有關我的朋友初三作文合集十篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的我的朋友初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我的朋友初三作文 篇1

我有一個朋友，一個很好很好的朋友，她叫夏秋霓。一個女孩兒，很可愛的一個小姑娘。我最後見到她時，她十二歲，我十三歲。

她很漂亮，淺淺的眉毛，大大的眼睛，小巧的鼻子，櫻紅的嘴巴，精緻的臉型，還擁有一個與她貝齒相配色的皮膚。她才十二歲，就有一種說不出來的端莊。

一年前，夏天，我總喜歡坐在牀上，撐着下巴，從窗戶看透一個小區。幾天了，那個女孩兒，一個有着乾淨利落短髮的女生，總是看似故意，又不是故意地走過我的窗下，擡頭，好像在看我。有幾次，我與她的目光不期而遇，她也不躲閃，依然看着我，而我，也報以同樣好奇的目光。終於，我們碰面了，兩個陌生人，也成爲了好朋友；兩條平行線，也有了交集……

她喜歡坐在大樹下面，尤其是雨後，也不怕潮溼的泥土弄髒了她的褲子。我走到她的身邊，靠在樹上，一個站着，一個坐着，彼此就這麼安靜，似乎不說話，也能聽見對方要幹什麼。“我喜歡雨後大自然的氣息，大樹讓我感到很真實，也很安全。”我沒有說話，她也知道我要問什麼。“我喜歡天。”“我喜歡海。”“你說，是天映藍了海，還是海渲染了天？”“也許，是相互的吧。”我看着她，定定的。她的臉被太陽照着，像是被鍍上了一層金黃色的光芒。她嘴角泛笑，露出兩個淡淡的酒窩。

一次，依然是雨後，我和她也依然保持着一個站一個坐的姿勢，可這一現象被不遠處喧鬧的孩子們打破了。他們笑着，可他們笑的代價是十幾只蜜蜂。他們在玩蜜蜂，把蜜蜂放在手中，浸泡在水裏！我皺眉，扭過頭去，眼不見心不煩。可她站了起來，跑了過去。我也就跟了過去。“嘿！你們！怎麼可以玩蜜蜂呢？”“我們愛玩！關你什麼事！”她沒有再回話，一把搶過蜜蜂，奔到花壇旁，將蜜蜂一個一個地放了上去……

一年，也就一年，她就去了別的地方。離別之際，她給了我一個罐子。“一千個幸運星，我還沒有編完。”“我會編完的，一定！”我們兩個相視一笑，都是那種大大的，燦爛的笑。

喜歡天的我，和喜歡海的她，彼此渲染，兩條平行線，如今緊緊纏繞。我看見她了，她坐在大樹下，我站在她的身邊。她嘴角泛笑，露出兩個淡淡的酒窩。風吹起了她飄逸的短髮，也吹起了我無盡的思念……

指導老師 王建洪

我的朋友初三作文 篇2

在人類現實生活中，我們肯定會遇到很多的事情，高興的事情，總想與找一個朋友分享，傷心的事情，也總想找一個朋友來傾訴，當這些事情發生的時候，我們最需要朋友，需要一個瞭解你的，知心的好朋友。

在生活中，我們肯定會有一些這樣的好朋友，在你不高興的時候，他(她)也會覺得不高興，在你快樂的時候，他(她)會比你更高興，當你們在一起玩耍的時候，你們會比任何人都要瘋狂，因爲他們是你的朋友，他們不會覺得你很煩，很傻，很二，而是感到由衷的高興，例如我，我就有一些很好很好的朋友，我們的感情也是經過風雨磨練的，我們的友情也是磕磕絆絆的，有時候我們也會因爲一些事情產生分歧，因此，我們會冷戰好幾天，那些並不知道我們到底怎麼了的朋友，會一直勸導我們，直到我們和好爲止，因此，我感覺沒有磕磕絆絆的友誼是不完整的。有一句歌詞唱得好：不經歷風雨怎能見彩虹，是啊，人生肯定會遇到困難，無論大小，貴在磨礪，就像友誼，如果一直都很順利，那樣豈不是會很枯燥，乏味?所以，我們產生的分歧，意見不一致，那也是在磨練我們，他在考驗我們，直到最後，我們還是好朋友。

朋友對每個人來說都很重要，我們會交一些和自己合得來的，一起瘋，一起傻，一起笑，一起二，這些纔算得上的朋友。

朋友，不是在自己風光時候的蜂擁而至，而是在自己落難時，那個願意出來幫助你的;是朋友，就不會因爲一件小事，一些小矛盾，就和你從此不再理會，那不是朋友，那樣的人只是當對方是一個替代品，自己覺得自己朋友很多，放棄一個沒關係，但是他並不知道，他的這種行爲給他人造成多大的傷害，像這樣的人，根本不配有朋友!

