【實用】高一作文錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的高一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
說起這件事情，我不禁要想起老師對我們說的話——虛心使人進步，驕傲使人落後。每當我看到這句話時，我便想起了自己也曾因爲驕傲而落後。
那是發生在一個學期以前的了。那一天早晨，同學們的琅琅書聲迎來了老師。老師照常拿着那個裝着許多文件的文件夾。和以往不同的是，老師站在講臺桌上一聲不吭，並沒有像往常一樣叫我們挺下來。這讓我納悶了，老師爲什麼會這樣呢？我的心裏出現了一個又一個的問號。
早讀很快就過去了。下課時，同學們好像被老師感染了，也都不像往常一樣你擁我擠地衝出教室了，而是安安靜靜地座在座位上。上課鈴響了，老師站在講臺桌上，用嚴肅的口吻說：“昨天同學們的考試成績很不理想。”說到這裏，有的同學就開始緊張了；有的雙手都在顫抖；有的甚至臉都通紅了，像熟透的西紅柿一樣。老師接着又說：“從這次的考試可以看出，你們開始驕傲了。無論是班級裏的尖子生，或者是班幹部，都一個樣，一張考卷上充滿了紅色的字。你們自己看看吧。”
聽到這話，我知道老師就要發考卷了。我的心正在“撲通、撲通”地跳動着。我雖然不是班幹部，但我也是一個比較優秀的學生，剛剛聽老師說大家都退步了，我緊張得猶如站在懸崖邊上，都不敢睜眼了。
我的考卷並不會因爲我緊張而就不發下來，它依然來到了我的桌上。我小心翼翼地睜開眼睛，看看考卷右上角的顯眼而又鮮紅的數字——“54”。語基60分我只考了54分，慘了，這下無法響媽媽和老師交代了。
老師開始講考試成績差的原因了，她說：“看看你們的成績，會不會感到滿足啊！語基最高分居然是54分。上一單元還有人考滿分呢！這次是怎麼了，太驕傲了吧。你們看看，上面錯誤的題目，難道我們沒有講過嗎？你們最害怕的是閱讀題，但這次有十幾個同學閱讀題沒被扣分呢。可是那些同學爲什麼不能考高分呢？因爲他們敗在了按課文填空的。那些我們沒有講嗎？沒有背誦嗎？有，但爲什麼會這樣呢？就是因爲你們沒有複習，以爲背完了就完了。以爲自己已經會了。但是，我要問你們，你們真的會了嗎？不，你們還沒有學會，你們現在要學的還有很多，將來要學的更多。希望你們不要驕傲自滿，要積極向上，努力奮鬥。你們要把這當作一次警鐘，一次紅色的警鐘。你們一定要提醒自己，不要讓那麼多的紅色的字跡再出現在你的考卷上。”
老師的話雖講了幾分鐘，但我卻覺得她講了很長的時間。整節課，我彷彿都聽到了老師說的那些話，不，不止是一節課，老師的話將會永遠迴響在我的耳際，成爲伴隨着我走出黑暗的燈光。
高一作文 篇2
那思念如塵埃般、被困在從窗外射進的那道日光裏、會因某些響聲而突然震動，但仍繼續奔赴那不規則又前進不斷的路程。
------題記
終是見到你了、我親愛的老朋友、再見面後少了當初的激動、相視也只是淺淺的笑、但你我都會明白眼神之間流轉的熱絡的暖意、以及雙手交匯時微微的觸動。竟是多久了、我們沒有這麼開心的聊天、沒有這麼放肆的笑着？瞧、我就是這麼粗心、、也許是幾個月、也許是一年、還是已經超出了輪迴的四季？看看我有多麼不稱職、多麼愛幻想、竟還把回憶當昨天！
