高考作文集合八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的高考作文10篇，希望對大家有所幫助。

高考作文 篇1

畢業前的最後一節課上，班主任像往常一樣看着同學們自習。此刻似乎應有道別的千言萬語，但他只說了一句：“你們再看看書，我再看看你們。”平凡的話語卻掩蓋不住他內心的真情和深沉的愛，這份情和愛需要用心體會才能更好地讀懂。

每個人的青春裏都有一個嚴厲的班主任。他總會在你上課與同學說笑時突然出現在窗外；他無情地沒收你帶進班裏的口紅和漫畫書；他總是語重心長地講讓你耳朵起繭子的大道理；他指着你卷子上的大紅叉號拷問你的靈魂：“這題我講過沒有？”他的臉永遠板着，是你最難取悅的人。但嚴厲的外表下，卻是一顆飽含着愛的心靈。這種愛，只有用心體會才能感覺其深重。

每個懵懂少年都與老師做過鬥爭。我們都給老師起過外號；模仿老師的口音起鬨；在老師講話時小聲頂嘴；班主任要出差的消息傳來，興奮得直拍桌子。教與學本來就存在矛盾與對立，老師也會原諒我們這些淘氣的行爲。但近年來，社會上竟出現了一些令人痛心疾首的現象。有人因爲自己的孩子考試成績差，在微信羣大罵老師；有人因爲手機被沒收，半夜帶人去毆打剛下班的班主任；有人因爲老師批評得重，到教育局告老師侮辱孩子。許多老師發出了“不是不想管，是根本不敢管”的嘆息。自古嚴師出高徒，奉勸天下學子和家長，不要用世俗的眼光去誤讀老師的愛，不要因不理解而去傷害那一顆愛你的心靈。

一個人對老師的理解程度，決定了他看問題的角度。我的父母常告誡我，當你離開校園纔會懂得，嚴格是最真的愛。成年之後，你會發現“老闆”與“老班”的區別很大。當你的階段考覈沒過關，老闆會說：“再幹不好，你就不用來上班了。”而老班會說：“這下知道自己沒努力了？沒關係，老師相信你下次一定能考好！”老師是那個永遠原諒你、鼓勵你，並且最希望你超越他的人。師恩難忘，無數成功人士在發表感言的時候，都會提到老師的辛勤培育和嚴格要求。或許到了這個時候，很多人才能更加深刻地讀懂教師的愛，才能體會到師愛的純潔與厚重。

《師說》中講：“師者，所以傳道受業解惑也。”老師不僅承擔着傳授知識、答疑解惑的責任，還在用愛心澆灌他們的花朵。栽培一棵樹尚且需要修剪旁逸斜出的枝丫，何況教育一個人呢？願天下的學生都能理解老師的嚴厲，及早讀懂老師那無言的深愛和無私的心靈。

高考作文 篇2

福建省福安市坦洋村婦女薛彤雲從小就耳濡目染茶葉的製作工藝。多年前，她掌握了兩個信息：大城市的人時興喝花茶，特別是玫瑰花茶;福安市畲族的老百姓喝茶時喜歡把茶捆紮在一起喝。她想：玫瑰花茶雖然好看但茶味不夠，而捆紮茶茶味足卻不美觀，如果自己能生產出一種既帶茶又帶花，既能觀賞又能飲用的茶，那市場前景一定很好。

經過長達一年多的摸索，薛彤雲終於製作出十幾種比較滿意的產品，她把這種產品稱爲“工藝花茶”。隨後，她帶着產品去各地推銷，得到了一致好評，訂單紛至沓來。爲了保護自己產品的獨創性，薛彤雲去申請了實用新型專利保護。可沒想到的是，就在她推出工藝花茶不久，市場上出現了大量的工藝花茶。辛辛苦苦的付出只換來短暫輝煌，大量仿冒品的出現切斷了自己的財路，這讓薛彤雲如坐鍼氈。

起初，她到管理部門要求打假，但收效甚微。直到有一天，她的態度徹底改變，做出一件讓所有人都驚訝的事——把自己摸索多年的工藝花茶的製法公之於衆!有了行業標準之後，大家都遵照標準來製作工藝花茶，產品不再粗製濫造。