在這裏我要感謝我的那些走到現在好朋友，是你們讓我的社會生活豐富多彩，我最好的朋友和我做朋友已經有七年了短的也有兩年了，真的很感謝你們把我當朋友，友情大過天!

我的朋友初三作文 篇3

一眨眼，一個月過去了。

十月中旬，正是秋遊的大好時機，小鵬他們學校組織他們去秋遊，秋遊那天，老師要求他們和3個好朋友組成秋遊自由遊玩中的小組，小鵬選了自己幾個相對比較好的朋友組隊，要說小鵬，班裏或年級裏的朋友可不少，但都是屬於那種半桶水形很一般的朋友，要說整桶水的朋友，那就只有餘恆了。想到這裏，小鵬不禁又難過起來，但他試着想其他的，只要一提起餘恆，他就會不由自主的嘆氣。不過，他後面還是沒有敢想這個，所以度過了一個快樂的日子，玩的不亦樂乎。

但是一回家，他又感覺很孤獨了。

直到那個星期六，小鵬爸爸、媽媽都要去出差辦事，於是前一天晚上，媽媽便把小鵬送到了鄉下爺爺奶奶家。傍晚五點多鐘的鄉村，正是最美麗的時刻，此時的天空，好像摻雜着一點鴨蛋黃紅，又好像摻着一點檸檬黃，彷彿是某個人，用這幾種顏色的油畫棒，在天空這幅空白的畫卷上畫畫。小鵬就這樣懷着愉快的心情，到了鄉下爺爺奶奶家。

小鵬的媽媽進了屋，和奶奶打了個招呼，又和奶奶閒聊了一會兒，然後開着車子走了。小鵬進了爺爺的房間，打開書包，開始在寫字檯上寫作業。突然，他聽到家裏有貓叫，連忙問奶奶：“奶奶，家裏怎麼有貓啊?”奶奶說是前幾天收下來的，不過奶奶接着又問：“小鵬，你剛纔聽到貓叫啦?”“是啊。”“那是小貓餓了。”只聽奶奶“咪咪咪咪”的叫了叫，小貓立刻跑了過來，然後，奶奶拿過來一條魚，小貓三下兩下就啃乾淨了。然後，奶奶把它的來歷都給小鵬簡單說了一遍：前天下午，爺爺看見花園裏有隻小貓竄了家裏來，也不知是誰家的，於是就收養了下來。“簡單來說就是這樣的。”奶奶說。“小鵬呀，我聽說你們城裏孩子一個人在家都沒得跟人玩，要不你就把這隻小貓帶回城裏?”小鵬一聽，正好好朋友餘恆學了，他也沒人玩，要不就帶它玩吧，立刻同意了。就這樣，小鵬陪着奶奶、爺爺、和小貓，一起在鄉下度過了一個難忘的夜晚。

週六晚上，出差的爸爸媽媽回來了，他們來把小鵬接走，小鵬對爸爸媽媽說：“我覺得我在家裏也悶得慌，不如把小貓也帶回家吧!也有東西陪我玩!”小鵬的爸爸媽媽考慮了一會，同意帶它回家，他高興得一蹦三尺高，像哥倫布發現新大陸一樣興奮，立刻給小貓起了個名字：迪克。

朋友，來到了!

我的朋友初三作文 篇4

王平是我初三的同桌，在我們初三分班的時候，緣分讓我們坐到了一起，當時他還是一個默默無聞不會說話的一個同學。剛開始坐到一起的時候，我們兩個幾乎是沒有說過一句話，讓我們開始熟悉起來的是一個非常巧合的過程。由於初三了，我們需要對以前的知識進行復習準備中考，但是我的學習成績一直不怎麼理想，所以我很多的複習資料並不懂。

一是在這種機緣巧合的情況下，我就隨口問了一下坐在我旁邊的這個同桌。當初我以爲他也只是一個跟我一樣不愛學習的人，因爲他每天雖然上課很專心，但是他的成績並不是很理想，所以我一直沒有把他當成我的學習典範。但是當我看了他做的筆記以及他的用心程度以後，我才知道原來他是非常努力的一個人每天上課做筆記非常勤快。

