【實用】高一作文錦集九篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的高一作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高一作文 篇1

活着，是一種幸福。

活着，真好。

我從來沒有想過，一個練武術的人，會得癌症，更何況是一位20多歲的小夥子，青春的年華，纔剛剛開始，生命的花朵，才漸漸綻放。我原以爲，他可以憑藉着自己的信念，走下去，但沒想到我的祈願卻不能改變他的命運。

4歲的我第一次見到他。那時，我柔軟的腿被壓得生疼，在我哭的昏天黑地時看到了一位哥哥，潔白的牙齒，燦爛的笑容，總能給人快樂。8年漸漸過去了，他成爲20多歲的小夥子，我變爲12歲的小姑娘。之後他離開了我們，去了省隊。

我最後一次見他，是在省隊比賽的時候，他來看望我們，我不理他，因爲他的不辭而別。很快，我又湊到他跟前叫哥哥。可沒想到，這一說再見，卻是永別。在武術班，聽說他得了癌症，自是不信，而學武術的同學都在爲他捐錢。就在捐錢的那天下午，他便離開了人世，年僅21歲。

在我看來，年輕的生命面對死亡的召喚，無疑是恐懼的。他的恐懼我能想像到。可一想着從今以後再也看不到那個陽光帥氣的大哥哥，我的淚水就會不停地流……

活着，真是最大的幸福，我要珍惜自己的生命，替大哥哥把生命延伸。

可珍惜生命一定要落實到行動裏。可往往一急就會做出令人後怕的事。一次我坐在父親的車上，因爲着急下車，我也是不管不顧，打開車門就往下衝。父親突然大喊。：小心！我這纔回過神來，有一道銀白色的閃光，劃過我的眼前。我心有餘悸的看着漸行漸遠的汽車，不禁倒吸了一口涼氣。想着如果父親沒有提醒我，那麼會成什麼樣呢？想到這裏，我不敢在往下想了。我再一次感受到活着，真好。

將思念化爲夢，我想着哥哥帶着我練武術情景，彷彿在一片最純潔的天空下，我們回到了從前，綠色的草地，盛開的鮮花，繚繞，升騰，伴着我永存的美好，回味屬於我自己的記憶。

高一作文 篇2

說起介紹美食的書，第一個想到的當屬香港四大才子之一的蔡瀾所寫——《那些忘不了的人間美味》。這位最會玩的大家在書中提到許多令人沉醉的美食，卻忘了我心中的烤白玉。

說是烤白玉，它的外形與白玉卻沾不上邊，甚至是截然相反。它從柴火灰中出來，外表又胖又黑，剝去表皮，確是暖黃香甜的，散發着特有的香味，讓我垂涎。不用再猜謎了，烤白玉其實就是烤紅薯。

在外婆家吃到在柴火灰中烤出來的紅薯，是我小時候的最愛。且不說紅薯的種種營養價值，單是這味道就可以讓我對它念念不忘。牽着媽媽的手，走在街頭，聞到這股熟悉的香味就走不動路，呆呆地立在那，直直地望向賣烤紅薯的小販，也聽不到媽媽的呼喚。可媽媽總不給我買，說什麼不衛生，然而在幼時的我看來，她就是在找各種理由搪塞我，於是我總是要鬧一番小性子，叫着喊着就要吃。終於還是沒有吃到，我在怨念中被媽媽抱走。

後來長大了，看到種種關於街頭烤紅薯的新聞介紹，說裝它的桶子是化工油漆桶，它上面長了黑斑產生了毒素，黑心商家卻依然販賣等等。抱着寧可信其有，不可信其無的心態，自己也沒有買過。也許就是因爲這樣，我一直深深記得這股香甜，想着總有一天要吃。

過年回到外婆家，那天外婆問我早餐想吃什麼，我終於等到機會，問外婆家裏有沒有紅薯。外婆怕我自己烤不熟，就給了我5個小紅薯。於是，我坐在火炕邊，將它們埋在靠近火源的柴火灰中，時不時扒拉出來察看，生怕它糊了或者沒有被加熱。漸漸的，熟悉的香甜味鑽進我的鼻子，愈發濃郁。我滿懷着激動，看到它們一點一點地變得鬆軟。我忍不住地拿起一個，輕輕拍去上面的柴火灰，對着它吹氣，讓它不會燙舌。剝開它，一口咬下金黃，滿嘴的甜，滿心的幸福。可是它太小了，三兩口就吃完了，我有些意猶未盡，吧咋着嘴，手誠實地向另一個小紅薯伸去……就這樣，一個上午，悠哉遊哉地，這兒晃一會，那兒玩一會，時不時回到火炕邊吃個紅薯，到中午5個紅薯就只剩1個了……媽媽打趣我說這次吃的過癮了吧，居然還記得留一個給別人吃，不容易啊！我尷尬地笑笑，不說話。

