有關初三作文合集十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三作文 篇1

要不是母親去裁剪不合身的褲子，我也不會真正遇見這樣的老街。

那條街，坐落於嘉定影劇院旁，是條很雜亂、擺滿小鋪子的街。而那些小鋪子，大多數是裁縫店、修補鞋子的、刻印章的以及配鑰匙，偶而會穿插一些治療灰指甲，給手錶換錶帶、換電池的一些店。我記得，我曾來過這條街兩次，一次是來刻個名字的印章，另一次是因爲手錶沒電了來換電池。這兩次，我都從未將這一條街好好走過一遍，而現在，趁着裁剪褲子的時間，我向老街的深處走去。

這些店的店面幾乎都很小，很髒，很亂。大的店面只有一般公寓樓房的客廳的一半，而小的店面或許連廚房面積的一半都不及，甚至還有的人找了一塊小小的空地擺攤。老街的過道很狹窄，想找到一塊大的空地都沒法子，所以那些在地上擺攤的人，根本無法奢望找到一塊比較大的空地。而他們的設備也很簡單，一椅一機器再加上一個像KFC全家桶那般大小的盒子，不過是長方形的。

老街的地面像塗了油一般的黝黑噁心，包括大部分店的地板。我比喻的那種油也不是超市裏買回來的金龍魚一類的，它是那種吃力可能會得病的超級不健康的地溝油。

而它的亂則是從裏到外，好歹老街的外面並不是十分骯髒，反而有幾分乾淨。各種奇怪的椅子凌亂地散佈在老街中，沒有了椅背的，顏色褪得厲害的長凳，四隻椅腳不一樣長短卻依舊坐得很穩的……然後，但凡是桌子上都雜亂的擺滿了各式各樣大大小小的物品，水杯啦、工具啦、鐘錶啦，還有擺着自行車的！老街外面的亂主要體現在它的屋頂上，蠻潔白的牆壁卻配着糟亂的屋頂，怎麼看都不是同一世界的，卻融入在了一起。

儘管是這樣的環境，可那裏的人並不是這樣的。他們無一例外地戴着金框的老花眼鏡，無一例外地穿着顏色沉默的衣服，無一例外地臉上長着皺紋，更無一例外地有着爽朗的聲音和淳樸的笑容。他們會因找不到零錢而向他人換錢；他們也會不打招呼而借用別人的工具卻不發生爭吵；他們會湊在一個比較大的店面一起聊天一起幹活；他們也會爲設備暫時的不足而推薦客人去別的店……雖然他們的生活簡單，可能還有些艱難，但仍然幸福滿足！

老街裏，是風景，也是風情。

初三作文 篇2

這學期的校外教學活動，是到我向往已久的開心農場，雖然天氣不太好，但是大家還是滿心期待的出發。

一進了農場，可以看到兩邊高聳的樹木，樹上長滿了許多白色的花朵，非常漂亮，還看到了一大片茶園，非常壯觀。我們跟着解說員一起出發參觀農場的環境，首先映入眼簾的是一座吊橋，大家都在吊橋上雀躍不已，玩的不亦樂乎。還看到兩隻超級可愛的小馬，一隻是白色，另一隻是咖啡色，大家都搶着摸它們與它們合照。

接着我們去學習做茶凍，首先我們把茶葉放進茶壺，以熱水沖泡3分鐘，再把果凍粉和糖水倒在一起，將它們全部混合，攪拌一下後，放進冰箱冷藏，待會兒就有好吃的茶凍可以享用。接下來我們去玩吹泡泡和打陀螺，我把大鐵圈放進泡泡池裏，再將它拿在空中揮舞，就會有很大不同形狀的泡泡出現，好新奇啊！至於玩打陀螺，一開始我都無法成功，還好有同學一直努力教我，終於抓到訣竅，可以體會打陀螺的開心。

