善待對手的作文（精選25篇）

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的善待對手的作文，歡迎閱讀與收藏。

善待對手的作文 篇1

有了生命，就會有對手。大自然無時無刻不體現着競爭的客觀性。

一個生物，只有生活在競爭的環境下才能提高自己的能力，纔可以使自己感受到自己活在這個世界上的意義所在。動物園爲了保留住那片地區的最後一隻美洲虎，於是便專門地爲它準備了一套有空調的虎室，並且，在它生活的地方放了成批的山羊和兔子，供他撲捉。但那隻美洲虎彷彿失了魂，每天除了在虎室裏睡覺，就是在虎室裏吃着管理員餵給它的食物，無精打采的。後來，經外面人介紹說是因爲美洲虎太孤獨，應爲它找一隻女友，於是，動物管理員接受了這個建議，便給這隻美洲虎從外地運來了一隻母虎。情況有了好轉，這隻美洲虎漸漸地開始陪伴它的女友出來散步了，但是，它彷彿還是無精打采的，總感覺它的生活中還少了些什麼，後來，一些聰明的生物學家建議動物園給美洲虎多找幾個同性的食肉動物，動物管理員自然同意了，因爲爲了保護好這隻美洲虎，無論付出什麼代價，他們都願意，於是，動物管理員放了兩隻美洲豹和它一起生活，從那以後，美洲虎再也沒有回過虎室。它不是在山坡上仰天長嘯，就是在草地上奔跑。並且過了不久美洲虎還和它的夫人產下了一隻虎崽。 正是因爲兩隻美洲豹的出現，才得使美洲虎恢復了本性，恢復了它獸中之王的勇猛，恢復了它舉世無雙的血性。

諸葛老師與周瑜合作，本應愉快，但周瑜氣量太小，總認爲一山不容二虎，便總想把諸葛老師解決掉。周瑜被嫉妒衝昏了頭腦，做了一些親者痛仇者快的事，導致丟了自家性命。

中國女子乒乓球的驕傲鄧亞萍，曾經也是無名小卒，但她十分努力，實力一下子衝到了國家隊的第二名，但她始終超過不了第一名的實力，這是她產生了一種十分沉重的壓力。於是，她爲了超過第一名，每天付出比一般球員多出幾倍的努力，但彷彿努力全都是白費的，她始終超過不了第一名，但她並未放棄，仍然每天起早貪黑地練習打乒乓球。隊友們怕她把身體熬壞了，都勸她;她只想着超越對手，使自己變得更強。不知不覺，她的水平已經超出了原水平很多。直到有一次，她偶然發現自己竟然可以把第一名打敗，並且登上了國際舞臺，與外國同行切磋時，也使國外同行深感了壓力。 正是中國乒乓球隊的第一名使鄧亞萍產生了壓力，有壓力就有動力，使得鄧亞萍一步一步走向成功。 這就是對手，他可以使你萎靡，也可以使你提升層次，他給予你的壓力既是外在的，更是內在的。這種壓力可不是像一般壓力過了一段時間就消失了，而是一直超越你的對手。但一旦你超越了你的對手，你的對手也會努力，所以，這種壓力一直都不會消失。

敬重對手，是從古到今一直都認可的兵法;敬重對手，是一個人成功的前提;敬重對手，是人提高自身實力的標誌。爲了成功。爲了提高自己的實力，我們必須做到善待對手。

善待對手的作文 篇2

日本的北海道出產一種味道珍奇的鯉魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚爲生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁夫天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港後都全是死的。由於鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做着同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把祕訣傳授給兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的祕訣，就是在整艙的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆裏四處亂竄，這樣一來，反倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

加州的《動物保護》雜誌也介紹過一則類似的故事：在祕魯的國家級森林公園，生活着一隻瀕臨滅絕的珍稀動物，全世界現在僅存17只，因此爲了很好地保護這隻珍稀的老虎，祕魯人在公園中專門闢出一塊近20平方公里的森林作爲虎園，還精心設計和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活。虎園裏森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，並有成羣人工飼養的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的遊人都說，如此美妙的環境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉過那些專門爲它預備的“活食”，也從沒有人看見它王者之氣十足地縱橫於雄山大川，嘯傲於莽莽叢林，只是耷拉着腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打采的熊樣。有人說它大約是太孤獨了，若有個伴兒，興許會好一些。於是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一隻母虎與它做伴，但結果還是老樣子。

一天，一位動物行爲學家到森林公園來參觀，見到美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環境中，不能只放上一羣整天只知道吃草，不知道獵殺的動物。這麼大的一片虎園，即使不放進去幾隻狼，至少也應放上兩隻豺狗，否則，美洲虎無論如何也提不起精神。

管理員們聽從了動物行爲學家的意見，不久便從別的動物園引進了幾隻美洲豹投放進了虎園。這一招果然奏效，自從美洲豹進了虎園的那天，這隻美洲虎就再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是有如颶風般俯衝下山岡，或者在叢林的邊緣地帶警覺地巡視和遊蕩。老虎那種剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一隻真正的老虎，成了這片廣闊的虎園裏真正意義上的森林之王。

一個羣體如果沒有對手，就會因爲相互的依賴和潛移默化而喪失活力，喪失生機。一個政體如果沒有了對手，就會逐步走向懈怠，甚至走向腐敗和墮落。一個行業如果沒有了對手，一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉。同樣，一個人如果沒有對手，那他就會甘於平庸，養成惰性，最終導致庸碌無爲。就會喪失進取的意志，就會因爲安於現狀而逐步走向衰亡。鰻魚因爲有了狗魚這樣的對手，才長久地保持着生命的鮮活。美洲虎因爲有了美洲豹這樣的對手，才重新找回了逝去的光榮。有了對手，纔會有危機感，纔會有競爭力。有了對手，你便不得不奮發圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取，否則，就只有等着被吞併，被替代，被淘汰。

