有關六年級成長作文錦集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的六年級成長作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文 篇1
有如我一樣曾經討厭自己幼稚，討厭被朋友評價“可愛”的嗎？然而當我們真正成長時，就會發現幼稚、可愛也是人生歷程的一部分，也是特定年齡階段特有的童真。
漸漸的你會發現一直以來是我們太偏激，我們以爲換換髮型顯的成熟，就表示我們長大了；我們以爲強硬改變性格佯裝一下酷炫，就表示我們懂事了。其實我一邊鄙視着幼稚，一邊卻做着幼稚的事。人生幾何不必在乎太多，好好享受當下生活給予的，往後的我們會有大把的時間去成熟，當下好享受一下童真帶給我們的幼稚。
學會去愛自己人生的成長階段，學會去愛些許幼稚階段性格，愛上自己成長的必由路，愛上自己的暫時不長大，這樣我們會活的更開心。有一天，不需要滿頭白髮，只需你步入社會，就會發現兒時的童真再也回不去，那時候纔是我們最開心的。逼迫着自己去討厭“幼稚”，反感“可愛”，佯裝大人，佯裝成熟，其實有點類似蹣跚走路時偷穿大人的鞋。討厭被照顧，討厭被當小孩子，想要改變，但其實我們當時就是孩子。我也曾經迷茫了許久，最終發現做自己纔是最快樂的，讓我們做自己每個階段的主人，享受自己人生的每個階段，放棄拔苗助長似的成長，享受當下。
六年級成長作文 篇2
在人生中，需要經過努力，才能獲得成功。在經過努力時，需要鼓勵、批評等相隨。在我成長的路上需要鼓勵相隨。
那是一個夜晚，我和爸爸媽媽在電視機前看演員們跳舞去好。我看着演員們優美的舞姿，心中閃過一個念頭：我要學舞蹈。我把這一想法告訴了媽媽。媽媽聽了答應了我。我的舞蹈“生涯”就這樣開始了。
第一天到舞蹈學校上課，看着哥哥姐姐們在教室裏下腰、開叉，我學舞蹈的念頭越來越“旺”了。我立馬換了舞蹈衣，到老師那兒簽到。來到老師面前，老師看着我，微笑着對我說：“你就是穎兒啊，加油，相信你一定能很優秀。”“謝謝老師。”“嗯，你先去壓一下腿吧，等會兒我過來。”“好！”
我來到了把杆上，把一隻腳擱到上面，然後往下壓。“呀，好痛啊！”扎針般的痛匯聚在我的上面那條腿上，痠痛的表情出現在我的臉上。老師見了，對我走來，說：“加油。多練幾次會不痛的。”這讓我知道了，不是所有的事都是順利的。演員在表演的前面曾都是經受過各種困難的。接着，我又去下叉。老師邊幫我做，邊對我說：“慢慢地，慢慢地下，忍住痛，過一會就好了。”當下到底時，那痛讓我的淚水不爭氣地流了下來。我心想：這麼痛，怎麼讓我承受，等會兒和老師說不學了。過了會兒，我對老師說了這個想法。老師聽了，親切地對我說：“穎兒，不要放棄，你要堅強。人們不常說，風雨過後是彩虹嗎？你只要勇敢、堅強，去克服困難，就能獲得成功，獲得榮耀。加油！”老師的話打動了我，讓我下定了決心。我對老師說：“老師，謝謝您。我一定會好好練舞蹈，練出優美的舞姿。”“嗯，加油！”接着，我連忙到把杆下練下腰、下叉，練側手翻……遇到了困難，我總是鼓勵自己說：“郭穎兒，加油！你一定能行！”
經過了三年多的練習，我已經會跳許多民族的舞蹈，如“蒙族舞”、“藏族舞”……在我的成長路上，需要鼓勵相隨，需要它爲我克服自己產生失敗、放棄、退縮的念頭，讓我離成功更進一步！
六年級成長作文 篇3
成長，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、樂。其中，給我印象最深的還要屬樂——學釣魚的那段了。
那是發生在暑假裏的一件事。那一天早晨，風和日麗，我和爺爺懷着愉快的心情踏進了我熟悉的那個公園——楊浦公園。看慣了公園裏的獅子老虎，玩慣了公園裏的遊藝器材，我也想換些新玩意兒玩玩了。正好一旁有個釣魚池。咦，何不去學學釣魚？於是，我便死纏爛打地讓爺爺教我釣魚。爺爺纏不過我，便答應了。於是我們付了錢，拿了釣魚竿、魚餌和桶，便在釣魚池邊坐了下來。”拿出一小團魚餌，將他們鉤在魚鉤上，記住，鉤得不要太多，否則，魚會吃不下的。“爺爺說。我小心翼翼地將一小團麪粉摳了出來，用一隻手將釣魚線拉了上來，然後將麪粉鉤上了魚鉤，接着猛得一甩，魚鉤便被甩了下去。魚鉤剛下水，一條肥肥胖胖的大鯉魚便遊了過來。它嘴碰到魚餌啦！我連忙拉起魚竿，結果什麼也沒釣上來。