候，便總會想起曹操寫的《觀滄海》：東臨嵑石，以觀蒼海。水何澹澹，山島竦峙……望着那無邊無際的大海，深藍色的海水被那陽光照耀着，顯得波光粼粼，海上時而濺起朵朵白色的浪花，是那麼純潔，哦!因爲有了魚兒的活動，魚兒自由自在，海水也是清澈的。望着這一切，心情舒暢那是不言而喻的。蒼蒼茫茫的海面之上，是微風的輕拂，海鷗那自由飛翔的鳥影。
(三)筆乃心靈之舌
——塞萬提斯
當你來到那最頂端的山峯時，心情很緊張，但卻能飽覽着山底下的一切美好風光，映入眼簾的是那清山秀水，觀了此景，杜甫怎能不作詩由感而發呢!“會當凌絕頂，一覽衆山小。”這句詩真符合現在的心情啊!有了這樣的生活，這樣的風景，怎能寫不出美文呢?生活是作文之源。一座座山峯，雄偉而又壯觀，直插雲霄。
李白寫的《獨坐敬亭山》，杜甫寫的《泰山》和曹操的《觀滄海》這一切都證明了一個真理——生活是作文之源!
生活六年級作文2
如今的生活像是穿上了一件鮮豔的衣裳，變得愈加絢爛多彩，那是因爲科技悄然滲透了我們的生活點滴中，如影隨形。其實，科技改變着我們的生活，隨着時代的發展，科技越來越完善，雖然不能回到過去，卻能塑造一個嶄新的未來，就像知識改變我們一樣！
在爺爺那個年代，靠面朝黃土背朝天，沒日沒夜地幹活，好幾次累得都住進醫院了，靠捉摸不定，喜怒無常的老天爺吃飯了。像現在爺爺都採用的都是高科技技術的農業亂暖菜棚裏，一年四季的氣候都是溫暖的。當糧食成熟時，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程序都可以用電腦來管理，用農業機械完成，不再需要爺爺親自去處理。爺爺和我們都不禁感嘆：中國科技給農民們帶來的甜蜜。
自打小時候我就崇拜聰明，帥氣的科技人員創造出了一代代的“電子眼”——攝像頭。有了這些電子眼，保安叔叔們就不用在夜裏，辛苦巡邏，只需要悠閒自在的坐在顯示屏前，通過監控視頻就能觀察到小區裏的一舉一動，小偷就不敢輕舉妄動了。這些電子眼在小區中起到了功不可沒的作用。
人類得益於科技，科技得益於創新，創新是科技的靈魂。我們腳下的土地無時無刻發生着天翻地覆的變化，這一切都源於科技。如今，偉大的科學家們發明了手機，現在在人們的日常生活中，可是形影不離的呢。緩解了身處異地的人們的相思、愁緒，在網上能購買應有盡有，琳琅滿目的東西，多麼方便，不用出門，就可以買到你所需要的東西，爲中國的科技發展點個贊！
學習就像是縮小化的國家建設，經過努力奮鬥，學生的學習能力會越來越強，處理事情能夠越來越妥當。讀的書多了，懂得東西就越來越多，就能和更高尚的人談話，就能使自己的眼界更開闊。古人詩云：“博觀而約取，厚積而博發。”
1957年武漢長江大橋建成，這是我國長江第一橋；1968年南京長江大橋建成；64年我國第一顆原子彈爆發成功；1967年我國第一顆氫彈爆炸成功；1999年我國第一艘“神舟“號宇宙實驗飛船安全返回等。這都是我們中國歷史輝煌所在，我身爲中國人爲祖國的繁榮感到自豪。
科技正改變我們的生活，科技正把我們領進一個全新的世界。只要我們熱愛科學，研究科學，創造科學，就能使人類在科技上再次成功跨出一大步。
生活六年級作文3
太陽躲進了雲層中，但天空依然晴朗。
