每天作文（精選22篇）

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的每天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

每天作文 篇1

俗話說的好：“父母是一個孩子最需要的人。”---我也很想每天見到我最需要的人.

清脆、響亮的鈴聲響了，校園猶如集市一樣熱鬧。獨自一人走在操場的跑道上，幾朵低沉的白雲在上空悠閒地飄着，在夕陽的光輝下更加美麗，更加無憂無慮。充滿渴望的它想飛得更高，看得更遠。歡樂的孩童踏着水泥路，奔向校門外已等待多時的父母。父母見到孩子做的第一件事，就是幫他們背起書包，一同走向回家的路。一路上歡聲笑語，談着學校今天的趣事和表揚。我看着校門口擠成一堆如亂麻的家長，彷彿看見了我爸爸，他正把頭擡得高高的，正焦急地等待着我。又想到他那健壯的身體幫我背起書包一同走向回家的路。我渴望爸爸站在校門口，我渴望同他一同回家。可我不行，因爲我是住讀生，只能在星期五放學後回家。

吃飯的時候又到了，望着那生冷的飯菜，又有飢餓難忍的感覺，最後還是狠下心，不管好不好吃，只管往嘴裏送。不知不覺，淚水模糊了我的視線。又想起爸爸在家煮的麪條，濃白的蒸氣在升騰，時疏時密，麪條的香味從這片白色的氣體中散發出來，猶如太陽的光芒從雲縫中透出，彷彿在燈光下跳躍、閃爍。我渴望吃到爸爸煮的麪條；我渴望聽到爸爸的嘮叨：“小心點，慢慢吃，別燙着。”可這是無法實現的，只有在腦子裏品嚐。

冬夜悄悄地從宙斯的手中逃到了夜空，那熟悉的哨聲融入空氣之中，傳進了我的耳朵，提示我該上牀睡覺了。身子一鑽進被窩就感覺到冰冷軍團的威力，不一會兒，我的腳已經無法動了，冰冷緊緊包裹着我，無奈之下的我只好縮成一團，像個肉球似的。想起在家的每個冬夜都是那麼的暖和，因爲有媽媽，每個夜晚她都不會忘記給我開電熱毯。當我一上牀，暖流就會圍繞着我，不一會兒，我就沉醉了，進入了香甜的夢鄉。我多麼渴望能有電熱毯，每次上牀都暖暖的。可是我是住讀生，無法在學校安裝電熱毯，媽媽也不會來照顧我。

我渴望每天回家，渴望每天得到家的溫暖，渴望每天見到爸爸、媽媽，可這些渴望只能默默地埋藏在心裏，無法實現。

每天作文 篇2

隨着幼兒園階段最後一個暑假的結束，我，即將成爲一名小學生啦！

開學前一天，媽媽把一根嶄新的跳繩裝進我的書包，告訴我說這是體育老師要求準備的，我立馬像被霜打過的茄子一樣，哎，又要跳繩啊，我跳繩可是很慢的，記得幼兒園跳繩比賽的時候，我一分鐘才跳了十幾個

果然，開學後的體育課上，老師給我們全班小朋友做了跳繩測試，我又是隻跳了十幾個。但我們班有個超級厲害的小朋友，竟然一下子跳了快100個，我真羨慕他！老師鼓勵我們，每天堅持練習跳繩，用不了多久，我們都可以跳的又快又好！我相信老師說的話，我也相信，如果我能每天堅持練習跳繩，我一定也可以很厲害！

從那天開始，每天放學完成作業後，我就開始練習跳繩。我最喜歡去小區的廣場跳繩了，因爲每次在那裏都能碰到我的同學，偶爾我們還會進行個跳繩比賽。有時作業完成的太晚，廣場已經熄燈了，或者下雨天，媽媽也會帶我在一樓的樓梯間或者小區的活動室跳繩。慢慢地，我從一次只能跳一個繩、一分鐘只能跳十幾個，進步到能跳二十個、三十個了你相信嗎？現在，我一分鐘可以跳到120個了，而且是連續不間斷的跳！我也從最開始的抗拒跳繩，到現在喜歡上了跳繩，之前別人問我喜歡什麼運動，我總回答說踢足球，現在，我喜歡的運動變成了：踢足球和跳繩；我也從之前的自卑，不喜歡別人看我跳繩，到現在可以在任何地方自信大膽的跳繩！我的下一個目標：超越我的表哥！我的表哥是個四年級的小學生，他一分鐘可以跳繩198個，是他們學校的跳繩冠軍。我會努力，堅持每天練習，爭取早日追上他！

雖然，每天跳繩很辛苦，但是想起老師說的：“只要堅持，每天都會有進步”，我就有了堅持下去的動力。當我今天跳繩比昨天多的時候，哪怕只多跳了一個，進步的喜悅都會衝散身體的勞累，那一刻，我覺得再累都值了！跳繩可以增強體質，還可以增強手眼協調功能，媽媽說，現在換季，天氣越來越冷，我沒有像以往換季時感冒、咳嗽，應該就是歸功於我每天有在堅持跳繩做運動了。

通過這件事情，我明白了：“習慣養成，一定要持之以恆”。我要把這項運動堅持下去，爭做“體魄強健、活潑開朗的好少年”！

每天作文 篇3

有時候會回憶過去，朋友說哎呀，你開始回憶了，你老了。

想想看確實是這樣，當週圍的小年輕越來越多，當自己變成了老師，變成了前輩，確實老了。

不再年少，沒有年少時的輕狂。那時不知道天高地厚，以爲自己有無限的能量，以爲自己能改變世界，輕狂地對父輩說我不會像你們那樣生活，我要活的更好更璀璨。磕磕絆絆頭破血流的時候才發現總是在無奈的改變自己，才發現活的好與壞只是一種自我的感覺，別人無法評說。

雖然少了輕狂，多了些許的沉穩，多了些許不張揚的世故，但是最初的信念沒有變，我會固守最初的輕狂，用更實在的腳步走自己的路，用更多的沉穩來一步步創造自己的天地，雖然艱辛，但那是年少輕狂的延續，我喜歡。

不再年少，沒有了年少時的癡狂，但心中的那一抹情思依然熾熱。曾經憧憬自己的愛情會像小說裏一樣浪漫，電影裏一樣傳奇，會爲一個念想遠走他鄉，會爲一份懵懂的依戀迷茫，會爲一次突如其來的愛戀亂了方寸癡迷不已。

如今少了年少的癡狂，多了成熟，多了冷漠，但是心中那一抹期許沒有變。不會再爲閒言碎語所左右，不會再被一點點誘惑所吸引，不會因爲失望而絕望。孤獨地堅守，等待一個沒有結果的結果，何嘗不是一種狂熱，一種浪漫的傳奇？我心甘情願。

不再年少，回憶年少的真，年少的傻，年少的無知，而今不再張揚，不再喜怒形於色，只是一天天守着心中的那一份溫馨，只是一天天做好最本真的自已。翻看過去的老照片，青春不在，容顏不在，但是試着用年少的心去接受世界的變化，去了解不同年紀的思想，才發現什麼都可以變，唯有純和真不能變。

