關於高考作文錦集八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高考作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

高考作文 篇1

1、立意緊貼材料

材料作文中所提供的材料是審題的原點，是立意的根基，是觀點的依託。

考生必須緊密結合材料進行審題立意，在審題立意時，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現命題的最大價值，開拓審題的新鮮視野。

2、題目緊貼材料

俗話說：“題好一半文，文好題先行。”

作文擬題是十分重要的。題目自擬其實就是考查考生的擬題能力。

擬題的一般要求是：概括內容、觀點鮮明、新穎別緻、簡潔生動。比如寫道德類材料，“人以德爲天”“莫使道德向隅而泣”“看客們，醒醒吧!”等比較好的作文題目，猶如“明眸善睞第一瞥”，能在第一時間抓住評卷老師的眼球，博得好感，佔據獲取高分的良機。

3、適當運用題記

題記不能濫用;要與作文材料關係要密切;概括或者深化主旨;語言要簡潔，一般控制在一行字以內爲佳，寫出幾十字題記往往弄巧成拙;要防止題記的內容與題目、文章首段的內容重複。

有一篇題爲“呼喚誠實”的考場作文，題記這樣寫道：“輕輕地一聲問候，不想驚擾你，只想知道你是否安好?”這個題記距離作文材料甚遠，讓人覺得非常突兀。比如，一篇題爲“年輕無極限”的作文題記：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，既不貼合材料，也未進一步明晰題旨。

4、開頭緊扣主題

材料作文的開篇最好能夠扣合材料，入題迅捷，觀點鮮明，語言精練。

比如，《成事須明德》的開篇：“公共場所大聲喧譁競爭可以不擇手段——如此違背社會公德及個人品行的做法在青少年中竟成了難以評價的做法。一個人對道德尺度的把握應是其修身的根本，成事的關鍵，由此觀之，青少年的價值觀尚需正確的引導。”小作者對材料進行適當的擇取，言出有據，筆墨經濟;在分析材料的基礎上，順勢明確立場，語言乾淨。這就是閱卷老師希望看到的開篇。

5、結尾申明主題

如果前面的環節考生都沒有把握住，那麼，結尾就是最後一次結合材料的機會，處理得當，仍可力挽狂瀾，使文章提檔升分。但遺憾的是，有一小部分考生行文至結尾仍然沒有貼合材料，錯失最後的良機，令人感到非常惋惜。

有一篇題爲“當今的青少年”的文章，文章用大量篇幅論述青少年的依賴性，結尾這樣收束：“當今的社會條件下，變數很多，所以人們不能還按傳統辦事，要多動腦子。所以當今社會下的青少年所要面對和考慮的事情會更多更復雜，希望青少年們擺脫依賴性，要有勇氣創新。”這個結尾雖然照應了開頭，但是沒有與材料建立聯繫，使整篇文章墜入“不切題”的萬丈深淵。

如果改爲：“當今社會下的青少年所要面對和考慮的事情會更多更復雜，更需要擺脫依賴性，以正確的人生觀、價值觀爲指導，具體問題具體分析，對事物做出正確的判斷和選擇。”經修改後的結尾，基本秉承原意，表述更爲集中，不僅在形式上照應開頭，而且在內容上貼近了材料的核心，從而把文章從“不切題”的深淵中打撈上來。

