【熱門】八年級作文集合九篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

風吹過，樹葉颯颯作響。我拾起一片飄零的葉子，裝進口袋……

現在時值冬季，雪花漫天飛舞，地上薄冰片片，如明鏡般光亮。而我，總是愛在這夢幻般的地方與他人嬉戲，這夢幻般的地方也總是讓我心馳神往。側耳諦聽，婁煩總是靜悄悄的，這世界是多麼靜謐啊！

清晨·雪

清晨走上山間，山嵐迎面而來，人影忽隱忽現，頓時寒氣透骨。俯瞰山下，白雪莽莽，覆蓋住了一大片枝幹，覆蓋住了街道上高樓的屋頂，整個婁煩充溢着雪的味道，那般清新。

走到山間的一個小亭裏，使勁呼吸着新鮮的空氣。忽然，雪又滴滴點點落了下來。坐在凳子上，欣賞着外面的雪景，心境也不覺明快起來。“雪之音，彷彿天籟驟響……”歌曲迴盪在耳邊。是啊！如果婁煩沒有雪的陪伴，又哪能堪稱“夢幻”？

中午·陽

冬天的太陽不像夏天的太陽般炙熱，只是象徵性的灑在人身上，暖暖的……走在無人的街道，眼角勉強帶着笑，腳步也隨着沉重起來。我彷彿身處黑暗之中，許久得不到光明。憂慮着，困苦着……

忽然，一束光線照射在前方。啊！光明！！我擡頭望望，太陽從雲層中鑽了出來，正衝我調皮的眨眼睛呢！我頓時豁然開朗，是太陽給了我溫暖，給了我希望。是啊！如果婁煩沒有太陽陪伴，又哪能堪稱“夢幻”？

夜晚·風

夜幕降臨，我還在街上徘徊着，遊蕩着。一陣涼風襲來，我打了一個冷顫，豎了豎衣領，蜷縮在一起。冬天的風又是猛烈的，塑料袋、紙張全都飄散在空中。如果人很瘦弱，那也許風還會把人帶到空中呢。我在商店門前蹲了好一會兒，剎那間，我看到了一朵小花。它孤零零的躺在地上，面容憔悴不堪。我拾起它，想：原來生命是如此脆弱。

風，吹過了心靈的悲傷，吹斷了生命的蓮藕。它帶了夢，帶來了念。是啊！如果婁煩沒有清風陪伴，又哪能堪稱“夢幻”？

……

那片被我拾起的葉子，我會永遠珍藏，我會永遠記着婁煩的冬天！

啊！夢般的婁煩！

八年級作文 篇2

家，一個比我爺爺還要老的話題。而我爺爺也在去年永遠離開了我家。

好想家，是那種幼稚的念想吧。離開家只兩週，但還是那麼的想回去，不知道爲什麼。

時間的屏風擋不住記憶的力量，想家。或許我真是一個戀家的孩子。一不小心聽到了熟悉的音樂，卻不能馬上想起是在哪聽過，只是心裏有一絲絲的顫動，等到努力尋找之後，才發現，只有家纔有那麼記憶深刻。觸景生情，家，是那麼的讓我念心。記的在家是那麼的想來學校，總想爲逃脫勞動而找個藉口，聽到那些歌，是那麼不舒服，現在看來，那是多麼的愚蠢。如果可以，我會說在家勞動多好，那歌簡直是天籟。

家，是一個永久的避風港。或許並不是因爲戀家纔想家，是在學校遇到了煩惱吧。每天都是上課，然後下課，老師不厭其煩的磨着嘴皮，我不斷的看着窗外，家，真好。

常回家看看，一次次唸叨着，卻總說讀書要緊。不知道是哪裏，總牽着我想家的情。

八年級作文 篇3

美好的東西，弓是一種。

慢慢地拉開弓弦。輕風拂面，如同溫柔的女子。風止了，存留在弓弦上的顫抖消失了。畫面被定格在這刻。‘噔’弓弦發出銳響，閃着寒光的箭，剎那間消失在遠方。殺。

鋒利的箭寒光四射，是死神銳利的眼，鏤刻着萬物，一面是明，一面是暗，一邊是痛一邊是狂。瘋狂的箭，孤傲的人。箭在飛射，飛過五千年的王朝更替，飛過五千年的金戈鐵馬。狂舞吧，瘋狂吧，追逐吧。不長的箭身上，記載的是多少悲壯，多少的興亡，是秦軍將士剛毅的眼神，是大漢王師英雄的鮮血，是恨，是狂，是千年不變的悲喜無常。