許多的人都把對手視爲是心腹大患，是異己，是眼中釘

，肉中刺，恨不得馬上除之而後快。其實只要反過來仔細一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反而倒是一種福分，一種造化。因爲一個強勁的對手，會讓你時刻有種危機四伏的感覺。它會激發起你更加旺盛的精神和鬥志。

善待你的對手吧!千萬別把他當成“敵人”，而應該把他當作是你的一劑強心針，一副推進器，一個加力擋，一條警策鞭。

善待你的對手吧!因爲他的存在，你纔會永遠是一條鮮活的“鰻魚”，你纔會永遠做一隻威風凜凜的“美洲虎”。

善待對手的作文 篇3

在現實生活中，你會有許多東西都幹不成。

當你有了對手，他會給你動力，讓你竭盡全力地去做。直到戰勝他爲止。所以，我們要善待對手。

可是，有些人不由自主地把生活中的競爭對手看成是“敵手”使正常的氣氛平添了幾分“非常”的氣氛，這類事例在生活中並不鮮見，只是主體各異，程度不同而已。把競爭結果與榮辱得失聯繫過於緊密，索性玩起“劍不如人，劍不勝人”的把戲，而是對對手冷嘲熱諷，甚至造謠中傷。

乒壇名將瓦爾德內爾與中國乒乓球隊“爲敵”十年。多次將我們的乒乓國手挑落馬下。可這位極具威脅的對手，在中國乒壇收到了極高的禮遇。因爲正是瓦爾德內爾等乒壇名將的存在，才使中國乒壇須臾不敢懈怠，不斷鞏固提高自己的實力，確保了在世界乒壇的霸主地位。

還有，日本的北海道出產一種味道珍奇的鰻魚，海邊的漁民都以捕撈鰻魚爲主。

鰻魚的生命非常的微弱。只要一離開深水區就會死去。有一件很奇怪的事情，一個漁翁捕撈的鰻魚，不僅沒有死而且活蹦亂跳。因爲鮮活的鰻魚要比死鰻魚高好幾倍。所以，沒幾年，這位漁翁就成了一位遠近聞名的富翁。在這位漁翁臨死之前把這個祕訣告訴了他的兒子。原來，在整船的鰻魚中，放入幾條叫狗魚的雜魚，而這個狗魚和鰻魚是名符其實的“死對頭”。幾條實力單薄的狗魚遇到了整倉的對手。便驚慌失措地在鰻魚堆裏四處亂串，這樣一來，反而把整倉死氣沉沉地鰻魚給激活了。

一種動物如果沒有對手，那就會變會死氣沉沉地。如果一個人沒有對手。那他就會甘於平庸，養成惰性，最終導致庸碌無爲。一個羣體沒有對手，就會逐步懈怠。甚至走向腐敗和墮落。

善待你的對手吧，請不要把他看成“敵人”，請把他看做強心劑，一副推動器。一個加力檔，一個動力源泉。

善待你的對手吧！他會讓你變得更加強大。

善待對手的作文 篇4

春秋末期吳越之戰，吳王夫差大敗越軍。就連越王勾踐也被夫差虜去做了宮奴。成王敗寇，千秋一理，若夫差能原諒勾踐，給他以一國之君的尊重，吳國也不會亡在越國手上。在勾踐艱難地渡過了幾輪春秋後，在他的尊嚴被踐踏了無數次後，終於有了回國重整雄風的機會。可三千越甲雖已吞吳，但勾踐卻也沒有善待夫差這昔日的對手，而是將他滿門抄斬，在歷史上也留下一個殘酷的復仇者的形象。而越國也終被他國所滅。

昔日孔明七擒孟獲，六縱其歸，以超然的氣度和博大的胸懷贏得了對手的尊敬和蜀國南方的安定，並使孟獲成爲其安邦定國的臂膀。試想武侯如若逞一時之威殺了孟獲，怎麼得來南方安寧，使蜀國能在戰亂中休養生息？正是因爲孔明能夠善待對手，才使他在紛亂的三國中的歷史形象顯得更加高大。

滑鐵盧一役，拿破崙全軍覆沒。這位法蘭西第一帝國皇帝也不幸被擒，從他光芒萬丈的寶座上跌落下來，慘遭流放。第二次政變失敗後，英國人將他流放到更遠環境也更艱苦的聖赫勒拿島，對外百般詆譭拿破崙，醜化他的形象，最後竟將他毒死。可是在法國人民的心中，拿破崙永遠是法蘭西的英雄，是科西嘉島人民爲之自豪的好兒子。而英國人的形象，不過是踐踏失敗者的無恥之徒罷了。

在滑鐵盧，人們在他指揮這場戰役的山崗上樹立起一尊銅像。拿破崙雙臂環胸，目光落向遠方，有着戎馬一生的皇帝偉岸形象。當地的人們尊重他，尊重這位仍有着昔日風光的失敗者。雖然他給他們帶來戰爭，但人們仍善待他，儘管他也只是一個凡人。

