二年級作文通用（5篇）

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

春天來了，春天來了！

如今天氣漸漸變暖和了。我們幾個孩子脫掉棉襖，衝出家門，奔向田野，一起去尋找春天。我們仔細地找啊找啊，小草從地裏悄悄地鑽出來了，像鋪了一地綠毯。小燕子從南方飛來了，嘰嘰喳喳地叫着，好像在說“春天來了！春天來了！”小河裏的冰化了，丁丁冬冬地流着，幾隻鴨子在水裏快活地游來游去；柳枝上長出了嫩綠的小葉子，微風吹來，像搖着長長的大辮子；金黃的迎春花開了，粉紅的`桃花和蘋果花開了，雪白的梨花也開了。

春天的景象真是真美啊！

二年級作文 篇2

小豬要開始準備第七屆才藝大比拼啦！小豬先跟小兔姐姐學做飯，可是，當小兔姐姐做好了一份好吃的飯菜時，小豬還沒把菜切好呢！小豬想：“做菜也太難了吧！”於是它又跟小兔姐姐學習拉小提琴，可是當小兔姐姐拉出優美動聽的樂曲時，小豬才拉出“吱吱嘎嘎”的噪音。小豬心想：“爲什麼小兔姐姐能拉好，我就不行呢？唉，小提琴實在不適合我拉！”就這樣，小豬跟小兔姐姐學了很多本領：舞蹈、跆拳道、雜技……但是，小豬因爲不能持之以恆地學習，最後什麼也沒學會。

第七屆才藝大比拼開始啦！瞧！小兔姐姐在敲鑼鼓，小熊哥哥在拉小提琴，小鳥阿姨在唱歌……小動物們都把最拿手的`一面給展現了出來，小豬呢，因爲什麼也沒學會，自然就沒有什麼本領可以展示啦！當豬媽媽問：“小豬，你的節目呢？”小豬紅着臉說：“可是我啥也學不會啊！”豬媽媽笑了,語重心長地對小豬說：“小豬，不能持之以恆地學習一項本領是不對的，你不可以覺得這個難，那個難，就不去學這項本領，那樣做最終只會一事無成。”

小豬聽了，慚愧地低下了頭。

二年級作文 篇3

今天是我既開心又緊張的一天，開心是因爲第一次打高爾夫，緊張是因爲怕打不好。

上課時，老師讓我們排成兩隊，把我們帶到操場上，教練先教我們怎麼拿球杆，然後教我們怎麼打球，最後就開始練習了。教練讓大家輪流練習，拿一個高爾夫球放到“T”的上面，手握球杆，用左手大拇指按住黃點，右手大拇指按住白點，手臂前後擺動。輪到我時我特別緊張，擔心自己打不好，當球杆揮出的一剎那，球飛了出去，可惜沒有打在網裏面。當我看到陳宇暉竟然進球時，我暗想：總有一次我一定會進一球的.。過了一會兒，輪到左亦菲上場了，她自信滿滿，把球放到“T”上，然後兩腿分開，跟肩膀一樣寬，手臂前後擺動，眼睛緊盯着球，生怕它會掉下來似的。我以爲她會進一球，可沒想到，她竟然把球打飛了。我心想：左亦菲羽毛球打得好，爲什麼打高爾夫就不好呢？我非常敬佩陳宇暉，如果我是陳宇暉，一定會高興地跳起來的。

下課了，同學們紛紛離開操場，我期待着下一次的高爾夫球課。

二年級作文 篇4

一天，小貓正在追趕一隻老鼠，老鼠跑到洞裏不出來了。怎麼騙它，它也不出來，氣得吹鬍子瞪眼。

這時，想出了一個好辦法：用奶油把老鼠引出來。於是，趕緊去找奶油，生怕老鼠再偷吃什麼。幾乎把整個家都找了一遍，才找到一塊跟小的`橡皮一樣小的奶油。趕緊把奶油叼到鼠洞前。老鼠聞到奶油的香味，恨不得馬上吃到奶油。但是它知道，只要一出鼠洞就必死無疑。可它饞得直流口水，心裏就像有一隻爪子在撓，接着變成了兩隻，三隻，四隻……最後，它再也忍不住了。於是，它衝出鼠洞。雖然，動作很麻利，但是，還是被抓住了。

二年級作文 篇5

早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽光明媚，瓦藍瓦藍的天空中飄着幾朵白雲。小鳥嘰嘰喳喳地叫着我拿着工具準備到山坡上植樹。 我和同學們來到山坡上，只看見一棵孤零零的老樹。我想：多好的土地呀!怎麼能浪費呢?我們現在種下幾百棵幾千棵小棵，過了二十多年，它們長大了，成了樹林，那該多好呀! 山坡上紅旗招展，擺開了植樹造林的好戰場。

有的高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑;有的去好遠的地方運小樹;有的飛快地從小河邊打來水;還有的`用鏟子把坑填得滿滿的。他們幹得多帶來勁呀!你看那邊的同學也不休息，他們埋頭苦幹，好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學穿着五顏六色的衣服，幹得也很帶勁。她們的辮子隨風擺動，小臉蛋紅通通的，額頭的汗水像珍珠。 瞧!那女同學把小樹扶直，班長用鏟子把樹坑填滿，用腳把土踩緊。女同學把水倒進土裏，水一下就滲透到了樹根，小樹喝飽了水，點點頭，好像在說：“我長大了會報答你們的養育之恩的。” 植樹的任務完成了，我回頭一望，看見一排排、一隊隊、一片片的小樹威武地站着。微風吹來，小樹搖頭晃腦，好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“小朋友，你們真行!”我們看了這一切，心裏很高興。