箭尾，是黃帝的一聲絕殺令；箭身，是漢武帝的箭雨；箭頭，是成吉思汗的鐵騎剽悍。這把弓，是帝王開疆的利器，是縱橫六合的資本。那麼弓之道，便是帝王之道，冷酷無情，星辰萬古，惟我獨尊？帝王之弓，是霸道，是鐵血統治的萬世江山。帝王之弓指向哪裏，哪裏就是腥風血雨，殺，殺，殺，滿城菊花誰天下！箭，飛向勝利。勝利，就是千古一帝，就是雄霸一方。帝王之弓，可以稱雄一時，卻不是弓之道的精髓。

出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰漁陽。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。箭，飛揚，是年少由來的輕狂。少年郎，弓是一如既往的無懼，敢在千軍萬馬中如入無人之境，在烽火傾國的困境談笑自若。一箭，就是勝負，一箭，就是定局，就是英雄出少年的讚頌。所以，霍去病會封狼居婿，大敗匈奴，年少封候。所以，岳雲獨戰金兵，面不改色。所以，趙雲單騎救主，百萬軍中勢如破竹。少年弓，是勇敢，是輕狂，是翻雲負雨的豪情。長箭隨弓，問鼎天下，誰是英雄？

弓，可以是潘多拉的魔盒；也可以是神的恩澤。殺。箭，是指着可惡的魔鬼；還是指着天神的神邸。由人控制着，弓之道，是絕對光明之道，弓箭手隨着光明，射，向邪惡宣戰。箭，就是人的心靈，衝破黑暗，嚮往着光明，一箭驚天！弓之道，不是鮮花與掌聲之道，悔恨和淚水或許會多一些。用弓而戰，就是用鮮血洗刷亂世，用殺戮換來和平。弓之道，是用人的善良追求最強，不是爲了殺戮，是爲了仁愛，爲了光明，是爲了維護人類千秋萬世的文明！我愛，所以我彎弓；我恨，所以我拉弦；我悲傷，所以我射箭。一箭就是人生，是痛苦，是興奮，失望，是愛，是恨；心懷弓之道，不畏困難，黑暗，勇者無敵。

八年級作文 篇4

今天，我在電視上看到了中央10臺的人與社會欄目中的護寶傳奇——烏楊漢闕。烏楊漢闕的發現這是一位普普通通的煤炭搬運工王洪祥；提起王洪祥這個名字在當地不爲人熟知，但提起“王草藥”，很多人都知道這個烏楊鎮搬運社的搬運工對草藥有研究，因爲採藥，他發現了烏楊漢闕。

1998年8月下午，在忠縣烏楊鎮將軍村長江邊大石盤有個叫“狗鑽洞”的地方，“王草藥”來到這裏採藥，由於洪水的沖刷。“狗鑽洞”一帶泥土稀鬆，他用力扯草藥引起泥土坍塌3米多深，他發現泥土坍塌處有兩塊凸起的石頭，出於好奇，他抹掉石頭上的泥土，發現有人工打造的痕跡，於是他挖開四周的泥土——石頭越來越大，直到太陽西下，也沒完全露出來。

第二天，他繼續挖，石頭呈現出精美的圖案：猛獸、朱雀、白虎，忽然，他發現旁邊還有一塊大石頭，上面刻着一種既兇猛又怪異的野獸像，雖然從未見過這種石刻，但時年47歲的“王草藥”是一個文化不淺的人，平時喜歡舞文弄墨、收集些從地裏挖出的陶片、瓦罐，還學過考古的基本知識。他想，這莫不是大禹治水是用來鎮水妖的石頭？第三天，他帶上妻子開挖，又在第二塊石頭上發現了青龍。“可能是重大文物，得立即向縣裏報告。”

