【精品】六年級的作文五篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

在我的家鄉有一座無名的小山，我特別喜歡。

早晨，新的一天開始了。太陽公公慢慢的從東方升起，太陽把陽光慢慢的灑在小山上，小山顯得格外精神，，遠遠望去，小山好似一位害羞的姑娘躲在面紗後面。

中午，小山在一天中比較睡覺好的時候，小山顯得比較懶惰，山上的花把頭弄低了一些，好像正在打盹呢。小草的頭也垂低了一些，但是湊近一看，有些小草小花沒有打盹，他們正在聊天交朋友呢，小山好像就慢慢地“睡着了”，但沒過多久，小山好像又睡醒了。

不一會兒，接近傍晚的時候，天下起了一陣濛濛細雨，【雨過天晴】不一會雨就下完了，天也晴起來了。

雨後的小山可美了。

雨後的小山，樹木的葉子脫掉撲滿灰沉的外衣，換上翠綠的新衣服【它們就像洗了個澡】。山上的小花也換上了引人注目的新衣服。菊花——換上了金黃的衣服，玫瑰花——換上了豔紅的衣服，曇花——換上了潔白的衣服，正在等着夜晚的降臨。

雨後的小山，遠處望去，無論從哪個角度看這座小山，大部分都是綠色的，那種綠是新生的翠綠，是春雨下了過後，大自然本有的顏色，無論你在山中的哪個地方，只要你把小草輕輕扳開，你就會發現一些無名的野花正在默默的開放。

家鄉的山是最美的，雨後的山也是最美的！

六年級的作文 篇2

那年，我跟着奶奶在鄉下讀一年級。

也許是因爲時間太久了吧，也行是因爲那時候還小，因此，在我的記憶中老師的長相有點兒模糊。她姓張，短髮，那時的她已經快六十了，頭髮有些花白，臉上常掛着笑容。

學校只是一棟普普通通的樓房罷了，而學生的教室也只有兩間窄小的屋裏，這裏只有幼兒班，一年級和二年級，也許是因爲這個地方太過於貧窮，整個學校就只有她一個老師。

張老師也有自己的孫子，不過住在縣城裏，她每個星期六都會回去。直到星期一纔回學校，每次回學校都會買一些文具或者零食之類的。

第一天上學張老師見我不愛跟別的小朋友玩就笑着對我說：“你怎麼不跟大家一起玩呀?”“我......”“別怕，他們不會欺負你，走!我們一起去玩!”在遊戲中，老師還會時不時拿着她買給小朋友的零食來鼓勵我們。

到了中午我們都是回去吃午餐的，雖然我們一起回家的有好幾個，而且學校離家不遠，但是要穿過一片林子，張老師怕我們亂跑，便天天把我們送過樹林，然後看着我們的身影漸漸走遠了自己纔回學校做菜。

一次，我跟她說奶奶做了一種粑粑特別好吃，是用葉子包的.。於是中午回家時她便讓我帶她去摘，我們來到摘葉子的地方，我不小心被樹枝掛傷了，疼的哇哇大哭，這時候張老師便自責道：“乖，不哭了，都怪老師不好，等回到教室我幫你擦點藥......”後來，回到教室張老師小心翼翼的幫我擦了藥，還做了粑粑給我吃。

老師常常教導我們，說我們要努力學校，長大以後有出息了纔會離開這個窮地方，話是這麼說，可張老師卻在這兒教了十多年書。

張老師，謝謝您讓這個小山村的孩子們可以上學，不用去很遠的地方上學。

六年級的作文 篇3

螞蟻，這個不起眼的小個子種族，而這個種族裏的工蟻也許就更不起眼了，但我卻要讚美這些極其不起眼的工蟻。

大家都看見過螞蟻搬食物吧？這些來回忙碌的小黑點兒就是螞蟻中任勞任怨的工蟻。它們總是那麼一言不發地努力幹好自己工作。小小的黑點兒成羣結隊地在這對它們來說的漫長路途上一邊一趟又一趟地來回奔波着，一邊搬運食物，一定很辛苦，但它們沒有一絲一毫的怨言，你又何曾看到過一隻工蟻悄悄離開“搬食大軍”躲到一旁休息呢？我讚美工蟻的踏實、努力、默默無聞。