把商業祕密公開，很多人都擔心薛彤雲的競爭對手越來越強大，從而影響她的生意。結果卻出乎意料，薛彤雲公司的銷售額不僅沒有減少，反而開始以每年80%的幅度增長。原來，薛彤雲放棄打假後，有了更多的時間和精力去研發新產品。與其讓別人把茶葉做爛，不如讓他們規範起來，把整個產業做起來。薛彤雲的.成功或許能帶給人們一個啓示：苦守不如放手。

素材點撥：擁有一雙富於“發現”信息的眼睛，擁有一個富於“除舊佈新”的頭腦，是成功的前提。而擁有開放的胸懷，擁有靈活的智慧，卻是你走的更遠的保障。統一標準，規範市場，表面樹立起了許多競爭對手，實質卻做大了整個產業，讓自己也有了更廣闊的市場。成就別人，有時候就是成就自己。

高考作文 篇3

母校之所以被稱之爲母校，正是因爲她和母親有着太多的相似之處，故而永遠都是一個溫馨而聖潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當我們提起母校的時候，內心就忽閃着一種深深的眷戀。我以爲，母校之於學子，是寬厚的土地恆久的祝福，是長長的站臺永遠的等待。學子之於母校，恰似一羣放飛的白鴿，無論走到天涯海角，也永遠走不出母校那牽掛的目光，而在母校的大樹上，還是那個掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。

暑假裏，我騎着單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。

踏進校門，我又看到了那棵梧桐樹，它依舊是那麼高大，那麼挺拔。還記得上小學一年級的時候，小朋友一起手拉着手，在梧桐樹的樹蔭下，玩老鷹捉小雞的遊戲。不時的會有小朋友摔倒，可當他們扶着梧桐樹，又站起來的時候，沒有大哭大鬧，反是更高興的重新拉着手，又歡快的投入到遊戲中。梧桐樹也會不時的晃動着枝葉，吹來陣陣涼風，爲小朋友們帶去一絲清涼。

我笑了，當我走近梧桐樹，思緒又飛到了九霄雲外：上三年級的時候，我終於第一次考了100分。放學後，我歡快的衝出教室，抱着高大的梧桐樹，向它訴說着我內心的快樂。梧桐樹彷彿聽懂了，向我微微一笑。這時，老師走了過來，面帶笑容地叫着我的名字。我剛要回頭，就感覺一個東西壓在我的頭上，我好開心。老師一手扶着梧桐樹，另一隻手撫摸着我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個勢頭保持下去。

我感動了，不捨得離開梧桐樹。我彷彿看到了，畢業典禮的那一天，同學們互相交流着內心的不捨之情。有的抹眼淚，有的互送聯繫方式，好不快樂!當同學們各自離開學校時，我走到梧桐樹旁邊，抱着大樹，流出依依不捨的眼淚。這時，大樹彷彿也哭了，簌簌地落下幾片葉子，彷彿它也捨不得我，要我留做紀念。我默默地撿起樹葉，細心地將它夾在我的相冊中，留作永久的紀念。

我思念，小朋友那天真無邪的笑聲，

我留戀，老師那鼓勵向上的話語，

我懷念，夥伴們那分手時的傷心……

我騎上單車，心中滿是豁然。

高考作文 篇4

《xxxx》相信大部分人都看過這部片子吧，如果我們不努力做到低碳生活，那麼大家就會像電影裏那樣面臨滅頂之災。我們家用得最多的就是電腦了，每天我上學，爺爺炒股，媽媽玩遊戲，再加上我查資料，電腦不被時代排斥，就已經被我們家裏累死了。

終於輪到我“下崗”了，這下電腦可以休息了吧？這一想法卻大錯特錯，家長們似乎不太同意，每天還是照樣輪班，用十幾小時的電腦。唉，我本來是想勸勸他們，讓電腦放假，可是我上學怎麼辦呢？於是我就準備把他們的手機鈴聲改成錄音模式，這樣就可以每時每刻提示家長，讓他們少用電器，倡導低碳。還有，我們自己要節約能源，夏天少開空調，用電風扇。寫作業快一點，能節約一些電。平時離開教室關燈，用淘米水澆花、衝馬桶。這就是我的低碳計劃。