我，只是一個很平凡的人，但卻有着一個幸福而又和睦的家。 “只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。”瞧，我那開心老爸捧着早報又在賣弄他的“文采”了，機會難得！我趕緊應和：“爸，我覺得現在最合理的事就是全家去柔石公園走走！”“理由”?我爸可不願放棄這大好的教育機會。呵，我可不能忘了是她女兒啊：“我想撿五片樹葉—— 一片是美德 ，一片是財富 ，一片是榮譽， 一片是健康，一片是幸福 ”看着老爸讚許的眼神，我知道過關了！ 小弟可是我們的開心果，帶上！老媽，我家的零食“垃圾桶”，更不能放在家裏！終於出發了。
一路上，好學的弟弟都趴在窗邊，小臉貼在窗玻璃上，念着廣告牌上的字，偶爾有幾個不認識的字，就轉過來問。我總是笑他，說他發音不準，弟弟就裝出一副可憐兮兮的樣子，帶着哭腔撒嬌：“姐姐要笑我的！”我的心裏涌上絲絲甜蜜，這樣，不也很幸福嗎？ “秋天，落葉紛飛。美好的記憶連成一片。如果秒針與分針一樣長，如果分針與時針一樣短。我相信，時間，肯爲我停留。”到了公園，詩性大發的我再一次贏得了老媽趕緊遞過的署片。爸爸則拉着弟弟爬上了又高又大的石頭，大概想顯示一下男子漢的風度吧！媽媽一看見，就擔心的大叫起來：“你們倆快下來，小心點，別摔着了！”迴應老媽的是一陣爽朗的嬉笑聲。
終於找到了一處空地，我提議讓老媽與小弟比賽跳繩，我當裁判。獎品是唯一的那個雞腿，弟弟一定樂蹦了天，老媽也只能趕鴨子上花轎了，誰叫她從不鍛鍊！看着媽媽一蹦一顫的樣子，一旁的老爸拍的相機都沒電了！一分鐘比賽，弟弟竟然比媽媽多了28個。看着弟弟得瑟的啃着雞腿，媽媽也只能傻笑了！ 從前，我總不懂得幸福的含義，可現在，我明白了，一家人和和睦睦的，也是一種幸福……
生活六年級作文4
對爺爺奶奶老一輩來講，美好的生活就是有能力爲家中添置一件生活用品。但是現在“加法生活”的時代已經悄然發生變化，不知不覺走向了“減法生活”。
鏡頭一輕鬆購物
“寶貝，我出去購物了，你乖乖在家裏。”媽媽抓起手機就出門了。“媽，你忘了帶包和車鑰匙了——”“放心吧，不是我忘記了，而是不需要了！”媽媽舉起手中的手機得意地說，“有了這玩意兒，我就可以發送指令給我們的愛車，啓動，熄火，不在話下。”“哎呦，媽媽你真厲害！我只知道你小小手機是一個銀行寶庫，沒想到也是車鑰匙呀！”是呀，自從有了智能手機，媽媽出門都是這麼輕鬆。我發現一個小小的手機就能有幾千甚至幾萬幾億的資金，無論用手機的微信還是支付寶掃一掃，東西就是我的了，多方便，多快捷！
鏡頭二餐桌“瘦身”
記得伯伯常常對奶奶說：“媽，你和我爸過年就是大魚大肉一餐擺滿一大桌，之後連着吃兩三天剩菜。”今年爺爺奶奶在大家的勸說下，年夜飯少了數量，少了油膩。那一盤盤清淡、白煮的炒菜，飽了口福，飽了眼福。大家邊吃邊聊着美食的營養和烹飪方法，其樂融融。奶奶更是笑成了一朵花：“今年過年就不用發愁剩下的食物怎麼辦了！頓頓有新鮮的吃！”“奶奶，身體健康了，祝你活到一百歲！”“好！好！還是我大孫子孝順！”
鏡頭三簡便的生活方式
以前，爸爸媽媽週一到週五忙着上班，週末忙着爲家裏採購。一回到家就癱在沙發上喊累。現在她呆在家裏的時間變多了。用媽媽經典的話就是：足不出戶，購盡天下物。的確是呀！家裏的東西，小到食品、學習用品，大到電器傢俱，無一不是網購的。網絡帶給我們的不僅僅是購物上的便捷。有天晚上九點多，在深圳做生意的舅舅因爲資金緊張，要媽媽給二十萬。只見媽媽爽快地答應着，並在手機上操作幾分鐘，就給了我一個ok的手勢。“不用去銀行排長隊，不受時間地點的限制，我們的生活就是這麼輕鬆自在！”媽媽一臉得意。
當人們的生活從“加法”不斷走向“減法”時，就能騰出更多時間去鍛鍊娛樂，去溝通增進感情。但是，中國的傳統文化，是我們不應該減掉的精神食糧！