看了這幾個技巧，你是否明白了寫作文需要主題鮮明，貼近材料;開頭要先聲奪人，結尾要互相照應。

相信學會這五個技巧的你，作文一定可以取得高分~

高考作文 篇2

我哥哥趙藝，今年六月七日、八日要參加高考，一聽說我哥要參加高考了，我們都開始爲哥哥的事忙碌起來！

我們全家人人都有一個職位，人人的職位都與高考有關。先說我吧，我的職位是：高考試題和高考當天天氣尋找員。我每天放學回家，第一件事就是拿起當天報紙尋找一切與高考有關的資料，而且翻閱時，不能有半點疏漏，否則將會被臭罵一頓！我爸爸的職位是：資料傳遞員和資料保管員。每次我翻閱到的高考相關資料，都必須交給爸爸，讓他轉交給哥哥，而且他還要負責保管！有一次，我把資料給了他。過了幾天，他要送去時，可是，找了半天也沒找着，就叫我出來幫他找，我仔細想了想，不一會兒，我就“莫名其妙”地向洗手間走去。剛開始，我爸不知所云，但是很快就明白過來。果然，不一會兒，資料就被我拿了出來。我媽媽的職位是監督我們。每次，我們都在她的監督下按時交貨。我爺爺……

我們全家之所以這樣興師動衆，都是出自於親人之間的愛，我們愛我的哥哥

高考作文 篇3

1、你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀風中寒菊，活得多麼瀟灑自在！然而，你是否感受到他內心的無奈？他也有濟世的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，於是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？

是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉於南山的山水，於是你羨慕他們的生命，同時埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗櫺邊梔子花的芬芳？(《窗櫺邊的梔子花》)

適用話題：正視問題、全面看待等

2、李清照在唱什麼？我相信她不是在唱“悽悽慘慘慼戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛；她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕；她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂。只有秋天，配合她淒冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的註腳。(《季節》)

適用話題：季節、詩意等

3、蘇軾的“缺月掛疏桐”，會不讓人產生遐思嗎？

朱淑真的“鋪牀涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少人體會到呢？

李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤；何人能不感到秋的冷清呢？

多麼淒涼的秋季！多麼讓人有情感——傷感的秋季啊！秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張照片，那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對秋季的真實寫照。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲；那綿雨，也許大雁也羨慕；那缺月，也許文人墨客在寄託情感。(《季節》)

適用話題：秋天、文藝等

4、當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手；當你失意時，他爲你開啓了導航燈，指引着你；當你失敗時，他爲你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當你惆悵時，他爲你帶來了開心果；當你不幸時，他爲你送來了幸福的青鳥；當你……然而，當他累倒下，生病躺下時，你，你又爲他送去了什麼，帶去了什麼？是冷漠，還是倍致的關懷？(《滴水之恩，你以何報？》)

適用話題：感恩、幫助、冷漠等

5、遠離浮躁，迴歸母語，我們的靈魂將更加充實和美麗，先秦的詩經楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷地爲精神注入營養。“青青子矜，悠悠我心”的求賢者渴；“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思；“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬；“蒼山負，明燭天南”的瑰麗風光都深深地印在我們靈魂深處。(《母語》)

適用話題：母語、文化、素養等

6、還記得那個叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫治病的身姿一次次地出現在我的記憶中，時間越久，越給我長久的感動。她的無私，她的奉獻，她的堅持就如同一朵玫瑰，散發着大愛的芬芳，瀰漫在記憶裏，時間越久越濃郁。(《花開兩岸》)

適用話題：奉獻、無私、愛心、點亮等

7、這是個下着小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風撲面。小雨。雨在空中迴旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這瀝瀝稀稀的雨，向着遠處延伸，終於成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴嚴實實。我們在雨中前進，任這上天賜的甘霖溼透全身每一個角落，從頭到腳，由嘴到心，那心裏有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”(《詩意地生活》)

適用話題：詩意的生活、雨、美好等

8、好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他揹着鋤頭出去侍弄他的農田、土地；他在園子裏種菜，栽果樹；他去給人家幫一點力所能及的忙……很健康很快樂很自在地活着。奶奶呢，就在家裏喂她的那羣雞，吆喝着兩隻狗，洗乾淨爺爺的衣裳，一邊等着爺爺多年不變的“命令”：“老婆子，在幹什麼？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活計，假裝埋怨地說：“這麼快就回來休息啦。”然後很認真地去爲爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐着一邊喝茶一邊閒談。(《詩意地生活》)

