有關六年級成長作文合集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的六年級成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級成長作文 篇1

高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。是的，我們的知識不僅來源於老師的教導，另一重要來源於我們的第三個老師——書。書，伴我成長。在我剛會寫字時，是書教會了我認字；是書讓我會背瞭如歌如畫的唐詩宋詞，讓我領略到了中國文化的博大精深。上小學了，我很喜歡在陽光的沐浴下，輕輕翻開一本書，貪婪的聞着每個剛勁端莊的方塊字散發出的幽幽墨香；爲神奇的方塊字所吸引。書，陪伴我成長。是我形影不離的好朋友。

一個陽光明媚的早晨，拿把椅子，翻開一本書靜靜地看着，目光被它那美麗的景色的和扣人心絃的情節所深深吸引，自己也彷彿步入其境，身旁所有的事物都變成了花花草草，奶奶洗菜時水龍頭流出的水和嘩嘩的水聲，在我的眼睛裏慢慢形成一條靜靜流淌着的小溪，水聲在我耳畔形成了一首優美的歌曲，我沉醉在這妙不可言的情境中。這時，書中寫到下起了雨，同時不知誰從上面倒下一盆水，我卻渾然不知，感受着‘雨’從天而降，慢慢落到皮膚上的奇妙的感覺。忽然，覺得"雨"停了，便合上書，回到現實，看到身上的水很不解，媽媽笑着和我說了經過，我不好意思的撓撓頭笑了。

書，伴我成長。它不僅教會了我很多做人的道理，更像我的第三個母親，看到我的喜怒哀樂。和我一起經歷了很多難忘的事情。它更是我人生的指明燈，指引着我駕着自信的小舟遊向成功的彼岸。

六年級成長作文 篇2

小時候，我是一個小船迷，夏夜乘涼，看着滿天星星，我常常想，什麼時候我能駕駛着帆板，在風口浪尖上前進？什麼時候我能做個遠洋船長，在蔚藍的大海上航行？我不知道我長大後，能不能實現這個美好的願望，不過，我小時候，倒真的做過一次“船長”，這次的經歷，實在使我不能忘懷。

記得一個陽光明媚的中午，我們幾個形影不離的小夥伴又玩開了。

池邊，月季花梨鬱清香，杉樹高大挺拔，池中平靜地躺着一個竹筏，就像特地等待我們似的。“咱們玩船，可有意思啦！”看着竹筏，我興奮得跳了起來，大聲說。“好！”夥伴們歡呼着，紛紛跳上了竹筏。不一會兒，一次“遠航”開始了。大夥兒推我做船長。我首先爲“船”起名“遠洋號”。然後聘用東東做大副，小軍做二副，小明做水手長。大夥兒都有職務。個個興高采烈。“起航！”我站在“船”頭，一聲令下，“水手長”把長竹往岸邊一撐，“船”便向池中移去。我彷彿成了真的船長，竟站在船頭。大聲唱起了隨口編的歌兒來：“我的船兒真正行，大風大浪能航行……”

夥伴們一個個搖頭晃腦，拍手稱好。“船”兒在水中緩緩前進。我不住喊道：“左滿舵650，右滿舵450，加油！加油！”“水手”們更帶勁了。一個個“吭唷吭唷”地用竹子划着水。我立在船頭，眺望着遠方，美滋滋的味兒一直透到心底。

“船”到池中心，突然打了一個轉轉。緊接着“二副”小軍急急忙忙地過來報告：“船長，大事不……不好，船要……要沉啦！”此驚非小，我低頭一看，呀，真的。“船”的一頭翹了起來，一頭沉入水中，顯然要沉了。我們的興奮勁兒一下子無影無蹤了。一個個“啊呀！啊呀！”地呼喊着，慌作一團。“大副”用乞求的目光望着我，等待着我的主意。 “快往岸邊劃！”我當機立斷。