抹去時光的印記，撕去死氣沉沉的外包裝，心中依然存着一米陽光，我欣慰。

看電視上有個女孩子上求職節目，被達人們一凡點評之後有點不知所措，一個五連拍之後她輕鬆一笑，我不是五連拍的年紀，但我喜歡她的簡單，她的輕鬆一笑，無論她成功與否。

我知道已經不再年少，但我會把每天當做年少來過，但願我很老很老的時候，依然會這麼想，但願年少的簡單與激情，總在每個人的心中。

每天作文 篇4

每到夜晚我就要進行一番思考，其實我常常覺地夜晚比半夜更清醒的時候，尤其是半夜，關上燈，拉開窗簾映着月光，每每我都會有許多思考，我覺得這時的我纔是真正的我，我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。……勞動，這是一切靈感的最好的醫生。這是奧斯特洛夫斯基說的，但對我來說改了一下靈感是在夜晚中產生的。夜晚是一切靈感最好的醫生。

每天我都在思考的着同樣的問題，當着月光照耀着我的時候月光如同時間一樣，也許會匆匆流去，是否我能抓住，抓住又能如何，也許我抓住了，我就能擁有一切，其實從小到大從我小學一年級開始我每夜就開始了這樣的思考，只是每夜思考的內容不同罷了，至於我倒地思考了多少，我也既不清了，至於我思考的事情也已經數不清了，倒是我覺的真是奇怪的很，白天卻沒有都麼多的思緒，也許這個是深夜可以讓人靜下來的關係吧，深夜令我冷靜，這麼多年我每夜的深思前我都有一個必須思考的事情，那就是我今天到底哪個地方做的不夠地方，說來也真是慚愧，似乎每天我都許多做的不夠的地方，每次到這這種的時候，我總是對的自己的說明天千萬不要這樣了，看來我的惰性真的很強，總是做不到自己說過的，但是自從我看見了這樣一本書，是美國人寫的當時這個作者也只是剛上大學而已，書中的內容讓我明白，一個人想要成功，想要實現一個目標，紙上談兵是不行的，想我這樣每天晚上的思考幾乎屬於紙上談兵，書上說一個人要實現一個目標或者其他的什麼時候要一步一步的做，就像是如果如果你想要做到你是一個優秀的學生，那你就要每天在下課之前提出你不懂的問題就算拖堂幾分鐘，在老師上課之前認真擦好黑板讓老師願意在黑板上寫下更多有用的事，即使這不會被某些同學認同……

這本書讓我學會了每天上的思考只是紙上談兵要真正，實現自己，完美自己就要靠自己落實都真正的步驟上，而不是空想，所以這是我今夜最後的一次在夜晚的空思，

我將會做到如吉鴻昌說的一樣路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。我將會書寫屬於我自己最成功，最無悔的歷史。

每天作文 篇5

過去也是這樣。它充滿了我內心深處的塵埃。只有你，我童年的夢想，劃過藍天上轉瞬即逝的白色印記。

當我還是個孩子的時候，我有着和你一樣的夢想，那就是擺脫家庭的束縛，一起做我們想做的事情，一起去抓在稻田裏赤腳快速飛翔的蜻蜓，一起去看看肥沃草原上的靛藍色天空，一起去森林的最深處，一起去追逐最美麗的螢火蟲。這些幻想總是給我們追求夢想的動力，但那時我們知道我們的能力太弱，無法擺脫家庭的束縛。但這有什麼意義呢？

很快，在這些夢想的驅使下，我們制定了一個逃跑計劃。晚上，當大人睡着了，我們悄悄地關上門，偷偷溜出了房子。我仍然記得你孩子氣的臉頰上的兩團紅暈，嘴角掛着倔強的微笑，還有那雙在夜晚像黑寶石一樣閃閃發光的眼睛。你拉着我在路上瘋狂地奔跑，給了我一個會心的笑聲。我知道你的感受，我也很高興擺脫了家庭的束縛。夜風從我們耳邊呼嘯而過，夜晚的星星爲我們指明瞭方向。這是我們流浪的開始。

你和我一起走到車站。我有點驚訝。我看着你很快付了車費，脫口而出:"你要回到奶奶身邊嗎？"你抿着嘴，堅定地點點頭。那不是一個陷阱嗎？我說我不明白，不，不，他們不會打擾奶奶，我們也不去奶奶那裏，只是回他們的家鄉去做他們喜歡做的事情。你慢慢說，這一刻，我覺得你還是一個小小的成年人，可以讓人依靠。最後我們到了那裏，來到了我們已經認識很久的稻田。

稻田裏亮綠色的小麥表明它們還沒有成熟。裏面的稻草人像騎士一樣被守護在那裏。只有幾隻微弱的蟬，沒有想象中的蜻蜓。一切看起來如此安靜。你的眼睛充滿了失望，咬着下脣，好像在思考什麼。我慢慢走上前，拍拍你，假裝沒必要說:其實，沒什麼，對，我們還可以看星星。你看着我，擡頭看着墨黑天空上星點的數目空。你的臉又容光煥發了。事實上，你不知道我以前無力做夢。對不起，我退縮了

我們倆背靠着樹躺着。我不知道你晚上是不是累了，很快就睡着了。我拿出準備了很久的電話，撥了一個熟悉的號碼，說了幾句話，就掛了。我深深知道很快會有人來接我們。我渴望地看着稻田，嘴角擠出一絲微笑。我殺了我自己和你的夢想。

每天作文 篇6

在心懷希望的人眼裏，生活中的每一天，都是一首詩。清晨的鳥兒啾啾鳴唱着的，是一首沁人心脾的詩；晌午的知了陣陣嘶鳴着的，是一首催人奮進的詩；夜晚的微風輕輕吟唱着的，是一首撫慰人心的詩……在我的眼中，生活處處充滿着詩意，每一天都是一首詩。

“喂，小A，你說等到咱們上了高中，還能像現在這樣做好朋友麼？”

“當然能了，那時你還會是我最好的朋友！”

剛剛進入中學的我，懷揣着希望與夢想輕輕的踏入了這個校園。在純真而簡單的生活中，我漸漸找到了友誼，它像是一把靜靜燃燒着的火炬，點燃了我原本有些寂寞的生活。這純淨澄清的友誼，使我的生活變得像一串歡騰跳躍的音符，洋溢着青春的活力……那時，每一天都是一首詩，帶着那熾熱的友誼，載着那充滿希望的熱切目光，一路飄向遠方……

伴着西下的斜陽，你我坐在操場的雙槓上一起暢談理想，一起回憶過往的點滴，一起做着那個時候獨有的夢，漸漸地，初升的月亮發出淡淡青光，將你我的影子拉得很長很長……

轉眼到了我進入初中的第二個年頭，這一年裏，有汗水，也有淚水，有激情，也有失落。而正是這樣精彩紛呈的生活把我和大家一點一點融在了一起，緊緊地……那時的生活，每一天都是一首詩，滿溢着幸福與淚水，迴盪着憂傷與激情，深深埋在我心裏，默默地生根、發芽……