有時覺得時光攜着思念就像滿懷希望的釣魚線一般直行，漸漸地、周累積成月，月累積成年、沉重着、卻也在期待中歡喜着、回憶裏斑駁的膠片、喑啞的回聲，畫面中閃爍着你的音容笑貌、偶爾瞥見我們嬉笑過的車站、擁擠過的食堂、時時駐足的商店、我竟笑了、是啊、誰說回憶一定是沉重的、我只知道那段回憶將成爲永生不會忘卻的經典、至少它不會像生命中匆匆消逝的過客、短暫寄居於記憶裏，片刻即遭忘懷。
很多時候在想、這人生的線軸、我不能夠令其戛然而止、卻放縱它無限延伸、一路與的人生互相交織、慶幸在尋覓當中、認知了你、呵呵、真不可思議、怎會有這樣特別的你、Mygirl、我從未見你認真聽講、好好學習、你會在上語文課時極不給面子的睡着、會在補課結束之後偷偷溜進WB、你說學時再好好的學、玩就要玩得勁興、很開心、我們意見統一！
那點點滴滴、以洋洋灑灑的姿態漫步走過、分別了、我們不哭！舒心的微笑着、期待下一個再見、再相見！
目光觸及天空、掠過的雲朵、細薄、脆弱，是不是隻消一彈指、便會散去？但思念與祝福會隨着破碎、隨意出美感！雲的魂魄裏醞釀着緩慢的思緒。如果時間倒流、請留住那個淺秋、那暖暖的陽光、映照了整個冬天！
高一作文 篇3
最感動的時候是被人想起，最美的時候源於思念，沒有約定，卻有默契一線網絡流淌着人間的真情，飄飛着的心絮痕跡，你的景色歷歷在目。
思緒裏，追尋你瀟灑飛翔的那一刻，於是我脫變成片片漫天飛舞的花瓣，飄落到你的掌心； 融化成一股溫泉，暖暖的停留在你的心間； 往日的和風輕輕地吹過，於是我擁有了顫抖的時光。也許，也許還會有雨飛揚，有雨也就會有泥濘，那麼，那麼別再讓苦澀的淚水充溢我的心房，好嗎？讓它灑在腳下吧，我想踏着淚水，走過......有了你，我有了一片蔚藍的天空，沒有流雲，沒有霧靄。那時候，風很溫柔，雨也寧靜。
一片梧桐葉在風中無聲地飄落，它的動作，極似舞蹈，沒有音樂、沒有喝彩，只有多姿的倩影在飄搖。當葉子離開朝夕相伴的枝條，顯得戀戀不捨而無奈，輕盈與灑脫中，透着淡淡的憂傷......
只是，自己還是不是自己？
美麗的夢想，幻化成了輕輕的彩虹。倘若我們真心相守，便會在藍色天空裏匯成完美的世界。
那一朵朵溫柔的彩雲， 那輕舞飛揚的風兒，把自由的天空永遠讓給我，可以讓我盡情的放縱着翅膀，飛翔在任何我想要去的地方； 風兒會默默的追隨，只希望能夠在你身邊停留。
無數次幻想那些美麗的.浪漫童話，渴望與你生生世世，坐看雲捲雲舒。願化作你懷抱的那隻白色玉兔；貪婪的享受你長久的氣息；
看，流星劃過了黑夜，祈禱你今生不會再孤寂，流星滑過天際的一剎那，我總是淚流滿面，又怎不令人百感交集？因爲我總是意尤未盡地想起你，因爲在我的心底，永遠藏着屬於你我的天空誓言。那一定是什麼緣分，或者說是緣分未盡，也曾試圖避免一些重複，但這種努力終究歸於徒勞。有一種看不見的力量在支配着一切，支配着每一根神經，甚至生命也無力反抗。我也曾試圖放下了這段曾經笑過哭過的感情之地；只希望在你的心中永遠存留我最美麗時候的笑容。
經歷了許多，才懂得：什麼是真正的歸宿。這裏異常地親切，異常地熟悉，因爲在這裏生活過很久，很久。
夜，靜靜的，認真的聽着你的訴說，幸福的感覺就會突然間像風兒吻過臉龐。縱使歷經千世情劫，也會無怨無悔，誰讓我今生又重新遇到了你，重複着我們前世的約定。
星星不語，月亮無聲，只有那輕風在黑黑的夜裏靜靜地呢喃。爲了一份感覺，一種心動、爲一個人、一點夢想。爲你，爲你支撐起的那片不再有雨的天空，擡頭時，還是那片蔚藍蔚藍的天......
