-
![人類文明的搖籃-古代羅馬]()
古羅馬通常指從公元前9世紀初在意大利半島中部興起的文明，歷羅馬王政時代、羅馬共和國，於1世紀前後擴張成為橫跨歐洲、亞洲、非洲的龐大羅馬帝國。到395年，羅馬帝國分裂為東西兩部。西羅馬帝國亡於476年。東羅馬帝國(即......
-
![後小——我成長的搖籃！]()
敬愛的老師，親愛的同學們，六年的小學生活轉瞬即逝，今天，我們將與這個生活了六年的母校告別。當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師，為我們照亮了前方的路，當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁鼓勵着我們，六......
-
![皮皮兔和噴氣搖籃大綱]()
皮皮兔和噴氣搖籃皮皮兔從小時候開始，就在搖籃裏夢想着，有朝一日，它的小搖籃會像窗外的小鳥一樣。長出翅膀，帶着在藍天裏到處飛翔。夢想總歸是夢想，當皮皮兔長大了，搖籃裏再也放不下他的時候，就不再做這樣的夢。有一天，皮皮兔......
-
![搖籃散文詩]()
搖籃，竹做的膽，木做的架，你出自竹海又來自林鄉，厚德載物樸實大方，滿載着大自然對人類的希望。一隻温馨的搖籃裏，寶寶睡得正香，小臉蛋露出甜蜜的微笑，哦，她夢見了媽媽美麗俊俏，英姿颯爽。搖籃裏，寶寶在繼續的睡覺，細細的鼾聲，微翹着......
-
![搖籃]()
2004年8月4日藍天是搖籃，搖着星寶寶，白雲輕輕飄，星寶寶在睡覺。媽媽的手是搖籃，搖着小寶貝歌聲輕輕唱，小寶貝睡着了。大樹是搖籃，搖着葉寶寶，風兒輕輕吹，葉寶寶在睡覺。地球是搖籃，搖着樓寶寶，月兒輕輕照，樓寶寶在睡覺。…………......
-
![風中的搖籃大綱]()
漆黑的晚上我走在公路旁，皎潔的月光灑在我蒼白的臉上映照在我心中的小花上，微風輕輕撫摸者樹葉，不時發出“咔咔”的聲響。在看一看公路兩旁，漫天飛舞的塵土早已把公路邊的花草樹木穿上了灰色的`衣裳，略顯得死氣沉沉，寂若死......
-
![大師的搖籃]()
__徐悲鴻故居瞻仰記和橋實驗小學彭恆帆清晨，我和幾位同學來到了徐悲鴻大師的故居。故居旁是一條錫溧運河，再過去一點就是大師當年的故居。它好比一隻搖籃，搖呀搖，搖着兒時的徐悲鴻慢慢成才。一進入故居就看見一行大字。這......
-
![風兒温柔的吹，海水在風的搖籃裏睡了。]()
風兒温柔的吹，海水在風的搖籃裏睡了。......
-
![水，生命的搖籃二年級作文示例]()
你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍色水球。在地球上，水面積就佔地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分佈極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對水......
-
![《黃河——中華民族的搖籃》教案]()
教學目的：1、瞭解黃河的自然情況，感受黃河的美麗景觀。2、激發學生對黃河的熱愛，進而保護自然生態平衡的思想感情。教學重點：以朗讀感受黃河的雄偉壯麗，體會作者對黃河的讚美之情。教學難點：1、用空間與時間順序來介紹事物......
-
![水——生命的搖籃大綱]()
你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍色水球。在地球上，水面積就佔地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分佈極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對水......
-
![水鄉紹興,民族之魂的搖籃的散文]()
小橋流水，粉牆黛瓦，平素就喜歡江南的山水，加之許多文人墨客妙筆下的水鄉之美，常常讓我在遙遠的北方，對煙雨中的江南小鎮，充滿遐想；斜風細雨中，一江南女子，擎一把細花陽傘，從古鎮的巷陌中走來，梨花帶雨，那是一幅怎樣的畫面？帶着這樣......
-
![童年的搖籃]()
隨着汽車的駛出，回頭望着昨日親切可愛的大山在視線裏漸行漸遠，直至完全消失，我的心裏湧上陣陣悲傷。來時的那份雀躍心情現在一蕩然無存。我們幾個童年死黨商量着這次暑假一定要回故鄉--蘇木山看看去。那裏承載了我們童年......
-
![搖籃大綱]()
大樹是搖籃，搖着小飛鳥。樹葉沙沙唱，小鳥睡着了。大地是搖籃，搖着大綠樹。風兒輕輕吹，大樹睡着了。......
-
![人類的搖籃，相約成功頂峯大綱]()
淡藍的天空，送走了最後一路霞光，罩上烏黑的衣被，在天空的深處，卻有一輪淡淡的明月，發出細如輕紗的月光，彷彿在輕聲訴説着什麼……閒來無事，我漫步在街上邁着輕盈的步子，踏着一一顆顆小樹的影子，一陣秋風飄過，吹着地上凌亂的樹枝......
-
![夜雨中的搖籃六年級作文示例]()
今夜，我靜靜的坐在牀上，聽着雨滴落在石板上，發出異常清脆的聲響，“叮噹……叮噹。”那是搖籃曲的前奏，不一會兒，叮叮噹噹的雨落了下來，停在花姑娘的臉上：“叮。”落在大樹叔的髮絲中：“譁。”還停在草先生的肩膀上：“沙沙，”每聲......
-
![六年級上冊語文《黃河-中華民族的搖籃》教學設計大綱]()
【教材分析】《黃河--中華民族的搖籃》是九年義務教育六年制小學北師大版語文六年級上冊第三單元主題:母親河的一篇拓展閲讀課文，文章以寬廣的視野，歷史的眼光，介紹了黃河及其孕育華夏文明的歷程，淋漓盡致地表現了母親河......
-
![《搖籃》幼兒園教案(15篇)]()
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的《搖籃》幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《搖籃》幼兒園教案1目......
-
![父愛是人類一切感情中的至情——也是人類得以存活的搖籃。]()
父愛是人類一切感情中的至情——也是人類得以存活的搖籃。......
-
![演講稿：水——生命的搖籃]()
你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍色水球。在地球上，水面積就佔地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分佈極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對水......
-
![我成長的搖籃作文]()
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我成長的搖籃作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。捧起一把泥土，我説這是我的母校；拾......
-
![偉大的搖籃——逆境]()
孟子有云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心任性，增益其所不能。”偉大的人物就是那些飽經苦難，並且在長期受難的逆境中不屈不撓地奮鬥的人——逆境造就偉大。人生是艱苦的......
-
![《搖籃》幼兒園教案通用15篇]()
作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《搖籃》幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《搖籃》幼兒園教案......
-
![幼兒園大班語言教案搖籃]()
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班語言教案搖籃，希望能夠幫助到大家。幼兒園大班語言教案搖籃1一、活動目標1．感知、......
-
![松花江畔是夢的搖籃散文]()
松花江畔是夢的搖籃，沿着千里江畔，埋着先祖追尋的夢幻；伴隨歲月流逝，破滅了侵略者的美夢；借新中國的崛起，一批新的追人，實現了自己的夢想......題記哈爾濱的江畔公園，位於松花江南岸，是順堤傍水、綠樹成蔭的1750米的長街。她常......