“叮——”自習課下課的鈴聲急促響起，而大家卻絲毫不爲所動，雙眼緊盯着桌上的習題眉頭緊鎖。“啪！”汗水沿着面頰滴落在桌上，這不正是我們一起種下的即將綻放的希望之花麼？面對未知的命運，你我稚氣未脫的臉上，不知從何時起多了一抹堅毅，熱情洋溢的心中，不知從何時起多了一抹淡泊。在這嘀嗒的鐘聲中爲夢想拼搏的日子，每一天都是一首詩，是你我一起以汗水作紙，手執勤奮的筆一字一句譜寫的未來的詩！

生活中的每一天，都是一首詩。有的洋溢着幸福，有的瀰漫着悲傷，有的點綴以微笑，有的搖曳着淚光……來吧，抓住幸福的翅膀，沉浸在生活這部詩集中，縱情暢想！

每天作文 篇7

我真的也算是一個比較多愁善感的人吧。有時候，看到樹上唧唧喳喳的鳥兒，我都會忍不住的想，這個鳥兒是不是和自己的家人走散了呢？否則怎麼會在這裏歇息呢？它嘰嘰喳喳的叫，是不是想求救，又或是讓它的家人前去找它呢？我不止一次的想，明明是歡快的叫聲，可在我聽來全像是悲傷的交響曲啊……

心中一片孤寂，看着這美好的世界，我心中卻生不出半分樂趣來，只覺得全世界只剩下我一個人的感覺。有時候的我們可能真的會這樣，覺得這個世界一點溫暖都沒有，全世界都只剩下我們一個人的感覺。我曾經是一個滿身負能量的人，負能量爆棚的日子真的特別難熬。那陣日子，我甚至都覺得自己得了憂鬱症，每天鬱鬱寡歡，哪怕我的生活中歡聲笑語，可我的笑容卻還是慢慢的黯淡了。直到我的媽媽，她曾經對我說過一番話，那句話，當真是深入我心：“開心一天，也是一天，傷心一天，那麼也是一天。如果你的生活中，365天都沒有笑容，那麼你的日子怎麼過，還是都要活下去的。都說好死不如賴活着，你如果不好好活着，怎麼讓那些瞧不起你的，不喜歡你的刮目相看？那麼傷心給誰看？有本事就要讓別人刮目相看！”我愣愣的看着母親， 我一直認爲她會好好安慰我的，可沒有想到她真的好殘忍， 把我的傷疤又扒了開來，我只覺得徹骨心扉的疼。不過慢慢的，我突然覺得她說的話真的挺有道理的，只有心裏的傷口越疼，我才能獲得越現實，才能好好的活着。你終究要親自受傷，纔會學着如何聰明的活着，如何活出自己的精彩……

曾經的我真的被陰霾籠罩着，我的內心總有揮之不去的悲傷。後來，我學會了每天對自己說一句正能量的話，來鼓勵自己，日積月累，那些曾經的傷口早已癒合，哪怕有時候還是微微的疼，可這更好的警示了我，如何要讓別人看到我的光芒。正能量的話，有時候真的能帶給我們無限的力量啊！

每天負能量的活着能帶給我們自己什麼呢？只會帶給我們自己和身邊的人無限的`悲傷，平白讓別人和你一起經受痛苦，只會讓愛你的，關心你的人更加痛苦。每天總要有點正能量的東西來鼓勵自己，繼續活着。要相信，心裏也要有希望，讓希望點燃我們未來的激情，繼續努力吧，我想明天的我一定會比今天努力！

每天作文 篇8

放暑假了，本身以爲會很好玩，可想不到的是：每天還要受苦！

第一件：起牀

起牀對於某些勤勞的人來說是一件很輕鬆的事，可對於我來說太難了。每天七點半便會聽到：“起牀了，懶蟲！”如果我不聽從便要大難領頭了。沒辦法，我只好睜開雙眼，極不情願地開始穿衣服。心裏不停抱怨老天對我不公平：別的小朋友現在都在被窩裏做着美夢，而我卻連做惡夢機會都沒有。哎，我怎麼這麼可憐！

事件：

一次，父親大人叫我起牀，我沒聽見，還在做夢。突然聽見母親大人河東獅吼：“起牀！”我頓時嚇了一跳，連忙坐了起來。如果我晚起來了一步，身體便會受傷！

第二件：彈鋼琴

鋼琴是我最最討厭的一種樂器，可是我必須天天碰它。如果不碰它便會遭到母親大人和父親大人地打罵，並且每天碰少了也不行。我真恨我當初爲什麼會選學鋼琴。有時候，我彈了，可爸媽還讓我彈。我便使勁用手砸鋼琴來氣他們，那聲音我聽起都不舒服，想不到他們當沒聽見一樣。哎，直到手彈軟，我纔沒砸，爲啥受苦的總是我！

事件：

上一次，下午的時候，我把鋼琴彈完了。晚上的時候，他們回來了不相信我彈完了。便叫我再彈半小時的鋼琴，我心裏不舒服便沒去。頓時我便看見父親大人那雙嚴厲的眼睛正瞪着我，把我嚇了一跳，只好乖乖地去彈琴了。雖然我彈的是鋼琴曲，但聽起來比殺豬還難聽！但爸媽還是沒反應，因爲我說了，這招對他們沒用。我便把那些曲子彈得沒有一點感情，想不到這招還把爸媽惹毛了，可我還是要彈，哎，倒黴！

第三件：睡覺

晚上的時候，電視節目非常好看，所以睡覺的事便拋在了九霄雲外。可爸爸媽媽就是不讓我看，氣得我不想睡覺。他們便硬把電視給關了，叫我睡覺。我極不情願的上了牀，就是睡不着，心裏老想着聽得鬼故事，嚇得我直冒冷汗！

事件：

晚上的時候，我正津津有味看着《聊齋奇女子》。“去睡覺！”我還沒看完便聽見了爸爸叫我睡覺的聲音。我當沒聽見一樣仍然在看。突然，電視機閃了一下便變黑了，我以爲電視機壞了，結果看到爸爸怒氣衝衝地瞪着我，才知道電視機已經被爸爸關了。只好垂頭喪氣地回到我的房間睡覺了。哎，可憐！

聽了我的故事，你是否慶幸你不是我？

每天作文 篇9

嘗聞有人道，“少年戲，傍春溪，普來楊柳依依。”一語勾描出詩畫似的景，如我等適當少年時。

憑欄眺，怎知是晚冬還是早春，風涼天卻溫出暖來，這些日子匆匆不復，總該借樂天的才情一賦。草長鶯飛二月天，日光溫涼，平常也不平常。

室中無人絮語，門外卻由遠而近響起雜亂卻錯落的腳步，鎮在講臺上看午自習的班主任柳眉一緊，擡頭瞧了眼壁鐘，立到門口攔住來人，杏眸微厲：“你們幾個，又晚了！看看幾點了？回位站着去！”