乘着我對你的思念獨醉，放牧着雲兒的翅膀。苦了自己累了的心，卻是不曾後悔。雲飄過，陽光照過，星星也曾伴過。心，不曾忘記過。
高一作文 篇4
天空還是那麼恬靜明朗，和眼前的綠構成一幅優美和諧的畫卷。漫步校園小徑，彷彿置身於綠的海洋，而我正是一點白帆，漫無目的地遊遊蕩蕩——手插口袋，嘴裏嚼着口香糖。
駐足觀賞鎮定威嚴的假山，猛地瞥見山腳下一隻蜘蛛正在閉目養神，一副不諳世事的樣子。對準目標，將口中醞釀已久的口香糖“噗”的一聲向它噴射出去。嘿，準確度爲百分之百，不偏不倚地砸中了。粘乎乎的口香糖讓它徹底和冰冷的假山來了個零距離接觸，看着蜘蛛掙扎的窘樣，我在旁邊壞笑着，還在心裏爲自己的技術叫絕，並帶着一點點得意走開了。
趴在寢室的陽臺上，青春的激情隨夕陽西沉，眼皮愈加沉重。終於，我就這麼迷迷糊糊地睡了過去。突然，有一種強大而不可抗拒的力量將我扯進了一個陌生的世界。不，那並不陌生，還是這個學校，只是已面目全非。
我試着撥開眼前的黑煙迷霧，令我吃驚的是，以前蔥鬱繁茂的綠已蕩然無存，取而代之的是一望無際的漠漠黃塵。曾是草坪的地方，沒有破土而出的嫩芽；原先碧澄的鏡湖已被各種垃圾所填充。頓時覺得腳被什麼東西粘住。“天哪！”我失聲一叫，地上全是口香糖，令我寸步難行。這時的我肯定比那隻蜘蛛還無奈，還可憐。懊悔、無助、恐懼在腦海裏你推我擠。
突發的一陣狂風連推帶拖地把我從可怕的世界裏解救出來。我麻木地揉了揉惺鬆的眼，又看到了清新怡人的綠，我激動不已，貪婪地欣賞地：
青亮的葉子似翩翩振翅的蝴蝶，點綴着烏黑的虯枝，鬱郁生綠，爽目怡心。清澈的鏡湖被綠鋪蓋着，透出朦朧淡雅的美。高挑的柳枝兒在風中搖曳，成了這校園最活潑的舞者。月季則柔情似水，掩婉約於綠葉中，這是何等天衣無縫的組合啊！小草們探出尖尖的腦袋，似觸角感覺綠的一切……整個校園翻滾着綠的波濤，涌動着綠的生命。
但，綠背後的強大靠山是人類文明啊！它是大自然的靈魂，也是人類的靈魂。我猛地一拍腦門，飛速向假山奔去……
高一作文 篇5
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修築的，說明了詹天佑是個傑出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！
“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”讀着讀着，我不由地讚歎，多愛國的詹天佑啊！他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想着國家，想着要爲祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎麼會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不苟的態度，而且還有創新精神。從他設計的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創新精神來源於實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在現實生活當中，我們要以詹天佑爲榜樣！例如：有些人總以爲自己很聰明，很了不起，整天顧着玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在於勤奮”嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神！
詹天佑，我要以你爲榜樣。我要像你一樣愛國，爲祖國作出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要一絲不苟。我爲中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
讀《詹天佑》有感
感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。
今天上語文課時，我們學習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意從我的心裏由然而起。我敬佩他是因爲他不怕困難；我敬佩他是因爲他不怕嘲笑；我敬佩他是因爲他的聰明才智……想知道爲什麼我這麼敬佩他嗎？下面就請聽我慢慢道來。
《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。在這之前，清政府剛提出修築的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。並且設計了“人”字型線路。
詹天佑這個有着豐功偉績的傑出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作爲前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在學習上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那麼還有什麼完成不了的任務和學不會的知識呢？
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學習！