生活六年級作文5
“哎！快來看，這是什麼軟件？”一天，我正在專心致志地寫作業，忽然聽見媽媽驚奇的叫聲。我聞聲而去，只見在媽媽手機的屏幕上顯示着一隻綠色小鳥的圖標，軟件名叫“樸樸”。我好奇地點進一看，原來是一個在線購物的軟件，不同於別家的地方是，它賣的全部都是超市裏的食材、零食等，還能在30分鐘內送達。
媽媽饒有興趣地說道：“如果真有這麼方便的軟件，那今後豈不是省事很多？”心動不如行動，我和媽媽精挑細選着食材，三下五除二地下了訂單，滿心喜悅地期待着送貨員的到來，可惜，天公不作美，我們剛買完不久，窗外突然下起了傾盆大雨，剎那間，天地一片混沌。我唉聲嘆氣：“完了，看這種天氣情況，訂單一定會停止派送，這是要等到猴年馬月呀！”媽媽也是一副焦急的模樣。
過了半個小時，我和媽媽正思考着怎麼解決午飯問題，忽然聽見一陣急促的敲門聲，我跑去開門，映入眼簾的竟是被雨水淋得如落湯雞一般的送貨員叔叔。他穿着綠色的“樸樸”制服，面帶微笑地把裝滿食材的袋子遞給我，說了聲：“不好意思，下雨天訂單運送遲了，請您驗貨！”雖然送貨員叔叔的衣服被淋得溼透，物品卻毫髮無損，我不僅十分敬佩送貨員叔叔的敬業精神。
向叔叔道謝後，我接過袋子，和媽媽查看食材的質量。令我們大吃一驚的是，食材的品質不僅不亞於超市裏的，甚至還好上許多：紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，還有蒼翠欲滴的青菜，鮮美的豬肉，鮮活的魚肉……媽媽喜不自勝地說道：“如果以後都能這樣，我的時間就可以充裕許多了。足不出戶，可以買到山珍海味。”
從此以後，媽媽再也不用匆匆忙忙地跑去超市買食材，又緊趕慢趕地給我做飯。現在，她只需動動手指，便可以送貨上門，還有空閒時間能聽聽音樂，看看書籍，好不悠閒自在。
媽媽在點“樸樸”時，常常會跟我念叨：“你瞧現在的網絡是多麼發達，從前我可沒有這樣的福氣。”是啊，是祖國的富強推動了網絡的發展，使它更加發達。如果沒有網絡的發達，怎會有我們這便捷的生活，人與人之間又怎會有這樣密切的溝通？想着想着，電視中廣告又播着“上班帶娃好辛苦，吃飯買菜用樸樸。”看着媽媽興奮地選購着商品，我不禁微笑着陷入了沉思。
生活六年級作文6
網絡，隨着國家的富強一點點進步;網絡，隨着我們的生活時時刻刻在變;網絡，隨着不斷在變化的我們時刻的在創造奇蹟。網絡，就好比船上的船舵，我們就好比船上的旅客，沒有了科學，船將無法繼續前進，無法尋找到下一個目標，所以我們要學好網絡，用好網絡。
自打我生下來，就是一個大小姐，家中的東西樣樣齊全，可是最讓我動心的卻是家中的那臺電腦，這是我們家從我出生滿月時給我買的。我還沒出生以前，爸爸媽媽家中的生活並不寬裕，很少有東西，要是隔壁鄰居家的小孩有一架自行車，他們都會涌過去，更別提電腦了。以前，小學生都要用自己的雙手來設計、製作東西，可如今，只要輕輕一操縱電腦，就可以在電腦上設計出許多聲圖並茂的東西。
自1946年發明的第一臺電腦以來，世界發生了翻天覆地的變化，電腦也由開始的“爲軍事服務”，轉變成了如今的“爲人民服務”。電腦實現了智能化、微型化、集成化，更是成了三百六十行，行行少不了的好幫手。
排隊——成了我家用電腦的特點，忙碌的它，一到雙休日，就得連軸轉。我上會兒網，媽媽玩玩牌，爸爸寫篇稿……它似乎成了家庭中的一員。沒錯!它是我們家的一員，它是我的好朋友!