夫妻倆撥通了縣文管所的電話，無人接聽。後來，二人幾次來到縣文管所，由於沒見找人，他們找到了看門的老大爺，請求向所裏轉達情況。過了兩天，一名文化幹部受文管所委託，現場看了看，然後彙報說“就是些壘墳的石頭，”之後便無人問津。

“我堅信國家遲早會要來搬這些東西，”“王草藥”沒有放棄，他每天早晚去看，決心保護好石頭。1999年3月一天，“王草藥”在離“狗鑽洞”約300米的河壩擡煤炭，隱約聽到有石頭的打鑿聲，他意識到不妙，發現石匠在打鑿那些石頭，他飛奔而去：“住手，這石頭不能打。”“不能打？”石匠丟下錘子，“是你家的啊？”“反正你不能打。”他一時不知所措，突然，他眼前一亮，“你看這是啥子？”他拉住石匠的手說。“像老虎、像龍，怎麼啦？”石匠疑惑地問，“這是寺廟裏的石頭，你動它，對你家裏不吉利！”石匠半信半疑，收起工具走了樸素的執着。

怕石頭再遭破壞，“王草藥”打算擡回家，由於無法擡走，只能將泥土回填，每逢長江洪水，擔心石頭被水沖走，他都要冒雨來看看。就這樣，“王草藥”守護了石頭整整3年。

直到20xx年，縣文管所副所長路過烏楊鎮，石頭才被發現，確認是汗闕，由於在烏楊鎮被發現，所以定名爲烏楊漢闕，現被三峽博物館作爲鎮館之寶收藏。其實，“王草藥”本來不需要守護烏楊漢闕3年，但他做了，也完成了，這就是一個農民樸素的執着。一個偉大民族的復興，不正就需要千千萬萬這樣樸素、執着的人嗎？一個偉大民族精美、貴重的歷史文物，不也正需要這樣的人來守護嗎？正因爲有這麼多和“王草藥”一樣樸素的人支持文物保護、保護出土文物，才使許多文物雖散落各地或顛沛流離，被不法分子倒賣。但一波三折之後，重回國土、重返家園。最後，向支持和保護出土文物的人致敬。

八年級作文 篇5

隨着秋風的伴隨，樹葉變得枯黃了起來，紛紛落下。隨着樹葉的零落，寒冷的冬日就已經到來了。

隨着冬日的降臨，下雪也變成了，冬日裏那一道絢麗的彩虹。別的地方早已經是大雪紛飛，而我們這裏不但沒下，反而下起了雨。記得星期四的下午，我們正在上課，天就開始“落淚”了。終於到了最後一節課，打完鈴之後，同學們都在嘰嘰喳喳的討論着，下雨了怎麼回家這一類的話題。教室裏立刻炸開了鍋，還有的同學家遠，又騎着車沒帶傘，正與自己的好朋友訴苦。而我呢，也不例外。我一邊向我的同學訴苦一邊頂着雨往學校門口跑去。爲了不讓雨淋溼，我趕緊騎着車，“蹬蹬”的向家中飛奔去。我的身上已經全溼了，頭髮也溼漉漉的，風一吹，身上也不禁發起了抖。連我的眼鏡片上也都是水，搞得我什麼也看不清了。幸虧我在路上遇見了媽媽，我和媽媽便坐了一輛三輪車。在車中，媽媽與車主便熱火朝天的聊了起來，但我什麼也沒有聽見。只顧着看車窗外，那一道絢麗的風景線。我慢慢地把車窗開了一個小縫隙，雖說有點冷，但也絲毫不影響我看風景的興致。透着窗戶，依然還可以看見雨還淅淅瀝瀝的下着。這雨不僅沒給我們帶來好處，反而帶來了不少的麻煩。但這場及時雨卻給植物帶來了好處。每一滴雨滴，都落在了綠葉上，把綠葉洗的透亮，亮的讓人不敢去看。

雨滴落在了新葉上，新葉快活的生長了；雨滴落在了房頂上，房頂上被洗的發亮。忽然，一輛飛快的汽車，從我們身邊經過，但雨滴在土坑中凝結成了一個大水坑，使得車過來時，水花四濺。雖說水濺到人身上或別的地方都不好。在我看來，那彷彿是一場水仗，打得兩邊都兩敗俱傷。終於，車到家了，我們頂着雨回到了家中。雖然我們已經回到家了，但我還趴在窗前，看着朦朦朧朧的雨，我不禁又沉醉在雨中穿行的情景中。

