【熱門】溫暖六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖六年級作文1
愛無處不在，如果說母愛是一株盛開的百合，在每個角落中散發着迷人的芳香，那麼父愛則是一株茉莉，在某個角落中默默地吐着它那清新的芬芳。
記的在一個星期五的下午放學後，幾個同學約我一起玩捉迷藏，我想都沒有想就答應了。我就和幾個同學來到了一處較隱蔽的地方開心地玩起來，我們幾個輪流躲藏，玩得興致勃勃，早已忘記了回家的時間。不知不覺，天都已經黑了，我們這纔有點慌，心想：這下糟了，都這麼晚了，回到家爸媽一定會罵我。我迅速地穿好鞋子，像一隻豹子飛快地往家跑去。
回到家，屋裏靜悄悄的，我小心翼翼地打開燈，心想：爸媽一定是睡了吧，看來他們一點也不擔心我，我頓感有些失落，可當我偷偷地往爸媽的臥室一看時，爸媽根本都不在家。原來他們都到外面去找我了。過了好一會兒，爸媽才從外面回來。剛進屋，我就看到爸爸媽媽一臉着急的樣子，：“你知道我們有多擔心嗎？都找了你一個多小時了，還差點報警了。”媽媽擔心地埋怨我說，“以後不可以亂跑了，知道嗎？”那一刻，我感到了溫暖，感到了爸媽對我的愛，更感到了愧疚，原來我錯怪了爸爸媽媽。
溫暖是寒冷時的一片陽光，溫暖是迷失時的一盞燈，溫暖是炎熱時的一場雨，溫暖是你心靈乾枯時的一股泉水……
讓我們珍惜現在與爸媽相處的時間吧，這就是最溫暖的時刻！
溫暖六年級作文2
九月，桂花開了，米粒大小的桂花藏在層層疊疊的樹葉之中，發出沁人心脾的芬芳清香。
我們一家人，來到桂花樹下，我搶着說：“我要搖一搖桂花！”說完，我就抱着桂花樹，使勁搖起來，爸爸媽媽在旁邊爲我加油打氣。我抱着桂花樹的樣子就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣。“沙沙沙，沙沙沙”桂花樹發出沙錘的聲音；“喳喳喳，喳喳喳”小鳥唱着動聽的歌；“哈哈哈，哈哈哈”這是我們的歡笑聲……
桂花從樹上灑下來，就像下了一場美妙絕倫的桂花雨，我們頭上全是桂花，身上也滿是桂花的清香。媽媽正蹲在地上，小心翼翼地撿着桂花，捧在手上，聞了聞，把桂花放進了盆裏。爸爸和爺爺一邊唱着《八月桂花遍地開》，一邊把搖下來的桂花莖去掉。奶奶呢，正在廚房裏和麪呢！我們的鄰居也沒有閒着，他們也正在做桂花糕呢！
不一會兒，“桂花大餐”就做好了，有油光鋥亮的桂花餅，有香飄十里的桂花糕，有精緻的桂花糖……
“奶奶，快宣佈開吃吧！我已經“口水直流三千尺”了！
氤氳在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起嘗着美味的桂花大餐，其樂融融，我們的心裏暖暖的，暖暖的……
溫暖六年級作文3
每當黎明，太陽緩緩升起，第一縷陽光便射進我們家，落在外婆那最喜歡的躺椅上，這是外婆總會慢慢地躺在躺椅上，盡情地享受陽光的沐浴。一杯春茶，一個躺椅，一臺收音機變成了外婆安度晚年的三件寶。
陽光照得最多的地方，當然也是世上最溫暖的地方。外婆喜歡陽光，喜歡沐浴在陽光下，喜歡躺在陽光照得最多的地方——一個古老的躺椅，也許正是這個原因，外婆的內心被陽光撫摸的無他的溫暖。外婆還把自己的心靈三火一代一代地傳了下來，照亮了我們那無數漆黑朦朧的心，也讓我們感悟到溫暖的真諦：用自己的火點燃別人的貨，去以心發現心。