如果每人都能做到幾點低碳要求，那麼我們的明天、我們的生活、我們的世界將會變得更加美好。

高考作文 篇5

1、北方，白雪飄飄;南方，細雨濛濛。我的祝福灑在雪花中;你的祈願飄在細雨裏。歡樂總是太短，挽不住的是清晨一樣的時光;寂寞總是太長，揮不去的是霧一樣的憂傷。你接受了幸福，也就接受了痛苦。你選擇了清醒，也就選擇了糊塗。你選擇了奮鬥，也就選擇了坎坷。

2、我微笑着走向生活 ，無論生活以什麼方式回敬我。報我以平坦嗎?我是一條歡樂奔流的小河，報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴地思索，抱我以幸福嗎?我是一隻凌空飛翔的燕子。報我以不幸嗎?我是一棵勁鬆巍然地抗鬥。

3、善良，不是夜色裏的松明，卻總能把前途照亮。真誠，不是春光裏的花朵，卻總能把希望指明。

4、健康的身體是靈魂的客廳;病弱的身體是靈魂的監獄。樂觀的人，在每一次憂患中，都能看到一個機會，而悲觀的人，則在每一個機會中，都將看到某種憂患。當你尋找歡樂，歡樂反會逃你而走，當你躲避歡樂，歡樂又倒跟你跑。

5、讀書可以廣智，寬恕可以交友。當你有機會讀書的時候，請不要放棄讀書的機會。當你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。

6、也許，永遠沒有那一天，前程如朝霞般絢爛;也許，永遠沒有那一天，成功如燈火般輝煌;也許，只能是這樣。攀緣卻達不到峯頂;也許，只能是這樣奔流卻掀不起波浪。

7、我們爲相遇，舉起晶瑩的酒杯，卻不知過去的生活，其實就是這次邂逅的準備。夜，張開黑色的帷幔;月，灑下溫柔的清輝。霧嫋嫋,風微微。涌進心頭的是潮水，溢出眼眶的是眼淚。

8、世界如同一棵玫瑰花，悲觀的人，只想到它的刺可怕;樂觀的人，只想到它的香可愛。世界如同精美的食物。人只用少量的時間進食，大部分時間在消化，獨處就是消化世界。

9、政治鬥爭是很複雜的事情，來不得鹵莽，來不得急躁，要有韜晦之計。該忍耐時則忍耐，該強硬時便強硬，該妥協時也妥協。忍耐時可以長時間緘默不語，反擊時要攻勢凌厲，不給對手一點喘息的機會。

10、時代，給許多普通的名字塗上了一層金粉，同時也讓許多發亮的名字失去了光澤。而所有的時代和所有的歷史，又在接連不斷地接受人的創造和支配。

高考作文 篇6

我們經常在課堂上被動地接受老師傳授的知識，卻經常無心去探究那些問題的根源。誰提出的對這個現象的疑問？誰，憑藉什麼方式，得出這個結論？這一定是真的嗎？縱使現行課程標準倡導探究，在教學活動中也往往流於形式……

“錢學森之問”至今還回蕩在教育者的耳邊，我們的學生是怎麼了，怎麼一個個都不去質疑書本。老師說的話，從來都是奉爲圭臬。馮驥才先生有次在美國某高等學府聽課，那是堂哲學課，老師先提出的書本上的觀點，最後卻被學生駁倒。馮驥才大惑不解，他問老師：“您不覺得丟臉麼？”老師卻說：“我認爲學生給我上了堂課，我承認他們說的是對的，我準備致函給書的作者與他討論。”流於形式的探究，往往是重複一遍書上的實驗，最後才得出符合書本上的結論。學生們非常少去問：“明明我的實驗無法印證書上的結論啊，是哪裏出了問題？”我們往往沉默地接受現成的結論。

如果探究成爲一段難忘的學習經歷，那麼學生必定經過了似科學家那樣摸索着前進，經歷着從無到有的過程，最終得到真理。這個時候，真理是什麼已經不重要，重要的是學生了解了“怎麼得來的”這個過程，學會了質疑、猜想等。然而現今尷尬的是，“探究”往往演變成“驗證”，學生們知道，如果實驗得出的結果與書本吻合，那麼實驗就是成功的，如果不符，那麼實驗就失敗了。這樣索然無味、沒有新鮮刺激感的探究，引不起學生的興趣，更別說成爲輔助他們的工具。