啊，魚還沒吃呢！”你得等魚將魚餌全部吃完，才能拉上魚竿。“爺爺又說。我又試了一次，這次游來的是一條五彩繽紛的金金魚。它長得有些像動畫片《神奇寶貝》中的金角魚。很快，它的嘴碰到了魚餌。可這次我沒去拉，而是全神貫注地盯着魚餌看。這條魚吃得真慢呀！突然，我發現魚餌和魚同時不見了，魚鉤也是空的。咦，魚呢？轉頭一看，原來他正在一旁津津有味地吃着魚餌呢！我勃然大怒，拿起魚餌，仔仔細細地將魚餌牢固地鉤了上去。將魚鉤包得看不見後，我又將魚鉤甩了下去。這次光臨的是一條金色的鯉魚。也許是太餓了，這條金色鯉魚想都沒想就張大嘴巴一口吞下魚餌。說時遲，那時快，我猛得一拉，一條金色鯉魚上鉤啦！我將魚鉤小心翼翼地從魚嘴裏拿了出來，將魚放進桶裏。
太陽落山了，我和爺爺也戀戀不捨地離開了。
六年級成長作文 篇4
歷史上的故鄉名字喚作競陵，如今故鄉更名爲天門。無論曾經的美好，還是如今的繁華，都成了我靈魂的一部分。
那年，我五歲，你素顏優雅。
記憶中的你宛若一位江南亭亭玉立的女子，樸素清新，純潔美好。小溪依偎着村子，溪水澄澈透明，引得魚蝦成羣。巷子深處有一棵櫻花樹。花開時節，村裏的孩子最喜歡抱着櫻花樹搖呀搖，滿地的落花給你披上了件美麗的外衣。成排的平房，瓦房整齊地分佈在村子的每個角落，人們日出而作，日落而歸。時光在閒適而平淡着緩緩地流淌着。年幼的我最喜歡這樣的你，對我百般呵護，悉心滋養，我總喜歡在你的懷抱中徜徉。
那年，我八歲，你初換新裝。
離開你，並非我願意。你是否也我一樣懷念那段我們在一起的時光呢？像我一像輕輕地把往事訴說。在電視上看到你換了一副新的模樣，一座座高樓大廈拔地而起，一條條商業街熱鬧非凡，家家戶戶都住上了樓房，各式各樣的風景樹把你裝點的煥然一新。人們臉上都洋溢着幸福的歡笑。我也深深爲你欣慰，你的繁榮是我永遠的夢想。我會朝着自己的夢想，勇往直前，和你同步，成爲你的驕傲。
那年，我十一歲，盛裝濃抹。
故鄉啊，我再次回到你的懷抱，親眼目睹你的華麗轉身，由素顏優雅轉變爲盛裝濃抹。科技飛速發展，帶動了整個村莊的經濟發展。現代化技術的綜合運用，使人們的生活方便快捷。村民們自主成立了多家的企業，把農業的生產和工業有機結合在一起，促進了農業的發展，也提高的全村的收入。如今你的名字也更改爲東華。但無論你的容顏如何轉變，無論你的名字如何更改，你永遠都是我摯愛的故鄉。
我的成長印證了你的轉變。我願意你爲你的明天，奮鬥不息。
六年級成長作文 篇5
踏過如歌的春天，走過如詩的冬天，忽然想到：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在了以前的書包裏，孩提時眼中的一切都是美好的、光明的，但已被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮幼稚的光彩。“夕陽無限好，只是近黃昏。”以前看起來也就是一句詩，而現在卻明白了詩中的意義。
我和許多同學一樣，都有學習上或生活上的煩惱。以前我們抱怨學校老師太兇、太狠毒，現在我們抱怨學校的作業太多，猶如山一般，壓得我們都喘不過氣來。可我們的抱怨不減反而增加了，如：升中考的壓迫、大人、老師的嘮叨等。可，最讓我們擔憂的是現在的考試。
記得有一次，我在英語考試中居然考砸了——只考了70分，當我掩面嘆息時，腦袋又不禁回憶起了以前的試卷考砸的情景：我蜷縮在家裏的一角，身上都是家長以教育方式給我們的“唾沫”，然後，他們拿起打我神器——“鐵棍”，不一會兒我身上就是青一塊紫一塊的；最後就是一天就是面對作業思過了。每當我一想起來的時候，渾身雞皮疙瘩掉一地，所以我每次考試都是小心翼翼的。
可是這次考砸了，面對考卷，我好像又看到了前一天發生的情景：早上我自認爲我可以考好，所以我早上一直賴着牀不起，中午我隨便吃了一點，然後我就去看了電影，接着晚上我又再打開電腦玩遊戲，當時早就把老師、大人給我的“任務”，都忘到了九霄雲外去了。所以，我在考試還沒有發下來的時候，我自認爲可以考個95分，可又想起在考試的時候，有好幾道題我都不會，心裏忐忑不安；當我覺得可以考90分，我又覺得不可能，我又認爲我可以考85分。幾天後，我又開始反覆琢磨了，我又認爲我可以考到80分，可事與願違。當考卷發下來的時候，結果，我居然連75分都沒有。如今，我的琢磨根本沒有用，只能唉聲嘆氣了，因爲，我知道世上沒有後悔藥賣。
