初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長（通用26篇）
導語;夢想是那樣迷人的兩個字，它一直照耀着一個女孩，給予她向前衝的動力，給予她不一樣的滋味。下面是初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長，歡迎參考。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇1
溫暖柔和的陽光，碧綠柔軟的草地，那古老的葡萄架上嫩綠的藤蔓，那忙裏忙外的姥姥的身影，還有那寄託了我童年美好夙願的姥姥的家……
我一下子從夢中驚醒，我怎麼會夢到姥姥家呢?我有多久沒去看望姥姥了?今天去看看吧。
我敲響了那紫色的古木大門，迎接我的是姥姥那慈祥的笑臉，很熟悉卻又那麼陌生。
徑直走進屋裏，電視機、櫥櫃、桌椅依舊，只是物是人非，我早已不是那個稚嫩的小女孩了。隨手就摸到了沙發上的幾個小洞，是我小時候用剪刀戳破的，如今仍記得姥姥說：“小淘氣，又要毀沙發了……”滿滿的全是愛意。
牆上掛着一幅幅我童年時的照片：那是我第一次贏得小紅旗時，姥姥給我準備了一份大餐，瞧我那時滿口亂塞，左手抓那個、右手抓這個的吃相;那是姥姥帶我去遊樂場，我在海盜船上激動大叫時的情景;那是我第一次在期末考試中數學、語文都得了滿分時異常興奮的場景，一旁的姥姥更是樂得合不攏嘴，看姥姥那因開心而眯成縫的眼睛，就知道她有多快樂!這滿滿的全是愛與陪伴的一面牆啊，雖硬，雖涼，卻是愛的見證。
緩過神，看看正笑嘻嘻地看着我的姥姥，一股暖流涌上心頭。
牆上的鐘敲了五聲，是的，我該走了，然而姥姥卻極力挽留我，讓我吃完飯再走。我看到，姥姥的眼眶裏已溢滿了眼淚，一股酸澀也爬上了我的心頭……
柔暖的陽光，碧綠的草地，和煦的微風——這永遠是我的家，永遠是飽含着姥姥對我的愛的家啊……
有家相伴暖我心，有家相伴滋味長……
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇2
曾經讀過一本書，書中的智者父親對自己的兒子說，信仰並不是信奉佛教還是其他教派，信仰其實很簡單，就是你對事物的相信或不相信的程度。
當龍應臺從美國大學畢業，她並沒有像大多數留學生一樣，選擇留在更加發達的美國，而是回到了她的故鄉臺灣。她說，她離開故鄉時還是學生還很小，不足以觀察到當時的社會，現在她要回去，瞭解自己從小生活生長的地方，瞭解自己的故鄉，這是她的信仰。
我也有信仰。
我信仰山水之景。
智者樂山，仁者樂水。這是老祖宗說的話，這句話在我們看來不無道理。因爲仁者，智者都可以在這山水之間找到自己的歸屬，找到自己的信仰，所以喜愛。
所以他們相信，山水之間皆有靈氣，只要用心體會，他就在那裏等着你。
我信仰蓮花。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這是古代文人對蓮花的領悟。雖然高潔卻不高傲，亦不驕縱，不正是我們應該所景仰的嗎?
我信仰書。
書尤藥也，善讀之可以醫愚，這是讀書者對書的評價，我也深以爲然。
我向來可能不太機靈，沒有大人所說的靈氣，但卻十分喜歡讀書。曾記得我嗜歷史如狂，常從睡覺之前看。在老家，從天黑看到隔壁公雞打鳴，才驚覺一夜未睡。
常聽大人們說，書中自有黃金屋，自有顏如玉，讀書亦可以氣自華。我深信不疑。
在書中瞭解到一個全新的世界，看到不一樣的世間，不就是見到了“顏如玉”嗎?
在書中學到新奇的知識，難道不是有“黃金屋”嗎?
在讀書的過程中，不知不覺提高了個人的修養，也是在“氣自華”。
我有信仰。
我信仰山水之景，信仰蓮花之高潔，信仰讀書之魅力。我所之信仰，都在使我變得更加美好，。
我有信仰。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇3
徜徉在書海之中，是我的一大樂趣。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”從小，書中的那些悲歡離合，那些落寞寂寥，都帶給我生命最初的感動。望着窗外一片蒼茫的大地，心中的悲愴便油然而生，那些綠林好漢的英雄情結，已然在心中播下了深深的種子。幻想某天自己也會意氣風發、揮斥方遒，“糞土當年萬戶侯”;又幻想着走在長阪坡上，月色投下一片肅殺，挑槍相望的忠肝義膽。縱然我“乘風歸去”，也能給世人以無限追憶與遐想。
我向往那東海水，嚮往那洞庭湖，在佛光籠罩下，一片氤氳的氣象。那些千百年來，一直輪迴的花草樹木，是否都在等我去喚醒?看那簇簇桃花，“桃之夭夭，灼灼其華”，在那一樹花的背後，有位佳人，白衣嫋嫋，淚光盈盈，縱使她面無生機，病入膏肓，卻也勝三分西子之美。她扛着鋤頭，將花瓣埋入泥土中，哭得那樣專注，天地爲之動容。目光一轉，又見她面如死灰，將手中書稿全部焚燬，彷彿我變成了她，她變成了我。爲那柔情和悲憫，縱然我有英雄萬丈情懷，卻也願做一位被滾滾紅塵牽絆碾碎的“黛玉”了。
我曾是那樣專注的在書海中遨遊，迫不及待地品位一個個經典。無論是“四大名著”，抑或是武俠小說，我都恨不得囫圇吞棗地讀，大快朵頤地讀，讀得淋漓盡致，讀得揮汗如雨，讀得如癡如醉。我猶記得撒哈拉沙漠上那頭失意的駱駝，也記得那個和荷西在風裏來、雨裏去的中國女子。我渴望如她一般銳利，一樣灑脫，不爲世事所累;更渴望着終有一日，有個如她般的人，一眼望穿我的斑斕與荒蕪，不甘與落寞……
這就是我的經典世界，即使是中學時代，功課繁忙，我也不曾停下求知若渴的腳步。每有失意，便一頭扎進書中，與好書相伴，在經典中尋找真正的自己。那些書本，伴我走過“春華秋實”，走過人生的多少個岔口。那些年少的記憶，因經典而來的感知與理解，左右着我生命的每個精彩片段。無論是暮年白髮蒼蒼，還是少年意氣風發，我都甘願做一個癡癡的讀者，直讀得天昏地暗，讀得“沉醉不知歸路”。
有經典相伴，滋味長……
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇4
黑暗，令人恐懼的一個詞語，誰也不想面臨黑暗甚至屈服於黑暗，但沒有黑暗的滋味，人生便失去了幾分色調。有黑暗相伴，滋味才意味深遠。
小時候，家裏附近一直有一條小道，是很多人的必經之路。我有一個鄰居大叔，他的腳是截止的，是用木頭代替的，還要用柺杖拄着走路。每當他走過這條路，大家都會用異樣的目光投入他的身上，並匪夷所思，竊竊私語着什麼。他面臨的，就是人生的黑暗。黑暗的陰霾籠罩住了他的內心，使他無法振作。但後來在我們大家的勸導下他還是走出了人生的黑暗區。他所經歷的黑暗，只有他自己明白。黑暗相伴，滋味長。