就在這種機緣巧合下，我也開始認真的讀他的筆記，我們兩個開始有了話題。畢竟他是我的同桌，而且也是我借筆記抄的對象，所以我們兩個很快就形成了無話不說的好朋友。在兩個人互相的鼓勵和幫助下，我們的成績慢慢有了起色。這樣我明白了，朋友對於我們生命的意義就在於互相幫助，互相學習，互相督促。如果看我一個人來進行學習，那麼可能我會半途而廢學不進去，但是有了朋友以後我們互相督促才能更快的掌握知識，並且能夠領悟到學習的快樂。

我這個同桌也不是沒有缺點了，他平時比較沉默寡言，而且性格也比較害羞，所以在班上他的人緣並不是很好，朋友沒有幾個。而我則是一個非常開朗的人，所以我經常會帶着她一起去跟周邊的同學玩耍。慢慢的我們兩個就形成了互補的關係，我帶着他認識新朋友，他帶着我不斷地學習。或許這就是朋友在我們生命中的意義，總是能夠互相彌補對方來缺點，然後共同進步。這種關係可以說是非常的微妙，也可以說非常的具有緣分性，所以我們兩個到現在一直都是非常要好的朋友，雖然我的學習並不好，雖然他比較沉默寡言，但是並不妨礙我們兩個之間的那種默契和協調。

我的朋友初三作文 篇5

三年的同學，三年的感情，三年的友誼，三年的打鬧，鑄就了我們的感情與友誼。

朋友，我們的感情不但沒減反而還增了不少，還記得第一天的相遇第一天的介紹，我們都靦腆的介紹着自己，都友好的看着對方，長時間的相處讓我們戀戀不捨，讓我們迎來了一個個，又送走了一個個的同學，三年的相處，讓我們由初一的小同學相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐，成了別人的榜樣。

同學，我們的成績在上升，我們都在一路半半磕磕中成長，在互相幫助中慢慢長大，朋友，我們的思想都已經在成長，我們的內心都已經在慢慢的變化。

同學，三年了，風風雨雨我們都過來了，坎坎坷坷我們都相扶走了過來。

朋友，當孤獨時，我們最先想到的是朋友，是朋友才能安慰你，才能真心聽你訴說，朋友，我們永遠在一起，永遠相互幫助。

同學，還有兩個月了，還有87天了，加油，加油，讓我們在最後這幾天裏，手拉手走下去，爲對方留下最深的印象。

我的朋友初三作文 篇6

“怎麼還不睡覺？這都幾點了？明天早上要遲到了！”媽媽的催促聲再次傳來。

“知道了，知道了，馬上就睡！”我嘴裏應付着，眼睛卻仍然盯着沈石溪的《狼國女王》絲毫未動，心裏正爲書中處在危險之中的母狼“羊踢踢”和公狼“黑三”的命運捏着一把冷汗。眼看那頭兇狠的孟加拉虎就要吃到小狼崽了，我的心緊張得砰砰直跳。正在這時，“啪”的一聲，眼前頓時一片黑暗，原來媽媽一氣之下把我屋裏的燈關上了。

“哎呀媽媽，你在幹嘛呀？人家正看到緊要關頭呢！”我氣呼呼地衝媽媽吼道。

“你看看都幾點了？趕緊睡覺，要不然這本書就別想要了！”

看到媽媽確實已經雷霆大怒，我以迅雷不及掩耳之勢爬到被窩裏假裝睡覺，可心裏一直在惦記着書裏小狼們的命運，不知不覺，它們一個個出現在了我的夢鄉里。

這是我平時生活中一個常見的畫面。沒錯，我就是這樣一個愛看書的十歲女孩兒。書，已經成爲我生活中不可缺少的朋友。

從我很小的時候，當語文老師的媽媽就用她標準的普通話，生動的語言爲我讀着一個個故事，小小的我看到那些陌生的文字變成媽媽口中一個個動人的故事，總是羨慕不已，總想着自己也能像媽媽一樣閱讀那麼多的故事。上學後，隨着不斷地學習，我掌握的漢字越來越多，手中的書也變得越來越厚，書的種類也越來越多。