在我很小很小的時候，我不記得是何時，只記得當時是冬季，屋外寒風刺骨，北風呼呼地吹着。這時，我病了，外婆在牀邊照看着我，一邊給我量體溫，一邊給我吃藥．藥都吃了大半了，可還沒見好轉。這下外婆可急了。沒辦法只好上醫院。一路上，外婆怕我病情惡化，只好推着車往前。現在雖是寒冬臘月，但一顆顆汗珠卻悄悄地從外婆的臉頰劃過。外婆已是六十歲的人了，爲了我熬幹了心血，這時彷彿有一股暖流涌上心頭，使我全身充滿了力量。我想，這也許就是愛的傳遞，溫暖的傳遞吧！在外婆的精心照料下，我的病情漸漸好轉。我發誓，等我長大了，一定要好好照顧外婆。
可是現在，外婆已經到了天堂，不知是否會化作一顆明星，在天上看着我呢？雖然我無法完成我的誓言，但我可以完成您的遺願，把溫暖一代一代傳下去，讓溫暖籠罩整個大地！
溫暖六年級作文4
一句體貼的.話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！
這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，然後那我們又和樂而不爲呢？
平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，然後它們能夠讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。這是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自我的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，能夠增進人與人之間友好的關係。
這是一個讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，然後我們能夠透過自我的眼睛向別人表達自我內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫忙……也正是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
溫暖六年級作文5
割着澳洲牛排，飲着如紅酒般的藍莓汁，在母親異常的溫柔的目光之下，吃完了一頓豐富飽滿的早餐。
在黑筆白紙的摩擦下，慢慢完成着作業。望向屋外，母親看着書本，津津有味的坐在椅上品着一詞一句。父親則擺弄着電腦，雪白的耳機播着電腦裏的工作文件。我的嘴角默默勾起一絲微笑，便扭頭提筆再次寫着作業。慢慢的，一陣撲鼻的味道磚入我的房間，我知道，母親一定又做拿手的黃花魚了。一陣“咕嚕嚕”的聲音，彷彿在應着這陣香。
我穿着拖鞋，走向餐桌，一條黃花魚，一盤蒜炒油麥菜，一碗菠菜牛肉湯。我激動的跑去拿了碗米飯，三雙筷子，便吃了起來。
下午，我們去了電影院，一手捧着爆米花，吃着；一手拿着飲料，喝着；電影裏，兩隻俏皮的公雞，抖着；傍旁的人們，笑着；電影院的人們，看着。
我們順便去了快餐店，一邊等待食物，一邊聊着電影的每個情節，時不時笑了一下。
回家的路上，有說有笑，慢慢的走着。
夜裏，一個女孩緊閉着眼，她不想離開這美妙的夢，更不想回到孤獨的生活。
