【推薦】六年級作文彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

一、假小子

"我是天才，我是天才，我本來就是天才......"

哇噻!是誰這麼狂?敢把自己叫做"天才"。唉，還能有誰呢，這就是我們班的"假小子"。哦，不!我不能告訴你，要不然她非把我痛k一頓不可。

她是我們班獨一無二的"假小子"。有一次，上課的時候，坐在她前面的人放了一個屁。她誇張的大叫："救命啊!我中了毒氣彈了!"全班鬨堂大笑。

還有一次，同學們都在早讀，只見她穿了一條舞裙，又戴了很長的假髮，屁股一扭一扭地來到教室，跳着自己編的炸迪，跳過來跳過去。更好笑的是，最後她還熱情地來了幾個飛吻。可就在這時，張老師走了過來，正好撞了個正着。後來，你一定知道怎樣了。

這就是她，一個最會搞笑的她??噢，對了，還不能說她的名字。這不，她來了，我得趕快溜，否則有我好看的。886!

二、搞笑大王

他的頭髮短短的，額頭兩邊沒有頭髮，酷似小品明星潘長江的頭型。一雙黑溜溜的大眼睛，始終顯得很有生氣。美中不足的是鼻子扁平，不過他從沒爲這事而感到煩惱，卻整天活得像個神仙!

那張小嘴巴蘊藏着豐富的表情。高興時，撇撇最，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住兩斤窩窩頭。從他嘴巴說出來的話，有時把人氣得火冒三丈，抽泣不止;有時卻能讓人高興得眉飛色舞，大笑不已......

一次吃西瓜，吃完後他將瓜皮亂扔，誰知他媽媽一不小心踩了上去，重重地摔了一跤。他看見了，連忙跪下一隻腿低着頭說："孩兒向母親大人請罪。"那副滑稽樣，把正氣頭上媽媽給逗笑了。

如果你肯爲我保守祕密的話，我就告訴你，這個人??就是我!嘻嘻......

三、耍怪大王

永遠會給同學們帶來笑聲的"耍怪大王"李翔，今天怎麼滿臉的愁容，一點滑稽相都沒有了。同學們你看看我，我看看你，都感到莫名其妙。

中隊長劉強走到了李強身旁，拍拍李翔的肩膀："李翔，哪兒不舒服?"面對最高首長的關懷，李翔臉上的"八"字眉毛仍然沒什麼變化，還是坐在自己的座位上一動不動。

小組長張偉湊到李翔桌前："李翔，你滿臉的八字，不正好是發嘛!八八八，發發發，哈哈!你家肯定發大財了，鈔票多得數不過來了，讓你發愁了是不是?別苦着臉了，不如分給我們點花吧。"

李翔連看也沒看一眼，反而把頭埋得更低，而且肩膀還一聳一聳地抖動起來。

"啊，李翔在哭呢!"這可是讓同學極爲驚奇的事，因爲他從來沒和哭見過面呀!

張偉見李翔沒理他，有些尷尬，但見李翔這陣又哭了起來，就走到李翔跟前問："李翔，你有什麼爲難事告訴我，我會幫助你的......"

同學們都圍了上來，七嘴八舌地嚷："李翔，說吧，有什麼愁事，我們會幫你解決的。""李翔，誰欺負你了，我幫你去揍他!""李翔，你別哭呀，你一哭，我們也不好受。"

"我，我......嘻嘻!"李翔突然擡起頭，竟然又笑了，並且做出怪相，把嘴撇在一邊，擠弄着眼睛衝着同學們說："本人就是歪歪嘴，嘴角常流礦泉水，回家就喝鮮牛奶，不讓我喝就打滾。嘿嘿，就打滾兒!"

"哈哈......"同學們一陣鬨堂大笑。張偉氣得上前邊打邊說："我要把你蒸了，炒了......