考試的不及格，也常常令人陷入黑暗之中。我也曾有過這樣的經歷。在一次的數學檢測中，我沒能及格，失常發揮，我不但沒有振作起來，反而動了不學的念頭，我成功地墮入了黑暗之中。但後來媽媽告訴我一次失敗證明不了什麼，世界上沒有失敗，只有暫時不成功。何必爲了此事而墜入人生谷底呢。我站起來了，在黑暗籠罩的環境下堅強地站了起來。黑暗無處不在，我還有一次是因爲受到了大家的唾罵，而跌入了谷底。做得好也被罵，做得不好也給罵，黑暗的存在已經矇蔽了我的雙眼，生活處處充滿曲折。但每次，我都能站起來，快樂地站起來，因爲黑暗不可怕，可怕的是自己屈服於黑暗的心。
記得《假如給我三天光明》這本書嗎，裏面的主人公失明瞭，就等於眼睛蒙上了一層黑暗。但他們也沒有放棄啊，他們也站起來了。沒錯，黑暗是帶了許多曲折與困難，但要勇於面對，不可委曲求全。有黑暗相伴滋味才長。
嗯，每個人都經歷過黑暗，都自由醒悟的自己明白。有黑暗相伴，人生才曲折坎坷，曲折不會止步。要是你止步了，害怕了，那連生的希望也難。
有黑暗相伴滋味長，黑暗並不可怕，可怕的是自己的心。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇5
冬天的最後一場雨，意外地十分猛烈，在風雨大作，寒風席捲後，不知你是否依舊魁梧挺拔——槐樹。
輕推木扉，春光明媚，風中還尚存冬的寒意，漫步林間，我突然看到了你，枝幹早已失去韌性，樹皮也爭先恐後地要離開你腐朽的軀幹，鬆鬆垮垮，沒有一絲春的歡欣，幾十年的蒼勁終不敵着悽風苦雨，像是鏽了的鐵劍，在冰戈鐵馬後，鋒利也會隨時間的流逝而消逝，留下的只有一絲念想，一縷淡淡的愁思。就算再怎麼鬥爭，命運的轉換中，你我也終不堪一擊。
陽春三月的腳步已經近了，但窗外卻仍北風呼嘯，黑透的夜空中不見半顆星子，光滑的月色下，看着那烙印一樣的可怖的紅叉，心中煩躁不安，緊鎖眉頭，不知怎生的好。
這冬天終是讓人心涼，怎這春天也無春的燦漫，腦中空洞洞的。
再尋你，欲傾訴心中的無限煩悶。墓地，我愣住了，你抽出了新枝，我好像看出了你心中的甜意，也不覺蒼老，斑駁了的一地的樹影下，我輕輕的坐下，撫摸你粗糙的皮，喃喃道：“連你也重獲新生了，這麼些年的相伴，還是第一次感覺到你我的距離”風與花的香相伴，向遠方奔去，你挺拔的身姿向着春天邁步，蓬勃着點亮春的動力，追逐着，那麼我呢？我只是一味在逃避，躲在你的身後，而如今你走向遠方，我失去了你的銅牆鐵壁又怎可止步不前，新的春天應有新的希望，你我相伴才更有生活的滋味，拋開一切坎坷，放下一切煩惱，不必在意姍姍來遲的春天，不必在意過去的狼藉，與你相伴共同奔向遠方，一同去領略人生的真諦——拼搏，奮鬥，樂觀，堅持，這纔不負這一生，纔是對自己生命的最好交代。
冬天已經是尾聲，春天不會再遙遠。望着不以冬天肅穆的天空，是那春天溫暖的天，遠方你的身影，吹走了我心中的寒流，帶我去拿更遙遠的東方，去開出生命的芳華！
有你相伴，滋味才長！
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇6
讀書相伴滋味長。書，也有滋味。那麼，酸甜苦辣……那麼多味道中，究竟哪一種纔是讀書的滋味呢？
讀書是酸的？看着書中那鮮活的人，或歡喜，或悲傷的活着，我也情不自禁地想，若是穿越到那書中去，我又該如何呢？羨慕諸葛亮“前後知曉三百年”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽……有時，我也會嫉妒的想，若是我也能有這般智慧的大腦，灑脫的心境，超人的膽魄，那該有多好呀！若是我遇上這些，會如何呢？大概，我做不到他們那般的冷靜、鎮定。讀書是酸的，酸中夾雜着絲絲敬佩。
讀書是甜的？有些故事中的結局很美好，大家最後都幸福地生活在了一起。小的時候，特別喜歡看童話故事，尤其是公主與王子的。不管這中間的過程如何艱難，結局總是“從此，王子和公主幸福的生活在了一起。”美好的結局總是令人嚮往，即使書中的主人公不是自己，喜悅地想象着書中人物的美好結局，也是很美妙的一件事。小時候總是喜歡在睡前聽一個美麗的故事，彷彿這樣的話，夢境也是甜蜜的。讀書，甜的令人心醉。
讀書是苦的？合上書之後，臉上還掛着淚痕。爲什麼，結局要是這樣的呢？主角一定要在打倒壞人之後死去嗎？眼淚滴落至書頁，彷彿就連潔白的紙張上也沾上了苦意。落淚之後，仍不禁思考，這般描寫，是能更加體現出主題，還是能使內容更精彩？讀書是苦的，卻回味無窮。
讀書是辣的？書本身就是一隻辣椒，即使你回味無窮，但是卻又讓你意識到自己的錯誤所在。就像我讀完了《赤兔之死》後，才知道了誠信的重要；《母愛如山》之後才知道父母對我們的愛，才知道平時的所作所爲曾讓父母多麼的傷心……書是世界上了好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書是辣的，讓你悟出許多道理。
朱熹說：“讀書有三到：眼到、口到、心到。”但是，我也這樣認爲：“讀書有四味，如酸味、甜味、苦味、辣味。”人間百味，讀書百味。
有書相伴滋味長！
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇7
“作業寫了沒就在這兒玩手機？”“被子疊了沒！”“洗衣機裏的衣服趕快去晾一下！”“別老玩手機對脖子跟眼睛都不好！”這些可都是我老媽習慣用的語錄，我就是在這些可愛又可氣的嘮叨聲中長大的。
已經十二點多了，我依然在挑燈寫作業，看來今天又是個不眠之夜。哎呀，網上作業還沒有提交，先把網上的作業交了吧！於是我又匆匆忙忙地打開手機，剛好在這個時候，我老媽進來了。她看到我手裏拿着手機，臉色立馬就變了，身上的“嘮叨按鈕”又立馬被打開：“都什麼時候了，你還有功夫在這兒看手機，還嫌你作業寫得不夠晚是不是？你整天吆喝你作業多，又是寫不完，我看啊，都不是作業的原因，完全就是因爲你寫作業不專心，肯定大部分時間都用來玩兒手機了……”我一聽這話就不樂意了。掀了作業，就跟媽媽吵吵起來：“媽，請你搞清楚好不好？我在寫作業不是玩手機！你爲什麼總是這樣啊，不分青紅皁白逮着我就是一頓臭罵！”可能是我說話的語氣有點重，媽媽被我說的那番話給驚住了。她愣了一會兒，什麼也沒說，關上門出去了。被媽媽數落一頓的我仍是很委屈，撲通一下埋進被窩裏不急爭氣地哭了起來。