我很喜歡校外教學，因爲每次的校外教學，都可以吸收學習新知識，也可以認識許多小昆蟲和植物，又可以走過美麗的田間小路，呼吸新鮮空氣，讓我的身心舒暢極了。

初三作文 篇3

爲什麼月末的尾巴總是那麼讓人心碎。

——題記

最初美好的回憶呢？

我選擇退出。

記憶裏那些星光閃閃，和那些躲在角落裏的燈火闌珊呢？

也找不回來了麼？

我知道你的心，卻不懂怎麼珍惜。

有一些人總是在燈火闌珊的暗處生活着，你也要麼？

追不回記憶的只有我一個。

你會不會雙手緊握我的手？

旁白：

零散的時光倒退的一千年以後，

你會不會在彼岸花開的奈何橋邊的三生石上刻下名字？

永遠。

關於你我：

關於你我的那些所謂的積雪回憶。怎麼消融？ ＞ ＞

卻發現自己離燈光如此的近？

要你說說我聽得懂的髮髻。

卻怎麼那麼難開口？

唯美，對不起。

唯美，再見了小時候。

只要忘記了過去，唯美，一定微笑。

看着你遠去的背影，在來去匆匆的下一站，你還會和我一起走過那些如花的歲月麼？

初三作文 篇4

每當走進那間臥室，一臺沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接着一件令我後悔的事情又反覆出現在我的腦海中.

三年前，我帶着對喜愛音樂的歡喜之餘，讓媽媽給我報上了電子琴班.可自從學習電子琴後，我似乎對音樂沒有了過多的興趣，人家能坐兩三個小時來彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住.也正因爲我不努力和半途而廢，就此放棄了我的夢想 當一名音樂家.每當上音樂課時，媽媽總會給我準備好一杯水，然後幫我把電子琴送到學校裏去，下課了就去學校把我接回家.就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年.每當下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽勸，該幹什麼幹什麼，就算彈也是應付.

過了幾年，我也長大了，也想過自己該怎麼辦，難道就這麼混下去嗎?現在的我已經後悔到了極點，我後悔當初不好好練琴，辜負了媽媽對我的期望.假如媽媽再讓我選擇，我一定會告訴媽媽："我 還 要 繼 續 學 琴.我永遠不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的班級裏瞧不起我的人改變對我的看法.就如媽媽所說的："每個人從媽媽的肚子裏生下來，老天爺一定會給予他們好處與壞處，每個人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏纔會贏的精神，不是嗎?"對呀，媽媽說的沒錯，我們每個人都不笨，只要努力就會得到你想要的，鼓勵我們的不僅是口頭上的話語，還有我們努力去做和每個人都擁有的心靈攻擊.

我相信我能行!

初三作文 篇5

有時候，一句話就猶如一顆小石子，是足以激起千層浪，整個湖面便因一顆小石子久久不能平靜。我的心湖也因那句句扎心的話起了一波又一波的漣漪。

啦啦啦，又是美好的一天，晴空萬里。因爲昨天在美術課中我的作品被貼在了光榮榜上，哈哈……一想起來就快活啊。此時此刻飲一壺美酒也難解我一時之快啊！這不，又要去美術教室了，沉浸在喜悅中的我腰挺直了，頭擡高了，腳飄起來了，兩條胳膊也蕩了起來，臉上也有了前所未有的光彩。

走進了美術教室，我看到美術老師換了，她拿着一張水果畫問我：“這個你能畫嗎？”我心裏暗想：“上節課畫的是四個石膏體的，並且還被貼在了牆上，這次畫個水果應該是可以吧。”我答應了。我拿起畫板夾上紙，坐在板凳上欲想揮筆開畫，看着那在暖光下的蘋果，它沒有楞角，說它是個球體它還不圓，說它是個方體還不方，找不到任何思路，無從下筆。無可奈何，我只好翻翻教材書吧。可是老天再次玩弄了我，我翻遍了整個書櫃也找不到。算了算了，自己畫吧。一會兒下課了，我如同畫簡筆畫那樣起了個型，又天馬行空的上了幾筆色調，畫出來的就如干癟的棗一樣，要多難看就有多難看。我把畫板遞到老師面前，老師幫我修改。老師看了看牆上用金邊框着的那張煥發生機的寫着我名字的話說：“你倆是一個人嗎？重名吧。”聽了這句話我心中好似有把鋒利的刀紮了進去，全身的血好像都流向頭部，臉霎時間紅漲的如氣球般，恨不得變成一隻小老鼠找個洞鑽進去。老師一句句批評的話使我心裏如同雪上加霜，臉上確如火烤般難受。那句重名一直在我腦子裏亂竄，好像有無數魔怪在一起嘲我：“重名，哈哈，重名……”我只能低頭忍痛不語？回到座位上，我的心如鮮花失去了陽光和雨露，如小鳥失去了它熱愛的天空……