我不知道有沒有人和我一樣，認爲這樣平凡的它也是人間美味。但無論何時何地，它總是我心中最有味道的烤白玉，晶瑩剔透，泛着家鄉泥土色的光澤。

高一作文 篇3

沒有了那震耳欲聾的鞭炮，沒有了全家人圍坐一起的超大屏電視，沒有一個慈詳的老人，她的笑，她的叮嚀，她的嘮叨。

一柱清香，躬敬的鞠上三躬，插在香爐上，隨清煙繚繞的是十八年相伴的時光。

二十四棟老房子，這是我最早的記憶，每天放學回來，樓道里都會響起我“高亢”的聲音“奶奶，開門啊”。而開門的，永遠是那位慈詳的老者。

過年了，大叔大伯姑姑嬸嬸們都會聚在一起，在這個小小的家裏，煮上一鍋香噴噴的蓮藕湯，便暢聊起來。家族中，我排行最小，往往被大叔大伯們當作逗樂的對象，只有奶奶是永遠護着我的，那纔是年味啊。

一年又一年，孫子從牙牙學語的孩童長成??瞳瞳的少年，最終我和父母搬離了老房子，爲了我的學習，也離開了我的奶奶。搬家那天，父親將最後一件傢俱鎖在後備箱時，我最後望了一眼老房子，奶奶站在三樓的窗邊，隔着紗窗望着，目光是不捨的。

往後的時光裏，每逢過年我們舉家都會重回老房子，再次聚在一起。可哥哥姐姐們都已有自己的事業與家庭，奶奶的身體一天不如一天，過去的年味，再也尋不到了。

年味就這樣淡了下來。

奶奶得了重病，搬到了我們家，二十四棟的老房子又要拆遷，兩個重擔一下子落在爸爸的肩膀上，一天一天心力憔悴，白了頭髮。

最後一年，奶奶是在我們家裏度過的，我們終究也不知道奶奶最後一年是幸福還是不幸福，雖然空巢多年終有我們相伴，可全身已被疼痛侵襲，也許是在幸福與痛苦中度過的吧。

想留的東西永遠留不住，終究被歲月的長河，奔騰的波濤洶涌而盡，只是讓父親始終愧疚的是那一天子子孫孫們沒有一個人陪在奶奶身邊。

也是那一年，舊房子也拆了，在荒蕪的廢墟中想找到一個熟悉的瓦礫都難。

家人年年相聚的故居就這樣，也沒了。

新年是在還建房裏辦的，二十二樓的高空，始終讓人感覺不安與厭煩。縱然家人也全都到齊了，但那種暢快，親切，那種縈繞心頭的溫馨，怎麼也找不回來了。

房子間被長明燈的蠟燭點亮，焚香讓房間煙霧繚繞，伴隨着我的記憶從窗外飄向遠方。

可始終少了一個人的存在，望着窗外的霧氣似雪一般，可曾知道，白雪豐盈的年，有你相伴，纔有溫暖。

高一作文 篇4

獨具匠心的片石山房、古樸大氣的玉繡樓、娉婷而立的水心亭、建構華美的牡丹廳…………巧奪天工的亭臺樓閣一座又一座在眼前展現，是了，這便是何園了。

何園，又名寄嘯山莊，取自東晉大詩人陶淵明《歸去來辭》中的名句“以南窗以倚傲，登東皋以舒嘯”，意在表明主人的清高品性以及不願與世俗同流合污的遠大心志。

從後園入，繞過船廳，赫然矗立在眼前的便是玉繡樓了。玉繡樓得名於樓前的兩棵高大樹木——一棵是廣玉蘭，而另一棵則是繡球樹，兩樹遙相呼應，顯得好不莊嚴肅穆。主樓共分爲上下兩層，爲複式迴廊的建築構造，雖歷經了一百三十多年的風雨的洗禮，卻依然精巧如昨。玉繡樓後便是主人臥室了，在這裏，老北京四合院的古韻，徽派建築的含蓄和西洋建築的精緻都得到了完美的結合。何園是一個極具包容性的園林，小至壁爐周圍精美的西洋瓷磚，大至主廳所用的大塊進口玻璃以及歐式百葉窗，都可以看出何家主人並不是一位迂腐的中國舊式文人，因爲，他懂得接納包容美好的外來文化，而並非只是自欺欺人般產生牴觸之情。

