二年級作文5篇[通用]

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

哪個教室這麼熱鬧呀？原來是我們班在吹泡泡呢！

同學們帶的泡泡工具真是豐富多彩呀！有粉色的、紅色的、白色的、橙色的……形狀有大的、有小的`。樣子有美人魚形狀的，有小熊形狀的，有牙膏形狀的，有圓筒形狀的……真是各種各樣。

開始吹泡泡了。只見，孔老師擰開小熊頭像的蓋子，嘟着嘴，對着圓孔，猛地一吹，彩色的泡泡就出來了。泡泡有的小小的，像雨滴；有的大大的，像乒乓球；有的兩個連在一起，就像雙胞胎；有的三個連在一起，就像三胞胎……我們都蜂擁而上，搶着追泡泡、打泡泡，孔老師吹的泡泡一會兒就被我們打完了。

今天我們真開心啊，回家後我還要玩兒！

二年級作文 篇2

友誼，像一條小溪，流入每個孩子的心中，使的整個世界更加美好。在我和同桌陳威龍之間就有過這樣的友誼。

記得那是籃球課下課的時候，陳威龍一邊拍着籃球，一邊在和別的同學說話，一不小心球落空了，飛快地滾向我的`腳邊。只聽見“啪”的一聲，我踩着了籃球，摔倒在地上。痛得我眼淚在眼眶裏打轉。他見我摔倒了，那臉馬上變成了“紅蘋果”，飛快地跑了過來，慢慢地扶起我，忙說：“對......對不起，我......我不是故意的。”“沒關係。”我忍着痛回答道。他便扶着我走進了教室。看到膝蓋上青一塊紫一塊的，他用手輕輕幫按摩着膝蓋，他對我笑了笑，關切地問：“還疼嗎？”我扭了扭腳，站起來，走了幾步，“太好了，謝謝你，不疼了。”我望着他，激動地說。一股暖流涌上心頭。

友誼像一座橋樑，經過這件事，架起了我和陳威龍之間更深厚的友誼。

二年級作文 篇3

我愛綠草茵茵的春天，我愛果實累累的秋天，我愛大雪紛飛的冬天，但我更愛綠樹成蔭的夏天。

夏哥哥來到了荷塘邊，荷塘散發出一陣陣清香撲鼻的味道，荷花好像一位美麗的小女孩，穿着她美麗的跳舞裙，綻放着可愛的笑臉。荷葉碧綠碧綠的，如同一個大圓盤。蜻蜓飛舞在天空中，累了，便停在了荷葉上休息。這讓我想起了楊萬里的`詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。小青蛙也不甘示弱，在荷葉上蹦蹦跳跳地玩起了蹦牀遊戲，小魚在水裏游泳嬉戲，快活極了。

夏哥哥來到了游泳池裏，孩子們的游泳圈就好像一個個五彩的甜甜圈。小孩子在游泳池裏游泳，真像一條條小魚兒在嬉戲，不時還撲騰起串串潔白又清涼的浪花。

夏哥哥來到了果園裏，水果都成熟了。有晶瑩剔透的葡萄、白裏透紅的桃子、大大的西瓜，還有甜滋滋的哈密瓜……看得我口水都快流到三千尺了！

夏天真是色彩繽紛呀，我愛美麗的夏天！

二年級作文 篇4

今天下午的時候我和媽媽，姑姑去公園找春天。突然天空下起了小小的冰雹，這些冰雹像一粒粒晶瑩剔透的小水晶，落到我的'臉上癢癢的，涼涼的。

不一會他就被小雨融化了。雨越下越大我的心情越來越興奮，這是今年的第一場春雨呀。春雨灑向大地，投入了大地媽媽的懷抱。呼喚着大地上所有的生命，對她說們說；小草花朵醒來吧，春天來了；這時候我發現路邊的迎春花開了，一朵朵黃色的小花開在光禿禿的枝條上，像一隻只黃色的小蝴蝶飛舞在枝頭。又像一個個黃色的小精靈在向人們訴說；春天來了；同學們我的春天找到了，你們呢。

二年級作文 篇5

我家有個小書迷，天天在家閒着。沒事就看書，看書時，誰叫她，她不理誰。她是誰？我不告訴你！

她愛書如命，就說她在家看書的兩件事吧。

記得一次她在臥室裏看書，，每一頁的每一個字都看的仔仔細細。那個時候媽媽燒的菜，香味都出來了，她還在看，儘管她聞到了她就是不肯放下手中的書。媽媽喊：“吃飯了！”她還不放下手中的書，直到媽媽把她硬拉到餐桌上時，她才肯吃飯。你不信？我再說個給你聽。

還有一次，晚上她悄悄地走到書桌上拿起書開始津津有味地看了起來，時間一點一滴地過去了。鐘聲已經指向10點了。她還在看，媽媽來看她有沒有睡覺。可是卻發現她還沒有睡覺，在媽媽的.催促之下，她才依依不捨地放下了書。

哦，差點忘了。還沒告訴你她是誰呢！她呀就是我，一個愛看書的女孩叫王玥。你願意和我做朋友嗎？