《小古文100課》裏，那些生動有趣的文言故事常常逗得我哈哈大笑；童話世界裏那些花花草草，小動物們的故事讓我經常浮想聯翩，總幻想着有一天自己也能走進它們的世界；科普書籍爲我打開了瞭解世界的另一扇大門，它們讓我學會用科學的眼光看待世界，我逐漸成爲周圍人中的“百科全書”，有時候爸爸媽媽都解釋不了的問題，我卻能夠井井有條地解釋給他們聽。進入三年級，我開始讀一些大部頭的小說。沈石溪、曹文軒、黑柳徹子、亞米契斯等一個個古今中外的名作家走進了我的生活。多麼神奇呀！我明明不認識他們，他們更不會認識我，但我卻通過閱讀，瞭解了他們筆下的世界，和青銅、葵花、小豆豆、安利柯等成爲了好朋友，走進了我從來沒有體驗過也有可能永遠不會體驗到的世界。

自從和書交了朋友之後，周圍的親戚都說我身上的“書卷氣”越來越濃了，雖然小小的我並不明白“書卷氣”指的是什麼，但我知道，自從有了書，我的世界更加五彩斑斕了，花花草草在我眼中有了它們自己的生命，我也有了更多雖然見不到面，但可以隨時交流的朋友，這就是閱讀帶給我的快樂。我想，在我成長的道路上，我還會有更多這樣的朋友，它們將永遠陪伴在我的左右。

我的朋友初三作文 篇7

我有一個親密無間的好朋友。可以對她說出我的小祕密和我的喜怒哀樂；

可以和她一起玩耍，開開小玩笑；

可以一起思考；

可以共同渡過難關。她就是>我的媽媽。

我的媽媽儘管已經三十八歲了，但在她和藹的笑容中，一點也看不出來。她成天披着那烏黑光亮的秀髮，映襯着那尖尖的瓜子臉，漂亮極了。

我的媽媽是個閒不住的人。在我放假時，她總喜歡買一些編織、布藝類的手工書。媽媽一看到簡單、有趣的東西，就忍不住想要做一做。如果圖樣她畫不好的時候，還得向我求助。

在這個假期，媽媽又不只從哪兒看到了一個用蛋殼做的首飾盒，她說：“首飾盒很精巧，可怎麼會變得那麼堅固呢？”媽媽半信半疑地對我說：“揚揚，我們也做一個試試，看看它是不是真的那麼牢固。”我也開始好奇了：“蛋殼怎會變牢固呢？”

於是，我和媽媽找來了蛋殼、碎布、花邊和白膠。我剪布，媽媽貼。很快，一個精巧的蛋殼首飾盒就完成了。還沒等白膠乾透，我倆就迫不及待地想測試蛋殼是否牢固。

我們決定從離地面低的椅子上往下扔。嘿，沒破！可是我們不甘心，又從桌子上往下扔，又沒破！我和媽媽開心極了，媽媽說：“原來蛋殼真的可以這麼牢固啊！太神奇了！”

我的媽媽就是這樣，有時就像個小孩。在遊戲時，她的激情，她的活力，好像讓她變成了我的姐姐、我的玩伴，更像是我的朋友。

我的朋友初三作文 篇8

她，一般的個子，一張圓臉兒上閃動着一雙亮晶晶的眸子，一頭長到背間的秀髮被編成了兩隻又黑又粗的辮子。她是那樣的可愛、美麗。他就是我的好朋友。

她是我四年級的好朋友。我們之間曾發生過許多事情，其中一件令我最難忘的事情，竟緣於一支鋼筆。

那是外公特地給我買的。有一天下午，爸媽都沒在家，我一個人在家聽歌，好像有輕輕的腳步聲向我家走來，我沒有理，過了一會兒，彷彿越來越近了，我轉過身子，向門後一看，哦，原來是我的好朋友，她揹着書包。我說：“快進來聽歌呀，這是劉德華唱的一首《笨小孩》，太好聽了。”我們把這首歌聽完，我就和她在院子裏做作業。我拿着一支圓珠筆開始抄題，真倒黴，抄錯了四個字，我拿起橡皮擦，怎麼也擦不乾淨。我心裏想着：不要緊，我有鋼筆。就去文具盒裏拿。咦，沒在文具盒裏，書包裏呢，也沒有。我真的着急了，那可是外公新買的呀！我環顧四周，咦，那不是我的鋼筆嗎？怎麼會在她那兒，我生了她的氣，順手就從她哪兒把筆奪了過來，我一邊寫着一邊想：拿了也不跟我說一聲，真是太過分了。過了一會兒，她又從我身旁把筆拿過去，她邊用邊說：“我這筆好用嗎？”“什麼，你的`？那明明是我的。”我心中像刀割一樣，但沒有說出來，繼續做我的作業，就這樣，我把筆拿過來，她又把筆拿過去，在短短的時間內，重複了好幾次。這時，我實在忍不住了，馬上拿起筆拽起書包便跑了。回到家，我委屈地哭了，媽媽連忙問我：“孩子，哭什麼，是不是鋼筆丟了”？“什麼，鋼筆？”我急忙擡起頭。這時媽媽笑着說：“ 你這孩子真粗心，東西丟在牀上也不知道。”說着便把鋼筆遞給了我。我吃驚地看着，不知該說什麼。我把人家的東西理直氣壯的錯認成自己的。我該怎麼辦呢，我的腦子一片空白……