我們倡導探究，是因爲它們能激發學生的興趣，從而對這門學科產生興趣，未來可能有所建樹。但限制我們的過多：器材的缺乏、應試教育的壓力……在《開講啦》青年公開課上，一位中學老師對北京第十一中學的校長提出了自己的困惑。他舉了個例子：在國外，一個對數的概念老師講了一節課，從它的誕生的來源，使用的歷史意義，推動了什麼領域的發展……而在國內，一堂課要研究對數的概念、運算、應用、引申……這同樣是許多教育工作的困惑，條件不允許，探究也就無意義。

讓學生多問“怎麼得來的”，老師想法幫助解決“怎麼得來的”，探究才能成爲一種重要的學習形式，成爲學習的助力。

高考作文 篇7

一個小男孩同父母走在一起，但父母似乎不願走在一起。原來父母是要去離婚。

小男孩(林浩)被母親帶着，離婚協議書是這樣寫的：“女方帶着孩子，不與男方分財產。但女方經濟來源差，男方必每月給500元人民幣的生活費。”雙方簽完各奔東西走了。臨走時林浩默默地凝望着父親的背影。心中流下了淚。

母親帶林浩回到了老家，此時林浩才8歲。母親租了一間房與林浩在一起生活。並找了一份工作每月僅300元。離婚到了一個月父親並未給寄生活費。到了三個月，四個月依然未寄生活費。手機也大不通。母親就依靠着每月300元與林浩一起生活着。林浩的姨夫姨媽一直很討厭林浩，只有林浩的外公外婆很愛他。上了一年級的林浩學習成績很差，天天只知道玩，每天作業都完不成所以天天都請家長，母親沒辦法了就天天到學校去記作業，回到家督促林浩寫作業，週末把林浩帶到了自己打工的地方看着林浩，這才使林浩學習提升到了中等。

受着父母離婚的打擊，林浩心中變的自卑起來。看着別人的父母在一起快快樂樂的，林浩心中天天在流淚。就這樣與母親生活到了10歲時認識了一位朋友，這位朋友(張雲)的母親同林浩的母親在一起工作，於是兩人天天在一起玩耍。2年後張雲的父母接手了這家店，林浩的母親就一直在這打工。張雲家的生意很好，所以兩人在一起時林浩自卑感越來越大。

有一天林浩和母親去姨媽家玩，姨夫拿了幾個蘋果給他說：“拿着快回去，你哥在學習別打擾他，上不了大學怎麼辦，你負責。”此時母親心如刀割。帶着林浩回家了。

母親天天工作很忙，所以林浩天天都和張雲在一起玩，有一天張雲約林浩去遊戲廳玩，林浩不肯去，又一天張雲約林浩去網吧，林浩又不肯去，於是張雲天天就進網吧遊戲廳，導致認識了一些壞孩子。林浩上了六年級時母親給林浩找了一個父親，雖然與林浩沒有血緣關係，但是卻很愛林浩。林浩在與父親的孩子(阿魯)一起玩耍時燙傷了阿魯，從那時起阿魯的叔叔嬸嬸就很討厭林浩了，而林浩又去了親生父親那玩，於是他們給林浩的母親找了好幾次的事，從這時開始林浩心中就對他們生出了怨恨。

林浩九年級了學習成績很差，到了考高中時母親對他期望很大，可是林浩沒有考試，就與張雲一起跑到了外地，兩人在外沒錢了就分開了，張雲到了朋友家與沒考上高中的陳宏一起無所事事，到處打架，搶錢，最後被警察送了回去。張雲回去後與陳宏一直聯繫着，張雲經常給陳宏錢兩人又經常出行公共場所。張雲對家裏說要錢做生意結果被陳宏騙了幾十萬，陳宏跑了，張雲又上了賭癮，家裏的錢幾乎都快被他花完了，他父母拼命賺錢才暫時穩定下來。張雲最後因爲搶劫被送進了監獄