三年前，當我正爲辦手抄報而發愁時，無意中望瞭望它，打起了電腦的主意。“用電腦辦報!”這個新奇的想法涌進了我的腦子裏。我立刻坐到它面前，向它求助……在我的摸索，在它的幫助下，我的第一張電腦自辦報誕生了，這張名爲《知識窗》的電腦自辦報的內容都摘自國際互聯網。我先把網上的複製到WORD，然後，對內容進行編輯、排版，這張略顯得稚嫩的電腦自辦報就完成了。
有付出就有回報，在第二天手抄報的評選上，我獲得了特等獎，得到了老師的獎勵和鼓勵。好朋友，這也是它的功勞啊，算一算，我們相處已經有13年了，我對它的瞭解越來越深，它對我的幫助越來越大。
真是“網絡改變生活，生活改變我們。”我都不一一列舉，網絡可以幫助農民發家致富;是我與同學、朋友的溝通橋樑，網絡帶給我們更豐富的知識和拓展空間;信息進步也代表了我們國家的科學進步;我們做好國家的下一代，必須學好網絡，利用網絡，才能跟上時代步伐。
生活六年級作文7
隨着移動互聯網的大力發展，我們的生活變得更加“碎片化”。
每天，我們通過電視新聞、手機微博、新聞網站等等很多方式獲取各種各樣的雜碎的信息。可能是清晨電視上看到的早間新聞，公交車電視上報道的新聞信息，晚上在手機上看到的各種資料。
這樣看來，碎片化的閱讀方式有着不少的好處。我們可以在各種空閒時間之中快速的獲得到信息。在我們等車坐車、吃飯、休息可以通過手機、電視獲取到我們需要的信息。只需要打開手機的搜索引擎，便可以快速的得到，不需要我們花費大量的時間和精力。我們還可以隨時隨地收到簡短的新聞，瞭解到各地的新聞時政。
雖然我們每天都接受了很多信息，信息量似乎獲取了很多，獲取各種信息的方式十分簡單方便。如此容易的收取信息，同時也存在的各種問題。我們所獲取的信息十分零碎，一整天下來，當我們回想起來，似乎並沒有記住多少有用的東西。平時我們習慣了閱讀簡潔明瞭的文章、新聞，當我們看到那些長篇大論的閱讀，甚至沒有什麼耐心把它們仔仔細細閱讀完。一本好書、名著，我們可能也會因爲沒有興趣沒有耐心而錯過它。這些碎片化的信息是廣而不深的，網絡空間比現實生活更加豐富有趣，它吸引着我們的目光，卻讓我們錯過真正有益的事物。
我們遇到了這樣一個碎片化的生活，不知不覺間他在改變着我們的生活方式，我們應該鍛鍊自己，不沉浸在網絡世界裏。我們可以合理的運用自己碎片化的時間，在空閒時，控制住自己，儘量少瀏覽微博等網上的信息。我們可以選擇去書店挑選一本感興趣的書本，閒暇時靜下心來仔細的閱讀。我們也可以去鞏固一下學習的內容，背一背英語單詞，不要讓碎片化的閱讀佔據了我們的.休息時間。當我們遇到什麼問題時，不要急着去網上尋找答案，先冷靜下來，再去獨立思考。休息天時，我們可以約上夥伴，一起去圖書館，互相監督，遠離手機。
碎片化的信息有利也有弊，在我們得到方便的同時也失去了很多。我們每個人應該意識到這個問題，根據自己的情況，填滿漏洞。
生活六年級作文8
你有多久沒有完整讀過一本書了？也許這段時間已經很久了。在這繁忙的生活中，我們的時間不停地被打斷，我們總想專心致志地去完成一件事，可是它好像變成了碎片，不知散落到何處去了。生活就是由許許多多的碎片組成，碎片化的生活無時不刻不在影響我們的心態和認知。