這個女孩就是我，一個孤單的女孩。
我不渴望當空中翱翔，我只想當個和父母在一起的小鳥，也許，這對別人來說很簡單，但這就是我一個小奢望，一個溫暖。我相信，這份“溫暖”會成爲現實，無論多大困難！
溫暖六年級作文6
下雪嘍，下雪嘍！望着窗外飛舞的雪花，我迫不及待想下樓去，與其他孩子一起玩雪。但這雪卻把大人們愁壞了，只見它越下越緊，越下越大，只一會兒功夫，小區的道路上就結起了雪，這不禁讓開車的人們擔心：第二天早晨還怎麼開車出行呢？
雪從下午開始下，到了晚餐時間還沒停。吃好晚飯，爸爸焦急地走到窗邊，向被路燈照亮的地方望了望，發現雪還在下，轉過身來，自言自語地說：“不行，我得下樓去用東西把車遮擋住，否則，明早就不能開車出去了。”接着，爸爸拿着些工具準備出門。我立即要求一起去。
我和爸爸趕到樓下，走到汽車旁開始動工，用抹布抹去車子上的積雪？沒過一會兒，我遠遠的看見幾個人影，他們在每輛汽車的擋風玻璃上貼着什麼。漸漸的，他們越走越近。我看清楚了，是保安們！他們在給每輛業主的私家車的擋風玻璃上貼薄膜，以免早晨擋風玻璃結冰。保安也給我們家的車貼上了薄膜，爸爸對保安叔叔們連聲道謝：“謝謝你們，真是辛苦你們了！還要冒着那麼大的風雪出來，幫助我們貼薄膜。”保安笑着說：“沒關係，應該的。”漸漸的，保安們又走遠了。
保安爲小區裏停着的每輛車都清除了雪，然後貼上薄膜，其實這些事保安們本不用做，但他們做了，因爲他們有一顆爲居民服務的熱心，保安們的熱心在這個寒冷的雪夜裏，溫暖了我們每一個人。
溫暖六年級作文7
“嘩啦—嘩啦—”雨，不停地下着。
我舉着一把傘，站在一個店門口躲雨。天特別冷，冷得我瑟瑟發抖，真希望這冷雨快點兒停下。
我四處張望着，一個老人，也坐在一個門檐下避雨。他是個殘疾的乞丐，骨瘦如柴，黑色的臉，花白的頭髮，渾濁的眼睛裏滿是滄桑，沒有了雙腿，手像乾枯的樹枝，一直伸着向路人乞討，長時間的一動不動，從遠處看像一尊雕像。
好可憐啊!可惜我沒有錢，如果有，一定給他。他沒有親人來關愛呀！這時再向他望去，這樣的天氣更加渲染出了他的蒼老，眼睛深深凹了下去，臉上佈滿了條條皺紋，像一波三折的往事。
雨還下着，天色漸漸暗下來。
一個男孩打着雨傘，蹦跳着在雨中狂奔，手中還提着兩個包子。雨水已經打透了他的衣服。他似乎沒注意到乞丐，快速向前跑着。
我想：請把肉包子給他一個吧，老人一定餓壞了！可男孩繼續跑着。
此刻，雨依然下着，天上掉下的雨珠豆大豆大的砸得我生疼。
沒想到，意外出現了。男孩退回來，在乞丐面前停了下來。那誘人的肉包子閃着油光，他撇了撇嘴，嚥了口唾沫，咬咬牙說:“爺爺，給。”一把塞到老人伸開的手裏，接着又跑遠了。
“嘩啦—嘩啦—”雨還在下着。此刻，在我聽來，這雨聲是世界上最動聽的音樂。
溫暖六年級作文8
父母，是一生中最疼你的人；父母，是一生中最愛你的人；父母，也是你遇見困難時第一時間想到的人。都說父愛如山，我的爸爸就是這樣，他的愛深沉、偉大，溫暖着我的心靈。
這天，爸爸的同學邀請我們一家吃飯，我們如約而至。我吃了一會兒，就和一位小朋友玩了起來，你追我趕，很是開心。我轉身跑開，突然，迎面走來了一位服務員，我不小心踢到了她，額頭猛地撞向了玻璃大門。頓時，鮮血如噴泉般涌出。