放學回到家，我的心還是那樣的沉悶，不斷的懊悔着，真是自作自受，不會畫不應該先請教老師嗎？真不應該驕傲自滿。

傷口在慢慢的癒合，但最終在我心中結了道疤，不過這使我不再驕傲，或是不敢驕傲，那句話深深刺痛了我的心，但它卻成爲了我的墊腳石，使我向成功邁近了一步。

初三作文 篇6

今天星期四了，距離放假還有兩天。同時距離過年也時間也快到了這一次，同時也快到寒假了。雖然我一直希望着放假，但是每當放假的時候，我都會有些想念教室的時候。

今年的寒假和去年一樣，比別的學校早放了將近一個月，對於上個寒假，我記憶猶新的便是在那個寒假，我爸爸買的所有的零食都是被我一個人吃光了，以至於那個時候我整整胖了將近十斤，以至於所有人都說我胖。這樣讓我很無奈，雖然通過後面的慢慢的時間我又瘦回去了，但是我最瘦的時候應該也只有我小時候小學了，都已經快忘記自己以前是什麼樣子了。

我和我爸爸商量好了，這一個寒假裏面過年買的東西讓我來，因爲每次他買的太多東西都是我一個人吃完的，然後就我一個人長胖，但是我又忍不住要吃，所以這一次他如果把錢給我，我覺得是買得更多的，不會讓我長胖的東西。

而這個週五我和我的朋友有約了，其實這兩週我發現我懶了很多，有時候真的恨不得扇自己個巴掌，覺得自己，你怎麼可以這麼懶呢。但是有句話又同時說了所以你願意浪費的時間都不算浪費時間。人啊，就是這麼的矛盾，人從出生開始就是矛盾體，一句話是對的，那就會有另外一句對着放葡萄，所以最後過的怎麼樣還是要靠你自己，還是要看自己去想。

過完這個週末，下週末就會進行最後的一次期末考試，我考了一半的內容，下一週希望自己再接再厲，能考個好成績，過個好年。同時也希望和朋友玩的開心。

初三作文 篇7

我深愛秋天！因爲秋的寧靜使我留戀，秋的孤傲讓我欣賞，而秋的悽美更令我沉醉！

你看，清晨，深秋的山中，雲霧迷濛。在朦朧的霧藹中，那淡淡的晨霧，似細雨漫天飛灑，似薄煙冉冉升起，似輕紗飄飄悠悠。山中的景物恰似海市蜃樓，若隱若現。透過薄霧，只見一座精緻的小亭靜靜地獨立在黛色的山頂上。在嫋嫋的晨霧裏，在涼涼的微風中，在寂寂的山頭上，一對相擁的人，在亭邊憑欄，久久遠眺，只見雲海滾滾翻騰，羣山虛無縹緲。晨霧沾溼了他們的衣襟，晨風吹亂了他們的黑髮。他們又偶爾回眸，深深凝望，相視而笑……

在柔柔的陽光下，在幽幽的峽谷裏，在清清的小溪旁，溪水緩緩地流，魚兒盡情地遊，一對相偎的人，坐在崖邊的青石上靜靜垂釣，臉上漾滿甜蜜。他們出神地注視着溪中，水兒頑皮地輕撫着溪石，魚兒歡快地在溪石畔嬉戲。林中的鳥兒停止了歌唱，睜大了羨慕的雙眼；善解人意的山風躲到了樹後，生怕驚擾了此刻的恬靜。