閱讀使人愛它文字的纏綿與詩情畫意，愛它豐富的內涵和哲理，愛它用含蓄的語言教會我們怎樣做人，教會我們怎樣處事。閱讀使我們增學問、長見識、拓展思路，豐富了我們的思想，讓我們擁有別人偷不走、搶不掉的知識。閱讀有許多好處，人們提倡多閱讀、勤思考，以豐富我們的精神世界。拿起一本書，翻開它，知識的大門就向你開啓，撲鼻的油墨香帶着我們在知識的海洋中盡情遨遊，我們沉浸在知識的海洋裏，我們渴望獲得更多有益的知識。我們沉醉於閱讀之中，彷彿走進了另一個世界，去全身心地體驗和感受別人的思維方式，別人的心情，並從中悟出許多道理。從一波三折的故事情節回看世界發現生活的美好。然而現實總是不完美的，也許一個郵件就把我們從書海中拎出來，接着重重地摔向地面。一個郵件把我們的閱讀碎片化了，生活的樂趣也隨之粉碎。我們失去的不僅是閱讀帶來的精神愉悅，更是生活中不可缺少的一種享受。
我們從書海中依依不捨地離開，面對碎片化的生活，我們力不從心，無法專注，常常被打斷。我們的生活也漸漸變的枯燥乏味，此時閱讀就是最好的調劑，然而這樣被粉碎的生活中，我們的閱讀方式也出現了些許破碎。一部好書到手，雖如飢似渴，卻一目十行。遇到小說更只追求大致的故事情節，書翻完了頭腦中卻印象寥寥，日子一長連情節也所剩無幾。通過這樣走馬觀花的閱讀方式，我們既沒有學到任何有益知識，更無法對書的內容進行深層次的思考，那我們看書又有何用呢？碎片話的閱讀不經意間便粉碎了生活，讓我們無法感受到生活的美妙，讓我們的心態與認知只停留在表面。
遇上碎片化的生活，使我們精力分散無法專心做事，許多生活中的美好也粉碎成碎片隨風飄去，我們的心態和認知需要不受碎片化生活的影響。
生活六年級作文9
六年級已是小學裏最高的年級了，是即將邁入中學的年級。時間如梭，光陰如箭，小學生活即將畫上一個圓滿的句號。朝夕相處的同學們將各奔東西，分道揚鑣。而初中緊張的學習生活會讓同學們沒有時間休息，也沒有時間讓同學們再細細回味小學的生活。
記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進校園的那些天，彷彿如昨日。同學們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園裏、教學樓裏東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會“哇”地驚叫，每個小臉上都掛着充滿稚氣的微笑，一個個都是那麼活潑，那麼幼小。一轉眼，六年快過去了，當初那一個個可愛的小朋友如今已經變成了英俊的少年和落落大方的少女。
時間能帶走一切，也能帶來一切。時間帶走了小時候天真的想法，也帶來了升學的壓力;時間帶走了低年級同學們在操場上盡情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、複習資料和近視眼鏡;時間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來了同學們手裏的電子產品和迷茫的眼神。
時間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會變魔法，把同學們都變爲另一個模樣。啊!時間不會覺得累嗎?同學們都想好好休息一下，喘口氣啊!時間你怎麼不休息呢?我想拖住時間，想讓時間不要走那麼快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了!
看着眼前剛入校的一年級小朋友，我不由自主聯想着我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金小學每一天的生活，要好好學習，快快樂樂地成長;珍惜每天與老師同學相處的美好時光;尤其不要和同學吵架打鬧……
小學，我將要和你說再見了。我已經懂得了珍惜時間、珍惜快樂。升入初中後，我還要繼續努力、踏踏實實地學習，認認真真地對待生活，這樣纔會有更美好的人生回憶!