眼見得那幾個未按時歸來的“慣犯”也未有幾分慚愧自省，面上掛着些頗顯討好諂媚的顏色，各自歸位。

“你等會兒，初炳栩！”家師驟復蹙眉，令住其中一人：“你還挺行的啊？你打算‘磨刀霍霍向爺孃’嗎？啊？全班就你一個，你能耐還不小啊！”轟然的滿堂彩如詩如浪，驚碎了屋外幽藍軟綠裏冬末沁留的靜涼，吵出了《紙鳶》裏鶯飛草長的初春伶俐。當事人身形猛地一僵，嘴角狠狠地抽了兩抽，彎了腰撐着桌面低聲咬牙切齒：“嘖！被鄒毅坑了！”

我伏在案上，因知曉箇中因由而幾乎笑出了淚來。兀自踱向講桌邊的班主任又開尊口：“初炳栩，你不來解釋解釋麼？滿班就出了個你，我和你爺孃說說吧？‘磨刀霍霍向爺孃’？嗯？”笑聲未止，似是要如春風點翠般染滿室的俏色。

“額……”被問得僵得愈發厲害的細弱少年應着尊師的問話上前兩步，思量片刻竟擡出詠詩般的頓挫來：“老師，都怪鄒毅！他背的時候老是在後面這麼說，然後我就寫錯了。”爲了撐出理直氣壯的意思又加一句：“對，就是這樣！”

我聽到後面中槍無誤的那位笑聲頓時卡在半道，一頭戳在桌子上。

“哦？是嗎？”講臺上那張向來竭力維持嚴苛的俏容之上冷厲盡碎，“是鄒毅打算磨刀霍霍向爺孃嗎？”她眼角彎彎，縱盡力掩飾脣角的上揚，亦笑顏盡展，恍若詩中與桃花灼灼相映的美人面。

“嗯！”初炳栩認真地點頭，屋中笑聲又高了一浪，恍惚似是風也暖了，掀開窗幔蹭入教室裏，竟若那堤畔垂楊，拂梢細柳，籠着迷醉的春煙溫存地繞了一屋。

誰曉得是冬末還是春初，無所謂罷，只消知道這凡簡常日時有人室中歡聲似水，偶有人笑似花顏，朝朝暮暮暮暮朝朝，不正可賦那“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的七言。

盡是少年詩。

每天作文 篇10

人生，猶如一部偉大的史詩，這部史詩的構成是那一首首充滿酸甜苦辣的詩，那一首首充斥着人生百態，精彩故事的詩。生活，就是一首詩，每天都是一首詩。

春天--平和的詩

上學路上，處處迴盪着同學們的歡笑，瀰漫着青春的氣息。看那剛從地平線上徐徐升起的朝陽，感受着春之陽光的溫暖，欣賞着那些碧葉初生的行道樹，在微風中輕搖身形，好似在向我們招手；或疾步於濛濛春雨之中，細雨如絲，洗刷出牆邊石下出頭的草葉片的嫩綠，也和着無名小鳥在梢間嬉戲時的歡叫，滋潤了我們這些莘莘學子的心。春天裏，每天都是一首小詩，平和無華，韻味悠久。

夏天--華麗的詩

課堂上,空氣中總是有一種活力的氣息，讓我們這些奮筆疾書的學生們，體會到了一種無窮無盡的動力，一種心生感動的激情。這是那如火驕陽的饋贈，還是那如洗碧空的鼓勵？我們不得而知。知道的，只是在球場上飛奔的身影，在那深綠樹蔭下乘涼談笑的夥伴，以及那努力穿越過重重綠葉直映地面的點點光斑。聽，如戰鼓般洪亮的鈴聲已響起，我們回到教室，在課本前兌現着青春的夢與誓言……仲夏年華，每天都是一首五彩動人的詩，青春熱血，華麗非凡。

秋天--淒涼的詩

放學的路上，枯黃的樹葉隨風飄零，在生命終點的華爾茲中旋轉、翻折，最終落地，用最後一絲氣息裝點了我們回家的路。眺望遠山，殘陽如血，秋風攜着半點北國的涼意拂過我們的臉龐。我心中不免有些悲涼，擔又握緊拳頭，在黃昏的天幕下快步走向溫暖的家。秋日中，每天都是一首沁入絲絲涼意的詩，靜美淒涼，但這種生離死別，是爲了來年更美好的重逢。

冬天--溫暖的詩

回家的路上,冽風呼嘯，是一首壯美的詩篇，但想起同學們的話語祝福與父母的關心，冬日裏的每一天，又都是一首溫暖感人的詩。

生活,其實就是一首詩,一首很普通的詩,但經過大家的描繪,就變成了一篇篇可以記錄我們心情的詩,一篇篇優美的詩。而這就是我心中的那一首首的詩，苦樂交加，點綴了我的人生，激勵着我的奮鬥，我的前行。

每天作文 篇11

望着夕陽留下的最後一抹餘暉，我遐想着……

今天馬上就要過去了，明天又會是怎樣的一天呢？是快樂，是傷心，還是平淡呢？這些問題一直困擾着我，正如大多數人一樣，人人都希望自己每一天都過得快樂。然而，事實往往與願望相違背，真正快樂的日子並不多，而平淡如水的時間竟佔了生活的主流。當然，其中也不乏悲傷的時候。其實，仔細想想，不管是哪一種生活方式，都會給我們帶來一定的收穫，而這些收穫就是上天賜予我們的一份份珍貴的禮物。

假如明天是快樂的一天，我將會遇到許多開心的事情。也許我會與我的親人在溫馨的家裏共進午餐，雖然不是除夕的年夜飯，但我肯定會感到無比的幸福；也許我會與我的同學共同解答步驟複雜的算術題，當計算結果出來的那一刻，我們的臉上必定會洋溢出甜美的笑容；也許我會與我的朋友一起去郊遊，在空氣清新的野外，盡情享受與大自然親近的快樂。這時，我會覺得自己收到了一份禮物，而這份禮物就是和諧、甜蜜。

假如明天是傷心的一天，我會努力地放鬆自己。因爲我明白，人生不是一帆風順的，難免會遇到挫折。而一個人面對挫折的態度直接決定他這一天收穫的多寡。樂觀者往往會從挫折中獲取前進的動力，而悲觀者只能在挫折中繼續沉淪。對於樂觀者來說，挫折中的動力就是他收到的一份大禮，而悲觀者卻一無所有。我，就是一個樂觀者。

假如明天是平淡的一天，我會靜下心來思考一些問題。古語說道：靜坐常思己過，閒談莫論人非。在這平淡的一天裏，沒有令人興奮的事情發生，也沒有使人傷心的情況存在。正因如此，我纔會把興奮或煩亂的心安撫一下，然後專注地想想自己的優點或缺點，在爲人處世方面也會更加成熟。不僅如此，我也許會想想自己的未來，確定一下自己的奮鬥目標，進而理一理自己的人生之路，尤其是腳下這段路應該怎樣走。當然，作爲一個學生，我的大多數日子都是平淡的，這也是我能夠安心汲取知識的保證。我可以趁着這份安寧，最大限度地積累知識，這對我來說，就是最大的收穫，也是我收到的最實用的禮物。