善待對手，絕不是放虎歸山。這是一種盡釋前嫌的非凡氣質；是感化對手，化敵爲友的不二法門。

善待對手，能讓人們談論時心生敬佩，也能讓對手心悅誠服。而若不善待對手，縱然勝利，也不過是普通的贏家而已。對對手而言，卻能喚起人們對失敗者的同情。

善待對手，能讓自己心胸開闊，也能爲你贏得許多曾與你對立的朋友。

善待對手的作文 篇5

小馬跳跳喜歡聽媽媽講故事。聽說最近動物園從國外引進了一隻美洲豹，硬是纏着媽媽講美美的故事。媽媽告訴他：

“美美是來自南美洲密林裏，穿着一身棕色發亮的衣服，十分漂亮，兩隻大眼忽閃忽閃的，好威風哦！因爲他來自遠方，有非常稀少，觀賞的人們絡繹不絕。”

“美美觀察着這個完全陌生的地方，同類們不見了，孤苦伶仃，整天與影子爲伴。同伴們離開了，不熱鬧了，沒有朋友一起玩耍，見到的都是不認識的，又不能互相交流的不知是什麼動物，他們古怪的表情怎麼也看不懂，哇啦哇啦的聲音怎麼也聽不懂。儘管每天有相類的食物，怎麼沒有原來的香呀？總是提不起胃口！小小的天地圈死了自己的活動範圍，始終悶悶不樂，整天無精打采。”

“是不是美美想家啦？”跳跳豎起耳朵認真地聽着。

“是啊，美美自己也這麼想。也許是剛到異鄉，有點想家吧？誰知過了兩個多月，感覺還是老樣子，甚至連飯菜都不想吃了。美美彷彿看到了另外一個天堂世界在向自己招手，整天昏昏沉沉的，眼看着就要不行了。後來才知道園長驚慌了，連忙請來獸醫多方診治，檢查結果又無甚大病。萬般無奈之下，有人提議，不如在草地上放幾隻美洲虎，或許有些希望。”

跳跳的大眼睛，隨着媽媽的手勢在轉動，思緒隨着故事在牽動。

“由於他們的細心觀察，無意間發現，每當有虎經過時，美美總會兩眼發亮，怒目相向，精神貫注，嚴陣以待。果不其然，過不幾天又來了幾隻同類，美美找回了原來的感覺，和大家一起玩耍、嬉戲；交流、撲食；爭鬥，進取，美洲虎的加入，找回了美美的天性，又恢復了昔日的威風。”

跳跳聽得入了神，連連點頭：“人類真聰明！

“美美從威風到萎靡又迴歸了威風的過程，有沒有告訴我們什麼？”媽媽輕輕地問

“沒有對手的美美是條行將滅亡的蟲，有了對手他就是一條龍。”

媽媽竟沒有料到跳跳有這樣的回答，連忙接了上去：“是啊，我們人也和美美一樣，只有有了對手，才能激勵我們的精神，保持旺盛的鬥志，我們也要做一隻威風凜凜的“美洲豹”好嗎？”說得跳跳直拍手，直點頭。

善待對手的作文 篇6

在這個弱肉強食的社會中，怎樣和對手相處呢？當然就是要善待對手。

就像一個故事：一羣珍稀的羊在動物園裏有着優良的生活條件，可是這羣羊整天萎靡不振。後經過專家觀察，在離這羣羊不遠處的小山丘後建立了一個狼窩，從那以後，羊兒們每天積極鍛鍊，躍躍欲試，變得富有生機活力。是呀，沒有壓力就沒有動力。這也讓我聯想到了我自己。

在小學時，她和我是好朋友，我們倆在班裏的成績都很好，不相上下。可是她總是比我要強一些。爲了超過她，我每天努力學習，刻苦鑽研。下課後，她只要還在學習，我一步都不會離開座位。終於，我超過了她。我非常開心。頓時感到毫無壓力。從那以後，我開始變得有些自負了，總覺得已經超過了她，不再像以前那樣努力了。每天回到家也只是寫寫作業，再沒有以往認真複習的盡頭。可是就因爲我每天這樣鬆懈的狀態，在考試中一下子退步了好多名。拿到成績後，她說了一句話：“沒關係，好好努力吧。”我開始思考，爲什麼會變成這樣呢？想了又想，我突然明白了。在我的心裏已經沒有了對手，慢慢變得懶懶散散。於是我又一次把她當成了我的競爭對手，與她一起學習一起進步，共同競爭。成績又一點點提了上去，我也又變回了以前那個努力認真的我。

其實，你和你的對手就像硬幣的正反面，兩個都同等重要，失去了一個，另一個也變得毫無意義。

我想，在某種程度上說，我應該感謝她吧。如果沒有她，我可能就不會努力奮鬥。如果不是她，我可能還是安於現狀，不思進取。

所以，善待你的對手，對手會讓你進步，讓你發現自身缺點，努力向上；珍惜你的對手，把握好每一份積極進取的機會；感謝你的對手，有了他們，我們纔不會迷茫，纔會以樂觀積極的心態去迎接新的每一天！

善待對手的作文 篇7

生活中的每一個人都有對手，每個人也都需要對手。很多人都把比自己成績好的同學不知不覺地當成了對手。

有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長、副班長、組長。我的對手就是組長。不過我只和他比語文。比英語我絕對不行。數學老師又不考試，所以只好比語文。

語文的話。我和組長明爭暗鬥，明的是比考試成績，暗的是比進步。來暗的話，我比組長好。可明的話，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿分。所以那一次爲零了（要連續3次纔算數）。第三次考試時，考的是句子專列，老師講完後，讓我們寫的（注：老師沒說答案，只講了改的方法）。組長有幾個句子不會，我告訴了他。當試卷發下來時，我們又是一個滿分。“當時我爲什麼要幫他呀！”我心想。有3個滿分的，所以老師發了3個本子。我和組長一位兩個月了，只要不換位，他就一直是我的對手。