你們曾經是否細心衡量過工蟻背上搬運的食物與它小小身軀的重量比例呢？如果用心衡量，就會發現它們背上的食物比它們自身重得多。小小的身軀能迸發出如此巨大的能量，該付出多大的努力啊！它們如此努力，也許從未有人或同伴讚揚過它們。而它們這樣只求奉獻，不求回報地努力工作爲的是什麼？爲的是集體。爲的是還在家中苦苦等待食物的同胞們。它們爲了集體，甘願付出巨大的努力，只得到一點點僅夠生存的、與付出的巨大努力相比可以忽略不計的一點點食物。我讚美工蟻的集體着想、無私奉獻的精神。

你是否發現身邊的某些人身上有工蟻的影子呢？啊，我讚美小小的工蟻，更讚美有工蟻那樣無私奉獻精神的人！

六年級的作文 篇4

歲月匆匆，花開花落。小學六年的學習生活轉眼間就要過去了，而今，我們就是畢業了，在即將畢業的時刻，回首往事，我們要感謝的人實在太多。

感謝日日夜夜爲我們操勞的老師，是老師在我童稚的心靈裏播下美好的種子，教導我們要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。

記得那一次，我們玩了一天了，非常疲倦，一躺下就睡着了，您來查寢的時候發現我們忘記鎖門，您並沒有驚動我們，而是輕輕的走進寢室，看見幾個同學沒有蓋被子，您幫她們蓋上，又悄悄的離去了。此時此刻，我才真正懂得，老師的愛是無私的，不光屬於我，而屬於更多的同學。

不但要感謝老師，還要感謝和我心靈相通，真情相融的的知心朋友。一句貼心的話語，一杯有溫度的開水，這些都注入了深深的同學情誼。

田楂花開了，同學們採來許多插在瓶子裏。一會兒大家便進入夢鄉了，當晚我咳嗽的厲害，驚醒了許多同學，我連忙給她們道歉，大家不但沒有責怪我，還專門安排同學輪渡值班守護我。生活在這樣的集體中，我感到幸福，感到溫暖。

老師，謝謝您把我們帶進知識的海洋和對我們無微不至的關懷；朋友，謝謝你給了我最珍貴的禮物——真誠的友誼，我將永遠珍藏在心裏。

六年級的作文 篇5

聽媽媽說，洪凝河是我們五蓮縣的母親河。多年來，它靜靜地從城西流過，孕育着祖祖輩輩生活在這片土地上的五蓮人。

記得上幼兒園時，媽媽經常帶我到洪凝河邊玩耍。那時的洪凝河就像樂園，充滿了活力。水面上波光粼粼，在陽光的照射下，閃爍着金子般的光芒。一羣羣魚兒時不時地探出水面，向我們打招呼。我們在這裏捉小魚，摸小蝦，其樂無窮。

我漸漸地長大了，個頭高了，知道的知識也多了，洪凝河也跟我一樣，發生了很大變化。可惜的是，在我眼裏，它變醜了，由清水河變成了污水河。垃圾袋、廢紙屑隨着風兒猖狂地飛舞，塑料瓶、破布條肆無忌憚地在河面上飄浮，好像它們纔是洪凝河的主人。小魚小蝦不知道躲哪裏去了，小花小草的腦袋也耷拉下來了，一股股臭味撲鼻而來。我再也不願意像小時候那樣光着腳丫在河裏嬉戲打鬧了。慢慢地，我開始疏遠曾經親密的母親河了。

去年三月的一天，我無意經過洪凝河，發現很多推土機、挖掘機在河裏忙碌地剷土，搞得一片狼藉。洪凝河怎麼了？媽媽說，縣裏正在開展洪凝河治理工程，給母親河動手術。我頓時恍然大悟，期待母親河早日恢復以前的美麗容貌。

半年後，當我再次經過的時候，眼前的景象煥然一新。只見河岸上綠草茵茵，河帶像一條蜿蜒的巨龍奔向前方，鴨子在河畔上快樂地賽跑，柳樹把河面當鏡子正在微風中梳頭呢！

堅固的河壩猶如結實的盾牌，再大的風浪都會望而卻步。母親河真的變美了！

只是，再次變美的洪凝河會不會還有變醜的可能呢？讓我們一起保護母親河，讓它永遠保持美麗的容顏吧！