第二天早上，我從房間裏走出來，看到茶几上放了一袋麪包，旁邊還留了一張小字條：“如果我昨天冤枉你了，我向你道歉。我回去也反思了一下，確實不應該那樣說，可你以後能不能不要用那種語氣跟媽媽說話？媽媽以後不嘮叨你了。”細細想想我說話的語氣也確實有點過分了，所以我準備向老媽負荊請罪，接受審判。可媽媽突然像變了個人，溫柔得很，一句嘮叨我的話也沒有，這猛得讓我不太適應，可我也還是老老實實地承認了錯誤。
現在還是每天都能聽到媽媽的嘮叨，不管是關心我的，還是數落我的。聽起來，都很甜，因爲我知道那全部都是源自內心深處的愛，有嘮叨相伴滋味長。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇8
當暮色染透了蒼穹，一輪孤月徘徊在天幕。而此時的我，獨自一人，徘徊在街頭。城市的喧囂在耳旁尖叫，我的內心卻在平靜中帶着幾縷憂鬱。
回想起剛剛在家裏發生的一幕，不禁又潸然淚下。才進家門，媽媽劈頭就是一串連珠炮：“又考砸了？這次又是什麼理由？看錯題了？時間不夠？”本來就夠差的心情在媽媽嚴肅而頗帶幾分慍色的面孔前迅速蔓延，我極力反抗着，最終在媽媽眼前奪門而出。
從小就愛月的我，真想就這麼倚着月光入睡。月，讓我覺得溫暖，安靜。定下腳步，呆呆地仰望深藍的天空。突然，爸爸那熟悉的聲音在身後響起：“又和媽媽吵架了”我低低地應一聲：“嗯……”然後回頭看着爸爸，爸爸笑了一笑，說：“就知道你會來這兒，這兒看月最美。”
爸爸擡起頭，望着明月，長嘆一聲：“真美呀！我現在有一種詩仙的感覺，要是有一杯酒，我也會唱出‘舉杯邀明月，對影成三人’的！”聽着爸爸的調侃，我不禁“撲哧”一笑，心情頓時輕鬆了好多。
爸爸見我笑了，問道：“你說現在的天空是什麼顏色？”我不假思索地答道：“深藍色！憂傷的顏色，和我現在的心情很相配。你看我現在成績直線下滑，完全是個不折不扣的失敗者！”說着，眼淚又涌了出來。說老實說，我其實很不想和爸媽爭吵，我只是討厭這個失敗的我。
爸爸沒有停下來，繼續問：“看到那月亮了嗎？那白而透明的月亮？”說罷，他深情地望着天上的那輪明月。過了片刻，見我沒有說話，接着說道：“孩子，月照亮了夜，夜雖憂傷，可它有了月的清輝，憂傷就會淡一些。看，有月亮的天空是不是格外美，並且讓人產生無限的遐想，心中充滿希望？”
我伸手抹去眼角的淚滴，再看天空，發現天空似乎亮了許多，月亮也好像在望着我笑。爸爸抓起我的手，攤開，讓我閉上眼，然後變戲法似的拿出一個小盆，盆中有水，等我睜開眼，發現盆中赫然映着一輪明月。“送給你，孩子！”我小心翼翼地接過，神聖又虔誠。
不知不覺間，憂傷已隨風而逝。留在心中的坦然，還有對明天的一份自信和期待。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇9
春寒料峭的時節，山茶花紅豔了整個冬天。
溼冷的風在耳邊高唱凜冽，半明半寐的遙遠天際，閃爍着綠色的燈。混雜着山茶花氣息的風鑽進鼻息，觸手可及的地平線上鑲着一道溢金的流光，絢麗的橘紅在天際蔓延，染遍蒼穹，有山茶花相伴滋味長。
天空蒼白的從拐角的樹枝上陳鋪下來，像是舊棉被一般，壓抑溼軟，單調得讓我越發喘不過起來。
山茶花大朵大朵的簇擁在枝頭，紅豔得晃眼。我加快腳步，那紅色的花朵歡喜的盛開，將花瓣張開到極致。在蒼白的天空中，山茶花成了衆矢之的。我驚異於她的明豔，陶醉於她的笑顏。忽然，不經意的一瞥，終於發現這星辰般美麗的背後，竟是這般殘缺。
撥開枝葉，幾瓣豔紅顫巍巍地抖動。山茶樹下低矮的海桐上大片的殘紅靜靜的燃燒，燒紅了眼底的一抹柔情。陽春三月，咫尺之間，這花恐怕開不了多久了。又是一陣溼冷的風，重瓣的山茶花在枝頭輕舞，鼻尖縈繞着一縷香。這花倒是堅毅，都要敗落了，卻依然開的燦爛，我無奈地搖搖頭。揣着一絲傷春悲秋的憂鬱，就這樣慢慢的走。
天氣越發溫暖，幾聲鳥叫驚起融融的'南風。心中似乎總牽掛這那株山茶花，那株笑容明媚的山茶花。那思念潛滋暗長，終於又站在這山茶花前。豔陽在樹頂突出一抹金黃，南風乍起，山茶的花瓣如雨紛紛飄飄，我的思路被那沙沙的摩挲聲打斷。注視眼前，真應了那句“知否，知否，應是綠肥紅瘦”殷紅在一點點地乾涸，新綠在一寸寸地顯露。她落得是那樣灑脫，痛痛快快，向我揮揮手頭也不回。竟無一絲纏纏綿綿悽悽切切之感。“爲什麼落得這樣痛快？”
一旁的人取下寬大的圍巾，笑笑道：“花開花落是所有花的必經之路吧，它不願也要落呀，做什麼不痛快呢？”
是嗎？我久久注視着這山茶花，難道不是嗎？花開花落，是一種必然，由不得她，倒不如痛痛快快，灑脫地落。花落，也是一種更新，她們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。她們需要休養生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調而尋找新的開始。即使如此，又有何可悲之處。倒是我，曾一度不解這山茶花的風骨。
山茶徹底地凋零了，春天真正擁抱了這個小城。再次望見她，會心一笑，她，也嫣然迴應。綠意充斥着眼眸，雖無花，卻一樣生生不息，別樣美麗。
花，明年會開，總是要開的。
無邊無雲，春光十里，山茶相伴，別樣滋味。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇10
感謝你能一直陪伴我三年。我們共同見證成長的苦澀和挫折。但有你相伴，即便是淚水也充滿了幸福。
不用閉上眼睛都可以會想起第一次見你的情景。我剛剛入學，三年前面對着熙熙攘攘的陌生人羣，我說，我很是喜歡你呢，是從看你的第一眼起嗎。或許你也同我們一樣剛剛經歷過上一屆的分別吧，六十個九年級的大同學們叫囂着、擁抱着，漫天飛舞的同學錄中卻見不到屬於你的那張。當我們看到你時，曾經雪白的皮膚已有些殘缺，後背還留着學長們的中考倒計時。就是那樣的你，承載着如此天真的我們，度過了開學第一天。放學後，還不是很熟悉的同學們打打鬧鬧的收拾書包，然後像是一羣沙丁魚似的涌出了門，留下淡金色的黃昏和空蕩蕩的你。喏，其實你心裏也不舒服吧，要一個人在黑暗其冷的夜裏直到明天六點。從那以後，我總是最後一個離開你，用那把新鑰匙輕輕的轉動，說聲再見，留下長長的黑色影子消失在拐角處。
後來我們就漸漸熟絡了起來，學校爲你換了新衣服，我們也用自己的微薄之力幫你挑選了例如牆報之類的首飾。你同我們靜靜的聽着自出生起就在聽的課程，我敢打賭，如若你去中考，絕對是狀元。
