【精品】五年級作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

在一片景色秀麗的森林中，有一隻全身披着藍色和白色的百靈鳥，然後他爲自我娶了一個名字叫：美美。它因爲自我有着與別人不一樣的羽毛而感到驕傲，然後它還有一個壞習慣就是喜愛搶別人的東西，森林中的小動物們都不喜愛它。

一天聰明的小猴子想了一個好辦法，然後它跑到實驗室裏做了一個藥丸和一瓶解藥，它用一個十分漂亮的瓶子把藥丸放到裏面，再把瓶子放到美美家門口。

美美開門就看到了這個瓶子，再往裏一看，呀！有一個“巧克力豆”，然後它毫不猶豫的把“巧克力豆”吃下去了。剛吃完“巧克力豆”美美的嘴巴就個性癢，“哎呀！癢死我了”，美美癢的直在地下打滾，吧自我美麗的羽毛搞的亂糟糟的。美美不停的用嘴啄着的，它想這樣就應會好一點，誰明白這嘴巴越啄越癢，而且還在不斷的增長，這下可把美美急壞了。

夜晚，美美的嘴還在癢着，這下美美可忍無可忍了，它拿起小刀，然後立即將自我的長嘴巴砍了一截，可它感覺一點都不疼，這使它很好奇。美美想這下因該不會在長了吧！可這該死的嘴巴還在長，而且比以前更癢更長。

美美沒辦法只好去找大名鼎鼎的“點子大王”小猴子幫忙。

美美找到小猴子說：“猴子大哥，你幫幫我吧！然後幫我治治這嘴巴吧！”小猴說：“幫你能夠，當你要答應我從此以後不準在搶別爾的東西，否則你的嘴巴還會變成這樣的！”“我必須答應你。”說完小猴子就把解藥遞給了美美。

五年級作文 篇2

媽媽說，今天教我做飯，就從最簡單的蒸雞蛋開始。

媽媽邊說邊順手拿了幾個雞蛋，說：“把雞蛋在碗邊上磕幾下，再一掰行了。”說着，媽媽把雞蛋在碗邊上一磕，然後一掰，雞蛋就在碗裏“游泳”了。瞧，那金燦燦的蛋黃多像一個早晨的太陽呀！“然後拿起一雙筷子在碗裏均勻地攪拌。”媽媽快速地攪拌，真熟練，不虧是一位高手呀！

媽媽接着說“然後，把溫水倒入攪拌好的雞蛋裏（溫水量根據雞蛋的個數酌量配比）再切上蔥花兒撒上去，再放上少許的鹽、雞精和熟油，再次攪拌均勻。”媽媽一下就弄好了，“現在，把這個碗放進電飯鍋的上層，插上電，就等待吧！”

中途，我很好奇，我打開鍋蓋，結果，因爲用力過猛，雞蛋液撒了，下面的米飯也被染成了黃色。媽媽嚴肅地對我說：“記住，不要在中途打開鍋蓋，這樣雞蛋液不僅撒了，還會有危險（因爲電插上了）！

過了半個小時左右，電飯鍋進入保溫狀態。隔了兩分鐘，我打開鍋蓋，哇！好香啊，香氣撲鼻，黃黃的、嫩嫩的，蔥花全都浮在上面。我迫不及待地嚐了一口，軟軟的、滑滑的好吃極了……

有了媽媽的講解，我終於明白了，以後我也要蒸雞蛋，我還會學更多的本領呢！

五年級作文 篇3

多想做一隻飛來飛去的蝴蝶，往返於喜愛的花朵之間；多想做一隻斷了線的風箏，努力尋找自己的方向！

不知從時開始，我們沒有了自己。就你老馬一樣在一把大黑傘的遮擋下，走在狹窄、圓形的碾道上，無所謂前，無所謂後。日復一日，年復一年，任碾道磨去我們初生犢不怕虎的銳氣，磨去了們有來就不多的棱棱角角。直到有一天，偶然照一下鏡子，才發現原來的自己早已沒了去向。