八年級作文 篇6

四季輪迴，輕舉畫筆，繪出四幅截然不同的畫：生機——綠，熱情——紅，愁思——黃，寧靜——白。放下畫筆，背上行囊，與花草爲伍，與蟲魚爲伴，踏上夢一般的旅程……

春曲

春，是一曲優美的歌謠，帶着朝氣的音符，奏出動聽的交響樂。

趴在桌上，我依稀聽見，小草破土而出的聲音，風兒在耳邊的呢喃，春天輕盈的腳步聲。柔和的陽光鑽入屋中，給昏暗的房間蒙上了一層薄薄的金紗。它與時間追逐嬉戲，不一會兒，滿目的清輝便洶涌起來，淌進室內，盪漾起好大的光浪，暖了一室。在這瀰漫的金色之中，我嗅到了陽光的氣息，聽見了生命的朝歌。

夏章

夏，是一篇簡短的散文，繁星，淡月，蛙鳴，荷香，還有厚重的流雲，急驟的暴雨，這些都是夏的文字。

是夜，月色如水，倚在窗邊，聆聽夏蟲的叮嚀，陣陣葉香縈繞鼻前，身邊籠罩着黑暗。入夢，蟲鳴依舊，時而急促，時而舒緩；雨點漸起，時而綿長，時而簡短。夜，抒寫了一段又一段夏之篇章。

秋思

秋，是一段深切的思念。落葉紛飛，秋風蕭瑟，那濃濃的思念，誰曾瞭解？

一縷斜陽，滿地紅。落花滿地，孤燕聲聲。秋徑裏，拾起一片落葉，題上真誠牽掛的話語，寄予秋風帶去遠方；秋園中，捧起一本書，沐浴金色的陽光，將心中的懷想灑在清塵中，隨風而去。

冬情

冬，是一種豪邁剛毅的情懷。千里冰封，萬里雪飄，殊不知，在這一片死寂之下孕育着無數生機，在來年填塗生命之畫……

雪落枝頭，冬日寒冷的.冰刃肆意摧殘那堅實的軀幹，但，一角寒梅，仍傲然；一嶺蒼松，仍昂首。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅在磨鍊中成長，在寒風中綻放；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”鬆在重壓中擡頭挺立。風雪的侵襲，磨不滅它們鬥雪的意志，擊不碎它們的氣魄。

心動世界，情動自然，你們是自然的繪詩人，是世界的寫意者。我與你們肩並肩，一起探索花謝枯榮的奧祕，傾聽雲葉之語……

八年級作文 篇7

我的媽媽是個鋼琴老師，她教過無數的學生，最讓她費心的大概就是我這個女兒學生吧！

媽媽在我三歲八個月時，開始慢慢的教我彈鋼琴，她很有耐心的引導我，也告訴我學琴，就一定要練琴，每天至少要練一小時。

通常在家裏的時間，除了寫功課、讀書之外，她只要看我閒閒沒事做，就會叫我去練琴。

這麼多年來，我也習慣天天彈鋼琴了。只是學業壓力越來越大，補習的時間也佔了許多，每次回到家，我只想休息，一點也不想練琴。但是，一天不彈，就會覺得怪怪的，好像有什麼事情沒做似的。所以，就算再累，我都會去坐在鋼琴前面，彈個幾分鐘也好。

媽媽關心的問我：“累嗎？很辛苦對不對？學鋼琴本來就是這樣，一定要持之以恆的練習，纔會彈得好哦！”

我一點也不累，因爲我好喜歡彈鋼琴，將來如果想媽媽一樣，當個鋼琴老師那該有多好。所以，我會好好練琴，每天都會乖乖練習。

八年級作文 篇8

牆角的縫隙中不知何時冒出一株藤蔓，青青的，嫩嫩的在風中搖擺。我蹲下身剛觸碰到它的葉片就被這小小的作物捉弄了，它擺了一下身躲過我的手指衝我微笑，彷彿在炫耀他的靈活，嘲笑我的愚笨。