對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。

善待對手的作文 篇8

凡事感激，特別是，你的對手。——題記

在生活中，你的對手又有幾個呢?對手是可怕的，對手又是難尋的。對手會讓你陷入困境，殊不知也會讓你長。

是啊，對手不是敵人，而是你的良師益友，對手讓你在逆境中收穫。在我們班上，我友善的將所有同學看爲對手：成績好的是我的對手，品德好的是我的對手，口才好的是我的對手，膽子大的是我的對手。但，這只是對手，不是憎恨，而是努力，奮發向上。我的一句話總結得好：只有當一個人確定了目標後，纔不會像只無頭蒼蠅一樣到處亂 撞，這樣的努力纔會有收穫。我想，只有心平氣和地與對手共同進步，就能獲得經驗，甚至一個新的朋友。

朋友歸朋友，對手始終是要和你競爭的，你不能因爲朋友關係而敗下陣來。你必需拼盡全力，打倒對手。這不是好勝心強，打倒別人只是代表自己的實力，如果不勇敢地面對對手的挑戰，只能說明自己不夠自信。

不過對手也是人，“戰爭”過後，對手向你請教問題，你也應該耐心回答，畢竟人人都想進步嘛。對手之間還不能有怨氣，對手和你之間只是一種競爭與進步，並不是真正的有什麼深仇大恨，我們應與對手在一片和諧的藍天下。

就讓我們以正確的態度面對對手，和對手在競爭中成長，在成長中收穫，在收穫中滿足吧!

善待對手的作文 篇9

在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看着他們，對他們說聲：“謝謝!”

也許我的舉動會讓很多人不得其解，那麼我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利後的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。

記得那是一個冬季，我的夥伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了!

我們站在跑道上聽着裁判的槍聲。開跑，因爲是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望着彼此不約而同的笑了。我們互扶着，跌跌撞撞的跑到了終點。

從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利後的喜悅，而是勝利之後我們共同創建的友誼還有堅持不勝的精神。

在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那麼我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數，珍惜每一次的交手，那麼你學到的會我要超過她!

現在我每天晚上都下樓練習跳繩，過了幾天，我約了一位朋友一起跳繩，叫她幫我計時，速度是有些提高，每分鐘能跳一百三十八下，但是還是不能和那位女同學比，也許一百三十八下就是我現在的最高紀錄了吧。我還是堅持每天晚上都要練習，希望有一天能超越她，我相信也一定能超越她的!

是這位對手讓我有了超過她的念頭，我纔會把速度提高了這麼多，雖然沒超過她，但是我已經超過了大多數的人。更強的對手有利於我取得更大的進步。

善待對手的作文 篇10

上帝總是把等重的人放在天平的兩邊。

我們既不能蔑視對手，也不該輕視自己，因爲，對手是和我們擁有同樣生命重量的人。

在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對手，一個和我們勢均力敵、能和我們切磋共進的人。平靜的海面磨鍊不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險灘暗礁中去探索，才能成長爲一個力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪、險灘暗礁就是我們的對手。我們呼喚這樣的對手，也珍惜這樣的對手。

在漫漫的人生長路上，我們需要尋找一個和自己有着共同追求、相同信念的對手。須知，對手並不等於敵人，他也可以成爲你的知音、你的夥伴。你們因爲共同的理想而相識、相知，又因爲共同的目標而進取、競爭。在這一過程中，不論是自己還是對手，都使人生的價值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍是一個閉目塞聽、閉門造車的人所不可能達到的。

是的，對手是同我們一樣沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端，互相驗證着對方生命的價值。一旦失去了對手，天平就會失去平衡，而我們自身生命的重量也失去了憑據。我們和對手共同構成了一個人生的磁場，所有的生命力和人生的價值都在這個磁場中盡情展現和釋放。而作爲磁場的兩極，我們和對手儘管互相矛盾對立，卻絕對不能割裂！

縱觀歷史，有多少人既是朋友，又是對手！李白和杜甫堪稱中國詩壇上的雙子星座，兩人的情誼也廣爲人知。李白曾經寫過多首詩作抒發真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸。可兩人也是詩壇上的對手。互相競逐，以兩種截然不同又各有千秋的風格裝點了中國文字的殿堂，普朗克和愛因斯坦都是偉大的物理學家，又同樣鍾情於音樂。儘管他們在物理學研究中是競爭對手，但他們又是多麼融洽的一對朋友啊，尤其是當他們沉醉在音樂的國度中時。

所以，不要把你的對手，當作芒刺，當做和你爭奪奶酪的敵人。應該想想，他若沒有一定的分量，又怎能成爲你的對手？針鋒相對只能走向狹隘和短視，放開胸懷，擁抱你的對手，纔是自信、自尊的'風采！

善待對手的作文 篇11

一匹馬如果沒有另匹馬在後面追趕着並要超越它，是不可能在草原上疾馳的。自從你的出現，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的。是你，讓我覺醒那時候，剛踏上初中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無知幼稚。我將自己圈進一個圈子裏，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來，也看不到你的努力，你在進步……