許多學生居住的小區都你離很近很近，能夠和你一起迎接朝霞和夜色。每天晚上的路燈會在一瞬間全部熄掉，那個時候，你會偶爾手足無措嗎，幾點了呢，九點半？十點？那時候你睡了嗎？你知道我們所謂的苦，有的時候真的很忙，因爲直到晚上十一二點還會有微弱的燈光閃爍。還有不到一年了，大概我們就真的不能再相見了。你其實是很不開心的吧。無論別人將你造成了一種怎樣歡喜或者麻木的姿勢，在粗糙的水泥和鋼筋下面，總該有一點點紅色的東西流淌着的吧。我看不到，其他人也看不到，你也不要看到好了。如果把真真正正的心袒露出來的話，不管怎樣都會被磨痛的。你還是好好地站着吧，我會想你的。
知道嗎，平日裏雖然說說笑笑，甚至不知滿足的抱怨沒有空調，但大家心裏都很是捨不得你，22班的教室。有你相伴的初中三年，酸甜苦辣滋味悠長。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇11
10歲那年，我觀察到人行道上有一排黃色的凹凸不平的道路。
直到後來我才知道原來那是專門爲了盲人方便走路而設計的，有一天下午，我閉着眼睛在盲道上走了不到一分鐘。爲什麼是一分鐘？因爲我既走不好，又害怕路人異樣的眼光。但是我覺得自己很幸運，因爲我的身體還是健康的。但是過了些年之後，我才發現這個想法多麼的頹廢。
小時候，我們學過一篇課文，叫做《永生的眼睛》，那是1965年的一個夏天，琳達的母親去世了，醫院徵詢了琳達父親的同意，
可以捐獻琳達母親的眼角膜。那個時候，琳達還什麼都不懂，一直埋怨父親沒有給母親一個完整的身體，多年以後，她的父親和她的女兒溫迪不幸去世，琳達在器官組織捐獻上籤署了同意書。她在熱淚盈眶中明白了當年父親的決定，也明白了光明的傳承。 看完這篇課文後我決定以後也要捐獻自己的眼角膜，也許一個完整的身體只是爲了入土爲安，但是絕對比不上那雙永生的眼睛所留下的美麗。
海倫是我一直不能擱淺的人，貌似這幾年來，一提到盲人，我第一個就想到她，這個在19個月就喪失聽力和視力的女人，她的一生註定看不到一米陽光，甚至連模擬的陽光和想象都沒有。有時候，我會想，如果我是海倫，當我逐漸有記憶，我是會如何選擇接下來的生活，但是無論怎麼選擇，我都註定痛苦，可是我不是她，這個史無前例的女作家創作了與無論比前所未有的奇蹟。偉大已經不足夠再去代表她的經歷和富有色彩的傳奇，這種黑暗相伴的滋味就算你嘗試過也未必能明白。
黑暗？好黑暗的詞啊，無盡的黑夜，顫抖的雙手，一個人要有多麼殘忍纔去度過，唉，我講完了一個女作家的黑暗。那就再講一個女作家，三毛。
最近剛讀完三毛的大陸集結版的作品，提到三毛，大家就會想到撒哈拉沙漠，那個跟她有着前世鄉愁的地方，令她心馳神往的地方，其實我倒覺得她一直在黑暗中度過，三毛的經歷坎坷，失去了擁有的，得不到想要的，徘徊在現實和理想中，經不起沙漠的誘惑，卻始終對大陸惺惺相惜。一直痛苦，卻還要去寫作，其實這些文字怎麼能表達出來內心的極度恐懼，縱使心在滴血，你還是想要說個大概。三毛，你藏住了黑暗，但是滋味，只有你自己懂。
嗯，每個人都經歷過黑暗，都只有自己懂。有黑暗相伴，人生才曲折，曲折纔不會止步。要是止步了，也不必活了。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇12
夢想是那樣迷人的兩個字，它一直照耀着一個女孩，給予她向前衝的動力，給予她不一樣的滋味。
每當站在塑膠跑道上跑步時，總會有堅持不下來的時候。豆大的汗珠從這個女孩臉頰滑落。她雙手撐在膝蓋上，彎下腰來，呵哧呵哧的喘着粗氣，擡頭望着前面的跑道。是夢想給了她力量，給了她繼續向前的動力。有夢想相伴，真好。
練舞房裏的揮汗如雨，是夢想在無時無刻地陪伴着她，使她練習着每一個疼痛難忍的基本功，促使她完成那些她根本不感興趣的事情，使她完成最好的自己。
面對一次次扭傷，一次次摔倒，她也曾經坐在窗邊，兩手抱着兩條滿是傷痕的腿，低頭冥想。爲什麼要去做這一切?看着天空中一隻只爲了生存，成羣結隊飛過的大雁，她想到了自己的夢想。是夢想在她的內心深處陪伴着她，給予她力量。這個女孩又重新站起，面對鏡中那個並不完美的自己，她已經毫不在乎，因爲她知道，努力能彌補一切不足，夢想是需要汗水去鑄造的。於是她又開始播放着那一個個爛熟於心的舞曲，練習那一個個她曾經摔倒的動作。因爲夢想一直陪伴着她，使她摔倒時能夠拍拍身上的灰，微笑着對自己說：“你可以。”使她在今後的道路上做到最好的自己。
夢想，這個被她曾經丟下，又重新拾起的兩個字，無論在何時，都一直陪伴着她，在她每一個沮喪的夜晚裏給她光明，在她面對每一個困難時給她信心和能量，在她面對每一個困難時給她挑戰的勇氣。有夢想相伴着她，這一生都會充斥着多彩的顏色。
有夢想相伴，滋味長!
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇13
時光荏苒，白駒過隙，十四年光陰轉瞬即逝。在過去的這麼多年裏，許多不同的事物伴我成長。可使我獨獨忘不了的，是姥姥的額頭……
姥姥已經年近七十了，從我七天大的時候，她就開始照顧我了。細細想，到如今，已經十四年了……而姥姥的額頭，也伴了我十四年……
猶記得小學的時候，我放學之後是姥姥一天中最忙的時刻。把我從學校接回家，她還要忙着看我寫作業，做飯。姥姥文化水平不高，所以也只能看着我寫，至於質量，姥姥便一無所知了。還記得那一次，姥姥在廚房中忙碌，像感應到了什麼似的，在我剛想偷懶的時候就闖進了我的房裏：“好好學習呀，小寶!”我擡頭看着姥姥，着實嚇了一跳。姥姥的額頭上佈滿的是密密麻麻的汗珠，它們正匯成一股清流，從姥姥的面頰流下，流入脖頸之中，並印下了一道道痕跡。啊!我的淚水一下子溼潤了眼眶……姥姥的額頭，告訴了我她的不易和堅持……那一滴滴汗水，不正是最好的證明嗎?
上了初中，姥姥等我放學的時間長了不少。每次我出現在她的視線中時，那親切的呼喚總會讓我不顧一切向她跑去。兩個額頭相抵，一個是寒冷，一個是溫熱。姥姥的額頭，怕是受盡了寒風的侵蝕吧!這額頭，證明了姥姥對我的愛與期待……那一陣陣寒冷，不正是最好的體會嗎?
前幾日我生病了，躺在牀上虛弱無力。姥姥用自己的額頭給我試體溫時，我震驚了!那額頭緣何溝壑縱橫!兩鬢斑白，額頭上的色斑也清晰可見……在無盡的吃驚過後，流出的，是又一次的眼淚。“別哭呀，小寶!”姥姥的額頭又一次貼近，爲我拭去了臉上的淚水……姥姥的額頭，給予了我無盡的關愛與呵護……那一塊塊斑，不正是最好的顯示嗎?