只要你擺正了面對一切情況的心態，那你每一天都會過得充實，無論是快樂、

悲傷還是平淡，這種充實的感覺就是一份豐厚的禮物。

每天作文 篇12

終信，每一天都是一首詩。

那天，是“時光一瀉六許載，多少悲喜都悠悠。”我們站在小學生活的尾巴上，互相揮手道別，說着一遍一遍再見。六年小學生涯裏一幕幕的從眼前掠過，我們從稚嫩的孩童長成如花的少年，少了幼稚，多了成熟。面對離別，所有人如同一艘揚帆遠航的船，藉着書卷之風，駛往青春的碧海藍天，前路是未知的，正因爲未知，纔會多了幾分期盼和渴求。

那天，是“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。”面對緊張枯燥的初中生活，我們有許多的迷茫和叛逆，偶爾會在課堂上發呆，偶爾會對老師的教誨置之不理，偶爾會無比想念小學生活的無憂無慮……，但是，當我們靜下心來去思考就會明白，人總是要成長，拒絕長大的人生不會有任何色彩，而在成長的過程中，老師是我們最可信賴的領路人，他們也許會毫不客氣的批評我們，會毫不留情的指出我們存在的問題，但是他們用“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”才換來我們”稚子成棟樑，桃李花千樹，。”

那天，是“青春須早爲，豈能長少年。”我們站在青春的門檻上，眺望着未來的背影。在清晨擁擠的操場上伴隨着音樂輕快的做着廣播體操，在緊湊而沉悶的課堂上努力捕捉老師的話語，在夜晚書桌上白熾燈下做完一張又一張習題，在午自習的陽光中眺望窗外飛鳥的蹤影……法國作家雨果有一句詩：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。”青春的詩句需要我們用勤奮去書寫。

此夜此時，我執筆書寫，細細靜思，發現那些似乎早已遺失的舊事舊詩，仍靜靜釀在那裏，甚好。

生活本來就該是詩意的，比如春日裏的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”夏日裏的“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”秋天裏的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”冬日裏的“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”這些詩句是歲月給予我們多麼美好而又奢侈的方式，來修飾人生的平凡和偶然的落寞。

那天……那天……那天……都曾是一首詩，一首雋永而又充滿哲理的詩，這些閃光的句子點綴着每一天的詩意人生，讓生命開滿絢爛的花朵。

每天作文 篇13

有人說，生活是一首歌，高音低音皆成曲目；有人說，生活是一幅畫，淡雅濃烈交相輝映，而我認爲生活充滿詩意，每一天都是一首詩。

生活是一首奮鬥的詩。緊張，是初三生活的主旋律。坐在窗明淨幾淨的教室，任自己在知識的海洋裏遨遊。書桌前，作業已經堆成一座小山。每天都以筆爲戟，奮鬥在“戰場”。有過失望，流過汗水、淚水，也有過成功的喜悅。生活就是這樣，苦甜參半。我不能停留與成功的驛站，沉浸於失敗的痛苦中，我必須繼續奔跑於人生的道路，繼續奮鬥，學會做生活的主人，而不是時間的奴隸。享受奮鬥的過程，讓我們的青春更精彩，感受生活是一首奮鬥的詩。

生活是一首快樂的詩。“一二三，必勝！”“加油啊，要相信我們是最棒的！”賽前，同學們彼此鼓勵着。隨着發鈴聲一響，我和小A變像離弦的箭一樣跑向前去。我作爲接力賽第二棒的運動員，焦急地等待小A。一會兒，小A便跑上來了，是第一個把接力棒交給我的人。我接住了接力棒就向前奔跑起來。咬緊牙關，心想：加油啊，離成功不遠。我順利地完成與小B的接力棒對接。最後，我們班的運動員第一個衝過終點的紅線。我們幾個高興擁抱在一起：“哦也！我們勝利啦！”快樂充溢在每個同學的臉上，心裏。享受快樂的每一個瞬間，讓我們揚起美麗的笑容，感受生活是快樂的詩。

生活是一首感恩的詩。唉，今天是週日，爸爸媽媽今天早上都還沒有起牀。這可是我作爲女兒表示孝心的好機會。於是，我係上圍裙，親自下廚，我往鍋裏燒開了水，下了三份麪條，加上雞蛋、牛肉、火腿等各種佐料。香噴噴的早餐就煮好了，這時媽媽來到了廚房，驚訝地發現我在煮早餐。“媽媽，今天我下廚，讓你和爸爸嚐嚐女兒的好廚藝。”媽媽微笑地點點頭說：“我相信這一定是我吃到的最美味的早餐。”享受感恩的時刻，親人之間其樂融融的生活，感受生活是一首感恩的詩。

朋友，請你別抱怨生活的不如意，如果你用心去感受生活，就會發現：在平淡的生活中，每一天都是充滿詩意的，每天都是一首詩。

每天作文 篇14

我是一盞路燈，一盞平凡的路燈，每天定時定候向街道射出那耀又漫無目的的光線。

我平淡無奇地過着一天又一天……

清晨，街道四周一片寂靜，霧氣瀰漫着各個角落，我仍照耀着街道——

一輛出租車駛到了燈光下，一位衣冠整潔的司機走下車，對着車窗理了理衣着；接着便提起一個水桶，握着抹布一心一意地擦起出租車車身。不一會兒，一輛乾淨如新的出租車印入眼簾——伴着隱隱的燈光，出租車司機顯出那一絲疲憊與憔悴；他的手是那麼粗糙，看得出在方向盤上摩挲多年；但他的精神抖擻代替了一切；他凝望着出租車車身，自信的走入車內，揚長而去。

出租車走後，‘嘎吱嘎吱’一輛精緻地小車被起早貪黑的早餐小販推到燈光下。小販搓搓手，做好了大顯身手的準備——他拾起鉗子，小心翼翼地擺弄着那一個個小巧玲瓏的包子；拿起大長勺，攪和着那綿綢香氣四溢的粥；操起鏟子，翻騰着那金黃可口的炒麪。豆大得汗珠密佈在小販的額頭上，但他絲毫不顧忌，全神貫注地準備着。

街道上的霧氣逐漸散去，我閉上了眼睛，但“腦海裏”一直回想着清晨路燈下的一切——時間飛逝，轉眼旁晚將至，我又想街道投去白熾得燈光。

一輛破舊的小車被推到了燈光下，車上有各種各樣的易拉罐，一堆堆紙皮，一疊疊廢紙；車後有一位衣衫襤褸得老人。他仔細的收拾着街道，用手一個一個角落翻騰着，連垃圾桶也不放過，只見他從哪些地方拾出報紙，塑料罐，碎紙片。燈光下他的頭髮是那麼的花白，背是那樣的陀，在歲月得衝擊下顯得不堪一擊；但他仍彎着腰，一絲不苟地收拾着；一天下來，在他與環衛工人得配合下，街道整齊劃一，我也爲在這有一席之地而自豪。