當我在回家的路上，我眺望家的時候，總覺得以前家是溫馨的，可如今，我感覺家像牢籠一樣。當我回到家的時候，媽媽知道了一切，一場家庭大戰又要爆發了，家裏的情景和我以前想象的情景一模一樣。
當我在睡覺的時候，心中十分煩惱，因爲我想自由，想擺脫試卷。我真想對全世界的人說：“成績不能解決一切問題，只能增加學習的壓力；試卷，只會讓心中增添煩惱！”
“我什麼時候才能不煩呢？唉，真是苦惱哇！”
六年級成長作文 篇6
小時候，看着鄰居家的姐姐在林蔭小路上，騎着自行車疾馳。那車輪旋轉飛舞着，車鈴也叮叮噹噹響個不停。我總是羨慕不已！
在一個星期六，我終於獲得了屬於我的第一輛自行車，它全身橙色，閃爍着耀眼的光芒。找了一塊空曠的地方，我迫不及待的想要騎上去，可是還不等騎上去，就被一顆石頭絆倒了，它提醒了我心急是學不會的，我慢慢靜下心來，一邊扶着把手，一邊扶着坐騎，用腳試着踩車輪，可這車輪像一個調皮的小精靈，總是不停我使喚，左搖右擺，我終於不耐煩了，一個不小心從車上摔了下來，我灰心喪氣的想要放棄，突然，腦海裏想起媽媽曾經說過的一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我艱難的站起來，再次走向了自行車。
經過了一次又一次的'摔倒，一次又一次的站起來，我終於征服了這輛車。通過這次的學習騎車，“世上無難事，只怕有心人”這句名言深深的印在我的腦海中，伴隨着我成長，成爲激勵我勉勵我的座右銘！
六年級成長作文 篇7
週末的早晨，我拿着書本倚在花園欄杆上呼吸着新鮮的空氣，聞着芬芳的花香，便會想到：書，伴我成長。
小時候，我總愛趴在媽媽膝邊，聽奶奶講民間傳說。那些優美的民間傳說，宛如一條彩虹，盤踞在我想象的太空中。一天，奶奶給我了一本書，說：“你長大了，該自己讀書了。”那時，我才六歲。
我開始讀書，許多不認識的字都得查字典。可後來越讀越有趣。我貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進新鮮嫩綠的草地一般。 不久，我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色，家裏一來客人，我就向他們講。那一年，我八歲。
如今的我已是一名六年級的學生了，我從書中學到了很多知識：《祕密花園》告訴我：友誼可以戰勝一切；《老人與海》教導我：不被任何困難所壓服，儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭……
書是我的良師益友，它真誠地幫助我，和我形影不離，從它那裏我如飢似渴地吸收着知識的乳汁，我要永遠與書爲伴。
六年級成長作文 篇8
成長的路上總是有許許多多困難的事，在我們孩子的眼裏，困難的事，也許是疊被子，也許是打掃屋子，收拾房間……我覺得最難的是疊被子和記英語單詞。
記得有一次，是一個陽光明媚的早晨，媽媽像鬧鐘一樣叫醒了我，我穿上衣服走出房間。媽媽叫我說：“把被子疊好。”我雖然沒有疊過，但是一直以爲疊被子是一件很容易的事就馬上應聲去疊。可是，我的猜測不對，疊被子好難。我把左邊疊好，可是右邊和左邊怎麼也疊不在一起，我又認認真真整理一遍，被子好像和我作對似的越來越亂。我只好叫媽媽來教我。媽媽在旁邊疊，我仔細地看，幾遍之後我終於看會了。我說：“疊被子可真麻煩，還不如直接放在那裏。”可是媽媽說：“你這樣長大之後就會養成一種習慣，變的十分懶，而且你不會疊的話，你只能讓媽媽疊，你就學不會獨立。”是啊！疊被子是件小事，小事都做不好還怎麼做大事呢？從此以後我天天自己疊被子，現在它對我來說再也不是什麼難事了！
如何學會記單詞，一直是我苦惱的事。一天中午的英語課上，我們班聽寫英語單詞許多同學都不過關，我也在其中。我怎麼就老是記不住呢？後來老師給我們教了一種方法：記單詞的時候，筆拿在手中，邊讀邊寫，這樣寫幾遍，就記住了。可是，我寫了幾遍還沒有記住，很着急。老師讓我多寫幾遍，功夫不負有心人，終於記住了。這個方法真是太管用了，從那之後我有許多英語單詞都不會錯。
我發現不管多難的事，都會有解決的方法。成長的路上，一切事情都會有解答，而解決的方法也許十分簡單，也許十分複雜，只有克服那些難事我們纔會有進步。