何園的後院似又迴歸了中式園林風格。青松，翠竹，紅梅，迎春，巧致地點在這園子裏，掩映在太湖石假山中。花紅欲燃，竹翠欲滴。迎春花嫺靜地立在水邊，一抹嬌黃，與片石山房的嶙峋怪石構成了何園奇景——水月鏡花。

沿着太湖石假山拾級而上，我們步入了何家大少曾經的讀書樓。書屋很小，擺設也很簡單，只有幾隻擺放整齊的古舊書篋和一張何家家訓。何家人教育後代很有意思，他們願意順從孩子自己的想法。無論是讀書做官還是下海經商，俗話說，三百六十行，行行出狀元，爲何一定得崇尚人們堅定不移地相信了千百年的“萬般皆下品，唯有讀書高”呢？

置身園中，彷彿真真有了絲許無關的閒愁，又如遊園驚夢的杜麗娘，是期待混雜着迷惘。此番遊園，是在賞景，卻又更似與何家進行了一次精神界的文化理念的交遊。

高一作文 篇5

不經歷風雨，怎能見彩虹？成功的花兒，人們只看見她美麗的外表，卻不曾看見他背後付出的一切。他經歷的所有磨難，最終都閃出了耀眼的光芒，驚豔衆人。

在磨難中閃光，必須學會苦其心志，勞其筋骨。

孔子的弟子顏回，每天吃一小筐飯，喝一碗水，有時吃了上頓沒下頓，住在簡陋的小房子裏，別人都不能忍受這貧苦，但顏回仍不改學習的樂趣，在這小屋子裏學習，最終被現在的人所熟知，讓後代的人都在向他的精神學習。他的成功讓他的名字記錄在人們心中，記錄在青史。

在磨難中閃光，必須學會鍥而不捨的迎接苦難。

貝多芬，他忍受着耳聾，每天堅持創作。作爲一個音樂家，耳朵就相當於他的第二靈魂，但上天就是如此的不公，令這個大音樂家的第二靈魂消失。但這個偉人，用自己的行動，證明了他即使耳聾也可以創造出永垂不朽的佳作——《命運交響曲》。他背後的付出又有誰知道，他每一天迎接着苦難，每一天忍受着苦難，最終他成功了。他的名字將永留在我們的心中，刻在我們的腦海裏。在快要成功，只需要在多堅持一點的`人們心中，是他，給了這些人動力與信念，讓他們走向成功，他的鍥而不捨終有回報。

在磨難中閃光，必須要比常人有更強大的意志力。

保爾·柯察金，他全身多處受傷，癱瘓在病牀上。他不想因在病牀上而碌碌無爲，只因他從小就有一個夢想——寫一本書。但生命的時間不允許他完成，於是他每天都要警告自己說“我不能死，我還有未完成的事”，於是一直終於戰勝了病魔，他憑藉着它強大的意志力完成了自己的生命鉅著，實現了兒時的夢想。成功不是偶然，強大的意志力能讓人在磨難中閃光。

他們都在磨難中閃出了耀眼的光芒，但是，他們背後的忍受、堅持及強大的意志誰又能真正體會呢。要想閃光必須經歷磨難，沒有人能一開始就能閃光。

高一作文 篇6

湛藍的天空，蒼翠的樹木，從空中一掠而過的鳥兒，這些再普通不過的事物，就是大自然。普通卻仍美麗，普通卻不平凡，大自然以其神奇的魔力，活在每個人的心底。

大自然是我們的幸運，是世界對我們這些受難者的饋贈，在許多時候都發揮着巨大作用。

梭羅這位敢於實踐的勇敢者在瓦爾登湖邊建起了一座木屋，與喧囂的生活隔絕，只與大自然爲伴，而大自然也同樣真心真意地對待他，無私地給予他人生啓示與生活感悟，《瓦爾登湖》更是成了無數人的精神寄託。大自然的魔力同樣吸引着中國古代的文人，“採菊東籬下”的陶元亮，不求名利，歸隱山林，最終於大自然中得到了夢寐的閒適。

