二年級作文通用[5篇]

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

假如我是月亮，我就要給趕夜路的人照亮回家的路，讓他（她）們儘快回到家。

一天晚上，我看見王小紅正在拿着一袋藥材匆匆忙忙地往家裏趕，我想一定是王小紅家人病了。於是，我急忙放射出柔和的`光芒，把王小紅回家的路照得亮堂堂的，王小紅藉着我的光芒，迅速地趕回了家。她的家人吃了藥以後，病就好了一些。晚上，她睡覺的時候，還對我說晚安呢！第二天晚上，我看見一個小朋友在牀上翻來覆去睡不着，那他一定是怕黑吧。於是，我把柔和的光芒撒在他的周圍，不讓他的周圍再是一片黑暗。這個小朋友也進入了甜甜的夢香。

假如我是月亮，我會做更多的好事，交更多的朋友。

二年級作文 篇2

今天，我的小外甥來我家了，還有我的，我在那玩玩具的，結果我的小外甥哭了，我只好把玩具給他，他纔不哭了。

我又給他彈鋼琴，他高興的`也要彈鋼琴，崩崩崩。吵得我沒法彈鋼琴。我們倆玩得可高興了，到最後，我在上網，我的小外甥也看着，哎！不知道該如何纔是好。

二年級作文 篇3

有一天，媽媽帶着我去對面的超市裏買生活用品。可是，到對面的超市是要過馬路的，我最怕過馬路了，因爲馬路上有許多車子來來往往的開來開去。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，連忙安慰道：“放心吧，瞧那裏不是有紅綠燈嘛！當紅燈亮的時候，車子就停下來，讓我們這些行人可以順利的通過馬路了，當綠燈亮的`時候車子就又開始行駛”。我聽了，放心多了，耐心地等待着紅燈亮。呀，紅燈亮了，我終於可以過去了。當我再次回頭瞧那紅綠燈的時候，我發現那紅燈雖然亮着，可是有些車仍在行駛，我準備等學期開始了，我就去問老師好解這個謎團。

二年級作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。眨眼我就從牙牙學語的小傢伙變成了青少年了。是的，我長大了，但是，與此同時。媽媽也在悄悄地老了，歲月不饒人，媽媽的臉上已經爬上了歲月的痕跡。我想，我應該做點什麼。

記得有一次，我看見媽媽忙碌的`身影在廚房裏穿梭，一時洗菜，一時炒肉，我的心裏蹦出一個想法：幫媽媽做飯吧。我不由向着廚房走去，看到媽媽的額頭上有幾顆豆大般的汗珠，想幫媽媽做飯的心又堅定了幾分。

我走向客廳，坐在沙發思索着做什麼菜的時候，一個頻道的主持人的聲音響起了，我看了一會兒，是一樁失火案，原因居然是一個孩子給母親做飯的時候失火了。我的心裏不由地一涼。“怎麼辦。”我失望地說。

“怎麼想幫一下媽媽都這麼難啊！”然後無聊地換了幾個頻道，一個新聞吸引了我的目光，有一個十四五歲的少年因心情不好，罵了他父母幾句。之後他認識到了錯誤，做了一頓飯給他父母，他父母淚流滿面。我看了之後，躍躍欲試的念頭又蹦了出來。我決定還是做飯吧。媽媽經常跟我說做事不要半途而廢。

我覺得還是煮最簡單的荷包蛋吧。我把媽媽從廚房裏推了出來，對她說：“媽，今天我來做飯吧。”媽媽一愣，似乎明白了什麼，點了點頭，出了廚房。

我慢慢回憶媽媽煮荷包蛋的方法，心裏有種激動的心情，因爲我是第一次做飯。我放了點油，過了一會，我又敲開幾個雞蛋放進鍋，我目不轉睛地看着鍋，我總覺得少了點什麼，“哦，對，放鹽！”然後我放了點鹽，“焦了！焦了！”我手忙腳亂地翻雞蛋，翻來翻去，終於煮好了。

媽媽吃了我煮的荷包蛋後，欣慰地笑了笑，說“不錯，再接再厲。”

二年級作文 篇5

親愛的朋友們，大家好，我是綠影小學105班的黃瑞怡當然開學後我就是二年級的小學生了。今天，我來和大家說一說我的夢想吧!

一說起夢想，相信在每個人的心中都有着屬於自己的獨特的夢想。而我的夢想就是可以當一名動物科學家。我知道，實現這個夢想會很難很難，必須要通過不斷的努力和艱苦的奮鬥纔可能會實現的，而這期間所經歷的時間會很長很長。在我定下了自己的夢想時我就十分清楚，我需要做一個小小的計劃，來實現我的夢想。

第一步，我要好好學習。老師告訴我小學是基礎，萬丈高樓平地起，打好基礎是今後能夠更加有效學習的關鍵，所以每個階段的`學習每個方面的學習都是十分重要的;第二步，我要好好觀察。媽媽告訴我想要成爲科學家尤其是動物科學家必須要有一雙善於觀察的眼睛、要有一顆善於思考的心靈、還要不斷的去發現去考慮，這樣纔可以看到更多豐富多彩的自然界萬物。但是，觀察的時候我想我一定要特別的小心，因爲我聽說有些動物可是會咬人的呀!上次我就差一點被一隻叫做“飛蟻”的昆蟲給咬了，一定要小心啊!

看來實現這個夢想可不簡單，不過，我不會放棄的，我要努力努力再努力。小朋友們，你們覺得我能成功嗎?