六年級作文 篇2

這次暑假，我去了溫州的南麂列島，出發日程爲7月30日，這次旅程真的好快樂喔！——前言

沙灘、海

“嘩嘩譁”又藍又綠的海水悠然自得地拍打墨黑色的礁石，雪白的浪花浸沒了我的腳丫，好舒服哦！一望無際的海浪從天與地的交際處沿伸，變長，變猛，兇狠地衝向那些大海的“侵略者”。海浪猛地朝我撲來，一波又一波，沒過了我的小腿。紅葉的裙邊兒已經溼了半邊，囡囡的褲腿兒也浸透了，一瞬間，海面上平靜了，好像一切都沒有發生過，平靜的海面在陽光的照映下，發出夢幻的純藍色。這時紅葉的裙襬已經完全溼了，粉色的裙邊在風中飛揚。她笑了：“我要與海水融合！哈哈”只見她坐在海水裏，短髮被海風吹起，煞是可愛。囡囡笑了，撫過海水，也坐下了，她發出銀鈴般的笑聲。我猶豫一下，也坐下了，綠色的裙彎與海水交替，看不出顏色了，只剩下藍。

玩累了，鬧夠了，我和兩個小夥伴兒坐在柔軟的沙灘上，眺望遠處的虎頭島，它真像一座“海中仙山”！我抓起一把沙子放在手心，捏着軟軟的，看着沙子從手指縫中流出，心中有說不出的快樂。

貝殼

“哎呀，半個的，誰要喔！”“那你找出一個的呀！”“這有咧！別吵！”我與紅葉正爭執“要不要半個貝殼”的問題時，囡囡跑過來，手裏捏了一個白貝殼，“整個纔好咧！”“去你的！半個又不是不好看！”我和紅葉又開始吵了，吵夠了，我也學囡囡的樣子，用“勺子”挖沙，希望找到貝殼，我第一個找到的是一個藍貝殼，特別的好看。淡藍的殼面上有一條白的彎月形的細帶子，把貝殼對着太陽，透過光線，貝殼被蒙上一層銀輝，煞是好看。呵！真好玩！紅葉撿了一個紅貝殼，拿在手裏可寶貝了！那紅貝殼面上了凹凸不平的波紋又尖又凹，呵，也不錯哦！

房屋

中午，我與兩個小夥伴被父母給拎回了房子，那屋子雖然簡樸，可好可愛喔！白色的牆面上凹凸不平，時不時有幾塊裝飾磚映入眼簾。每個房間有三張牀，一臺電視，一個大牀櫃和一臺電風扇。我的牀正對海邊，既不失風涼又可以看風景，多好！電風扇根本就是擺設。晚上媽媽還被風吹得流鼻涕了，就差沒感冒，晚飯是在屋外吃的，雖然蚊蟲多得很，但美味的各式海鮮讓我們依然吃得津津有味。回味無窮！爸爸和小姚叔叔的房間在“女士房間”對面，他們的不是面朝大海，結果蚊子多極！哈！就沒我們婦女孩子來得幸運嘍。

日出

凌晨4：30分我們就被吼叫了起來，說是去看日出。我老大不情願，迷迷糊糊地上車，下車，上山，登頂。海平線上已微微泛紅，日光與海水成了一條線。過了10分鐘，海面上的紅光愈來愈濃，遠處的小鳥被金光籠罩，天邊雲層也變得稀薄。又過了15分鐘，紅光與金光衝破了雲層。我沒了耐心，剛要轉過頭，猛然，在一瞬間，啊！太陽已露出半個臉！海面也被照得發紅，又等了一會兒，太陽已完全出來了，把金光與溫暖撒向了大海。慢慢的慢慢的，太陽在一點點往上升，露出了整個臉，周圍的金光和紅光也逐漸散去，不一會，海天交界處的雲層越來越深，金紅色都不見了，啊！火紅的太陽被烏雲蓋住了，簡直是一秒一變化，大海變化莫測，看來日出也是被大海感染，變化多端了。過了沒多長時間，又見紅光閃閃，哇！“太好了！日出真是讓人大開眼界哦！”望日臺上人聲鼎沸，一片歡騰。哦耶！