於是，大夥兒不顧一切往岸邊劃。但是來不及了，“撲通撲通”我們一個個落入水中。幸虧這水不深，我們離岸又近，於是一個個用“狗爬式”上了岸。瞧，我們的模樣兒，有的渾身是水；有的嘴裏、鼻中都灌了水，嗆個不停……我也狼狽不堪，丟了一隻鞋，完全失去了“船長”的風度

就這樣，我做了一次“船長”，一個狼狽的“船長”。但是這以後，我更愛船了。夏夜乘涼，我望着那滿天的繁星想：什麼時候“船長‘能在遠洋輪上，做一個真正的船長呢！

六年級成長作文 篇3

成長大概就是我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢的經過。有一次哭泣，總能讓人瞬間成長。

我們經常會想，長大多好，確實，有很多事情只有我們長大後才能做，這便是成長的快樂吧！

在十二歲之前，我們的自行車技術再好，可學校也規定未滿12週歲不能騎自行車上路。受年齡法律限制，我們必須遵守。後來我們滿12歲了，便可以騎自行車上學了。這是成長。

一件我經歷過的事情讓我有一種長大的感覺，那是一次演講比賽。

認識我的人都知道，我之前是個安靜話少的女孩，天性害羞，膽子比較小。一次校演講比賽，老師就偏偏選了我去參加。班級名額只有一個，老師怎麼會選我呢？我受寵若驚，但我知道，我是絕對沒有勇氣在全校師生面前從容淡定地演講，我在考慮要不要跟老師講換人……經過我一番激烈的思想鬥爭，我覺得老師既然把這僅有的一個名額給了我，肯定是對我有很大期待的，我不能白白浪費老師的一片苦心。但我後來又想了想，把名額讓給其他更好的同學，爲我們班爭光，或許更好。我還是決定參加，我一定會不負衆望的，我暗暗爲自己加油！

此後的一段時間裏，每天放學後，我都會跟着老師練習演講。老師說我一定要做到在大家面前不怯場，大膽自信一點，才能突破自我的，名詞也並不是很重要。我很珍惜這次鍛鍊的機會，我刻苦練習演講的技巧。老師的鼓勵，同學們的支持，都是我前進的動力。如期而至，很幸運，我的努力沒有白費，我得了一等獎。

這就是我成長的快樂，自信不膽怯，學會勇於面對學習與生活。相信你成長了，也會獲得成功與快樂。

六年級成長作文 篇4

憶古老的城堡是否有公主王子的蹤跡，夢一般的回憶；憶年少的我們，是否有天真爛漫的夢想，花一般的回憶；憶少年的自己，是否有依依不捨的離別，雨一般的纏綿。

聞到了梔子花香，嗅到了桂花香，我不敢說他們代表什麼，只是，離別時刻總會有他們相送。

憶瘋狂的追逐打鬧，被家長訓斥；憶課堂上開小差，被老師批評；憶作業馬馬虎虎，被同學嘲笑。時間帶不走他們，覆蓋不了他們，我的童年，我的回憶。

憶江南淪落，一江春水向東流；憶風流人物，一尊還酹江月；憶風土人情，小橋流水人家。詩人似我，回憶，我也似詩人，回憶……

憶十八個春夏秋冬，憶十八年的風風雨雨，憶父母十八年的含辛茹苦，憶十八年我的成長。

痛心，不爽，隨風而去；

歡樂，輕鬆，隨風而去；

回憶，點點滴滴，伴我一生成長。

六年級成長作文 篇5

站在人生的十字路口驀然回首，這是一條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀，荊棘遍野，花草成簇，成長便是這條路。蝴蝶因爲有了破繭的痛苦，纔會在空中留下美麗的身影； 魚兒因爲有了驚濤駭浪的洗禮，纔會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹因爲經受住了風刀霜劍的磨礪，纔會有叱詫風雲的豪邁。

