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高考語文文言文兩篇閱讀題

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閱讀下面的文言文,完成1—4題。

高考語文文言文兩篇閱讀題

【甲】宋陳諫議①家有劣馬,性暴,不可馭,蹄齧傷人多矣。一日,諫議入廄,不見是馬,因詰僕:“彼馬何以不見?” 僕言爲陳堯諮售之賈人矣。堯諮者。陳諫議之子也。諫議遽召子,曰:“汝爲貴臣②,家中左右尚不能制,賈人安能蓄之? 是移禍於人也!” 急命人追賈人取馬,而償其直。戒僕養之終老。時人稱陳諫議有古仁之風。

【乙】範式字巨卿,少遊學於太學,與汝南③張劭爲友。劭字元伯。二人並告④歸鄉里。式謂元伯曰:“後二年當還,將過尊親。” 乃共剋期日。後期方至,元伯具以白母,請設饌(zhuàn)以候之。母曰: “二年之別,千里結言,爾何信之誠也?” 對曰:“巨卿信士,必不違約。” 母曰:“若然,當爲爾釀酒。”至其日,巨卿果到,升堂⑤拜飲,盡歡而別。

【註釋】①陳諫議:姓陳,諫義是官名。②貴臣:朝延中的重臣。③汝南:古地名。④告:指告假。⑤升堂:登上大廳。

1.根據上下文語境,爲加橫線詞選擇正確的義項。

(1)而償其直 A.不彎 B.故意 C.通“值” D.竟然(C)

(2)將過尊親A.經過 B.交往 C.過於 D.拜訪(D)

2.將下列語句翻譯成現代漢語。

(1)“彼馬何以不見?”僕言爲陳堯諮售賈人矣。

譯文:“那馬爲什麼不見了呢?” 僕人告訴他說(那馬)被陳堯諮賣給商人了。

(2) 後期方至,元伯具以白母,請設饌以候之。

譯文:後來約定的時間將到,元伯把(約定的事)全部告訴母親,請求(母親)安排酒食等候他。

3.甲乙兩段文字從不同側面表現了中華民族的傳統美德。甲文側重表現了 做人要誠實 ; 乙文側重表現了 做人要守信 。

4.甲乙兩段文字告訴我們的'道理在今天還有現實意義嗎? 請結合你的生活體驗談談自己的看法。

答: 開放性試題,學生能明確看法且扣住選文內容結合實際去談,言之成理,語言通順即可。