兩天後，我離開了這個乘載着許多人夢想的“夢幻仙島”——中國十大最美麗的島嶼之一的南麂列島。

六年級作文 篇3

童年像一隻只在水面上漂浮的紙船，拿起一隻拆開，引起我無限的回憶。

你們聽說過拔了禾苗味鵝的事嗎？別以爲這是在說笑話，這事就發生在我的身上。在那個“童言無忌”的時代，留給我難忘的一瞬間。

那是一個十分美麗的夏天。炎熱的天氣使人有些煩躁，但是我的心情異常的好。那是因爲堂妹們要領我去田間清理野草，把除下來的草用來餵鵝，我們可以一起去領略大自然給我們帶來的許多快樂。

來到田地裏，滿眼的蔥綠，還有那些虎飛忽落的小鳥們，不時地發出幾聲歡快的鳴叫，給這美麗的.大自然帶來美妙的音樂。還沒等堂妹們告訴我哪個是苗，哪個是草，沒有拔的方法，我便彎下腰，埋頭幹起活來。一邊把海一邊頗爲得意地說：“我們來比賽，看誰拔得多吧！”“好啊！”堂妹們齊聲答應。於是，我和各個堂妹們比着賽，分頭拔了起來。我鼓足了勁兒，準備大幹一場。突然，我眼前一亮——田地上有一些草，又嫩又方便拔。心想：太棒了，這樣就能得第一了！我拔，我拔，我拔拔拔！

十分多鐘過去了，我回頭看看被我“掃蕩”後的田地，都變成“禿子”了。再看看堂妹們的戰果，明顯沒有我的多。我拿着我的“戰利品”向堂妹們炫耀：“看我都拔了一筐多了，你們怎麼才拔那麼一點兒啊？”砍妹門，擡頭看了一眼，突然表情僵住了，大叫一聲：“我的天吶！那是禾苗……”原來我把的不是野草，而是禾苗呀！我的臉頓時紅的像熟透了的蘋果，我心想：天吶！怎麼辦？

我後悔莫及，下午回到家裏，沒有說什麼話，只是默默的用禾苗餵鵝。他們似乎知道今天的“草”與以往的不同，吃得格外香！

俗話說“吃一塹，長一智”這件事成了我童年揮之不去的趣事，在以後的生活中時刻警醒我。

六年級作文 篇4

光陰似箭，時光轉瞬即逝，轉眼間，無憂無慮的五年級暑假生活結束了，忙碌，精彩的新學期來到了，如今，充實的六年級生活已經開始快一個月了。

剛上一年級時候的情景彷彿還是昨天，一切都是好奇的，看着身邊走過的六年級的哥哥姐姐們，我特別的羨慕。六年的校園學習生活讓他們意氣風發，博學多才，我希望有一天能和他們一樣有學問，如今，我終於六年級了，我體會到了成長的苦澀和快樂，無奈與充實，每天頂着朝陽上學，帶着一身的疲憊回到家中。

六年級是人生的一個轉折點，我們面臨着小升初的壓力，每天的作業壓得我喘不過氣來，媽媽率先帶我去理髮店剪短了我心愛的長髮，那一刻，我心裏像打翻了五味瓶，真不是滋味，唉！算了，胳膊扭不過大腿，以後有機會再留吧！

六年級的學習任務是沉重的，容不得半點鬆懈，我的書包又“胖”了不少，“小學奧數舉一反三”“閱讀過關”“English全能檢測”，各科資料應有盡有，那是爸爸自作主張去書店買的，強行塞到我書包裏，讓我下課別出去玩了，有時間做幾道題。唉！這就是畢業生的無奈啊！

六年級了，我非常珍惜和老師，同學們相處的分分秒秒，因爲上了初中，我們就要分道揚鑣了，以後想見一面也沒那麼容易。

新學期伊始，我給自己制定了詳細的學習計劃：1、課前預習，課後複習，上課認真聽講，放學先做作業。2、讀四大名著，讀名家經典。3、每天背一首唐詩，天道酬勤，積少成多。我珍惜現在這種忙碌的日子，只要全力以赴過，即使失敗了，也不會給自己的人生留下遺憾。

六年級作文 篇5

有人曾說：人，天天都會學到一些東西，而且，當你學會它後，會發現昨日所學的知識是如此的膚淺，不足一提。是啊，人是在不斷地進步的，物也是在不斷地發展的，所有的一切都在飛速地前進着。