適用話題：詩意的生活、扶持、溫暖等

9、下雨的時候，雨絲浸潤着古巷，籠罩着古巷，彷彿在小心翼翼的爲一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎麼出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟着《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉着油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這裏的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造着詩意的氛圍。(《詩意地生活》)

適用話題：詩意的生活、雨等

10、雲朵則是天空的粉妝。清晨的雲被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的雲被鍍上金橙色，如斑斑鏽跡，閃耀着孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做“白雲蒼狗”，天空每日便上演着一部《白雲蒼狗》的電影，觀衆有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的雲朵中，或找到了童年時品嚐的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事裏雲的國度。(《懷想天空》)

適用話題：天空、想象、景色等

11、我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存在着我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。沒有了思想，快樂是妄想。有人說我們是“垮掉的一代”。我不同意！因爲我們有思想，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。有人說我們是“阿Q”式的新新人類。我不同意！因爲我們的新思想並非“阿Q”那般愚昧麻木。我們快樂，我們的快樂是靈動的左手；我們思考，我們的思維方式是理性的右手。思維拐錯了彎，便會進入快樂的墓地。當左手右手相遇，合適地交融，那便是詩意的地棲居。(《左手?右手》)

適用話題：詩意的生活、思想等

12、而茶，生於幽谷陰坡之上，浸潤和風細雨的輕柔，吸取月華星輝的清幽，氤氳着若有若無的山嵐野露，骨子裏都透着股恬淡。而後細採嫩葉，細細手工研製。等到夜深入靜，新月如鉤，一壺紫砂，一注熱水，高低緩就，慢慢沖泡。也不急，等着水氣漸散，再一個人去細細地品舌尖上的一股恬淡，隱隱地感覺那一抹幽香融了月色山情：匯入了一片思緒的空白中，所以好飲茶的東方人，恬淡睿智，每個人都是哲人，都是思想者。

做人如飲茶，用微微淡漠，遊絲般的幽香，給思緒給生活以更多的空間方可恬淡自如，從容不迫。(《空白中的獨舞》)

適用話題：茶、文化、傳承等

13、而中國的畫家，則會在一卷長長的宣紙上，在大片的空白中，隱隱繪出那些寂寥的山，而後就只有一片孤單的葉，無助地停留在大片的空白中，就像它孤獨地飄蕩在天地。有窮之描繪展現無限之情懷。而這其中，空白，一個簡單而深邃的形式，便承擔起此重任。利用虛無而又充實的載體去負擔一個天馬行空，情溢天地的境地。

這是智者的抉擇。興許人心如畫，有時一點空白便要隱匿大大世界，而洞明世事之人，在於頓悟那一片的空白。(《空白中的獨舞》)

適用話題：選擇、空白等

14、泰戈爾說過，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。惟有詩意地生活，才能清明淡然的看待紛爭的世界，讓煩擾不再。

千舸過盡，一片汪洋，採石磯孤獨地清點倒影，濁浪便是一杯煮過的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了詩意地生活，於是便讓歷史留下了青蓮居士灑脫的身影，一匹青驢，一襲青衫，讓李白找尋到了生命本真的快樂。(《詩意地生活》)

適用話題：詩意的生活、真正的快樂等

15、穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函谷險塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水，詩意地生活，驀然回首，生命微笑。書破萬卷的杜甫，選擇了詩意的生活，於是便讓汗青裏多了一位詩中聖哲。縱然是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的悽苦；縱然是“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的悲涼；縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨筆，還原了歷史本像與民生疾苦，一隻小船，一席涼被，讓杜甫探實到了生命的價值與意義。(《詩意地生活》)

適用話題：詩意的生活、人生等

16、詩意地生活在這古巷裏，聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃。看庭前的花開花落，望天上的雲捲雲舒，到黃昏，在夕陽下漫步，只嘆“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發的夢，鏡子裏是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純淨，去感受生活的美好，像寫詩一樣去醞釀每一分情感，是古巷人們的共同特徵。我熱愛這片土地。這裏純淨的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白髮蒼蒼時，請故鄉的風再把我帶回此地，吹一曲簫音，詩意地生活在這裏，以終餘年。(《詩意地生活》)