人是在磨練中成長的，我也不例外。那是我去佛岡參加“聚龍灣杯”《我是童星》廣東廣播電視臺南廣全媒體藝術團少兒春晚時的幾天，那幾天，是我感受最深的幾天。在上臺的那一刻，我感到了自豪與驕傲，因爲那是我經過無數次的努力才得來的，爲了那次機會，我留下了無數的汗水和淚水。第一次，是參加海選的時候，我練那首曲子練得手指發軟，終於進了初賽。第二次，是參加初賽的時候，一曲《加勒比海盜》與一曲《飄雪》贏得了觀衆的喝彩，但我在背後一天練五、六個小時是多麼辛酸，還好，這些努力並沒有白費。第三次，是在複賽的時候，比賽是越來越激烈，這一次，我才勉強進了決賽。第四次，也就是最後一次，我憑藉不斷地努力與堅持，終於踏上了這個舞臺。

“臺上一分鐘，臺下十年功。” 這句話說得不錯，一個人，在舞臺上表演了一分鐘，觀衆們卻不知道這個人在背後到底有多麼努力。一個演員，一個舞者，一個明星，一個主持人，他們都是經歷過無數次失敗，；流過無數次汗水與淚水，積累了無數經驗，才能如此風光的站在舞臺上。

正如孟子所言：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。” 只有經歷了磨練之後，才能真正樹立錢面對困難的信心。

六年級成長作文 篇6

“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風拂窗而過；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。所有的聲音都那麼有韻律，隨着這“呼”這“沙”的韻律彷彿漸漸打開了我沉睡已舊的心門。

繁華敗落，春去秋來，我送走過了無數的冬天，迎來了無數的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽剛的聲氣。

我成長着，快樂積累着…我成長着，煩惱堆積着。年齡越來越大，煩惱越來越多，快樂越來越少。

是啊！好久沒痛看一晚電視，好久沒痛玩一次電腦，好久沒痛聊一次閒天，好久沒有痛打一次籃球……好多個好久，漸漸就積累成爲好多個煩惱。“已經初三了，馬上中考了，你就少玩一會兒吧！等考上好的大學有了好的工作，你再玩也不遲啊！”這是母親經常念在嘴邊的。那麼試問，考完大學是不是還要繼續努力學習找個好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好儘快成家立業呢？成了家，立了業，那麼是否……

好多個是否，好多的疑問！

走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什麼呢？是啊，換來了許多。從一個鄉村演變爲小鎮，從一個小鎮演變爲一座大城，現在成爲燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。

是啊！城市也在成長，沒有一天停歇腳步，最終它獲得了發展，獲得了重視……

回頭離去，轉身的瞬間想到一個天真而幼稚的問題----那麼我呢？我這個忙於，苦於，怨於，恨於學習的學子呢？剎那間，一切變地明朗起來，人們臉上不再掛着失敗，不再掛着不情願，而是洋溢着快樂的氣息，那是一種生活，一種成長，一種收穫的快樂氣息。

回到家中，躺在牀上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學習中的苦，學習中的挫折，不禁感到欣慰起來，感到能爲戰勝他它們走到今天而開心，自豪。

頓時，我心生雀躍之感，爲成長而開心，爲成長而快樂，爲成長而自豪，我感謝成長。

是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領略了15年的苦，是成長讓我戰勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰勝它們的自豪與快樂。

成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……

成長的.快樂，是咖啡那深厚的韻味。

成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。

成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。

成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。

青春嘩嘩而來，嘩嘩而去。

六年級成長作文 篇7

突然發現，現在已是春暖花開的日子了；突然發現，經過了一個寒假，全班同學都長高了；突然發現，我也長大了。

翻開記憶的相冊，照片中那個梳着羊角小辮的小孩，就是曾經的我，我不禁啞然失笑——我長大了。看着曾經的我，慢慢回憶起了曾經的事：那個曾經的我，好像從不爲任何事而發愁，滿腦子想的全是稀奇古怪的事。什麼蘋果爲什麼是紅的、甜的？天爲什麼會下雨。有時會突然恍然大悟，蘋果是紅的是因爲秋姑娘給它披上了外衣；天下雨是因爲天哭了。嘻！也不知道我從哪兒來的這些問題。