另一面，林浩父母非常傷心天天找自己的孩子可並未找到。林浩與張雲分開回到了家辦了張身份證又跑了出去，到了一家廣告公司當員工，由於林浩天生聰慧，兩年後就成了經理。林浩每天辛辛苦苦打三份工白天去公司晚上買夜食，早上送牛奶。就這樣，林浩開了幾家自己的公司，三年後做生意一帆風順的林浩成了遠近聞名的人，有廣告公司，電腦公司，玩具公司食品公司，大型酒店。有了錢的林浩沒有忘記自己的父母於是林浩回到了老家。林浩公司的一個經理(王宇)到了林浩的家鄉開了個酒店，林浩回去了聽到了這個酒店過幾天有一個人結婚，這個人叫王勝，林浩一聽，姨媽的孩子就叫王勝，於是林浩就決定這天回家見母親。這一天到了，果真這個人就是林浩的哥哥，王勝。

王勝的朋友親戚女方的親戚都到了，林浩的父母也到了，可林浩的母親並不開心，突然有人對林浩的母親說你兒子多大了，結婚了嗎？阿魯的叔叔說，他的孩子林浩一點用都沒有早就跑了不要她了，還說我侄子沒用，她兒子有用嗎？此時母親有過一絲淚痕。

突然傳來一陣聲音說，我沒用你侄子很有用嗎，母親一聽立刻回過頭認到了兒子，一下流了淚，林浩對母親說了許多，母親對林浩說了許多，林浩又說我沒上高中，但現在照樣可以讓你和爸爸過好日子。這時許多圍觀者都來了，林浩姨媽也來了，林浩和母親父親坐在了一起，哥哥的婚禮開始了，林浩問母親份子錢交了沒有，母親說沒有，林浩伸手打了個電話說過來，一會便過來了兩個人，說浩總交多少，林浩說五萬，於是周邊的人都驚呆了，王宇來了一看見林浩便很熱情的說道浩總您來了，這時所有人才感覺這點錢對林浩講不是什麼。回家時，一出酒店三輛豪華汽車，幾個保鏢迎接林浩父母，回到家，母親不知多開心，林浩告訴了母親在外的事，林浩說想把房訂下來，母親找人給辦理，人來了林浩說，幾年了您辛苦了，我打算修別墅，過好日子。父母很驚訝。林浩出息了。

第二天阿魯的叔叔給阿魯安排了一次相親，對方來了，由於阿魯智商與本人不符，所以對方找了一個很普通的人，人一進來，林浩就笑了。阿魯的叔叔說比你沒有強。突然進來了一位美麗的有氣質的年輕女孩，一進來就很有禮貌，原來這是林浩的女朋友(韓雪)，阿魯的叔叔見了，露出羞愧的表情。當年對阿魯百般刁難的叔叔，今日得知林浩的身份，十分巴結。當年對林浩百般刁難的人，如今對待林浩卻是那麼的恭恭敬敬。

林浩與父母團聚後，帶着父母和阿魯與姨媽一家去了香港旅行。在街上有一個外國人問路，可沒人聽懂。林浩過去了，用流利的英文與外國人交談，大家都不相信當年英語沒有考及格的林浩，英語竟然怎麼好。【不是隻有學習纔能有成就，只要一心向善，腳踏實地幹什麼都會有大的成就，相反，想不勞而獲的人，即使有千萬，也會成爲一個窮人，甚至進入監獄。所以我們應該用自己的勞動使自己成爲心靈的富人，到未來的真正的富人。】

高考作文 篇8

考試即將開始。雖然教室裏坐滿了學生，而且大都是被我們男孩子稱爲“大嘴巴”（老是吱吱喳喳）的女

生，可此時此刻卻是如同無人般地寂靜。窗外正下着雨，小樹兒紋絲不動，似乎也被一股莊嚴肅穆的氣氛所籠

罩。我靜靜地坐在靠窗口的角落裏，望着一個個肅然端坐的身影，聽着淅淅瀝瀝的雨聲，不知怎的，原本那起

伏不定的心緒，竟然很快地平靜下來了。似乎就在剛纔，還覺得胸口有一股悶氣，此時卻是心如止水，彷彿還

有一點涼爽的感覺。監考老師已經開始發考卷了，我的心裏突然冒出一句話來：“只要真正努力過，什麼樣的

人生都是精彩的！”