適用話題：詩意的生活、純淨等

17、我知道，你熱愛生活，尤爲鍾愛鋼琴，高山流水間，一曲天籟踏着行雲流水般的步子悠悠飄來，淡淡地，被晨風吹散了些，被夜霧浸溼了些，又被沿途的樹葉遮擋了些，淺淺的悠來，跳躍的五線譜醉迷了你的心志，於是，你毫不猶豫地選擇了它，靜靜地用心將其栽種在自己的那方“自留地”裏，因爲你愛，所以你暗下決心，因爲你愛，所以你磨破雙指亦不言棄，因爲你愛，所以任着淚汗一起流，所以滴落於黑白琴鍵彈起你生命的獨特之音。(《詩意地生活》)

適用話題：詩意的生活、選擇、愛等

18、好一塊無字碑，好一個武則天，她在那片白上描繪出了一個女子的廣闊胸襟與明智。她知道自己得到了太多，多得讓每一個人都忌妒；她也失去了太多，多得中華五千年的文明都無法乘載她的悲哀。一切盡在不言中，留一點空白，讓後世子孫揣摩她內心的驕傲與哀傷。(《無字碑歌》)

適用話題：空白等

19、當我在父母的希冀中成長，優秀便成了一種習慣。他們無法容忍平庸，所以我不得不走向牢籠。他們安排着我的世界，不留一點空白給我。爸爸說，你一定是最棒的，可是他不知道，我不要做最棒的，我不想在奧數之中徜徉，也不想在字母裏面徘徊。我只要，我只要一條縫隙，只構築我的世界；我只願，我只願有一點空白，讓我自己塗鴉。(《我只要一條縫隙》)

適用話題：空白、成長等

20、清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百年前的悠悠山風，伴隨着自己的精神，放飛到自己靜謐、溫馨的心靈田園，讓自己的心沉澱、沉澱，在現代都市的躁動之中收穫一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎？(《詩意地生活》)

適用話題：詩意的生活、寧靜等

21、阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現實。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《爲鄭衝對晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現實之中，不肯向生活做出任何妥協，最終一曲《廣陵散》成爲絕響。其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向後退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現實稍加中和，也許就不會落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給後人無盡的悵惘。(《夢想在現實中起舞》)

適用話題：夢想、現實、選擇等

高考作文 篇4

有一天，一隻雨燕從遙遠的南方飛來，她看到北方青山疊翠，有清澈的小溪、有嫩綠的草叢、有挺拔的大樹、還有花兒映襯立刻心曠神怡，便以閃電般的速度飛向了山坡。

她找到一棵大樹選了個很堅固的地點築巢。“這可是我的地盤！”雨燕回頭一看是隻小麻雀在說話便說：“可你並沒做任何標記啊？”麻雀啞口無言了可心裏由此嫉恨起雨燕，而且一直找機會報復她。

過了沒幾天，麻雀經過一處金黃色的麥田準備美餐一頓，飛近麥穗發現上面有一些非常肥碩的蟲子，便問：“你們吃得很美味喲？”蟲子答道：“這些麥子看着挺好，實際被人使用了催熟劑,我們深受其害，可後悔也來不及了。”麻雀眼珠轉了轉，像得了喜訊一樣立即找到雨燕,因爲他知道雨燕食蟲量巨大。

雨燕每天都吃得很飽，但她發現一天比一天飛行吃力，於是就去找啄木鳥醫生，“啄木鳥醫生，我得的是什麼病？” 啄木鳥搖了搖頭：“下決心減肥吧，加強運動、少吃東西。”