燈光下，車水馬龍，車流人流川流不息。我回想起今天看到得一切，“腦海裏”回映着一幕幕——出租車司機將乘客安全送到目的地，滿意的笑了；早餐小販將熱氣騰騰得早餐遞到顧客手中，欣慰的笑了；老人拉着小車回頭看着乾淨得街道，樸素地笑了——

那一刻我的燈光變得溫柔而富有目的——其實我每天並不平淡，反而我的每一天都是一首詩，這首詩叫奉獻，它歌頌着那一位出租車司機，那一個早餐小販，那一個拾荒老人……

我那從此有目的的光，願爲他們送去那微不足道，但溫暖的光……

每天作文 篇15

昨天，我翻開泛黃的歷史舊課本，穿越歷史隧道，來到李易安的身旁。

曾載着她泛舟藕花深處的小舟停泊在岸，搖晃着的鞦韆面前堆積着滿地黃花。易安，易安，可如今卻是國破家亡無處可安。我靜靜看着她，執筆述憤慨，俯首嘆哀愁。從“倚門回首卻把青梅嗅”的青澀，到“簾卷西風，人比黃花瘦”的閒愁，從“不如向，簾兒底下，聽人笑語”的無奈，到“這次第，怎一個愁字了得”的感慨。我不由輕嘆一聲，浮生若夢。我想，昨天，她於我是一首詩。

今天，我願意，願意就這樣默默地看着你。高高的馬尾辮下，一張親切的笑臉，素面朝天的你，在我心裏一樣是詩一般的美。二樓辦公室橘黃燈光，映出你執着堅強的身影，往事一一浮現：一個寒冷的冬日,你單薄的身影在寒風中瑟瑟挺立，因爲你把外套借給了班上沒穿外套的同學，自己卻在挨凍。放學了，同學們蜂擁而出，而那個記性不好的同學，竟然忘了還你的衣服。我因爲留下來畫板報，大約八點多才從學校離開。走之前，回首，突然發現二樓的燈還亮着。我想，跟你彙報一聲也好，便上了二樓。古樸的漆紅門裏傳來一陣陣咳嗽聲。真的是賈老師！“還不回家呢？”“是啊，歷史課件還得做出來，不能耽誤孩子們學習啊。”“你看你，把外套都給學生了，自己穿什麼呀？”“沒事的，我身體好。”你和同事的對話,，戳中我心底最柔軟的部分。老師，老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”回望那一縷橘黃的燈光，我想，今天，你於我是一首詩。

明天，是散發着悠悠書卷氣的征程，征程的盡頭，是美麗的燕園。博雅塔下，未名湖畔，我與同窗抱着油墨飄香的書，穿梭在食堂和圖書館之間。我手持詩卷，同李白一起周遊中國大好河山，同杜甫一起嘆息民間疾苦，同岑參一起駐守邊關，同李後主一起懷念故國舊時光……我向往着詩韻的未來，期待機遇與努力碰撞出來的火花會怎樣照亮我的世界。明天的我，也將是一首詩。

生活本身就是一本詩集，有“仰天大笑出門去”的豪放，有“舉杯邀明月，對影成三人”的灑脫，有“不思量自難忘”的刻骨銘心，有“採菊東籬下，悠然見南山”的逸緻閒情……

如果，李易安還在，我願與她相聚趵突泉，舉杯對飲。想到這，我有些酒後的微醺，怕是醉在這詩一樣的生活裏了吧。

每天作文 篇16

翻開歷史的畫卷，映入眼簾的是那一首首流傳千古的詩篇。我驚奇地發現：昨天、今天、明天，每天不都是一首詩嗎？

昨天，是一首動人的詩。順着一深一淺的足跡，追尋追夢的腳步。黑白分明的琴鍵上，有多少期盼與努力，失去了雙臂，沒有了雙手，你卻用雙腳去譜寫你的音樂夢。望着幾乎絕望的生活，有多少次你想要放棄，想要停止書寫，甚至要結束自己的生命。而最終，你卻用頑強的毅力書寫出不屈的人生。是呀，又有多少人見過你昨日的汗水、淚水，甚至是血水呢？你總是告誡自己：不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，你依然固執地爲夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是你努力飛翔的軌跡。努力吧，只有強者纔會奏出生命的強音！昨天，你用你頑強的毅力譜寫了一首感人的詩篇。

今天，是一首輝煌的詩。你終於完成了昨日的夢想。翩翩坐在維也納金色大廳中，那萬衆矚目的琴凳上。讓來自世界各地的觀衆聆聽你優美的生命之歌。終於，一曲演奏完畢，全世界的觀衆都爲你鼓起了掌，爲你流出了震驚的眼淚。全場的觀衆自覺起立，以表達對你最高的敬意。當如雷貫耳般的掌聲響起時，你流下了激動的眼淚。那顆晶瑩的淚花包含了你多少痛苦！是啊，當人們娛樂時，你卻在鋼琴前一遍又一遍彈着再熟悉不過的曲子；當人們早已進入夢鄉，你卻仍對着黑白分明的琴鍵反覆練習……寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。終於，你昨天的努力換來了今天的成功。今天，你用不懈的努力譜寫了今天輝煌的詩篇。

明天，是一首希望的詩。你知道，一份耕耘一份收穫。你要讓你殘疾的身體，創造更多的人生價值。你立下了更遠的目標——讓全世界的人們聽到你動聽的琴聲！雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從此，你將更加努力，付出更多汗水、淚水、血水，讓全世界爲之震撼！加油吧，劉偉！去譜寫明天希望的詩篇吧！

昨天、今天、明天，對於強者而言，每天都是一首最精彩的詩篇！

每天作文 篇17

天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。

——泰戈爾

那是一個下着細雨的清新而潮溼的午後，我站在透明的玻璃窗前，看見一個母親拉着一個五六歲的男孩在雨中走着。大手緊握着小手，彷彿是他們擁有的整個世界。男孩突然停了下來，鬆開媽媽的手。他歡快地奔向路邊的水坑，泥水伴着他的腳步四處飛濺。他反覆踏着水坑，盡情享受自己的歡樂。令我驚訝的是他的媽媽只是靜靜地在一旁看着，沒有制止，更沒有呵斥。我因此而感動，這就是愛與理解、包容與自由。或許，男孩長大後並不能記得媽媽曾給他的自由世界。但他一定知道媽媽很愛他。

其實，不管是風和日麗，還是雨雪交加，每個境遇都有它獨特的內涵。只要我們擁有孩童的純真，就會獲得最單純的快樂，每天都有一份禮物。

“每天都是一份禮物，每天都值得珍惜。”姐姐在參加了她好友的葬禮後說了這句話。她拿出那件壓箱底的衣服給我看。她說，這件衣服是要在最重要的日子才穿上的，我很不解。姐姐說，自己以前總覺得會有無數個以後，如今才醒悟，每天的生活都是上天給的禮物。珍惜每一天，不要讓它成爲遺憾。