在斜斜的餘輝下，在蕭蕭的秋風中，在彎彎的山道上，一對相扶相攜的人，踩者鋪滿紅葉的石徑緩緩走來。山道兩旁的樹葉似翩翩的彩蝶，從他們的頭頂輕輕地飄落，悄悄地在他們身旁翻滾。有幾片落到了他們的頭上，肩上。他們不由駐足觀望，輕舉右手想摘去對方頭上的紅葉，可隨即又相視一笑，繼續挽手前行，任由紛飛的落葉在身上停留！漸漸地消失在山道的盡頭，只有滿是落葉的小道蜿蜒伸向山頭，只有深秋的青山肅立在蒼茫的夜色之中！

初三作文 篇8

舒緩的歌曲，純淨的意象。音樂重來，人已不在，物是人非。

所有旋律輕和、節奏明快、辭藻略是豐富的曲目，我總是試着去聽。從初年開始，一直聽到現在。

起初去往北方的旅途總是充滿音樂。天空的藍是未經過滲透的藍，清新迷幻，自由自在，透徹一切，聽的歌也一樣。

幾乎忘記了曾經所有的曲目，現在只剩下零星的旋律，殘留在不停間斷着的顛簸的記憶裏。其餘的在搬遷或轉移中，遺失，流離。

那些靈透的音樂真像水滴一樣清澈，就好像幽暗叢林裏的一片深藍水窪。風很輕盈地把紅色的樹葉、粉色的絲瓣、白色的碎花吹落下來，漂浮在水面上，泛起漣漪，然後被流水帶走……這是柔和的音樂帶來的純粹而自然的意象，寂靜，有些溫暖。

鋼琴的高音，伴隨着提琴和風笛。秋天，稍微有點清冷的天氣，不論行路還是靜坐，我都常聽。快奏酣暢淋漓，慢板迂迴柔緩。單純的節拍，卻有純粹的心情。那種高亢起來明亮尖銳，低沉時候柔軟婉轉的行奏，像一條絲線，不斷的纏繞，又不斷的消解。

我不清楚音樂與文字生活的關係。有時房間裏空無一物，只有筆觸在空氣中游弋和敲擊的聲音。音樂且像流水一樣四處傾瀉。看着窗外曙光隱隱浮白，寫下的竟是文字，又是生活。

我被音樂變得懷舊，我把清澈的東西留在身邊，不論陳舊。我想它們可以陪着我一直過下去，使我保持清醒。直到音樂失去聲音，直到我意念模糊，直到每一條心的紋路都被溫柔地覆蓋。填補。癒合。

我害怕失去卻又不得不扔掉很多東西。流離的生活讓人獨立也讓人無所依傍。

正如對物質的溫暖依賴，失去音樂時，一切突然空白，彷彿白雪茫茫。

音樂重來，人已不在。讓旋律如水四處流瀉，看到自己平靜的容顏。只是意象。物是人非。

初三作文 篇9

春風吹，愛又回。——題記

又是一個春天，我漫步在田間小路上。路旁的小草鑽出了芽，淺淺的，嫩嫩的。樹枝上也長出了許多隻綠苞，幾隻小鳥也嘰嘰喳喳地叫着，似乎在談論着春天的到來。一陣春風吹來，又喚起了我對外婆的美好回憶。

那是十年前的一個春天。爸爸媽媽一起去外地做生意，便把我留在了外婆家。剛開始我又哭又鬧要找媽媽，大概是因爲外婆的獨特，很快便讓我喜歡上了這裏的生活。外婆是內蒙古人，當初因那裏發生了嚴重的'自然災害，便隨鄉鄰搬遷到了中原，此後便認識了外公。

外婆是很好的女工。她量量我的身高及尺寸便要給我做藏服。外婆拿出她那塊陪嫁時的藏袍，在那塊布上用鉛筆勾劃着，嘴裏也不停地念叨着：“三尺……五尺……七尺……”我問外婆：“外婆，你喜歡做藏服，你的藏服長什麼樣子？”外婆轉過身來，撫摸着我的頭，臉上洋溢着幸福的笑，疼愛地對我說：“外婆當然有藏服啊，藏服是我們藏族最神聖最隆重的服飾，外婆的藏服是非常漂亮的，外婆也給你做一件像外婆的那樣漂亮的藏服，好不好啊？”我開心地點了點頭。