醫生的話是要聽的，爲了減肥雨燕在地上又是蹦又是跳，可是地上的食物太有誘惑了，“不行必須換個方法。”雨燕心想。開始的幾天很困難，飛行距離稍微長一點，雨燕就找地方休息好長時間，餓的時候即使發現可口的食物也不去理睬，後來她快堅持不住了，想放棄減肥，可當她一想到冬天到來之前還要飛回遙遠的南方，只好堅持鍛鍊，她自言自語：“不能半途而廢！”

就這樣，一天天過去了，雨燕漸漸感到，飛行不那樣困難了，身體也輕了很多，她來到小溪邊，向水中一看，哇！這是我嗎？------一隻靈巧的雨燕。

冬天要來了，雨燕準備要返回南方。臨行前雨燕來找啄木鳥告別，啄木鳥正忙着在跟一隻麻雀說話：“第一、你心理疾病不好治，心胸一定要寬廣；第二、下決心減肥，加強運動、少吃東西。雨燕一看，“這不是那隻麻雀嗎？”她感到非常驚訝！

雨燕謝過啄木鳥張開翅膀靈巧地飛離了青翠山林。從此，雨燕生活得快快樂樂的。

這個故事告訴我們：做什麼事一定要堅持，通過不懈地努力，最終會達到自己的目標的。

高考作文 篇5

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

史載，朱元璋某日問諸臣：天下誰人最快活?有人說功高蓋世者，有人說位居顯赫者，有人說金榜題名者，還有人說富甲一方者……朱元璋聽後皆不滿意。大臣萬鋼答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悅，稱讚其見解獨到。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的範圍，不要套作，不得抄襲。

思路點撥

在古代，法律是君主意志的體現，所以“畏法度”就是“畏君主”，是對君主專制統治的服從。撇開忠君畏主的思想，單就“畏法度”而言，這個故事在今天仍有現實意義。畏法者何以快活?“畏”是敬畏，是自律，“快活”是自由。

1.從邏輯上講：①自律是前提和保障，自由是依歸。②建構在自律基座上的自由，纔是真正的`自由，二者並非彼此孤立，更非相互矛盾。③沒有自律，自由就如同斷線的風箏、脫繮的野馬，必然橫衝直撞、不受節制，終將走向自由的反面。自律的，纔是自由的。④“不自由”即是自由，這是最現實、最真切的道理。

2.從正面講：①“法典是人民自由的聖經”(馬克思)。②自由快樂之人，必是敬畏法度之人。③敬畏法度之人，多是嚴以自律之人。

3.從反面看：①如果不能嚴格自律、遵守法度，就會導致身心雙重的不自由。②無所限制的自由必然是扭曲的，也是不真實的，只能存留於想象之中。③任性地看待自由，無所顧忌、不知敬畏，終將付出慘重代價。

4.從現實來看：①把握好“畏”與“德”、“不自由”與自由的辯證關係，人人方能內心澄明、動靜有常。②守好爲人處世底線，不碰黨紀國法紅線，有坦然之樂而無囹圄之憂，精神的自由也就可期。

5.還可以更寬泛地理解“法度”。“畏法度”就是敬畏道德、信條、誓言、程序、規則，珍惜家庭、名譽、眼前雖平淡卻長久的生活，由此立意：①始終保持心有所畏，言有所戒，行有所止，凡事坦坦蕩蕩、明明白白、清清爽爽。②秉持“戰戰兢兢，如履薄冰”的態度，時刻自重自省自警自勵，做到慎獨、慎初、慎微、慎友，方能收穫內心的寧靜平和，抵達“從心所欲不逾矩”的境界。

高考作文 篇6

一、把握文體

話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇佈局進行寫作。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文;有的同學想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說;有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文;有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒情的散文，肯定會非常出色。

二、縮小範圍

話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制。給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發揮想象力和創造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現“下筆千言，離題萬里”的毛病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到“以小見大”。

三、擬好標題

標題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝鍊、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鍾情”。