直至考試來臨，我依然目中無人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解，向你詢問成功之道，答案卻如此簡單：“你是我的對手，我要超越你！”那一刻，我完全覺醒了：天外有天人外有人，如果自己稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那麼到了廣闊的社會天地裏，又要跟人比什麼呢？從那一刻開始，你便成了我的對手，我要靠我的汗水、我的付出來證明：我並不比你差，我是勝利者。是你，讓我追趕從此，我便向你看齊，我暗下決心，一定要敢上你。

我每天早起晚睡，放棄那些無聊的趣味，爲的就是能快點兒趕上你。每當內心動搖時，我總會想起你，我告誡自己：我還沒有趕上我的對手，我決不能放棄……每一次，我跟你交流學習方法，請教難題，你總是很樂意地幫助我。毫無私心；而且還指出了我的毛病，幫我改正。我也將我的學習資料拿出來，與你分享。我發現，你不僅是我的對手，還是我的好朋友。是你，讓我進步我漸漸趕上了你，我們的競爭可以說是不相上下，但結果勢必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰；而當我超過你的時候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什麼是公正、樂觀、寬容，有了你，纔有了我今天如此大的進步。一匹馬如果沒有另匹馬在後面追趕着並要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那麼你便是後者了。是你讓我進步成功、還讓我收穫友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更遠的高手，是助我奔向遠方的加速器。

善待對手的作文 篇12

在人生的道路上，我們有很多對手，但最大的對手是自己。我戰勝了自己。

那是一次魔方比賽，我暗下決心一定要贏。於是，我每天勤學苦練。星期六本來是我娛樂的時間，看電視、打遊戲.....。可是今天，我看看魔方，他好像在說：“小主人，現在可不能貪玩了，要加緊練習呦!”我終於放棄了所有的念頭。靜下心來加快速度練習。

時間飛快，不知不覺比賽時間到了。我來到比賽現場，心裏緊張極了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。隨着一聲哨響，比賽開始了，我用最快的速度轉着。再看看其他同學，也正在聚精會神的轉動着。啊!錯了!要是平時，我早哭了。可是今天，我深吸一口氣，平靜了一下心情，用最快的速度又修正錯誤，繼續全神貫注的轉動魔方，恐怕再有什麼錯誤。就當我剛剛完成時。”時間到“老師宣佈比賽結束。當老師給我頒發獎狀時，我心想：功夫不負有心人啊!

我戰勝了自己!戰勝了一個貪玩的自己，戰勝了一個粗心的自己。

善待對手的作文 篇13

我有一個剛正不阿的朋友，當你裹足不前時摧你前行;當你學習鬆懈時使你奮起;當你充滿自信時爲你制勝。它，就是“對手”。

學習中不能沒有對手。魯迅先生曾說過：“比賽場上如果沒有第二個入場，不管成績如何，他永遠是第一名。”事實上，沒有對手，便沒有進步。

“對手”是學習中的源泉。在每次的語文考試中，我對有些詞語、詞彙、語法等方面比較模糊，所以經常容易失分。但是，有些同學的數學雖然不比我強，然而，語文卻是我的“對手”。於是，我在語文這方面就常常向他請教。“關鍵在於多讀多練，才能準確理解和掌握，這，就是‘水到渠成’。”對手如是坦誠地指點着我。我一直虛心誠懇地向“對手”學習，以他爲動力榜樣，終於，在那次語文考試中的成績超過了對手。以後，我們兩人更是坦誠相待，成了一對名副其實的“同學”。

“對手”是學習中的鏡子，它可以照出自的缺點與不足。有時候，其對手往往還是自己，不是他人。“粗心大意”就是我可怕的對手。每次的數學考試，失分的倒卻在比較容易的考題，或者是比較簡單的計算題上出了差錯。家長指責，老師無奈，自己也抱怨後悔。究其根源，還是在平常缺少認真嚴謹的學習態度。我想，如果能夠把粗心大意這個可恨的“對手”克服、戰勝了，那麼，我的數學成績會更上一層樓，甚至可以得到滿分。其實，全在自己再堅持一下的努力之中。

要積極正確勇敢地面對“對手”，認識對手，超越對手，克服對手，使對手成爲自己不斷進取的動力，成爲取長補短的朋友。事實告訴我：“對手”者，該學習的就一定要向它學習，該克服的就一定要將它克服。在前行途中，如果沒有戰勝對手的勇氣，就沒有戰勝一切的力量。

“對手”的存在，便是勇氣與力量的源泉。

善待對手的作文 篇14

對手，讓我品嚐到了失敗的苦澀；對手，讓我體會到了成功的喜悅，感謝對手，讓我的生命有了前進的動力，綻放出了金色的火花。

進入中學，我遇到了一個強勁有力的對手。轉眼，我已與對手風雨共行了半學期，因爲第二學期我轉學了，我和我的對手也就是我的好朋友，互相學習，互相幫助，我曾有過膽怯，彷徨，也曾藐視艱難，在坎坷的人生路上跌跌撞撞。

有了對手和朋友，失敗常伴我左右，我的對手在各方面都比我好，在與她的一次碰撞中往往是我仰天長嘆，往往是我傷心難過，不過當我迷失在失敗的濃霧中時，是我對手的成功給了我一盞明燈；當我徘徊在失敗的陰鬱中時是我的對手的鼓勵給了我一片光明；當我墜落在失敗的深淵，是我對手的微笑給了我一份力量，人不怕跌倒，就怕跌倒了站不起來。至今我還記得那次，我和她在做題，我始終沒能解出來，但是她也就是我的對手，我的好朋友解出來了，我開始嫉妒她，她一直鼓勵我，幫助我但是我都不領情，到了最後才知道她是對我好，有了對手纔會成功。