中國是一個古老的國家，已經有上下五千年的歷史了，中國的古老文化與現代文化源遠流長，如此看來，它的文化含蘊就可想而知了。要明白學無止境，不要一昧的認爲自己學的夠多了，自己的知識夠豐富了，應該去不斷的進取，不斷地給自己提高要求並去努力完成自己的目標。

有這樣一個小故事：有一位教授，在上課時和同學們做了一個遊戲，他拿來一隻大桶，讓下面的同學們想盡一切可能的辦法將這隻桶填滿，不留一點縫隙。同學們都絞盡腦汁的想起來，首先一個同學搬來兩塊大石頭放了進去。接着，有一個同學撿來許多小石子放進去，可是大桶中還是有許多依稀可見的縫隙。怎麼辦呢？一個同學靈機一動，抓了幾把細沙放了進去，這時，同學們覺得桶夠滿了，便請教教授，教授見了，不滿意的搖了搖頭。同學們又一直想，終於找出了最後一步，那個同學舀了幾瓢水進去，這時，細沙將水分吸收了，桶就變得更滿了。

人的肚子就像一隻桶，知識就好比這些東西，不斷地往裏填。學習是永遠沒有止境的。活到老，學到老，會使你覺得自己的一生是如此的充實而快樂。

學無止境，不管你是涉世未深的青年，還是經驗豐富的長者；不管你胸無半點文墨，還是學富五車才高八斗，都需要不斷了解，不斷學習！孔子對學習有過精妙的論述：“學而不思則罔，思而不學則殆”，“學而時習之，不亦悅乎？”這種觀點正是向我們說明了一個道理：人的一生要一直學習，而且學無止境。如果你認爲學習的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。明白了學無止境，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

六年級作文 篇6

一個陽光明媚，鳥語花香的4月，在一片綠色的草地上，有一棵綠茵茵的大樹，樹上冒出了許多新芽，那是春天的氣息。

此時，一片新葉探出頭來，感受春天的美麗，新葉的經脈是白色的，葉子是青綠青綠的。兩個小孩走過，指着新葉連聲誇讚：“這新葉好漂亮呀!又綠又嫩真美麗!”此時新葉的心裏美滋滋的。然而，在新葉的旁邊，有一片老葉，老葉的顏色已經有點泛黃了，他那飽滿風霜的臉上，看得出已經經歷了許多事情!

老葉看着新葉問：“小葉子你想長大嗎?”“我纔不想長大，因爲長大了就會落下，那樣就聽不到別人的誇讚了。”他自信滿滿地說：“你看現在，我多受人矚目啊。要是掉下了，誰還會誇我?”

老葉笑了笑淡淡地說：“不過我想落下。你知道我們落下會變成什麼嗎?”新葉猶豫了一下，說：“不知道!”“呵呵。”老葉說：“我們，會變成腐殖質。”“那不是就是一灘爛泥嗎?”新葉脫口而出：“我一定不要變成腐植質，那時候誰還會看我?那時候，那一代的新葉會嘲笑我的。小朋友們也不喜歡我了，還會踩踏我。”

老葉又說：“現在的我，不比從前了，做爲一片老葉，變成腐殖質是我最後的價值了。”新葉不解地搖搖頭說：“變成腐殖質也有價值嗎?”老葉再次笑了笑說：“以後你會懂。”

老葉深情地說：“我也有像你這麼小，的時候，但是作爲現在的我，唯一的心願，就是，一陣風幫我送入土地，給大樹獻出我的一點營養，給大樹獻一份力。”新葉把頭撇了過去說：“我不想你落下，因爲那樣我就沒人可以陪我說話了，我更不想我自己落下，我想我們都不落下!”老葉舒展開他的眉頭，和藹的說：“你以後長大會慢慢懂。”不過新葉還是一知半解。