四、善於聯想

話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善於多方位地展開聯想，這樣，才能生髮出豐富多彩的思路來。比如話題“風 ”，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍捲風等等;你還可以聯想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等;你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等;你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。

五、寫出新意

話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得―個好的分數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善於“獨闢蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有特的感悟，不入雲亦云;選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話;構思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。

高考作文 篇7

打開電腦，刷刷網頁，不時地翻看一下手機——這是很多城市人的日常生活狀態。人們在車水馬龍間流連忘返，享受着現代生活帶來的種種便利，也迷惑於複雜的人事關係。當然，在夜裏，人們也會偶爾在路上駐足，欣賞一下那輪明月，尋找夜空中尚存的幾顆星。

生活的現代化是一種不可遏止的趨勢，或許這出於人類無法擺脫的生存恐懼。大自然是偉大的，她孕育了人類，給人類提供了生存的食糧和環境，卻同時讓人類在她的威力面前永遠顯得如此渺小。地震、洪水、乾旱、暴雨……通過科技，人類不斷改造着自然，希望能借此保護自己。科技不僅幫助人們面對災害，它更使得人們不斷擺脫自然加諸在自己身上的束縛，可以讓人不斷跨越時間和空間的距離，使人們的生活變得如此豐富多彩。如今，我們可以通過電腦學習世界各地的知識，掌握各種各樣的信息，處理繁雜跨洋的工作。我們的想念也不再是數月不能抵達的傳書，而是一通普普通通的電話，一次簡簡單單的視頻，甚至是一場說走就走的飛行。

但是，這樣快捷便利的生活，容易讓我們以爲，我們已經把自然攥在了手心，想怎麼處置就怎麼處置。除了百年不遇的地震、洪水、海嘯，似乎沒有什麼值得我們懼怕的了。但是即便是僥倖躲過了那些巨大的災害，面對污濁的空氣、黯淡的天空、充滿毒性的日常食物和頻發的交通案件，人們早該清楚自己做過了頭。到了這個時候，我們纔會回過頭來珍惜自然的美麗。可惜，多數人的反應不是如何提高自己的環保意識，而是開始思考如何保住自己的安全，甚至尋找美麗的“世外桃源”去度假。當一切看上去唾手可得，人們反而對世界愈加冷漠了。這不知是進步，還是退步。

我並不想否定現代生活。如果要我離開這喧鬧紛擾、霧霾縈繞的城市生活，一生放馬牧羊，我承認我既無那種能力，亦沒有此意願。科技並不是自然的對立面，它不過是個工具。造成環境危機的根本不是科技，而是無限膨脹的人類慾望。那種慾望太過強大，讓人忘卻了對自然的珍惜和敬畏。

我們常說，不要等到徹底失去才知道後悔。越來越不正常的氣候已經在向我們發出警告。人類如果無法自我平衡，終會走向自我滅亡。到那時，便再不必思考最美風景何所望了。作文

高考作文 篇8

包括文章的主旨、結構、形式等方面，力求顯豁，目的是讓閱卷教師一眼就能夠把你的文章看得清清爽爽、明明白白，具體來說：

1.主旨可以通過首括句，將文章所要傳遞的主要觀點、見解、主張等呈現給閱卷教師，以便閱卷人不用通覽全文就能夠“窺斑見豹”，也就是說，不會“佔用”、“浪費”閱卷人更多的寶貴時間，就能夠對你的作文大意瞭然於胸。

2.結構可以採用層進式、並列式、對比式等，給閱卷人以鮮明、深刻的認知;還可以運用排比句(段)、擬人、設問等修辭，使閱卷人對你的文章結構一目瞭然。

3.形式可以藉助題記、後記、書信體、日記體、寓言等形式;或是把每段的主旨句用簡明扼要的語言概括出來，放在段首;或是把哲理句、體現文章中心意思的“得意句”獨立成段，這是文章的採分點，能夠使閱卷人眼前一亮。