時光荏苒，白駒過隙。姥姥的額頭也從光滑變爲滄桑……姥姥的額頭，不因寒風的摧殘而滄桑;不因暴雨的侵蝕而粗糙;不因時光的流逝而醜陋……都是因爲我!因爲對我的關愛……
這麼多年，有姥姥的額頭相伴，滋味長……
這滋味，真好。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇14
無盡的狂歡後總是如墜塵霧的空虛，唯有孤獨是長久的陪伴。
——題記
何人喜孤，何人願獨。我總以爲孤獨的滋味似毒，是刻骨銘心的，是撕心裂肺的，是痛不欲生的。
所以我喜愛狂歡的滋味，如同烈酒入腸，痛快淋漓。
但我不明白，狂歡中爲何總有嘆息，狂歡後爲何總是淚千行。我回過頭細細品嚐狂歡之味，確實好過孤獨千百倍。然後，我再次墜入塵霧空虛。
或許，是孤獨拯救了我。我回過頭，很多東西都已失去:時間，回憶，還有，狂歡之樂。我幡然大悟，狂歡真的沒給予我什麼。除了迷茫，除了空虛。
那我曾經得到的，是誰帶來的呢?時間遞給我一杯孤獨，於是我停坐一隅，細細品嚐，慢慢回味。
第一口，孤獨是苦的。多少個夜晚，一個人孤軍奮戰，挑燈苦讀。只爲夢想不是夢。爾後，又有一絲甘甜，那是付出後收穫的喜悅，我慶幸，嚥下了苦。
第二口，孤獨是無味的。這對於嘗慣烈酒的人，真不是好味道。但在無味中，我沉澱了。少了輕狂，多了沉穩。一口醇香，縈繞齒間，久久不去。
第三口，孤獨已喝乾。我望着空杯，啞然失笑。這若是毒，也只會毒死弱者，強者只會一乾而盡。
我懂了，孤獨的滋味是變化的，是令人深思的，是回味無窮的……
所以，朋友。不要再貪戀狂歡，不要讓狂歡麻木你的味蕾。
你要知道，唯有孤味相伴長。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇15
與書相伴，我學會了四十五度仰望天空的朵朵浮雲；與書相伴，我堅持尋找那虛無縹緲又不可或缺的自己；與書相伴，我體驗了同齡人接受不到的高貴與優雅。
一次漫無目的的閒逛，我與你擦肩而過。心裏激動又迷惑那一本本用塑料薄膜精裝的那是何方神聖。可是買書的老闆已經收攤了。
週末休息結束後，接過父母那帶着體溫的百元大鈔刻意來得很早。只爲見你，我曾經一見鍾情的你。終於找到了你，依舊素顏，給人清新的感覺；依舊華麗，衝擊着“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”他那豪情萬丈的一番話感動了從古至今所有人，包括殘暴的蒙古人。他雖然對於消滅元朝心有餘而力不足，但是他卻把他心目中真正的忠誠保留到了最後，他也真正地做到了名垂青史。
不由自主地往後翻了幾頁。喏，這不是趙翼寫的《論詩》嗎？他不同於他人，不像別人老稱讚李杜的詩篇。而是獨出心裁，不落窠臼，勇於創新。不同凡響的“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”是如何震驚了世人，震驚了詩壇！進而，他又畫龍點睛般地補充道：“江山代有才人出，各領風騷數百年。”一語驚醒夢中人，讀者都不禁爲趙翼別有用心的想法而讚歎不已了。我也忍不住暗自叫好。
母親的一聲熟悉的叫喚把我從沉醉中換出來，我揉了揉朦朧的眼睛，終於從詩的海洋中回過神來，回到了現實的世界。不過，詩詞早已在我的腦海裏烙下無法磨滅的印記，讓我終身難忘。
真的，有詩詞陪伴的滋味很長，很長……
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇16
快樂，原是上帝賦予每個生命的，公平，無一遺漏。如陽光普照，如月光傾灑。
殊不知，苦樂相伴滋味長。
爺爺愛吃苦瓜。
“呸，呸！”剛咀嚼了一口的苦瓜便被我吐在了桌子上。“爺爺，你騙人，苦瓜好苦！”爺爺笑了笑，沉默地喝着酒，就着苦瓜。
“爸，您怎麼又把社區的活全包了！不累嗎？”父親的聲音裏透着心疼。“只要能讓別人不苦，多爲別人着想一點我就不苦了啊！你看老李，腿腳不方便，我幫他搬搬東西，有什麼錯嗎？”“可是……”父親的眸子裏流露出一分遲疑。“孩子啊，你知道嗎？苦瓜被稱爲君子菜，無論與什麼菜一起燒，都是寧願苦自己也不願苦他人。在幫助別人時，看着別人的笑臉，心裏那點苦不也就煙消雲散了嗎？再說，就像吃苦瓜一樣，多鍛鍊鍛鍊，吃點苦，還能益壽延年呢！”
苦自己，樂別人，不也是一種贈人玫瑰，手留餘香的樂嗎？
運動會中，十幾名同學馳騁在紅的亮眼的跑道上。哦，是1000米比賽現場了。
“呼哧，呼哧……”雙腿灌了鉛似的，艱難地向前拖着。感覺內臟被一張大手掐住，吸入的每一口空氣都含有無數寒霜，刺痛着心與肺。苦不堪言。
“加油，加油……”吶喊聲如黃河般鋪來，卷挾着。“別放棄啊！”同伴們的支持，爲我除去了心魔，讓我那顆凍僵的心燃起了火苗，迅速蔓延開來，心裏便有了不吐不快的豪氣。加速，超越，加速，超越……儘管我成績沒有那麼優異，卻讓我嚐到了超越別人的快樂。
苦中作樂，亦是快樂之真諦。
夜裏，十一點四十——頭髮揪掉了好幾根，紙上題目卻無一絲進展。或許是太倦了，倒在桌上便去尋訪周公了。每至週末，便浸在題目的汪洋之中。
白天也不放過。也顧不得吃了一半的早飯，急忙趕至補習班；也顧不得記了一半的筆記，急忙用狂放的草書憑記憶寫了下去。揹着書包奔波在大小補習班之間。太苦了！
時光飛逝，轉眼間就開考了。提着筆，我愣着心裏狂喜：看上去不難呀！其實那是我苦慣了。功夫不負有心人。
苦後那成功之樂，便是讓人無法描述的。
我對生命中每一滴涓流抱有賞月，上天賜下萬道流泉；我對生命中每一個音符凝神，上天傾下萬丈音樂如素錦；我對生命中的美一份苦難都勇敢面對，上天定會賜予快樂的大海。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇17
一輪明月高高的懸掛在空中，月光照射在我的桌椅上，我舉目呆望，靜靜地想着你，細數你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺到了我們之間真實存在的厚重的友誼，筱伶。驀然回首，雨花敲打着地面，抹去了灰跡，你轉着雨傘，踏着雨水在街頭漫步着，穿過了大街小巷，穿過了樹林，你停住了腳步，遙望着遠方的我。雨停了，但是太陽與彩虹還未出來。雨水下看着我們的倒影，不禁想起了這麼多年的點點滴滴，猶如這片雨水，是由無數個小雨滴組成的。
筱伶，我們一起走過了這麼多的日子，小學，初中，一定還有將來···想想小學，我們有回憶;想想初中，我們有現在;想想以後的日子，我們還擁有着未來，還好一路有你的陪伴。
筱伶你和曾經的她一樣，一樣愛笑，不知是不是從你的身上找到了她童年時的身影。記憶猶新，初識的時候，我們都只是個不懂事的孩童，但正是這樣將我們緊緊地連在了一起，讓我們結下了深厚的友誼，有了真心實意的笑聲。笑聲中，我們的友情在加深，成績在提升，困難被克服，我們的成長已離不開歡聲，我們的精彩已離不開笑語，我們的生活需要歡聲笑語。
你告訴我，微笑是世界上最長的英語單詞，從此我牢牢記住了它：Smiles，我也迷上了笑，做什麼事之前我都會自信地笑一下，於是，我成功了，那時，我們便在一起滿意的開懷大笑起來，像兩個不懂事的孩子一樣沒心沒肺的笑着。
酸甜苦辣，我們共同在人生路上品嚐過了。
我們是朋友，但是我們勝似過朋友間的友誼。我們是姐妹，但是我們的比姐妹之間的情誼更深。我們之間的關係可以說是閨蜜，我們是知己，我們擁有着時間最純潔的友誼——藍顏，人生苦短，有你相伴。筱伶，一生有着你的陪伴，我即使寒冷，但也從未感到一絲的孤單。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇18
友誼是人類最純潔的感情，是天空中的兩顆星星，即使匆匆相遇，也能永放光芒。友誼，是心中兩隻小舟的偶遇，雖不能相伴永遠，彼此也可留下不可麼滅的印象。
友誼，只有用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理，只有這樣友誼之花纔會開的持久芬芳。
王媛媛是一個溫柔又善良的女孩，他表面柔弱，內心堅強，面對困難絕不退縮 。有十分堅韌的毅力。由於有共同的理想和愛好，我們走在一起。校園的小徑上留下了我們的足跡，迴盪着我們的笑語歡歌......