爸爸見了立馬把我從地上背起來，直奔最近的診所，足足跑了兩公里，一步也沒有停歇。
迷糊中，我感覺這兩公里好漫長，傷口的疼痛加上寒風的刺骨，本讓我難以忍受，可趴在爸爸的後背上，我感覺如此溫暖。神志不清的我，彷彿看見爸爸一臉擔憂，看見爸爸氣喘吁吁，看見爸爸左右尋覓……那時，爸爸似乎不再是平時那般嚴肅的他，而是一個溫柔可愛的他。我身體的不適早已被爸爸的愛所撫慰。(原創作文 )
終於到了診所，醫生給我縫了針，貼了紗布，傷口的疼痛暫時得以緩解。
回到家裏，睡覺時，我的傷口又痛了起來。爸爸擔心我過於緊張而引起傷口劇烈疼痛，立馬跑到房間安慰我。爸爸把我抱在懷裏，就像抱着一塊最珍貴的“寶石”，還不時拍打我，哄我睡覺。在爸爸溫暖的胸膛裏，我很快入睡了，朦朧中，依稀感覺到爸爸還在拍着我。
在回家的途中，不論何時，就算有寒風吹過，我也不會冷，那是因爲，溫暖的後背使我不再寒冷。
溫暖六年級作文9
北方的冬夜十分寒冷，此刻，外面飄着雪花，而我的心卻很溫暖，因爲我想起了她……
那是去年的元旦，我想買一個大氣球渲染一下節日的氣氛，可我去了幾家商店都說賣完了，我心灰意冷地又走進一家商店，老闆告訴我就剩一個了，我暗自慶幸運氣好。我拿起來仔細端詳上面的圖案，正好是我想要的蝴蝶圖案。我如獲珍寶地來到教室，元旦晚會還沒開始，就和幾個女生在教室門口玩拍氣球。正玩得開心時，一個淘氣的男生衝過人羣，一下把我的氣球拍出樓道。我趕緊從三樓往下跑去，可惜我下來晚了，氣球不見了。樓上同學說被一個小同學給扎破了，當時我好傷心啊，坐在椅子上大哭起來。就在這時，有人輕輕拍了拍我的肩膀，遞給我一個氣球說：“哈哈，她們逗你玩呢，你的氣球在這兒，別哭了。”看見氣球，我破涕爲笑，連忙擦乾眼淚，和同學一路說笑着回到教室。這天，我們一起度過了一個快樂的元旦晚會。
晚會結束後，走在回家的路上，看着心愛的氣球，突然覺得哪裏不對勁。對了，我記得我的氣球圖案是蝴蝶，怎麼變成了米老鼠？我問旁邊的同學，同學告訴我說：“楊曉紅對你真好，她看見你傷心，就把她的氣球給了你。”那一刻，我有一種說不出的感動。
窗外，雪花還在飄飄灑灑，到處銀裝素裹，可是這個冬夜因爲想念她而讓我如此溫暖。
溫暖六年級作文10
嘀嗒，嘀嗒……時光匆匆，轉眼間我已長大。回想起過去的點點滴滴，最讓我難以忘懷的是那一抹心中的溫暖。
“嘟嘟嘟，唰……嘭”我乘着時光穿梭機來到了那個冬天，想起了那個令我難忘的溫暖。北風呼呼地颳着，刺骨的寒風如針般針針穿過我的身體，刺痛了我的心房。“好冷啊”我心裏暗暗地想，正在這時，忽然，有一股暖流流入我的心間，“啊！好溫暖！”擡起頭，原來是媽媽把她的衣服披在了我的身上，我望向媽媽，媽媽朝我微笑着，心中隨即又襲來了一股暖流。可當我看到媽媽身上那單薄的衣服彎曲的脊樑時，我的眼眶裏瞬間擠滿了那淘氣的淚水，我眨了眨眼努力讓它不掉下來並且脫下了衣服披在了媽媽的身上說：“”媽媽，我不冷，你穿上吧！”但是媽媽卻固執的說：“傻孩子，快穿上，只有你不冷，媽媽才能暖和啊！”就這樣，那件溫暖的衣服又被披在了我的身上。我無奈了，只好乖乖地穿上了衣服並且和媽媽說：“那等到了學校，你就要穿上衣服哦。”媽媽會意地點了點頭。當天晚上，媽媽生病了，因爲我，我的心裏因此十分內疚，於是每天給媽媽端水拿藥直到她病好的那天。
