小學二年級作文通用5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文 篇1

我家有個非常可愛的小鬧鐘，鬧鐘是喜羊羊頭形的，它裏面有一根細長的分針和一根粗短的時針。在我上小學一年級的時候媽媽特意爲我在網上訂購的，目的.是讀書了讓我別睡懶覺。這個鬧鐘每天都像“大公雞”一樣叫我起牀、疊被子、刷牙、洗臉。下午放學回家做作業時，房間裏靜悄悄的，我只聽到小鬧鐘“滴答滴答”的聲音，好像又在催我抓緊時間做功課呢！

這個鬧鐘已經陪伴我兩年多了，它就像是我的好朋友，所以我很喜歡它。

小學二年級作文 篇2

在學校裏，有許多豐富多彩的活動。其中讓我最難忘的還是那次魔方大賽。

那天下午第一堂課，老師告訴我們：“今天，我們班舉行第二屆魔方大賽。”這時，我們全班激動地歡呼起來。老師又說：“給你們十五分鐘練習。”老師的話音剛落，就聽見大家擺弄魔方的聲音。這了一會兒，老師說：“開始！”“哇！激烈的比賽開始了。”我專心致志地開始拼起來。我先拼了一個頂層十字，讓白色方塊快速度地轉移到黃色那裏，然後再轉移到白色，一個頂層十字就這樣簡單地拼好了。然後再拼第一層，第二層，最後拼一整面。就在這時，有的'同學已經拼完了。我急壞了，心突然緊張起來，居然用錯了口訣，怎麼辦？就在緊急的關頭，我靈機一動，把口訣倒着背一遍，最後，我只剩下兩個角塊，我的小手不慌不忙地把兩個角塊拼完了，功夫只怕有心人，“哈哈！”我終於成功了！第九名！“耶！”我拿到了如願以償的神祕大獎——漂亮的手工紙。啊！這次魔方大賽是我心裏最有意義的一件事，讓我念念不忘。

小學二年級作文 篇3

“叮鈴鈴”上課鈴響了，這是一堂自然課。

周老師走進教室，問：“同學們，誰來當五分鐘的小老師？”老師話音剛落，教室裏鴉雀無聲，誰也不敢舉手。我發現周老師的目光朝向我。頓時，我心裏怦怦直跳，真想往桌底鑽，但我又怕同學們說我這個中隊委是“縮頭烏龜”，只好膽戰心驚地舉起了手。“單佳媛，你來講！”教師響亮地點到我的名字，我只好慢吞吞地走上臺。我站在講臺上，大家的目光都集中到我身上，我慌了，不知所措地愣在那裏。周老師走到我身邊，摸了摸我的頭，笑着說：“別怕，你行的！”聽了老師的話，一股暖流涌過我心田。我定了定神，想了想昨天預習的內容，鼓足勇氣提問了：“誰來說說，在哪兒能找到蚯蚓？”同學們一聽，紛紛舉起了手。我點了徐帥的名字，徐帥說：“泥土裏，爛草堆裏……”我豎起大拇指，說：“good,verygood！”。當我問道：“銅、鐵、鋁有什麼相同點，不同點？”，大部分同學都不清楚，小手又紛紛縮回去了，我點到了沈鵬程名字，他說：“它們都是金屬，但硬度不同……”教室裏響起了熱烈的`掌聲。我也在老師讚許的目光中回到了自己的位置。

五分鐘的小老師雖然短暫，卻既鍛鍊了我的膽量，又令我深深體會到了做好課前預習是多麼重要啊！

小學二年級作文 篇4

一放學回到家，肚子好餓好餓，天也黑了。好想吃東西，快步跑到冰箱去拿東西吃。媽媽還沒有回來，不能煮飯，只能先吃一點東西填填肚子啦。特別是肚子餓的時候，零食真的超級好吃，吃的`停不下來。我也好想自己做零食啊，這樣就可以每天都吃好多好多的零食，可以省下很多錢，畢竟零食也挺貴的。

媽媽回來的時候我已經吃了好多零食了，那些垃圾袋放在桌子上。媽媽看了之後有點想發火，我把家裏搞得很亂，還有一股怪怪的味道。吃完零食的我已經沒有吃飯的慾望了。看到媽媽這個樣子，立馬就跑進了房間躲起來。本來以爲沒事了，誰知道媽媽朝我發火了，讓我不要吃那麼多零食，對身體不好。

突然感覺好想去廁所，但是忍不住了，一下子放了一個超大超響的屁。媽媽聽到了有點驚訝，問我怎麼了？我不敢說話立馬跑到廁所去。剛把褲子脫下來又放了一個好大好響的屁。媽媽在外面笑了，就沒有生氣了。原來放屁還有這種作用啊，看來下次我要多放屁了，可以逗媽媽笑，然後我自己也笑了。

小學二年級作文 篇5

今天，我在回家的路上，在一個十字路口上，我透過車子上的窗戶，看見一個男的躺在了人行道上，我覺的他不像是撿破爛的，他身上穿的衣服還挺新。他一直躺在地上，我又看了看人行道上行走的行人，有的是諾無其事的當沒看見走了過去;有的是隻看了看那個人，就又當沒看見的又走了......。我看了半天也沒有一個熱心人來扶起他，幫助他去醫院。我就這樣想着想着，綠燈亮了，汽車開了，但是我還是想着那件事，不知道哪個人是否已經被好心人送到了醫院，我還是擔心着。

這個世界上的'熱心人已經很少了，所以我們要做熱心人，處處關心需要我們關心的人，讓世界的熱心人多起來!