過了幾日他長成了一條很長的藤曼，藤芽又抽出新的嫩芽。遠看就像一條青蛇趴在那裏，我離開家的那幾日一直在擔心他。因爲我又約一個星期沒給它澆水啦！回到家來不及換鞋就衝進後院，但看到的景象顯然是我多慮了。它非但沒有枯死反而長得更茂盛了，滿滿一牆，都是他的足跡，他與同伴們緊緊相擁只露出幾小塊斑斑駁駁的黃磚，不禁讓我佩服他的頑強毅力。

他雖然沒有“飛流直下三千尺”的豪壯氣概，卻有“春風吹又生”的堅強意志。那麼密的一片，長得那麼盛還開出了紫的，粉的牽牛花，藤藤相連，根根相牽。給人一種震撼，像一條天然加工的大綢裙。柔嫩，結實。我試着找他的根源所在，找了許久都沒有找到。風吹的“颯颯”聲告訴我：“別費力氣了，你找不到的。”

是啊！我找不到，那麼密的一片還摻雜着許多像葡萄似得顆粒，它們藏在那獨特的三菱葉下，偶爾與跑來的風小姐打個招呼。說她是楓葉比楓葉還綠；說他是楊葉還比楊葉小；說他是葡葉他還沒人家嫩；說他是松針她還沒人家刺多。他就是獨一無二每個兄弟姐妹都各不相同的爬山虎葉，沒有一片葉子可與它相媲美。清晰的紋理，張揚的葉子，不摻一絲雜色，青嫩墨綠。我在藤下看書，寫字，撫琴。偶爾會有幾片枯黃卷曲的葉子落下與我作伴。它是多麼的精緻，可愛。在陽光下輕嗅者屬於它的獨特氣息，清清的，隨風搖曳。

爬山虎，他的性格頑強，剛毅。與其他作物相反，它與“沙漠之王”仙人掌稱兄與“青春不老”萬年青道弟。他們不劇烈日的威脅，不怕雨水的吝嗇，它們頑強生存，奮勇前進。一把土就可以將它種活，繁殖能力強，他是我的第四任老師將我堅強，教我不懼教我奮進，教我······

她用她柔軟的身軀承擔千萬子孫的成長，春去秋來，年年如此，不斷輪迴。青青牆中壁，中有斑駁影。疑是景中物，實則牆中壁。

八年級作文 篇9

命運對於別人來說是好的，可對少部分人來說是不公平的。

我的舅舅，前兩天去醫院檢查病情，結果可能是肺癌，但我們都不相信，變讓人代着舅舅拍的片子去蘭州檢查，說可能是肺結核，雖然肺結核也是一種不好的病，但是這種病總比肺癌要好吧。但是1：1打平了，着怎麼辦？於是又請了一些專家來診斷，今天斷定是肺上長了一個瘤子，要說這瘤子長在了肺上，那就動個手術，一刀把它切了算了，但是這個可惡的瘤子長在了肺門上，是很不好切的，萬一失手，碰破了主動脈，那當場就會死亡。那還不如不做。

這個消息傳入了我們耳裏，我很難受。爲什麼命運會是這樣？這個可惡的惡魔爲什麼老是這樣纏着我的舅舅？爲什麼？命運是這樣的不公平？我的舅舅他是一個好人，爲什麼老天爺要懲罰他呢？

有人說善良的人壽命很短，難道我的舅舅真是應了這句話嗎？我不敢相信眼前的事實，但又不得不相信所發生的一切。

我的舅舅他不想做手術，說等最後的結果定下來（也就是說是良性還是惡性的），他在做定奪。如果是良性的就去碰碰運氣，去做手術；如果說是惡性的，就不做手術了，就去峨眉山轉一圈，總不能在這等死吧！

這件事，弄得我一點心情都沒有了，也不想再發表作文了，這篇文章就像是我的一個發泄的隧道，讓我的心理壓力減少一點，讓我開心一些，可是我怎麼也開心不起來，家裏人都哭了，媽媽哭了，大姨哭了，二姨也哭了，我也想哭，可是我還是堅強着，淚水打溼了我的眼眶，但並沒有流下來。

我實在是沒有心情了，我的作文專集還有一個結尾沒有寫，我也不想寫了。誰能幫我寫呢？幫我把它畫上一個完美的句號。