無情的時光老人敲響了我們離別的的鐘聲，往日的友情與深深地眷戀都凝固在那分別的淚水下。
當晚的夜空，失去了往日的溫柔，冷冷的，涼涼的，那些顆星星不見了，風吹過，我從欄杆上摔落......
我們的友誼之花開了六年，我多麼希望它能永開不泄呀!
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇19
得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者，沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。
——題記
認識她們兩個，是在初一，很幸運，我們是一個班。可那時的我們並不親近。她們的成績那麼優異，而我總是沉默寡言，縮在不起眼的牆角里，一個人簡單的生活。可當我們站在那些殘忍的名單前(指分班)，我們不由自主共同走進了333班。
日子一天天的過去了，我們相知相伴，我們三個經常在一起聊天，一起打鬧。慢慢的接觸中發現我們有相同的愛好(唱歌)，相似的性格(開朗)，便更加常在一起，相知相伴，或許就在這時，一種名爲“友誼”的種子在不經意間已經種在了我們的心裏。
她們愛唱歌，就那麼喜歡。下了課，她們一邊走路一邊唱歌，我一邊走路一邊聽。世界似乎靜止了，時間的馬車也停住了步伐，大腦不再思考，就那麼一直靜靜地站着，音樂讓心靈如此安詳，又感到無形的線譜將我們的心連在一起。
我們也有發瘋的時候，體育課上，爲了一個不怎麼可笑的事而笑個不停，甚至還會笑倒在地上，有時還會因一個眼神而開始瘋笑。和她們在一起，我不會感到自卑。遇到傷心的事，因爲難過而哭泣，她們會陪我一起難過。人生得一知己，足矣。何況我有更多呢?雖死無憾。
越是熟的朋友，對話就越粗魯。
越是熟的朋友，開玩笑就越不計較。
初中的生活漸漸走到盡頭，不知未來的我們還會不會在一起。或許曾經的那棵老槐樹會長高，但是老槐樹下的石凳依舊記錄着三個女生那些與友誼有關的日子。我相信，我們的友誼之花永遠不會枯萎，友誼之果永遠不會衰敗。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇20
茶，入口是苦的，細品卻回味無窮，父親愛我，便像是一杯好茶。
我小時候，父親在鄉下教書，週末纔回家。我並不期待這僅有的兩天週末，因爲它就像是每週固定的兩天教育日。父親事事都對我要求嚴格。打小我吃飯時就從來不敢剩一粒米，也不知道因爲剩飯哭過多少次，只記得無數次回到廚房吃掉碗裏僅剩的幾粒米。“必須吃完！”父親的話精煉、不留一絲餘地。我從不敢頂撞，哪怕淚水充盈了眼眶、視線變得模糊，也只能照做。而母親每次都在一旁婉言相勸，偷偷幫我吃掉剩飯。
父親一直扮演一位嚴厲監督者的角色。而我的成長只能在他畫好的圈子裏穩步前行。他是如此神祕、讓我忌憚，卻又似乎很陌生。
角色往往在不經意間改變，溫暖往往在不易察覺的內心深處，而感動卻就在那一瞬間清晰地出現在你眼前。
那天，父親與我步行回老家，特意沿着父親兒時記憶中的小路行走。小路已多年未有人走，痕跡依稀可見，路中央留出一段土色，兩旁早已滿是沒鞋的野草，我卻一個也不識。我仔細注視着地面，生怕帶刺的小草扎傷了我，頭也不擡，更別談什麼欣賞大自然了。而父親卻似乎興高采烈，興致勃勃，一路上不停地指指點點：“看，那是狗尾巴草！那邊的是我們這兒的野生枸杞！”我擡頭輕瞥一眼，又繼續低頭前行。父親這一路上怕是將所見都一一介紹過去了吧。“看那邊突出的土崖，我以前還和同學放學從上面跳下去過呢！”父親的臉上洋溢着少見的孩童時的自豪。從前從未聽他提起過這些，就像突然變了一個人。
恍惚間擡頭，我看見路邊的石崖上斜長着一棵樹，樹上掛滿了嬌豔欲滴的紅色針狀球形果子，飄來一股甜蜜蜜的味道，我狠吸一口氣，吞了吞口水。“想吃吧，可甜了！”我又望了望，太高了！突然間，一雙大手握在我的腋下，頓了一下，一把將我穩穩提起。我一下子反應不過來。“快摘吧！”爸爸的提醒讓我一下子清醒了，伸手輕鬆摘下來放入口中，真是比蜜還甜。我的眼眶突然間溼潤了，那麼突然，可能是父親手掌中的那份溫暖來得太快，融化了我的心。我想忍住淚水，順手多摘了幾個果子放入口中。蜜汁充盈在我的口中，這滋味獨特悠久，難以忘懷。
父親這杯好茶入口是苦、是嚴厲，後味卻帶絲絲甘甜，是溫情，隱祕而不易發覺，回味無窮。它一直伴隨在我左右，帶給我無限溫暖。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇21
悠悠歲月，詩樣芳華，語文，與君相伴滋味長。
——題記
語文的滋味，就像躺在一片盛開着虞美人的山坡上，一陣暖風吹過，帶來的淡淡清香。她就像一首歌，唱盡其中滋味，有甜，有辣，也有酸。
語文於我來說，作文如一條通往鮮花之路，清香四溢。
辣
二年級的時候，由於有了寫話作業，不能每天坐在電腦前把口述日記輸進博客，媽媽就要求我每天手寫一篇日記。我自然滿口答應，每天在日記本上寫下一天的感想，對我來說也是一種新體驗。可日子一久，我便不耐煩了：真是的，天天記這些有什麼用，反正媽媽不來檢查，我寫不寫她也不知道，還是看書更有意思。
半月後的一天，媽媽陰沉着臉將一個本子丟到我面前，不看不知道，一看嚇一跳，日記本，天，露餡了！“易書漫，怎麼回事，你這是欺騙，習慣重在堅持，才幾天就放棄了，怎麼對得起你自己，趕快重新寫。”媽媽火辣辣的語氣令我羞愧難當，慚愧不已。從此，我便認真寫日記，不敢出半點馬虎。
低年級語文寫作的滋味，是辛辣的，像一碗重慶辣涼皮，冰、辣、嗆人。
酸
二年級堅持寫日記，爲我的語文寫作打下了不錯的底子，但隨着年級的升高，對自己的要求高了，新的問題又出現了，爲了能寫出一篇好文章，冥思苦想，絞盡腦汁，寫得又苦又慢。