過了一會兒，一陣突如其來的風，像一隻溫暖的手，輕輕地把老葉送入了土地，老葉像蝴蝶一樣飄飄悠悠的，臉上，還掛着笑容。他落入了土地，地上的細菌，爬滿他的身上，土地上的水，浸溼了老葉，老葉的身體逐漸變黑，但他的的笑容仍然掛在臉上，面不改色。而新葉的淚水奪眶而出，大聲的喊：“您爲什麼這麼早就落下?”過了好幾天，新葉的眼淚流乾了。可這件事一直埋在心裏，漸漸地變成了一個傷疤，不過他的生活總算平靜了。他又變成了那片開心，受人矚目的葉子。

時過境遷，不想長大的新葉，漸漸地，變成了一片老葉。雖然他再不想變老，再不想落下，但是思想總歸是思想，改變不了變化，改變不了事實情況。他新綠的葉子變成了黃色，白色的筋脈變成了淡黃色。自己變成一片老葉，而四周都是像他曾經一樣的綠葉和新葉。

突然，有一片新葉好奇地問他：您想落下嗎?他怔了一下，他平靜的心裏似乎是誰扔了一塊小石子，久久不能平復。過了好一會兒，他緩緩但有些虛僞地說：“想啊，怎麼不想呢?現在不像小時候，也沒人會誇讚了，現在在樹上還有什麼意思呢!”而那片新葉竟然一點也不驚訝，臉上帶着喜悅說：“我也想快點落下。”現在的老葉睜大眼睛，驚奇的看着那片新葉說：“爲什麼?你不想得到別人的讚揚嗎?你不想受到別人的愛慕與誇讚嗎?”而新葉不緊不慢地說：“您知道爲什麼今年的新葉有那麼多，長得那麼好嗎?”老葉搖搖頭。新葉接着說：“因爲去年，想落下的葉子太多了。他們都變成了腐殖質，而腐殖質是大樹最好的養料，所以讓新一代的我們，長得更好更綠。所以我也想快快長大，變黃，落下，再變成腐殖質，給大一樹獻出自己的一份力，讓新一代長得更好，像我一樣!”新葉仍是笑容滿面，好像沉浸入了自己的想象。老葉凝視着他，十分驚訝!心中不禁激起了一種莫名的感受，那種感受從來沒有過。

他使勁掙脫着自己，因爲他知道了自己的價值，他深深領悟了去年，那片老葉對自己說的話。這時，是他一生中是最開心的時間，因爲以前都是爲別人對自己的愛慕和誇讚而開心，而今天，他爲自己擁有的價值而高興。一陣風拂過，他落下了，而那片新葉一滴眼淚都沒有流，而是爲他感到高興，此時的他也是笑着的，和去年那片老葉一樣。今天的笑和以前完全不同……

六年級作文 篇7

我是春風，純淨的，柔柔的，恬靜的春風。

我是一位神奇的大畫家，我大筆一揮，整個世界轉眼間就變成了綠色。我又拿起水彩，把枯萎的樹皮點綴成了紅、白、縷等不同的顏色，於是，大地成了一副生氣勃勃的油畫。

我是一位音樂家，我給森林協奏曲譜上了美麗的樂章，吸引冬眠的動物，讓它們開始新的夢想......

我是一位裁縫師，我給小花裁出了一件漂亮的衣裳，再給他們噴上馥郁的清香，使它們爭奇鬥豔，柔情萬丈。

我還是一位著名的心理學家，霧滴滴和雨妹妹最聽我的話。我把霧弟弟喚了過來，仙境般的竹林被霧弟弟籠罩着，每當我走去，猶如一羣披着綠紗的仙子向人們緩緩招收。我把雨妹妹也喊了出來，他滴落在美麗的鮮花上，在嬌豔的花瓣上滾動着，像一顆顆閃爍着光彩、晶瑩透亮的珍珠。每當我飄去，那些珍珠就會滴落在大地上，滋潤萬物生長。