外婆爲製作這件藏服忙前忙後的，每晚上都熬到三更爲我縫製，就一隻鳳凰圖案，外婆就忙活了兩三天。她在衣服的周邊又刺了一些草，在領口和袖口上繡了一些我看不懂的符號。外婆告訴我說，那是她們藏語的美好祝願，可以給我帶來好運。

半個月後，這件藏服終於做好了，紅藍相間，我穿在身上有一種特別的感覺，全身感覺輕飄飄的，那細膩的面料和好的刺工讓我愛不釋手，我感覺我像換了一個人，變得光彩照人。

春光明媚，我穿着外婆繡的衣服，和外婆一起來到了田野放風箏。陽光暖暖地照着大地，我的藏服在春風中隨意地飄擺，漂亮極了，舒服極了。我小小的身子被裹在藏服裏，被裹在春風裏，我感覺被裹在外婆深深的愛裏。

如今外婆已經去世，但在我心中，外婆永遠像那件藏服一樣陪伴着我，她的靈魂永遠在那件衣服中。春風拂過面龐，此刻，我感覺外婆在親吻我的面頰。

初三作文 篇10

“冰雪爲容玉作胎，柔情合傍瑣窗隈。”“語言點亮心燈，知識成就未來。”淡雅的茉莉花香和朗朗書聲纏綿在一起，讓我想起了那段堅持的時光

夏夜的炎熱令人煩悶，刺耳的蟬鳴使我本就不平靜的心更加浮躁。朗誦考級將至，我卻靜不下心來練習，無神的眼光在書間遊走，單調的語句在嘴邊若有似無地念叨，唉無奈中，迷離的眼神望向窗外，定格在陽臺邊的那株茉莉。那一盆的深綠顯得生機勃勃，但白日的炙烤卻讓我感到無比擔心：今年的茉莉是否還能像往年那樣如期開放？撥開濃密的深綠，只見幾片嫩葉好似在保護着什麼奇珍異寶，深綠間星星點點的嫩黃，似在告訴我：它的生命，沒那麼簡單。

一陣熱風襲來，帶來一縷若有若無的茉莉花香，驚現自己偶然尋來一絲微妙的情感，恍惚中卻有靈光閃過，告訴我該如何將這篇文章讀好，卻溜得太快。我還未瞥見最後一縷亮光，卻又轉入了一片無盡的黑暗，大腦中只留下一個問號，一切彷彿又回到原點。我似迷失了方向的一隻雛鷹，在雲霧迷茫中找不到回家的路。

清晨的第一縷陽光又一次照射在我的窗臺，睜眼再看仍是一抹濃密的深綠，仔細看時，只見幾點米白在陽光下熠熠生輝。我多希望它在下一刻就綻放在我心裏啊！再次翻開文章練習時，那點少得可憐的情感和奇怪的語調彷彿給我潑了一盆冷水，文章裏的每個文字彷彿都在“贈予”我嘲諷的冷笑和憎惡的白眼。

我不想放棄，只好克服煩躁不安的心理繼續練習，心中的角落裏一直有個聲音在提醒：“堅持就是勝利！”打開課堂筆記，認真理解文章內容，揣摩作者情感，再將情感通過語言真實地表達出來

日漸高起，七色陽光均勻地灑花苞上，嫩薄的花瓣似乎再也攔不住四溢的清香，淡雅的茉莉花香帶着甜蜜的氣息，攀爬進我的心裏，牽引着我在雲霧中找到了回“家”的方向。那些從心底源源不斷涌出的深厚情感匯聚在一起，讓我在摸索中慢慢找回了朗誦的感覺。

時光如流水般在我不斷的練習中淌過，在朗誦的道路上走着走着，不知不覺間，心中的那株茉莉已悄然綻放。真實飽滿的情感如“大珠小珠落玉盤”一般隨着一字一句輕快流出，我不再感覺朗誦是一種負擔，而是享受着朗誦帶來的點滴幸福。

當一篇文章的朗誦悄然結束，我擡頭望去，窗前的那株茉莉如期綻放，吐着芬芳淡雅的清香，伴我成長，伴我飛翔