一到週末，我便在心裏禱告：千萬別寫作文！因爲我知道，一篇週記就能奪走我的半個同六或週日，雖然在長時間的思考和構思下，我的文章也能妙筆生花，奪人眼球，但實際上並沒有那麼多的時間留給我。於是，那段日子裏，常常是媽媽站在我身後，筆一停，她就像個馬車伕“長鞭”一抽，催得狠了，眼淚一顆顆流下來，酸酸的。
中年級語文寫作的滋味，是辛酸的，像一碟話梅，酸得你牙齒一麻。
甜
低年級的辛辣，中年級的酸楚，終於迎來了高年級的甜蜜與收穫。現在的我，語文寫作水平雖達不到下筆成章，但終是又快又好，效率質量大豐收。從此，我對作文的恐懼煙消雲散。不斷練習，不斷收穫，我在寫作路上披荊斬棘，不少榮譽被我收入囊中。
高年級語文寫作的滋味，是甜的。像一罐蜂蜜，甜得心裏蕩起漣漪，回味無窮。
甜，辣，酸，許多不起眼的事物，都洋益着語文的綿長滋味，那味道，就好像我躺在一片盛開着虞美人的山坡上，一陣暖風吹過，帶來淡淡的清香。
語文，與君相伴滋味長。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇22
詩歌如酒，醇香清洌；詩歌如花，豔麗明媚；詩歌如風，徐徐輕拂。韻味悠長的詩歌，彷彿融入我的靈魂，帶我清秀文化的芬芳。
幼時，簡單上口的唐詩是我的最愛。《靜夜思》、《早發白帝城》都是耳熟能詳的名篇。小時只覺有趣，那詩歌如兒歌般上口，卻又多了股說不清的韻味。聽着老師講述那思家的詩人，對詩歌的好奇與喜愛也就此萌發。漸漸的，我對詩歌的積累也增長了許多。那“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”的清麗，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的明媚，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的嬌豔，都銘刻在我心頭。詩歌不若動畫有趣，不如電影精彩。但我獨愛那份孤傲與韻味，和那隨歲月沉澱的幽香。此時的詩歌不僅是簡單上口的童謠小調，而是伴我成長的良師益友。詩歌將最美的世界呈現於我。我通過詩歌看到了漫天斑斕的煙火，流光溢彩的百卉和那三月正豔的驕陽。那醇厚濃烈的滋味，是人世間最美好的。有詩歌相伴滋味長。
少時，對詩歌的喜愛更甚。除了唐詩，還有溫婉的宋詞。宋詞的意境深遠。家國情懷，離愁別恨，都在那一首詞中盡去。那“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀怨，“人不寐，將軍白髮征夫淚”的悲憤，“錯，錯，錯”的嘆息，“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜都濃縮於一首詞。嘆那一聲“莫，莫，莫”，可惜人已去。哀那“人比黃花瘦”，遺憾故已逝。嗟那“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”，只惜那銀河漫漫。如此的宋詞，怎能讓人不愛？讀那詩人的萬千愁腸，感嘆宋詞的雋永。元曲亦有濃厚的韻味，那“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”的思鄉情切，也絲毫不遜於宋詞。讀這百味的詩歌，領略了百般的情態。通過詩歌，那雙思鄉的淚眼，那緊蹙的眉頭都浮現於我眼前。詩歌的滋味融合了雜陳的情感，那悠遠醇厚的清香，始終的縈繞於我周圍。
詩歌如陽光，傾瀉於我心頭；詩歌如甘泉，滋潤於我心田；詩歌如琴音，迴盪於我腦海。詩歌相伴我無數個日夜，帶我領略星光燦爛的詩海。有詩歌相伴，滋味長。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇23
在我家牆上掛着一張照片，照片上是我在老房子院子裏的那棵老槐樹上，伸長着手，試着摘一兩朵槐花下來的場景。每當我看到牆上的照片，我都會想起那座老房子。
老房子在山東，它是用磚、瓦等蓋起來的，從外面看起來很大。小時候，我就是在這裏長大的，這裏也成了我的樂園。不過，我現在很少回去了，那裏只有我的姥姥姥爺住了。
老房子的廚房用木柴燒火做飯。記得有一次，我姥爺正在砍柴，準備做排骨湯。我跑出門外，拾了些長而粗的樹枝回來，又去拎了一桶玉米棒子（玉米吃完曬乾後的東西），倒了一點到爐子裏。姥爺這時候也劈好柴了，提着兩塊較粗的木頭走來了。姥爺從火房裏撿了些乾草，用打火機一點，“呲”，乾草的一端便着了起來。姥爺把乾草扔到爐子裏，乾草上的火就引燃了旁邊的玉米棒子。趁火燒得旺，姥爺把鍋架在爐子上，又把樹枝掰斷，小心地放到了火裏。我覺得好玩，也掰了根樹枝，瞄準了，把樹枝往火裏一扔，樹枝就被火焰給吞沒了。火越來越旺，時不時傳出“噼裏啪啦”的聲音，偶爾也會傳出“啪”的一聲“巨響”，那是竹子被烤“爆”時發出的聲音。有時，會突然從火裏飄一陣濃煙來，薰得我直咳嗽，但鍋中燉着的排骨湯也越來越香了。房子的牆因爲經常燒火，而被烤的焦黑，並且還有些開裂。過了一會兒，湯燒好了。跟用煤氣燒出來的湯不同，用柴火燒出來的湯帶着一種獨特的清香和一種特別的味道，這味道形容不出來，但它確實把湯襯得好喝了許多。
老房子還有一個院子，院子裏有一棵老槐樹。
老槐樹很高，超出圍牆一米多。老槐樹的樹皮皺巴巴的，摸上去非常粗糙，活像老人臉上的皺紋。老槐樹的樹枝和樹葉很多，在夏天時，如同一把大傘，爲我們創造了一片廕庇。老槐樹是我小時候的樂園，每當我無聊時，我就在樹上爬來爬去。雖然爬得不高，但總能找出些樂趣。
每到夏天，槐花開放，櫻桃成熟。在槐花開得最旺盛的時候，花瓣雪白，姥爺便在傍晚的時候，把一種像鐮刀一樣的工具伸到樹叢裏，把鐮刀頭架到細樹枝上，緊接着往下一拉，樹枝就被割下來了。姥爺把花摘下來，拿給姥姥。姥姥會蒸一種餅，再調餅的麪糊時就要加入槐花攪拌。等餅做好，天已經暗了，一輪明月從天邊升起。越過照耀在地上，彷彿往地上鋪了一層白霜。明月下，我們坐在老槐樹下，面前擺着兩盆槐花餅和一大盆櫻桃，櫻桃裏還夾雜着一些槐花。在月光的照耀下，槐花越發的雪白。微風吹過，樹葉發出“沙沙”，風中還帶來了槐花的清香。槐花餅是甜的，聞起來除了蒸餅時的清香，還有一種槐花特有的香氣。