我是春風，我是一位出色的演員，在不同的舞臺上，我扮演着不同的角色；我更是一位神奇的魔術師，我能給大地變出生機，變出春色。

六年級作文 篇8

在一個天空藍的像一張藍紙，太陽公公睜着大眼睛剛從東方升起的早晨，一隻小豬覺得很無聊，想到處去看看。遇到了長頸鹿，長頸鹿在吃樹葉，小豬盯了好半天，美滋滋的想做長頸鹿也挺不錯的嗎。想出了一個好辦法，他回家做了一個高蹺，就得意洋洋去散步了。小豬看到了斑馬，小豬就說，嗨，下面的那位，我是一隻了不起的長頸鹿，斑馬大笑起來說，你不是長頸鹿，你只是一隻小豬。小豬氣吁吁地走開了，不知怎麼個摔到了。這時，他有了主意，自己找到顏料給自己做一件新衣服，把自己塗上斑馬條紋了，他又去大象處炫耀自己是一隻了不起的斑馬。大象說你不是一隻斑馬，你是一隻小豬。

小豬生氣的走了，又想到一個好辦法，他給自己用塑料管及樹葉做了鼻子及大耳朵，冒充大象。碰見袋鼠說自己是一隻了不起的大象。袋鼠笑着說你不是大象，你是一隻小豬。小豬垂頭喪氣的走了。腦子一轉彎又有了主意，給自己腳上安上大彈簧，給鸚鵡打招呼說自己是一隻袋鼠，袋鼠捂着嘴巴大笑，你不是一隻袋鼠，你是一隻小豬。

小豬走着走這，又想了一個辦法，給自己帶上羽毛和貝殼，把自己打扮成一隻鸚鵡了，可神氣了。他對猴子說你看我是一隻美麗的鸚鵡，能飛起來。小猴笑着說，你不是鸚鵡，你是一隻小豬。這時，小豬沒飛起來，就掉到泥潭了，變回原來的模樣，成真正的豬了。小豬終於想明白了，還是做自己最好。

六年級作文 篇9

直到小學快畢業了，我纔想起幼兒園的班主任，一直想去探訪，今天放學特別早，我便去了這如心靈港灣的幼兒園。

我邊走邊想：老師還會記得我嗎？我還能不能找到以前的教室呢？在我的記憶中，幼兒園很大，容納了千百個學生，我們早上出去做操，中午還有午睡時間，還有一次下雪了，我們與老師在雪地中玩耍。四周是五顏六色的牆壁，操場上還有滑梯……我加快了步伐向幼兒園衝去，單單這幾座滑梯，幾張桌子，幾塊彩泥，竟能給我帶來那麼多美好的記憶。

幼兒園的門對着河，中間有幾條綠化帶，鐵門，花花綠綠的圍牆，連招牌都那麼陳舊。一切像是爲我準備好了一般，都那麼溫馨。

他們還沒有下課，門還是關着的，我透過縫隙向裏面張望，滑梯還在。可是怎麼看都不像記憶中的樣子，好小，我都比它高了。放學了，門外是一羣家長，門內是一片喧譁，一個個小不點兒從門中擠出來。我走進去，保安叔叔好像還認識我，對我打招呼，我也對他笑笑。我努力地回憶着教室在哪？好像樓梯上去就到了，這樣的樓梯我一步跨四階都沒問題，沒有以前那種高不可攀的感覺。看來我還沒有失憶，我找到了教室，見到了久別的幼兒園班主任，她正在收拾手工紙。我有些激動，“老師！”我喊道。“你找誰？”她一臉茫然地望着我，她認不出我了？我比她高，站在一起很不協調。我沉默地看了看這裏的凳子，好小，我估計坐不上去，桌子也好小，四周擺放着玩具，積木。我想跟她解釋，“我是您以前的學生呀！”但嘴裏卻又像被堵住了，只能默默地離開了教室。

幼兒園的一切沒有任何變化，可爲什麼會使我感到陌生呢？我很不明白。也許是因爲老師不認識我了，還是因爲我長大了，一切娛樂設施都不適合我了，但我對幼兒園還留着幾分嚮往。老師不記得我也正常，六年間她接觸了幾百個學生，我覺得只要我記得她就好。

我從大鐵門中走出，不知應該高興還是該悲傷，每次我經過這時，總會往裏面瞧一眼，因爲我不想讓這美好的記憶漸漸褪色。