人生旅途中會有不期而遇的欣喜，也會有無奈的離別。縱使不能抓住時間的羽翼，也可以用心欣賞每一次花開、每一次雨落。別總把“終有一天”、“遲早”、“再過些日子”掛在嘴邊。其實，每個人心中都有一份清單，上面記錄着快樂和痛苦。那些所謂的無奈和憂傷總被自作聰明者視爲生活的本身。他們把感動、溫情放在時間的閣樓上，讓它們慢慢塵封。錯過了春花爛漫的人，一定不會珍惜秋的靜美。

每天都是一份禮物。擁有了整片日光，所以很富裕。停下匆匆的腳步，看看這個世界，每天都是一份禮物。

生命的神祕在於你不知道下一秒會發生什麼。所以你每天都會有意外的收穫。時間的殘忍在於這一秒和上一秒永遠無法逾越，因此每一秒都是上天給我們的獨一無二的禮物。別讓那些本不屬於你的事物成爲你的困擾，因爲你本就不需要它。沒有百分百的完美，苛求完美本就是一個錯誤。做人過於理智，難免有欠圓滑。假若率性而爲，又不免有些放蕩。倘若意氣用事，又會四處碰壁。

放寬心態，享受生活。每天睜開眼睛，看到都是一份上天給予的禮物，你還有什麼不開心呢？

每天作文 篇18

我家的地裏有棵老樹，據說姥爺的父親還在世時就有了，有近百年的歷史。

我常和母親跑到那裏。她在樹下拿着衣服縫縫補補，我便在一旁的草地上玩：或追着一隻螞蚱跑，或躺在上面打滾，或倚着樹靜靜地入睡。天很藍，草很綠，陽光很美。

姥爺曾跟母親說：“這人哪，要像樹一樣，永遠向上生長，才能活得久。”母親也一直按照姥爺說的，笑對每天。從此，世上便多了一個陽光的人。

記得剛上學的時候，我曾經一個人跑到樹下偷偷哭，恰好被母親發現。她說：“哭什麼，不能哭，要把眼淚攢到大，攢到老，帶到墳墓裏去。”當時我是聽不進這些話的，卻撲到母親懷裏哭得更兇了。她大概以爲我的委屈不大，輕輕拍着我的背，笑着對我說：“別哭，要向這棵老樹學，正直樂觀。人一輩子，哪來那麼多過不去的坎呢。”說着，拍了拍樹幹。我擡頭望樹一眼，滿眼的蔥綠跳入眼眶，心中似乎突然有了力量。

那年，父親出車禍傷到了腿，幾個月不能動，家裏沒有了經濟收入。在那段時間裏，母親白天出去打工，晚上回來照顧父親，還要照顧年幼的我。也許只有在寂靜的黑夜她纔可以自己一個人悄悄地捶捶背揉揉腿，稍微歇一歇，然後咬咬牙繼續迎接新的一天。這樣的生活持續了一個月，她便有些吃不消了。那天下午，我竟看到她躲在樹下靜靜地哭。夕陽下，她的背影很是悲傷。我有些手足無措，急急跑過去，握住她的手說：“媽媽別哭，沒什麼過不去的。”沒想到，她當真止住了哭泣，擦乾眼淚，牽着我回家了。

風悠悠地吹，吹得樹枝輕輕晃動。這種靜謐，總能讓內心生髮出無言的幸福與溫暖。母親又恢復了從前的笑容，那段辛苦的日子也當真挺了過來。是啊，我們如老樹一樣，經得起風吹日曬。也是那個時候，我們把地賣了，卻懇求買主別砍那棵樹，讓我們能時常回來看看。買主許是明白有什麼特殊意義，便答應了。

後來，學業繁忙了起來，我忘了那棵樹。中考的壓力讓我很是煩悶，有時真的想放棄。我向母親傾訴，她卻有些答非所問：“去看看那棵老樹吧。”我跑去了那熟悉的地方。倚着樹幹，閉着眼睛，聽風吹過耳畔的聲音，這些天來一直浮躁的心一下子就安靜了。

我想，我應該好好擁抱這個世界了，畢竟每天都是一首優美的詩。

每天作文 篇19

有人說，人生是美好的，就像一首詩，充滿了韻味。其實，要想使你的人生幸福、快樂地度過，就不應該總一味的看人生、看世界，而是應該把目光放小一些，關注生命中的每一天、每一分和每一秒。我們思考的不應是如何讓人生美好的度過，而應該思考如何讓人生中的每一天完美地度過。人的每一天都是一首詩，只有讓每一天快樂、幸福的度過，人生才能美好的度過。

每天早晨醒來，等待你的都是一個嶄新的開始，而書寫這首詩的筆就掌握在在你自己手中。

一日之計在於晨，所以，首先你應當給這首詩書寫一個完美的開頭。我們正處在一個學習時期，每天早上起牀後，首先就應當把該背誦的科目背好，然後吃飯、穿衣服、上學。在這期間不應當有一刻休息的時候，只有這樣，你才能使這首詩的開頭完美、華麗。

緊接着，便是你在學校一天的生活，這便是整首詩最關鍵的內容部分。就看你是寫下千古絕句，還是一手敗筆。如果你沒有寫下一個好的開頭，這就是你補救的機會。錯誤不可怕，可怕的是你不能面對錯誤。一首好詩，不單是寫好的，還是救好的，因爲如果你會救，就無所謂錯誤了!錯也是對!因此，在學校裏你要努力學習，不浪費一分鐘的學習時間。能吃苦中苦，方爲人上人，只有這樣你才能超過別人。

晚上，就是一天的末尾，是你對這一天做出的總結的時候，能否寫成一首好詩，就看此時了。如果之前的內容你沒有書寫好，那此時想補救已經來不及了，所以我們應當明白，你所做的每一件事都是要付出代價的，不要後悔你做過的事，做的時候你就應當想清後果。晚上你要做的就是完成各科作業，複習當天的內容。這樣，你就有了一個經典的結尾。

當然，只具備這些因素是完不成一首詩的，在這一天中你要不斷的思考，在思考中獲得人生的哲理，把這些哲理融進詩中，你就完成了這首詩。

所以，不要總想着人生的完美，也不要抱怨命運的不公，書寫這首詩的筆掌握在你自己手中，任何人都無法改變。如果你每天堅持這樣做，你的人生就是一部完美的詩集，一部曠世之作。

因此，我們要明白，每天都是一首詩。現在就讓我們拿起筆用心的寫好每一首詩吧!