從小，我就在爸爸媽媽的呵護、保護長大，從不讓我接確一些他們認爲不好的東西，我知道他們是爲我好，可是不讓我幹這、幹那，我也從了，讓我在家玩，我就在家，你們說我太宅了，我去外面玩，你們又說我太野了，一天到晚的不回家，我不知道我應該怎麼做！我在你們爲我撐着的傘下長大，從不知道外面的世界是什麼樣子。我要努力尋找。

一隻會爬的蟲，怎麼會願意永遠停留在一片寧靜的落葉上；一個優秀航海技能的優秀水手，怎會滿足永遠站在海邊看看這往的航船來去匆匆呢？所以，我要走出大黑傘，看看傘外面的世界。

上天不負有心人，終於有一天，我看見了傘外面的太陽，看見了傘外面湛藍的天空，那一刻，我眼睛直在的，目光呆呆的。半晌沒有一句話。充耳的是外面的風聲、雨聲……突然間我的身上，太陽一直在關注我，原來成功與否只在於我是否有勇氣說過那關鍵的一步。

儘管沒有傘的會有風，駙有雨，但也會有暖烘烘的陽光和快樂的心境。儘管沒有傘的道路荊棘叢生，但我知道說的盡頭是開的正豔的牡丹，哪怕到頭來傷痕累累，畢竟看着的道路上留下了我的足跡，我無怨無悔。

五年級作文 篇4

我有個夢想，夢想當名書法家。起因是有天我在大街上無意間看到了著名書法家王羲之的作品《蘭亭序》。雖然那不是真的，只是複製品，但那刻，我真被它那點點似桃的字深深的迷住了，如癡如醉。

自從這次過後，我就經常纏着我媽媽要去學書法，後來媽媽經不住我的死纏爛打，勉強答應了。我高興的跳了起來。

可是書法並沒有我想的那麼好學，老師也沒有我想像的那麼溫和。我第次拿上毛筆時覺得十分新鮮，正高興的時候，忽然老師說：“大家看過來，咱們先五指張開做個如來神掌的姿態”。我們照着做了起來，都做得很好。接下來，老師逐個地將我們的“如來神掌”個指頭個指頭的按住毛筆。別人都做的十分好，唯獨我，笨手笨腳的，經常寫着寫着變回了拿中性筆的姿勢。老師說：“你怎麼又變回這樣了，注意點！”。我臉下子紅了，心裏不斷提醒自己不要握錯，可是寫着寫着又變回原來的樣子。老師生氣極了，嚇我說：“你要再不改，我就把你開除了”。不僅如此，放學後，老師還 把我媽媽叫住，鄭重地說：“你的孩子學書法實在不行，接受能力太差，我勸你們還 是退學吧！”，我聽到了這句話，又羞又愧，真恨不得找個縫鑽進去，我以爲媽媽會罵我，不讓我去學了，可是出乎我意料的是媽媽點也不生氣，我感到十分奇怪。

沒想到第二天，媽媽溫和的對我說：“承澤，你不要灰心，你不笨，只是成了習慣而已，別人改的快，我們改得慢。就像別人發育特別快，我們慢點而已，我們要有信心。”同時，媽媽叫我閒時經常去想想筆怎麼抓。我牢記在心。時常想想，後來我便十分輕鬆的學會了抓筆。

我再次去上書法課時，受到了老師的表揚。可苦惱的是我今天學的東西，轉眼又不會了。於是，我回家又按老師的要求認真學習和鑽研。再次去時，我又受到了老師的`表揚。到後來，老師知道我回家之後會認真練習的，就沒有再批評我。

再後來，我的刻苦與勤奮受到了老師的再表揚。老師說：“我們有些同學在學校裏十分認真，接受能力也很強，可是回家就放鬆了，點也不認真，再次到學校時，比星期前還 差，如果這樣回家還 不如不練呢。可石承澤同學卻與你們正好相反，他接受能力差，可回家卻格外努力，寫得非常好。你們接受能力好的人，還 寫不過他，你們好意思嗎？天賦固然重要，但也要在勤奮的基礎上。”“份勞動，份收穫”，我直到現在，在書法班裏都是名列前茅。