生活六年級作文10
小學生活已經結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。
回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪衝到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純淨無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書裏。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，揮手告別以後的我們，各奔東西，難免會有些捨不得。捨不得我親愛的同學們，捨不得六年來深厚、真摯的友誼，捨不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨鍊，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啓枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自己卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什麼用呢？每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對班上的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天的到來，我們告別了同學，告別了老師，告別了我們的班！
我忘不了那一天，忘不了！我忘不了同學們泣不成聲，那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都忘不了。我多想再看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，忘不了最後的告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，纔有信心，去繼續奮鬥。已經進入初中的我，只有真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年。
生活六年級作文11
生活充滿智慧。魯班小時候被鋒利的小草給割破了手，經過幾天的思索，發明了鋸子。這樣，木工的效率大大提高了。而我也從下棋和爬山中領悟到了人生的智慧。
以前，我在爸爸的指導下愛上了下象棋，今天我想跟爸爸大戰一場，第一局開戰我急躁不安，對於爸爸這個勁敵，我完全被他的戰術給混淆了。他用車、馬、炮輪番進攻，而我急於防守，不料被死死地堵住了，眼睜睜地看着我的一個個棋子被“吃掉”，就這樣我這局輸了。
從這一局中我明白了，如果只注意防守會給對手帶來極大的好處，他會不斷使用各種手段，導致我方所有的“猛將”因保護“將軍”而死掉。而且每下一步都不能焦急不安，必須經過深思熟慮後再走，不然會導致死亡率大大提升。在輸了一局後，我信心大大降低，對於他各種手段，我總是無法應對，當然最後的結果不用猜我又痛痛快快地輸了。
在下棋中我領悟到了：我過於自卑，才使得我下的棋走的路都是錯的，生活也是這樣，如果失敗後留下陰影，變得自卑，那麼以後做事就畏手畏腳。只有相信自己可以，纔會取得成功的機會。
連輸兩盤後，我的心情有些低落。我叫上爸爸帶我去爬山，因爲我實在玩不下去了。
當然，爬山對於我這個小個子來說會有點體力不支。爸爸到達山頂許久，我才慢慢吞吞地跟了上來。一路上都是荊棘，我沒有東西借力，而下面是陡峭的山坡，一摔下去肯定粉身碎骨。我坐着休息卻氣喘吁吁的，心想：如果我不盡快做決定的話，今晚可能會卡在這兒了，我已經沒有退路了，只有想方設法征服這座大山。