再來說說古時遭貶官的文人，無論蘇軾，柳宗元，亦或是歐陽修，都選擇了寄情山水，不管是否真的釋懷，大自然都於悲傷落寞中給了他們一刻的愉悅與安慰，也造就了他們文學成就的高峯，前後赤壁賦，永州八記等至今爲人們傳誦。使得他們千古留名，怎能說大自然不是最大的功臣？

大自然對於這些文人有着這樣大的作用，對於普通人和生活中的點滴又何嘗不是如此？

落寞的下午，孤獨地走在回家的路上，考差的陰霾揮之不去，突然，一道紅光打在低着的雙頰上，眸子一亮，擡頭，夕陽正醉醺醺地投入大地的懷抱，難道它也在爲我悲傷，因此喝醉了酒？默默地，這就是大自然所給予的無聲的安慰。

當你在生活中遇到了使你撐不下去的困難，真的想要放棄，想要離開時，回憶起大自然的美好，想想你還擁有的湛藍的天空，蒼翠的樹木，你會不會有一絲動搖，捨不得這個有美麗自然的世界？答案是肯定的。默默地，這就是大自然所付出的最有力的鼓勵。

大自然就是這樣默默地發揮着巨大作用，以其神奇的魔力活在每個人的心底。

高一作文 篇7

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”凋落的花朵，被細雨擊打，從花枝上落下，化爲一地的春泥，融入母花的生命之中，產生新的萌芽—愛。

愛就象落紅，在我們身邊呵護……

從孩童起，我便因母親在上海的緣故而和奶奶住在山東。我大概是一個調皮的孩子把，不愛吃飯，愛亂鬧。每一次，奶奶總是追在我的身後。一隻手託着飯碗，一隻手握着勺子，敲得當當作響，呼喊着讓我吃飯。

我不懂關心與慈愛；不懂奶奶眉宇間的愛憐；更不懂那一條條如松樹皮般的皺紋是爲我而操的心。她那一聲聲“吃飯！再不吃打你了！”不是恐嚇，而是愛。我只會在奶奶打我時哇哇大哭，仇恨的萌芽在心中蔓延。

少年時期的我如一隻雛鷹，總愛天不怕地不怕地闖禍。

那曾是一個下午，我放學後回家，因爲一件小事和表姐吵起了架。戰火越燒越猛，由“脣槍舌戰”變成了“真槍實彈”。我狠狠地將手指甲掐入表姐的肉中，殷紅色的血從傷口汩汩流出，隨後是表姐一陣歇斯底里的哭聲。

奶奶從廚房衝了出來，見到這個場面，狠狠呵斥了我一頓。爲了讓我長一個教訓，奶奶動手打了我。可是，我看到她眼眶中不忍的淚花了嗎？我看到她顫抖的雙手了嗎？沒有，我仍是賭氣，無用的憎恨。淚水在眼中打轉，心中一遍又一遍罵着：“偏心。”愛，在我的憎恨中潰散。

幾年之後，我得知要去一個遙遠又陌生的城市—上海。我將要告別我身邊的一切。當我的眼瞟過那一簇簇飽含悲傷的銀絲時，我的心才劇烈地顫抖；當我的眼掠過那張臉折射出的艱辛與痛苦時，我的淚水才噴涌而出；當我的手拂過那一雙如絲瓜般的手時，我才明白了什麼是愛！

但，已經晚了，命運分開了我們，一個在山東，一個在上海。她的寄託，已經用針線縫進密密的針腳；她的思念，已經化作話語藏在我的心中。當一切都失去時，我才明白：愛，就在我身邊！

愛，如一顆種子，觸到土壤便生根，發芽，開花，蔓延在我們的身邊。你若採擷，請你珍藏。不要駁論它，思想的雜草會纏絡住它；不要傷害它，寒冰烈火會淹沒它。對待你愛的人也是這樣，愛就會常在你的身邊。

高一作文 篇8

媽媽，是柔和的風，吹散我的苦惱。媽媽，是秀麗的景，推開我的彷徨。媽媽，是心中的樑，支撐我的煎熬。媽媽，在我的眼裏，是一個外強中乾的母親，是一個爭強好勝的母親，是一個力追完美的母親。但正是她的完美，造就了我的痛楚與成就。