每天作文 篇20

我們生活在一個詩的國度裏，每當我們朗讀詩時， 它如心靈手巧的織女，編織着世間最美好的語言。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，母親對我的影響是潛影默化的，每晚臨睡前，母親總是和我一起讀經禱告，道過晚安後，母親用那雙織女般輕巧的手爲我關上了電燈， 我甜甜進入夢鄉。

每天早晨六點半，我總能準時醒來，因爲耳邊傳來悅耳的鍋碗瓢盆交響曲，廚房飄來陣陣誘人的食物香氣。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽在爲我準備豐盛的早餐和營養全面的午餐便當，飯菜中都是母親的愛，我在享用“山的味道”和“海的味道”的同時，也勉勵自己不能讓母親失望。

我們到了學校，詩風一轉，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們的老師爲我們鞠躬盡萃，嘔心嚦血，無私奉獻，這句詩句是對老師的工作最好的詮釋。早上，老師起的比公雞還要早，在早讀前就來到教室，晚上，睡得比星星還要遲，老師在燈下批改作業。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。落花掉到了泥土中，卻都化作了有機物。使植物生機勃發，老師就是如此，奉獻了自己，卻造就了我們，這種“犧牲小 ，成就大 ”的偉大情操，令人肅然起敬。老師父母付出了這麼多，我們怎能不付諸行動以回報老師呢？

“欲窮千里目，還需要更上一層樓。”想要看見千山萬水，還需要更登上一層，我們也像這一樣，同學們個個懷抱着更高遠的夢想向前看齊，不怕失敗，永不放棄，看挑戰難題的同學數不勝數。他們都朝着各自的期待奔去。“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”有時，因找不到出路想放棄，但誰知，你離成功已不這了，此時逆水行舟，不進則退。

課程結束了，我們四散而歸。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”我們走在街上，時常碰見同學，大多數都能認識他們，不禁感嘆道，熟人真多，學習中，亦是如此，他們既是我的好朋友也是我的老師。

又到了晚上自習的時光。我在難題中奮鬥着，“會當凌絕頂，一覽衆山小。”我始終記着這句話，只有爬到山頂，才能覽衆山。 “長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”只要努力過，即使沒成功，也不會有遺憾，“逝者如斯乎，不捨晝夜。”

我們生活在詩中，每一天都是一首詩，像詩一般活着，優雅着，在這小世界中發現大樂趣！

每天作文 篇21

在冬天還沒有來臨之前，而夏天卻惶然走失之後的季節裏，凝望着地上堆積的金黃色，如同丟失了記憶的馬羣，散落在天涯，串起如詩般的日子。

每天都是一首堅強的詩。無論上天給了我怎樣的軀殼，我上演了十幾年的悲歡，時間使一些人一些事明明滅滅地刻在沿途的風景中。我學會了安穩學會了冷靜學會了堅強。輾轉中的快樂在百轉千回中碎成片片琉璃，我站在風中把他們掃進心底最陰暗的角落，靈魂噴薄影子踟躕，只剩堅強無處不在。是誰說過，堅強下的蒼涼開出一朵兩朵三朵斷章。很華麗的詩。我一直都在想如果每天都如詩中所說，那生活會是怎樣的，是如鋼鐵般腐蝕，還是如記憶般堅固。

每天都是一首豪邁的詩。所有的故事攤開在我們面前，那些歡笑那些眼淚，全部出現然後突然消失。那些曾經驚天動地的，其實從來沒有出現過。可是當我倔強地背上行囊開始我全新的旅程，只有僅有的幾個人站在我身後凝望，他們的眼神向落日一樣蒼茫而深遠，讓我覺得沉重。不過，當我決定了孤獨地上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身後，我可以倔強地微笑，難過地哭泣，可以把腳步繼續鏗鏘，我只記得我曾大聲念過的最豪邁的詩詞：西北望，射天狼。聲音一直一直在我心裏，不曾遠離。

每天都是一首溫暖的詩。我知道自己有過無限馥郁繁盛的生活，那是指尖流過的柔風，再走了無限寬廣的逃亡。餘下的，留在日復一日、年復一年的詠歎之中，最終漸漸暗淡下去，沉沒進時光深處，都是虛空，都是捕風。七堇年曾憂傷地寫下，成長中的創傷有若溫暖的浮華。我早已忘記詩題，可那掩蓋的哀傷我卻很想忘記。沒有忘，何以記。以至於重新面對和審視自己的時候，感覺到幻覺般的溫暖。彼時時光沉沉地靜止在深處，留下無限空曠，似夢境的沉重。

誰的生活，我看不見，我環佩叮噹地走在冗長的老巷，一面一面黑色青色黃色的牆，在我身邊將年華逐寸斑駁。每天如詩般地過，一幅一幅安靜地追逐着沉默的時光，任憑年華來去自由面無悲喜，一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。

每天作文 篇22

推開窗，一股清新的氣息沁入心脾，給人一種由上而下的舒適感，陽光明媚地跳躍在窗邊，晶瑩的露珠舒懶地仰臥在綠葉上，眨巴着它的小眼睛……我想，每一天都是新的，幸福，就這麼簡單，洋溢在美好的日子裏，但願，每天都是一首詩。

“清晨入古寺，初日照高林，曲徑通幽處，禪房花木深。”無常，空漠，鳳尾森森，龍吟細細，幽雅清韻一路……返璞歸真，空故了羣動，空故納萬境。空餘無，存於有，吾心似秋月，在靜謐中尋找禪音，在禪音中尋找深意，在深意中尋找生命的啓迪。

再往前走，便覓得如此風景“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”老樹與枯藤死死纏繞，兩者相錯相依，老樹的根系在土中拼命紮根生長，向着水源處探尋，汲取着珍貴的那一點一滴，枯藤把整個身子牢牢依附在老樹那枯乾的枝丫上，在蕭瑟的秋風中掙扎，兩者就像是相依爲命的親人，在窮困潦倒的生死關頭，不拋棄，不放棄，就有生機。殘陽如血，烏鴉閒來無事，棲息在一角的歸巢裏，那是它的一方天地，它的家。潺潺的流水聲演奏出一曲日落而息的謠，幾處人家，又見“古道西風瘦馬”。古道荒涼，西風瑟索，馬已羸瘦，人何以堪？垂淚低吟，蒼涼的暮色下，斷腸人在天涯……

移步泊秦淮，只見“煙籠寒水月籠沙”，兩岸朦朧清冷，“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”。夜，總是給人以寂寞清冷之感；月，也便成了人們情感的寄託。那些文人墨客總是愛在月下獨處，抑或是在燈火闌珊處徘徊，抒發心中思緒，吟一吟那詩，懷想一份感觸。

時間如手中的流沙，抓不緊，越緊，它越容易流矢。轉眼，滄海幻變作桑田，於是，每天都變幻成了一首詩……

千百年後的今天，今人在慢慢拾獲那些已逝的日子，那些詩……那些古人，那些聖賢，那些有着不爲人知的祕密的他們，都把心事付諸於墨香的一紙間，而我們也只能透過那些詩，那些文，窺得他們一小部分的曾經……

誰沒有美好的記憶？誰不會懷想曾經？誰不會有多愁善感的時候？其實每個人都是自己的詩人，我們可以把美記心裏，把一時之感付諸紙上，把自己的成長編畫成隨感，懷着一份淡雅的興致去品讀，感受一番。

陽光下，泛着光的十四行詩……

我想，每天都是一首詩。