有了對手，就有了競爭，有了競爭，就會碰撞出火花。當我做對了一道簡單的數學題時，我興奮了，我輕狂了，我暗喜了，我驕傲了，我停滯了前進的腳步；我在成功那裏歇息，我陷入了虛浮的幻想中；但是，當我看到對手承受失敗的冷靜，當我發現對手一絲不苟的神情時，當我覺察對手堅韌不拔的精神和意志時，我看到了自己的輕薄，看到了自己的無知，看到了自己的渺小，我的對手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來，卸去自滿的驕傲。

對手影響着我，激勵着我，改變着我，讓我在成長的道路上留下了一個堅實的腳印。

對手，是我生命中的動力；對手，你讓我知道你的重要性；對手激勵着我，改變着我。

有了對手，纔有了壓力，有了壓力，纔有了動力，有了動力才能讓我們前進。

所以，對手對我們很重要，我們要尋找一個對手。記住：有了對手你的生命中有了前進的動力，纔會綻放出金色的火花。

善待對手的作文 篇15

對手在生活中是一種重要的存在，他們的刻苦提醒我們要努力，他們的進步警醒我們要再用功一些……而在我的生活中，也有這樣的一位對手。

她是我課外英語班的一位同學，每一次老師批閱我們的書面作業時，總要表揚她的作業，開始我不屑一顧，但後來真的看到了她的作業，纔開始真正佩服起她來。她的作業不僅條理清晰，而且字母寫得大小一致，非常工整，整個作業看起來十分乾淨。而有着強烈好勝心的我當然不希望老師只表揚她的作業，而我的作業也算好，但老師說我的作業還沒有她的做得好，從那時起，我就將她視做我的對手。

因爲她的作業做得好，所以我就模仿起了她，可是我這樣的模仿並沒有起到作用，我只好虛心地在課間十分鐘去請教她，她告訴我：“寫字母要用心寫，一筆一劃地寫，做其他整理作業也要按自己對課堂內容的理解去做。”之後的作業，我按照她對我的指導去做，果然得到了老師的表揚。

我心裏明白我還做的不夠好，於是每天都在家裏勤加練習，終於有一天，老師當着全班同學的面表揚了我，當時我的心裏像吃了蜜一樣甜，當然更多的是對我的對手的感謝，如果沒有她，我不會在寫作業上有着突飛猛進的進步，更不會被老師表揚。是她的努力與進步激發了我的鬥志，讓我感到這個對手很強勁，令我有了想拼的感覺，以後我依然要將她視作我的對手，將她視爲我的榜樣！

這就是我的對手，她不僅是我的對手，還是我的榜樣，更是我的一位“小老師”……她的努力讓我變得更加優秀，我爲有這樣的一位對手，而感到驕傲，感到自豪，感到榮幸。

善待對手的作文 篇16

人的價值，是靠對手來證明的所以我要感恩我的對手。

九歲那年，我開始學舞蹈。因爲年齡偏大，骨骼較硬。可是，憑着對舞蹈的熱愛，上課的專心，回家的汗水，我終於脫穎而出，成爲了“天空"中最閃亮的“星星"。肖靜的出現，令我措手不及。

你天生的柔軟，加上後天的努力，讓老師和同學對你刮目相看。一次上課，一個有難度的技巧，老師請同學來示範。老師的目光在我身上徘徊了好一會。我整整衣服，左腳微微擡起，似乎下一秒就要跨出去。“肖靜。"老師的話，像一枚手榴彈在我的上空炸開了。“你上來做個示範。"我心裏有些酸溜溜的--要知道，在以前，老師每次都叫我上去示範。我看着因動作有些難而大汗淋漓的你，以及老師對你讚賞的目光，和同學流露出的羨慕之情，有些生氣。

休息時，同學們都圍着你，嘰嘰喳喳地談論着，“肖靜，你太厲害了。〃“就是！就是！這麼難的動作你都能做好，太了不起了！〃 。你謙虛一笑，“沒什麼了不起的。〃“就是，有什麼了不起的。〃我不禁脫口而出。同學們都驚呆了，紛紛爲你打抱不平，“這麼簡單你怎麼做不到。"“你就是嫉妒肖靜。"面對同學們的輪番“轟炸"，我紅了眼眶，下定決心要超過你。因爲內心一直想超過你，我便每天抽出更多的時間，付出更多的汗水，終於，我超過了你……

談起對手，總會有人抱怨：對手太討厭了，害我拿不到第一。可是，就是因爲有了對手，自己纔會努力，纔會進步。

感恩對手，因爲他是我們成長旅途中必不可少的一員。

感謝你，肖靜，感謝對手。

善待對手的作文 篇17

六年級一班的教室裏靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待着她快點宣佈市級“三好生”的評選結果。

說實話，此時我的心裏像揣了個小兔子，怦怦直跳。儘管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公佈選票之前，我還是有些緊張。因爲我心裏明白，我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬。

果然，結果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當同學們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一併送給王晴的時候，我卻沒有心情爲她喝采，因爲我心裏很不服氣!別看王晴表面上平靜如水，內心深處不定多麼激動呢!我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心裏“哼”了一聲：不就比我多一票嗎?神氣什麼呀!咱們“騎驢看唱本——走着瞧!”