“對不起，對不起，信號不足，信號不足，嘟嘟嘟，唰……嘭”時光穿梭機又把我送回到了現在。呵呵，現在想想，那一抹心中的溫暖原來就是那傳說中偉大的母愛的真諦啊！
那一抹心中的溫暖，溫暖了那個寒冷的冬天，溫暖了那個童年時代的我！
溫暖六年級作文11
天空陰沉沉的，像中了女巫的魔法。
這天真的不巧，這場暴風雨碰上了放學，中午練字的時候，天空還是晴空萬里，萬里無雲，爲什麼就要讓我一個沒有帶傘的人碰上了。
這場暴風雨剛好在我們踏出教學樓，這一瞬間下了起來。我發現情況不對，我立刻就跑到了對面餃子店裏躲雨，也順便給我姐姐打電話，讓她來給我送傘，我撥起電話嘟－嘟－喂，你好喂老姐，你現在有功夫嗎？咋了這不是下雨了嗎？我讓你來接我！“沒問題，說吧，你在哪，齊魯餃子宴好我10分鐘去找你。”我看着嘩嘩不停的雨，心裏很美，因爲我不用害怕了，一會姐姐就來接我。正當我美滋滋的時候，電話又響了起來，姐姐來電話了“妹妹，姐姐公司突然有事要開會，我不能去接你了！你等雨停了自己回家吧！”
我掛了電話再看看身邊每一個躲雨的人都被接走了，這下我傷心了，正當自己難過的時候，突然一個熟悉的聲音，在我耳邊響起，我擡頭一看是最疼我的爸爸來了，爸爸對我說：“女兒就算我不打傘來，也不會讓你淋雨的！”唰的一下，我那不爭氣的眼淚流了下來，我心裏說：“爸爸，以後我一定好好學習孝順你”
到了家，我吃着媽媽做的飯菜格外的香。家的溫暖讓我不懼寒冷，家人的關心讓我覺得自己是一個幸福的孩子！
溫暖六年級作文12
我經常幫助別人，相反，我幫助別人，別人也會幫助我，愛的傳遞給人留下溫暖的記憶。
那是兩個月前的一天，我們班有位名叫張載炎的同學，他的語文書沒帶，下節就是語文課了，他很着急。我看到他那樣，便跑了出去。兩分鐘後，我跑了回來，手裏拿了一本剛借到的語文書，遞給了他。他感動地對我說：“陳小功，你的恩情我永遠不會忘記，謝謝你！”
沒過幾天，我的筆袋不知被誰給碰到地上了，裏面的筆全都散落開了。於是，很多的同學都來幫助我找筆，找的連下課的時間都忘了。他們把筆送到我的手中，還關心的問我有沒有少什麼筆。我數了數，九支正好。我連忙對他們說：“謝謝！謝謝！”他們說：“不用謝，你之前經常幫助我們，這些都是我們應該做的。互相幫助，纔是好朋友嘛！”
還有一次，我們月考，我那天竟然沒有帶筆。這時，我的同桌錢餘熱情的把一支筆遞給了我，他說：“有人在我困難的時候幫助了我，現在，你遇到困難我也應該幫助你，讓我們都成爲互相幫助的好同學！”我激動地流下了感激的淚水，心裏感到很溫暖。
是呀！人人爲我，我爲人人。我們一定要學會去幫助別人，只有互相幫助，互相關愛，我們的世界纔會變得更加美好！
溫暖六年級作文13
一片雲彩支撐着一片天空，而天空給了雲彩一個家；一窪清水撫育着一條金魚，而今與給了清水一份生機，正是因爲有了相互的給予纔會有共同的家園，溫暖是物質也可以是無形的，它是由內心抒發一種無法形容的關愛，做一個只懂收穫不懂付出的人是沒有意義的。
話說親情，一個溫暖而又溫馨的名詞，親人給予的是無私而又深沉的愛，我們就是那一份愛的收穫者，當你享受那一份愛時，你是否有內心的一點點小小的感觸？他們說不需要我們的奉獻，那又是一種無形的愛，但是他們也是需要我們關心的，哪怕就是一塊小小的麪包也是他們最大的奢侈品，重要的不在物質在那份心意，回眸後你會發現，其實我們奉獻的那份愛正式親人們的滿足，從小我們就要學會懂得相互關心，如果每一個人都只知道一味的索取，那麼世界上還有什麼愛可言？