但如今，我因爲學習的原因留在南京，很少能回去。老房子——我童年的聖地，從此便變得寂寞了。雖然我已經離開老房子很長一段時間了，但我仍然忘不了它。
有老房子相伴，我的童年並不孤單；有老房子相伴，滋味溫馨而又綿長！
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇24
那年，正是花開的時節，我和小夥伴們在樹下捉迷藏，不經意間一瞥，看見了一臉茫然的你，正看着嬉戲的我們，眼中露出了羨慕的神情，我猶豫片刻，上前拉住了你的手，在你無措的反應下，拉進了我們的隊伍，從此，你成了我的好朋友，有你的相伴滋味是那麼美好，快樂。
以後的每一天，我都會去找你玩，這時媽媽會打趣我：“又去找你的小夥伴玩啊，可別忘了回家吃飯啊！”我會豪爽地應下一聲，一遛煙了無影蹤。
我永遠忘不了的是那個爲我擋下一切的你。
那天是個大雨天，我舉着傘的往家走，突然，一個比我高很多的胖子擋在我眼前，兇巴巴的說：“把傘交出來，否則??”說完還瞪了我一眼。
我心中害怕但不得不裝出一副無所謂的樣子，“哼”了一聲說：“不給，就不給！”
這下徹底把那個胖子惹怒了，他一把奪過我的傘，狠狠推倒了我，這時，我看見了你。
你見我受欺負，三步並作兩步擋在了我的身前，輕聲安慰了幾句，上前和那個胖子理論，最後在你的警告下，他終於丟下傘，倉皇逃去。
那一抹身影永遠定格在我的腦海，那一瞬間，心中有一種說不出的滋味，有心疼，也有感動。
又是一個晴朗的天氣，你紅着眼，抽噎着說：“我，我要搬家了。”我聽後，哭着喊着不讓你走，哭完之後就坐在牀上發呆。你走進來說：“讓我們去拍個照吧，當做留念。”
於是，我們來到了第一次認識的地方，你站在我身後，兩隻剪刀手放在我的頭頂，笑得燦爛，卻有不捨，我站在你身前，紅着眼眶，相機“咔嚓”一下，記錄了這一刻。
如今，我們該有五年沒見了吧，我看着被保存的很好的照片，心中涌起一股憂傷，酸澀的滋味。
時光匆匆，有的人雖不在了，但一起走過的日子足以溫暖此生。 有你相伴的日子滋味綿長。
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇25
出校門，轉入一條蜿蜒小道，伴着夜色，來到川流不息的馬路。在一片飛舞的燈光和嘈雜的鳴笛聲中，熟練的穿過馬路。向前走數十步，路變窄了，小巷中倚房而生的葡萄藤房，便是我家。
它並不大，三層樓的獨家小院。和其它房子一樣，客廳、臥室、廚房，一應俱全。但它最顯著的便是大門外那一株九米長的葡萄藤。交錯纏繞在房子的外壁上。一到夏天，綠油油的葡萄藤上掛滿了葡萄，有時調皮的葡萄還會落下來“攻擊”過往的行人呢!
自從三歲我就來到這個陌生的環境，與它漸漸相識，漸漸相知。我每天都要離開它，又回到它的懷抱。放學到家，走進我的臥室，或趴在桌上奮筆疾書，或舉頭冥思苦想，或揚起畫筆勾勒圖形，或捧書而坐靜思未來，或臥牀而息進入夢鄉……唯有家，才能給我平靜、安詳而又多姿多彩的傍晚。
走進廚房，媽媽指揮着鍋鏟，在滋滋啦啦的聲響中，端出一盤盤美食佳餚。一家人坐在桌旁，熱氣騰騰的飯菜氤氳着溫暖的氣息，而我一面眉飛色舞的談起班裏的趣事，一面細嚼慢嚥。媽媽不停的給我夾菜，而我又搬出了萬年不變的那句話：“我在減肥。”而她總是笑笑，卻並沒有停止往我碗裏夾菜。溫暖就從她的手裏傳到我的心裏。唯有家，才能承載父母滿滿的深情。
晚飯後，走進客廳。或躺或坐或臥或倚於沙發上，每個人姿態各異。打開電視，拿出手機，追劇、聊天、自拍、娛樂……悠閒自得，隨心所欲，無學習之壓力，無世俗之喧囂。唯有家，才能呈現出最真實的我們。
家，將我們與風雨相隔，與炎暑分離。在這裏，我的一顰一笑都格外清晰。
這一路走來，有家相伴，滋味長……
初三半命題優秀作文：有什麼相伴滋味長 篇26
那是一根打上了黑白相間的釉彩的鋼筆，它上中下部都鑲上了金邊。筆蓋上有一條眼裏閃着紅光的金龍，栩栩如生。從七年級開始，我父親就給我買了這支鋼筆，他陪我經歷了學習中的刀山火海和風風雨雨。
霎時，不知經歷了多少春桃鱖魚肥、夏荷尖尖角、秋菊傲霜枝、冬梅獨自開，這支鋼筆已成爲我生活中不可去除的一部分。
那是一次期末考試，雖是下午，天氣卻陰得像一塊黑布料罩在學校上方。考場開着燈，白熾燈的銀色光暈讓人頭昏腦漲，要不是爲了考試拿分，早就一個個趴下睡覺了。電流的嗡嗡聲更增添了我的煩悶。正好這時候，我該寫作文部分了，可腦子卻是一片空白。我不自覺地看着筆上金龍的紅眼珠，龍眼彷彿燃燒着紅色的烈火，鬥志昂揚，讓我的頭腦瞬間清醒，擡頭望向窗戶外面，遠遠地山清晰可見，我的精神爲之振奮，順利完成考試。
當然我每天最喜歡的活動之一就是用這支筆寫字。每次寫字的時候，就會事先沏一杯茶，把筆蓋咔的一聲打開，傾聽着這種悅耳的聲音，隨後一陣筆墨清香撲鼻而來，再品一口茶，茶的濃郁與筆墨的清香混合在一塊，別有一番滋味。
俗話說“酒逢知己千杯少，話不投機半句多”。現實生活中，我沒有什麼朋友，而你就是我的知己。雖然你不會說話，但每次你的腳尖挨着紙張的時候，都在爲我演繹一段只有我才懂得舞蹈。那舞蹈是那樣的華麗，時而蜜蜂嚶嗡，時而虎嘯猿啼;時而細水汩汩，時而山崩地裂。
每一次作業受到讚美，你都嘴角微揚;每一次成績卓越，你都閃着淚花，因爲這是我們共同創造的結果。有人會問“小小的一支筆，就是書寫的工具，有何感情之言?”我卻說它們錯了。
一支筆可以改變一個時代。何出此言呢?那是一位嘴角上方長滿髭鬚、眼神深邃的爺爺，筆是他手中的武器。他用手中的筆塑造了孔乙己等各種人物，他就是魯迅。
我與筆的感情則不同於此，是朋友?是親人?或許吧。這支鋼筆已經褪去了些許色澤，龍眼也掉了一顆，筆尖也已經換了很多次。但我不會向別人一樣把舊筆扔掉，我會將它保存完好，直到永遠。
有筆相伴滋味長。