我定不會驕傲，我會繼續努力，我要直追逐我的夢想，直到夢想成真。

五年級作文 篇5

在一個陽光明媚的早晨，森林裏舉行了一年一度的大力士比賽，選手們躍躍欲試。裁判下令，現在請大力士小熊上場！小熊加油，加油！觀衆們一陣歡呼。現在，請二號選手出場！小豬必勝，必勝！支持小豬的也不少。下面請三號選手小猴登場。嗤，他的力氣那麼小也趕來參賽？哈哈哈！觀衆們使勁兒地嘲笑小猴，隨着砰的一聲槍響，比賽開始了。

其實，比賽規則很簡單，選手們只要扛着木頭第一個走到終點，就會獲得力士勳章。小熊第一個走到木頭前，木頭一上身，想：這麼小的木頭簡直太輕鬆了，我一定是第一！便大步流星的向終點走去。小豬想：啊！這可是比賽呀，不能讓小熊得逞，可我要怎麼推動木頭呢？小豬一扇耳朵想出了一個好辦法，於是挑一塊木頭，低着頭向終點用力拱，不一會兒便於小熊齊頭並進。

看到兩位選手走遠了，觀衆們又嘲笑小猴：這瘦小的傢伙，不敢了吧？哈哈！小猴不慌不忙地拿出了一條繩子，一頭捆在木頭上，一頭拿在手裏，小猴似乎對賽道瞭如指掌，早知道有條小河從起點流至終點，它把木頭扔進河裏，藉助水的浮力牽着木頭飛一般的跑了。

小熊走到半路就已經大汗淋漓`氣喘吁吁了。小豬累的躺在地上撒嬌，不肯起來。這時小猴趕上來了，邊跑邊對他們說：拜拜嘍！先走一步。最後小猴獲得了力士勳章，成爲了森林裏的大力士。

五年級作文 篇6

今天是大年初七，天氣晴朗，風和日麗。當我從睡夢中醒來，一縷陽光就從窗外照到了我的臉上，真溫暖呀!我高興叫醒爸爸媽媽，說：“爸爸，媽媽，我們今天去爬山吧。”爸爸媽媽非常贊同我的建議，同意了。吃過午飯我們一家準備了水、零食和水果，一起來到了山清水秀的西山健身公園，柔和的春風佛面而過，真舒服啊。山腳下已經有很多人了，有的在打羽毛球;有的在打籃球;有的在打乒乓球;有的坐在草地上和小朋友玩，真熱鬧呀!

我們一家就開始爬山了。我爬得很快，把爸爸媽媽甩在了後面，爬得氣喘吁吁，滿頭大汗，爸爸媽媽也時不時地爲我加油，爸爸媽媽還叫我一邊爬一邊找春天，因爲春天來了，那些嫩芽芽就躲在草叢裏。突然我驚叫“媽媽，我找到了! ”我高興地扒開一叢草，裏面果然有許多小草的嫩芽，爸爸媽媽誇我聰明能幹。不一會兒，我們就到了西山的頂峯。上面人同樣很多，他們都在健身器材上活動。我拉着爸爸媽媽的手一起看了整個江山的風景，江山真美呀!到處都是一排排的高樓新房，還有寬寬的馬路，筆直的街道。爸爸媽媽對我說：“現在要好好學習，等我長大了，把江山建得比現在更美更漂亮。”我高興地說：“好，我一定會好好學習的。”我們一家坐在山頂的凳子上一邊吃東西喝水，一邊玩健身器材，我玩的興致很高，捨不得下山，因爲爸爸常年在外地工作，一年除了春節，平時很少回家，我非常珍惜一家團圓的日子，我們一家玩的很開心。今天是我們一家新年第一次爬山，過得可真有意義。