話說友情，它更是一種需要相互的，因爲朋友之間沒有“欠”字可言，爲什麼說在家靠父母在外靠朋友呢？因爲朋友也是我們愛的收穫和奉獻點，在社會上朋友也是我們危險的一座避風港，儘管他那樣的狹窄那樣的簡陋，你也會有新而感到溫暖，將心比心也是如此，有了友誼，就再也不是借酒消愁愁更愁，如果哪一天避風港到了你也就失去了一個港灣，所以，友誼我們也要珍惜，只有彼此懂得相互關心，相互溫暖，在快樂時候一起分享，難過時候一起秦素，困難時候一起面對，纔是友誼最大的支柱。
相互的是關心，主動點，相信這個世界會更加美好！
溫暖六年級作文14
結束了一天的補習，我隨意來到學校對面的麪館吃晚飯。人有點多，於是他們就和我拼着一張桌子。
他們應該是一對姐弟。那個弟弟專注地玩弄着手中的兩枚硬幣，姐姐看了看菜單，問他要不要喝綠豆湯。“錢不夠。”弟弟回答，然後繼續玩着。“兩塊錢不正好麼？……算了，你不買我買咯。”當服務員阿姨將一杯清涼解口的綠豆湯端上來，我聽見那個姐姐好聽的聲音，喏，給你。弟弟毫不客氣地吸了大大一口，“還蠻好喝的。”隨即我看見姐姐的眼裏有掩蓋不了的笑意。
發現自己看了他們太久，我趕忙埋頭吃自己的飯。
呵，還真是幸福呢。
我是一個準初三學生，於是媽媽把我送到教育頗好的杭州進行暑假補習，杭州好是好，只不過，離家……好遠。我被安置在離學校最近的賓館內，要這樣獨自一人度過大半個暑期。看到這麼一副溫馨的場景，難免有些惆悵。
“鈴鈴鈴……”我接起電話，“喂……”聽筒裏傳來媽媽熟悉的聲音，電話裏媽媽問寒問暖，心中滑過一絲暖意。“我很好，我會加油的。”我向媽媽承諾。
走出麪館，我隨意的擡頭，呵，天氣還蠻好的。
溫暖六年級作文15
今天讀了一本書，書裏說到“一個溫暖的人，運氣都不會太差。”並且介紹了很多溫暖的小故事，這些都刺激了我，我也想做一個溫暖有愛的人。
於是這幾天我就尋找各種機會展現我的溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙，誰來借都可以給。我還主動幫好朋友收作業，幫助好朋友打熱水，甚至還把我最鍾愛的武俠小說借給了同桌。我一直問好朋友需不需要我的幫助，我準備好了時時刻刻爲同學服務。同學體育課請假我也會過去關切地問：“你沒事吧？”
所以這幾天我忙忙碌碌，抽紙也在短短的兩天內用掉了四個。但是還總是覺得沒有地方讓我“施展溫暖”。我還主動跑到老師的辦公室問老師有沒有什麼需要幫助的地方，作業本要不要我幫忙搬。結果詢問了一圈都沒有可以“溫暖”別人的地方。我開始沮喪起來，爲什麼書中的人們都可以有這麼多地方幫助別人，施展溫暖。
老師可能也發現了我的奇怪。詢問我怎麼了，我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說：“真正溫暖的人不是刻意地尋找能讓自己表現地溫暖的事情，而是每時每刻，都會包容，都有愛，不經意間也習慣幫助別人。”老師還告訴我其實我本來就是一個溫暖的人，平時同學忘帶東西了我也會積極地借給他們。
原來溫暖的人是不會一下子形成的，原來我也是溫暖的人。