我慢慢摸索着，用周邊的石頭把土挖出個坑，把一些妨礙我的雜草踩扁一步一步向上走。我終於到達山頂了，遠方是寬闊的大路，還有美麗的夕陽。哈哈！我終於戰勝困難，攀登上來了。
智慧它不會拜訪懶惰的人，只會訪問勤奮的人。人生像下棋一樣，要懂得看每一步棋，不能草率地做決定，人生也像爬山，只有勇於攀登，善於動腦，纔會看到美麗的風景。
生活六年級作文12
盼星星盼月亮似的盼着七月的來臨，因爲七月到了，暑假也就到了。不過今年的天氣不是很穩定，一陣豔陽高照，一陣陰雨連綿，令我們這些好不容易享受暑假的“學生狗”們叫苦不迭；於是，我就乾脆在家中“靜修”。後來，老媽以“要出去鍛鍊”爲理由把我送到了大伯家。
伯母是一名幼兒教師，我到了大伯家後，她就帶着我去她單位，美其名曰“社會實踐”，其實就是讓我這個“小學文憑”的人去協助伯母上課。
懷着忐忑的心情走進教室，我就不禁汗顏了：一羣孩子們在教室裏吵吵嚷嚷的，看到我進來，安靜了會兒，我纔想趁着這個空檔做個自我介紹，但那些孩子們又亂了起來，吵鬧的聲音能把屋頂掀翻，吆喝了好久，那些孩子們才安靜了下來。爲了和他們拉近距離，我講了一個在電臺上聽到的“小猴子賣空調”的童話故事，順便講了一些環保小知識。在我講的時候，下面的小朋友們都在安靜的聽着，但我一講完，教室裏就又亂哄哄的了。
強調了紀律後，我就開始講幼兒園的早教課本。正好孩子們學到的那一節是繪畫，我讓孩子們照着書上的要求畫畫，然後找了一個小椅子坐了下來。
我本來以爲讓孩子們畫畫我就能休息一會，但是沒想到他們在畫畫的時候也會有很多麻煩事發生，一會這裏有兩個小男生吵架；一會那裏有個小男生文具盒被弄壞了；一會這裏有個小男生欺負一個小女生；一會那裏又有兩個小女生吵起來了……反正各種麻煩事層出不窮，我只好像信訪局的工作人員那樣去調解他們的矛盾。
下課之後，我帶領他們站隊去操場，然而那些“熊孩子”們一出門就如飛鳥投林般的投入了操場的懷抱，我怎麼喊也喊不住，只有他們的“正牌班主任”來了以後才安分了點……
上完一下午的課，我感覺口乾舌燥，喝了幾杯水才補回來。“子非魚，焉知魚之樂？”只有當過一次“老師”，才能體會到老師教育我們的辛苦，也體會到了老師那種“化作春泥更護花”的園丁精神。從今往後，我一定要認真完成老師佈置的任務，好好聽講，不讓老師過多的爲自己操心，努力成爲一名對社會有用的人。
生活六年級作文13
“智慧生活”這個詞幾乎人人都掛在嘴邊。大家都在想方設法，如何讓生活變得更加智慧呢？
想必前段時間的3d打印機大家都有所耳聞。它不僅可以“打印”出一幢完整的建築，並且該技術可用於珠寶，鞋類，工業設計，建築，工程和施工，汽車，航空航天，牙科和醫療產業，教育，地理信息系統，土木工程，和許多其他領域。它的工作原理是：把數據和原料放進3d打印機中，機器會按照程序把產品一層層造出來。打印出的產品，可以即時使用。擁有了它，你可以不但可以吃上美味的食品，穿上合身的衣服，住上舒適的房間。這全都是高科技帶給我們的智慧生活。
如果你認爲這離我們的生活還有點兒遠，那麼智能機器人你總該聽說過吧！現在的智能機器人可真是五花八門，無所不能啊！我們人類會做的洗衣，做飯，唱歌，跳舞，對它們只是小菜一碟；工廠的髒活累活照樣難不倒它們；人們辦不到的，它們也會，到深海尋寶，到荒漠考察等，爲我們的生活做出了無窮的貢獻。
當然，那些高科技對我們小學生來說有點深奧，我們只有努力學到更多的知識才能更好的用我們的智慧創造美好的生活。其實，我認爲環保也是一種智慧生活，我們要合理的利用有限的資源爲我們創造的生活。比如說我們每天要用的紙，一面寫完了就可以在反面再寫。一本本子快寫完了的時候可以把剩下的幾頁留着打草稿。我曾經看見過一個公益廣告：一棵又一棵的樹被砍了，做成了書，但是，有些人，買了書，翻了幾頁就隨手丟掉；有些人本子上寫了幾頁就扔掉，導致樹木被過度砍伐，號召我們行動起來，保護植被。