那個曾經的我會在春天觀察一棵樹是怎樣發芽的，整天整天的看；那個曾經的我會在夏天一隻一隻的吃冰激凌，只爲貪那一點涼爽，卻在拉肚子時，不停的懺悔；那個曾經的我會在秋天收集許多許多的樹葉，夾在書裏，好漂亮的；哪個曾經的我會在冬天小心的數着雪花的瓣數，快樂的在下滿雪的地上奔跑……

現在的我，雖然依舊喜歡動漫，喜歡大布熊，但我畢竟長大了小小的書包早已被大大的輔導書填滿。可我還是快樂的，我快樂因爲我終於真正知道天爲什麼會下雨；我快樂因爲我學會了更多以前我所不知道的事；我快樂因爲我認識了更多的朋友；我快樂因爲我長大了……

或許，我曾經想當永遠長不大的“彼得·潘”，或許，我曾經想找到那個神祕的“無永島”，但現在我長大了！我雖然長大了，但我是快樂的，幸福的。

我的成長，雖然有太多太多的留戀，可更多的是向前看，永遠永遠的向前看。

六年級成長作文 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們

大家好！

今天我給大家帶來了《中華美德伴我成長》，成長的一點一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統美德，也不時在我心中迴盪。

轉眼，在人世間活了十二年了，那麼，在這十二年的成長裏，我擁有了什麼品質呢？哪些地方還有不足，需要改進呢？而這些品質又是如何養成的呢？

小時候，我纏着爸爸要看動畫片，爸爸卻打開了戰爭片。我不解，爸爸說：這些戰爭片，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那麼爲什麼要看呢？爸爸意味深長地說：因爲忘記過去也就是背叛。爸爸說：孩子，你長大就懂了。長大對於當時的我來說多麼漫長，多麼遙不可及。現在，我終於明白了，或許，我的愛國之情就是在那一刻悄悄發出了芽吧？

我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而後已”的執着精神；也不可能像孟佩傑那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒有宋魚水的公私分明，總會因爲怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點。

中國的歷史源遠流長，留下了許多優秀道德遺產，這些道德遺產，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點“寬以待人”並不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？

……

希望中華的美德之花開遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的美德之花能引人們進入另一個繁榮的未來？

六年級成長作文 篇9

風平浪靜——形容的是海上的景象。

疾風驟雨，亦是。

航船在海上行駛，是免不了遭受一番挫折——狂風，暴雨；人的成長，我想，亦如這航船一般，是免不了遭受一番磨難的吧，風平浪靜，一帆風順絕對不是永遠。

化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲衝破繭的封鎖變成蝴蝶的故事，可是沒有多少人知道爲了變成蝴蝶，毛毛蟲需要付出多少，大家只看到了它變成蝴蝶的美。

若是，投機取巧呢？幫助蝴蝶把繭剪開，它不就不用這麼痛苦了？如果你那麼想，那就錯了，剪開繭，那麼蝴蝶只是一隻擁有美麗外殼的蟲子，那大而美麗的翅膀不僅無法令它飛起，反而會成爲它的包袱、負擔，因爲，它在蛻變的過程中，由於不斷掙扎，它的翅膀經過鍛鍊會越來越有力，而投機取巧，讓它少了挫折，少了磨礪，它的翅膀是綿軟無力的，無法承受蝴蝶本身的重量。

成長的過程，是需要挫折，需要困難的。

一帆風順，是大家想要的，可是，仔細想想，如果這漫漫人生中沒有一點挫折，那麼我們就無法享受失敗的失落，成功的喜悅，平平淡淡，毫無意義。

所以，不要厭惡挫折，躲避挫折，勇敢面對，迎接挫折，令生活更加圓滿。