第二天我去上學，見到她，我不好意思的對她說：“對不起，我……”

“你說什麼呀！”她笑呵呵的說。

我急忙把鋼筆遞給她，便想轉身走開。

這時，她拉住了我說;"不怪你，誰叫咱們都買的是一種樣子的鋼筆呢。沒關係，我們是好朋友，不過，你以後遇到什麼事，可不能太魯莽了，一定要弄清去事情，在作出判斷。”聽完她的話，我高興的點頭。

她，一個好朋友，讓我學到了不少知識。

我的朋友初三作文 篇9

朋友是誰?朋友就是那時時給你溫暖的人;朋友就是願意與你分享快樂，分擔憂愁的人;朋友就是不計較得失，一直理解你的人。

她，就是這樣的人。每天放學她都會陪着我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候，我動作慢了點，沒有及時出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我，我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關係的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想着下次得快一點整理書包，算是將功補過了。

有一次，語文老師讓我們檢查同學們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務是一小組，當我檢查到她的時候，發現她有一些筆記沒有記全，當時她正好不在場，我正想要向老師彙報，但是一想到她平日裏在教室門外等我的場景，我便猶豫了，這時老師走了過來，問我：“有沒有筆記沒寫全的同學，把名字告訴我。”“有有……”這時我發現，老師的眼睛已經盯着我手中她的書本看了，我一時緊張起來：“就是……她。”老師拿起我手中的書看了看，幫她用筆畫了一些字詞，然後讓我叮囑她回來後抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時候便會對我有意見，不會再天天等我了吧，即使會，也不會像從前那樣和我好了吧。我的心開始不安起來，那天放學她還沒有回教室，我就先走了，獨自走路的感覺真的很不好，想到她回來時得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時可能會吃驚、難過的神情，我就很鬱悶，不知道該怎樣面對她……

第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態，發現她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學的作業，我很受感動，心裏也充滿着對她的深深歉意……我整理書包的時候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說說笑笑，沒有半點責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她隻字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終於落了下來。

我想，也許她是對的，好朋友的之間怎麼會有什麼誤會和怪罪，對不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心裏負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。

我的朋友初三作文 篇10

歲月，流逝地飛快。轉眼間，你便默默離場了。在以往黯淡的日子裏，是你與我一起，走過無數灰暗的走廊。

朋友，你可還記得我？你是我最好的朋友，曾經是。似乎每個人，生來就有一條屬於自己的路，沒有任何選擇的餘地，只能一直走，一直走，直至走向那陰暗的歸宿。你的出現，如明媚的太陽，照亮了我的整個世界。你似乎總是快樂的，可事實真的是這樣嗎？我不知道，你也從未提起。如今只是想對你說聲抱歉。還記得嗎？那夜，我同他們吵了一架。無助的我，

敲響了你家的房門。你笑着歡迎我，問我怎麼了。我沉默着，你似乎理解了我，不再追問。你同我玩耍，消除了我心中的陰霾。真的很感謝你，是你，讓我的生命中出現了一盞明亮而又溫暖的燈。

一直一直，很想對你說謝謝。你給予我的太多太多，而我真正感受到的卻太少太少。讓我再任性一次吧。把年少無知作爲藉口，來抵消我內心的愧疚吧。現在真的明白了，一切都明白了。可是人，早已不在身邊了。是啊，我們都有自己的路要走。就讓回憶，成爲內心珍藏的一塊寶玉吧。

你我的夢，將很美很美。

謝謝你，我最好的朋友。

哪怕，我們分別已久。