除了節約用紙，還有節約用水呢！雖然我們寧波並不缺水，但是前段時間的乾旱還是讓我們心有餘悸。看到每天的晚報上的新聞，我很着急。幸虧有颱風緩解了我們的旱情，要知道在這個世界上還有很多很多的小朋友是生活在乾旱中，他們可沒我們這麼幸運，每天喝不到乾淨的水。
如果你認爲，這些又如何算得上智慧生活呢？那我認爲你錯了，如果我們連最基本的生活小事都做不好的話，那還談什麼智慧生活。我們要從細節做起，開始我們自己的智慧生活。
生活六年級作文14
阿姨簡單說了幾句，就回到自己的崗位上。我也趕緊回到教室，準備下堂課。
數學課，我正聽着，忽然覺得背後有人輕輕捅了我一下。我悄悄回過頭，是我後面的男生，他遞給我一個很精緻的本子，隨手指了指他旁邊一個女生。我正疑惑，她做了個手勢，噢，原來是要我填同學錄啊。可是這是上課，我怎麼能這麼做啊？我還在猶豫，她又傳給我一張紙條，上面寫着：你好，我叫淑，我想和你作個朋友，好嗎？我很高興，忙回：嗯！她看見後愜意地笑了。
今晚佈置作業時，數學老師正在佈置作業。突然停了下來，轉過身面對着我們，掃視了一會兒，手指住了我，輕聲說道：“那位同學，你上來一下。”我不解。到了講臺，老師拿給我一支粉筆，笑着對我說：“你幫我寫一下好嗎？”我點點頭，寫了起來。
寫着寫着，我忽然聽到下面有很大的聲音，像在議論。等我收工回座位的時候，有很多同學在看我。我矇在鼓裏。等到了座位，淑告訴我：“你寫的字好漂亮啊！”我才恍然大。雖然我不想在大家面前表現出什麼，但我還會笑了。
第二天，我可真是羞大了……因爲這個學校五年級每星期都要做三次操，而只有在四年級時學這個操。可我纔剛過來，哪有學過這操？等下樓時，我還在想：等一下要怎麼辦呢？做不做？不會怎麼辦？哎！算了，待會兒學着他們就好了！
廣播體操開始了，剛開始動作比較慢，我跟地上。心裏有點得意，可下面卻讓我不知所措。隨着音樂播放速度的增加，同學們做的速度也越來越快。我都要跟不上了。最後，完全被弄暈了。（這可能有點誇張）沒辦法，今天我只好丟面子了——我停了下來，呆呆站在那裏，看着大家做操……
終於熬過了這幾分鐘，停下來後，同學們都在看我，我那時是多麼羞啊！
此後每個課間操，我都認真跟着同學們學，我相信，通過我的努力，我一定可以學好！
生活六年級作文15
清晨，伴着第一縷陽光，我來到校園，聽着鳥兒的啼唱，我來尋找早晨剛睡醒的痕跡。
在校園的生活中，我更喜歡春季期。在春季期，我喜歡一切生機勃勃的景象。
早早的來到學校，我可以看到一副“炫目的油彩畫”。綠樹成蔭的道路，伴着一股充滿生氣的清香。當然，旁邊幾顆小樹的葉尖上的顆顆露珠，只要靜下心來聆聽，便可以聽見水珠落地的清脆響聲“啪，啪，啪……”
離開這兒不久後，我便去花園瞧瞧。花帶上一層不染，只有那充滿生氣的綠色此刻竟帶着一朵朵花骨朵，小小的，生氣極了。不過，一些花帶上的花卻開出了精緻的小花，裏面還帶着顆顆露珠，看起來到覺得這小花有點兒小調皮。撲面而來的花香讓我不竟忘掉煩惱。花園中的雕像“學海明珠”依然矗立在那裏，被太陽的一縷光束照有點金光閃閃的感覺。來到花園中的草坪上，躺下，擡起頭來靜靜的看着天空，旁邊剛破土的小草靜靜的陪伴着！小草綠綠的，嫩嫩的，可愛極了！
離開了花園時，便快要到上課時間了。走到教室，要先經過那寬闊的操場。依晰可以看到操場旁邊的大王椰樹上正在玩躲貓貓的小鳥，它們的歡樂聲像是在爲操場上跑步的同學加油。來到這兒時，我總會繞着跑道跑上一圈。
來到高大的教學樓下，往上望，便可以看見一些同學緩緩地走進教室。同樣也可以看見一些糊塗蟲走錯教室，在同學們的鬨笑中灰溜溜退出去的場景。不過，有幾次，我也差點成爲他們中的一員。來到教室，同學們認認真真的讀書聲緩緩傳來，一些同學雖然不讀書，但他們卻不吵不鬧，靜靜的預習課文。來到位置，準備好即將上課需要的東西，等待老師的到來……
本來，平靜的校園生活，也因爲春天的到來，開始變得熱鬧。花兒展開了笑顏，小草探出了頭，小鳥兒開始了歌唱……
啊，我喜歡春天的校園，多麼美麗，多麼生氣呀！