也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路。

放學回家，媽媽見我一言不發，覺察出了異常，便關切地問我：“月月，怎麼啦?”媽媽春雨潤物似的話語一下子觸動了我的淚腺，不爭氣的眼淚霎時像決堤的河水，嘩地涌了出來……

瞭解了事情的來朧去脈之後，媽媽愛憐地拉着我的雙手，語重心長地對我說：“孩子，媽媽能理解你的心情。可是，嫉妒別人卻是不明智的。”說到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接着意味深長地引導我：“你也快小學畢業了，應該學會欣賞他人身上的閃光點;只有學會欣賞他人身上的亮點，才能取長補短，激勵自己勇往直前……”

媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時讓我心裏豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，並在自己的日記本上寫下了一段話：今天，我學會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人，那麼，這個世界一定會變得和諧而美好!

對手既是對手，更是朋友。

善待對手的作文 篇18

在去年的期末水平測試中，我以領先0。5分的成績領先了劉暢、王玉孝，在班中爭進了第五名，獲得了雙科總分二等獎。在這裏，我要感謝他們，我的學習夥伴、我的好朋友――劉暢。

得從去年起。四年級下學期的第一次考試我就“摔”了個“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而劉暢卻贏得了“開門紅分”。我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢。

我開始刻苦學習：多看奧數書，多做數學題，上課認真聽講。

善待對手的作文 篇19

生活中每個人都會有對手，也都需要對手。如果我們沒有對手，那麼我們的生活就像白開水一樣平淡，正因爲有了對手，我們的生活纔會變得精彩起來。

在一次期中考試中，我信心十足的做完卷子。可試卷發下來時，我卻傻了眼。完了，會做的題都做錯了。好友李明琦的成績不知比我高出多少呢！爸爸媽媽肯定會非常失望。李明琦見此景連忙來安慰我，我一看見她滿臉寫着‘高興’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知因爲什麼而導致我不理她。

第二天，我暗自發誓一定要超過她。於是，我更加認真地聽講、積極回答問題了。見了她，就像沒看見人似的；她跟我說話，我根本不理她。

但她並沒有因爲我不理他而討厭我，反而一如既往地關心我，幫助我……我的心裏有些感動了！

“十天、九天、八天、七天、六天……”看着日曆不停地翻動着，轉眼又該考試了。考試的前一天晚上，我用功的複習着。不一會兒，她抱着一本本厚厚的複習資料來到我家，和我一起復習、共同進步。這天晚上，我覺得學習其實很容易！

試卷發下來，我們平分。我們高興的互相擁抱！

這時，我又要感謝我這位樂於助人、學習用功的對手——李明琦。是她讓我進步的！

善待對手的作文 篇20

我生活中有許多要感謝的人：爸爸、媽媽、老師……很多很多人都值得感謝。可是我最想感謝的還是我的“對手”。

有一次，班裏跑步測試，全班同學被分爲四組：兩組男生，兩組女生。看，所有人都蓄勢待發！突然，老師吹哨響起，所有人都衝了出去！

同學們漸漸拉開了距離，我前面的同學突然加速，超過了最前面的同學。我一看急了，也拼命加速，繼續緊追在他身後。此時，我把一切都拋在了腦後，一心只想超過我前面的同學！

眼看前面的同學即將到達終點，後面的同學都貼得很緊，隨時要超過我，我心中只有一個聲音：加速！加速！誰知，我就像背了塊石頭一樣，雙腿開始不聽指揮，沉重得想要貼着地面不再擡起。我心跳得飛快，感覺後面同學的呼吸聲都近在耳邊，雙腿掙脫着對地面的留戀，一步步向前衝刺。

終於，前面的同學衝過了終點線。我以一步之差第二個到達終點，比後面的人也只快了一秒。

我測試時的這兩個“對手”，我要感謝他們倆，是前面的同學給了我衝刺的目標，後面的同學給了我衝刺的動力。他們讓我在跑步時發揮了自己的潛能，這次的成績超過了我自己以往的記錄。不容易的第二名啊！下次，我會繼續加油，超越“對手”，取得進步！

善待對手的作文 篇21

對手，不一定就是敵人，他（她），也可以是你的朋友，我就有這樣一個對手。

她，學習成績和我不相上下，可是，她總是比我成熟，讓我有一種壓力。在清晨可以聽到她在陽臺上朗讀的聲音；在上課，可以看到她舉手的身影；在中午，又是她，默默無聞地收拾着“殘局”……跟她相比，也許，我根本是一文不值。

因爲成績都很好，因此，我們倆成了無話不談的好朋友，但是，我依然把她看作是自己最大的對手。

有一天，遲遲不見她來上學，直到老師說她生病了後，才知道自己原來是那麼關心她。

放學了，急忙拿起書包，奔向她的家裏。到了她家後，看見她那燦爛的笑臉，心中一直掛着的大石頭才放了下來……

啊，冰，你總是這樣讓我擔心，但我能幫助你又挺開心的，呵呵……

善待對手的作文 篇22

對手是什麼？是促使你進步的夥伴，是使你不斷樹立信心的一道難題，是你想方設法要戰勝的對象，還可能是其實，最大的對手是我們自己。

也許，在人生的道路中，我們只是一個過客，跟着很多人走，不會開闢出新的道路。但是不管怎樣，我們都應該創造出屬於自己的路，讓自己成爲這條路的主宰。大部分的人都是跟別人作比較。跟強的比，自己顯得很卑微。跟弱的比，我們顯得很高尚。比穿着，比富裕，比父母，比的都是虛榮心。比學習，比進步，比本事，比的都是實力。爭爭爭都是跟別人爭，比比比都是跟別人比。