我從前總是會這樣想，媽媽這麼優秀，但爲何會有我這麼個"八竅只通七竅"的女兒。直至有了現在的成功，我才明白了——媽媽的優秀，是用淚和汗水堆積而成的。

我從小不愛學習，爲此媽媽不知耗費了多少心力，誘惑我，嚴厲批評我，但無一奏效。直至二年級暑假，我同媽媽去逛街，碰見了數學老師，媽媽熱情的同她交談，換來的卻是老師的冷淡。原本應該懵懂的我，卻在那時恍然大悟，曉得了老師的態度緣由——因爲我的成績差，給班裏拖了後腿，所以老師討厭我。看着媽媽，想着自己，我才發現自己犯了多大的錯，媽媽丟了多大的臉。所以，在後來，我發奮學習，彌補自己的不足，成績蒸蒸日上，媽媽欣慰了，老師見面變得主動迎合了，我才真的自豪了。

但媽媽似乎已經看到了我的前途，便對我的學習嚴加看管，時間安排緊緊噹噹，造成了我的不便。放學按時歸家，不得參加任何形式同學聚會，出門時間不得超過多長時間等等。同時，在我學習的質量方面，也做出了嚴格規定，每次小考全班第一，大考全班前三，全校前十，數學，語文，英語，不得低於110分，理綜文綜，不得低於130分等等，以至於每次考試前會緊張焦慮，考完之後，會忐忑。當然，也有天公不作美，會出現考試失誤現象。記憶中最清晰的是，一次考試全班第一，全校卻19,各科考試成績均差，更有物理不及格，分數出來那天，媽媽大聲訓斥了我好久，並讓我隔離一切電子產品，睡覺時間縮短至5小時，學習任務加重，那時的我，對學習，媽媽充滿了厭惡，反感，想要反抗，卻不敢。今年正逢中考，考完之後，媽媽讓我估分，很不理想，在成績未下來的幾天，我接受的永遠是媽媽的責怪，訓斥。直至分數下來考上了理想學校，媽媽態度大爲轉變，一剎那，我在想，媽媽到底在乎的是什麼。

其實，換位思考，天下哪個母親，不想自己的兒女成龍成風。她們也不希望自己的兒女長大後，會因自己的不努力而後悔一生。她們也希望自己的兒女能夠生活無憂無慮，閤家美滿。所以，我試着去接受媽媽的教育方式，將媽媽的優良傳統授予身教，努力爲自己的夢想奮鬥。

媽媽，是柔和的風，吹散我的苦惱。媽媽，是秀麗的景，推開我的彷徨。媽媽，是心中的樑，支撐我的煎熬。

高一作文 篇9

生活是一個跑道，這裏充滿了競爭。每個人都希望不要落後，於是拼命地向前跑着，痛苦，也要堅持。

每個人在世界上只有一次活着的機會，有一天我們會老去，會離開這個世界。從我們來到這個世上，就一直被告誡着說要好好學習，這樣纔會有一個美好的未來。可是，未來究竟有多遠，爲什麼我們漸漸長大，卻越來越孤單，越來越迷茫。

我們每天都在爲夢想掙扎着，誰喜歡在寒冬早晨天沒亮就在背英語單詞，誰喜歡在寒暑假騎着自行車去參加什麼輔導班，誰喜歡每個週末呆在家裏練鋼琴，誰喜歡中午不去睡覺在背什麼政治必考點……的確，生活中有許多我們不喜歡也不願意做的事情，可是爲了自己的前途，爲了不輸給別人，我們只能接受現實。

如今的學生學習究竟是爲了誰？爲了國家，爲了人民。那些都是大話空話。我想大部分的同學都是想通過學習這條路使自己能夠過上一個更好的生活，賺更多的錢，有一份好的工作，然後有一個好的社會地位。如果讓他們在公務員和清潔工之間做選擇，我想應該會有許多的人會選擇前者。所以，你不妨靜下心來，這麼多年的學習你想要得究竟是什麼。

我們一直在前行，卻忘記了當初出發的目的。我覺得人生就是應該去追求幸福快樂，知道自己想要的到底是什麼，不能外表華麗光鮮，內心卻空洞寂寞。畢竟，生命只有一次，我想，誰都不想在垂暮之際回首時說：“我還有許多遺憾！”