也許，有的人會說，沒有競爭哪來的進步？是的，競爭確實能促使進步，但是，我們總想着去超越別人，總是一根筋的去逞強好勝，這不會進步，甚至會退步。所以最大的對手就是自己，超越自己就是在進步，一個連自己都戰勝不了的人，哪裏有談得上去超越別人呢？

你不必是世界上最富有，最華麗，最有智慧的人，只要自己開心就好，不要抱有消極的態度。所以我們不必跟任何人作比較。跟朋友比，無非是較勁。跟別人比，何不跟自己比？人生中最大的對手還是自己，有時候戰勝自己比戰勝別人更難。

人都是有缺點的，當局者迷，旁觀者清，尤其是那些看不到自身缺點的人，戰勝別人更是渺茫。如果能虛心改正自身的缺點，才能向前邁進。

給自己點掌聲，以自己爲對手，不斷超越自己，取得進步。

河南信陽息縣息縣曹黃林鄉初級中學初三:陳露銘

善待對手的作文 篇23

我是一名長跑運動員，同學們都說我是“飛人”。不足的是，我的200米的成績總是很薄弱。這是因爲我的肺活量很大，但在把短跑中不起作用，可我下決心一定要超過二百米的冠軍——張浩。

今天200米又要測試了，我帶着努力拼搏的精神來測試。巧了，我和張浩分在一組，我想：一定是老天讓我和張浩一決高下，那就聽天由命吧！“嘟”一聲哨響，比賽開始了。我和張浩迫不及待地跑了出去。到五十米時，他漸漸被我甩在後面，我暗想：一定是老天在幫我。到了該衝刺之時，我卻衝不起來，張浩好像踩了油門似的衝向終點。我還是輸了，像泄了氣的皮球癱瘓在地上……

張浩走過來說：“你200米跑不快，是因爲你沒掌握技巧，短跑的技巧雖然和長跑的技巧沒兩樣，但是衝刺的地點不一樣，長跑在50米時，短跑在100米。”我聽了，恍然大悟！心想：下次我一定要超過他。

過了幾天，我和他寫了一張“挑戰書”，決賽地點在操場跑道。同學們紛紛來觀看決賽，充當裁判。“裁判”的手落了下來的時候，我和他並排而行，1米、2米……95米、96米，要衝刺了。到達100米時，我率先衝了出去，像離弦的箭似的。張浩也不甘落後，咬牙切齒的。眼看他就要追上我了，我使出了吃奶的力氣衝向終點，20米，15米，10米……我比他先到了終點。“我贏了！”我興奮得一蹦三尺高。

有了對手之後，我變強了！因爲有了對手我就有了壓力；因爲我有了對手，我就有了動力；因爲我有了對手，我就有奧林匹克努力拼搏的精神。

善待對手的作文 篇24

感謝你，對手。如果沒有你，我就像是草原上的一隻野馬，沒有競爭對手，永遠都不可能在草原上奔馳。

自從你的出現，改變了我的一生。是你，讓我覺悟了。

參加田徑運動會，我們一起在賽道上奔跑，本以爲這次我能夠贏，但卻輸了，我辜負了老師和同學們的希望，我爲自己而感到羞愧。從那一刻開始，我發誓，有機會再次參加比賽我一定會超越你，獲得優異的成績，爲我們班爭光。從那一刻，你成爲了我的對手，我要用我自己的汗水和付出來證明，我不比你差，我也能夠成爲一名勝利者。是你對手，讓我學會追趕。

每次在補完課回來，跟補課同學一起在立交橋上玩賽跑，在後面追那些在前面的人，這讓我的跑步速度比以前有了提高。在賽跑中還能體會到無盡的快樂，何樂而不爲呢？

在六年級下冊的時候，我又擁有了一次機會，重現站在比賽道上。我漸漸的趕上了你，可到最後還是失敗了，但我也贏得了榮譽，獲得了第五名，比先開始那次進步了許多，我也有些滿足了。

一隻馬沒有對手，是不可能成爲強者的。而你就是那後者，讓我進步、收穫友誼、明白事理的人，你是幫助我走向成功之路的使者。

感謝你，我的對手。

善待對手的作文 篇25

我有很多對手：語文方面是張超溢，數學方面是陳依久，英語方面是張雪怡。他們都是我向上追的目標，是我的競爭對手，是我的學習目標。

爲什麼讓他們當我的學習目標，是因爲他們，讓我的成績有了長足的進步。記得前不久我們進行了三，四單元的考試，我心裏想：我這次考試一定要超過張超溢！於是中午吃完飯，我連教室的門都沒出就緊張的複習起來。考試時，我超常發揮，竟然超過了張超溢，考了91分，全班第二名！我心裏甜滋滋的，想：要不是我以張超溢爲目標的話，我這次未必能考到91分。這次的好成績中可有張超溢的功勞啊！

我的英語成績與張雪怡不相上下，可是常常比她低幾分，於是，我就一心想超過她。所以，我上課就非常認真聽講，作業也很認真完成。在一次英語第六單元測試中我格外認真，心裏一直想着：我一定要超過張雪怡，考試時非常非常的認真的寫了起來。我以98分的成績超過了張雪怡，得到了第一名。我很開心。當然，這也是有張雪怡給我的動力，才使我拼命向前衝，所以這次成績與她密不可分。

是呀，人們要想進一步深造就要給自己一個目標，有了目標纔能有進步。反之，如果不給自己一個目標自己就進步不了，往往一個人的成功都有着對手給的動力。如果沒有他們給我的壓力我也就考不好。

張雪怡，張超溢，陳依久，謝謝你們！