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四年級下冊語文習作二怎麼寫?

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“雛鷹爭章”活動的各位評委老師,今天我在這裏鄭重推薦我們班的舞臺“小天使”——許之涵同學,我相信這枚“表演獎章”非她莫屬.

四年級下冊語文習作二怎麼寫?

許之涵皮膚白皙,身材嬌俏玲瓏,眼睛大而明亮,臉上總是露着快樂的笑容.學校大大小小的演出中,少不了她活躍的身影.去年“六一”兒童節,她和我們班其他幾名同學在大劇院演出的舞蹈《不怕不怕》,至今我都忘不了.“夜晚再黑我就當看不見,勇氣當棉被,我不怕不怕了……” 優美的歌聲中,許之涵和小夥伴出場了!瞧,她穿着碧綠色的小背心和短裙,舒展着四肢,扭動着腰身,多像從天外飛來的小精靈!觀衆們看得如癡如醉,這不,等到跳完時我都忘記鼓掌了!

我真羨慕許之涵啊,原以爲她天生就是“跳舞的料子”,直到那個星期天我去她家玩,看到她刻苦練功的一幕,才知道她在舞臺下面付出的努力.那回我看見她貼在牆上,頭朝下腳向上!“天哪,你在幹什麼?”我大叫道.“我在練倒立呢,時間還沒到,不能陪你玩了!”說完這句她就不再理我了.直到我坐都坐累了,她才站起來,小臉蛋漲得通紅.何止倒立,原來她每天還得練劈*、下腰……從四歲上舞蹈班開始,堅持到現在多不容易啊.我心底更加佩服她了.

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.”這麼多年許之涵獲得了不少榮譽呢.幼兒園時參加江蘇教育電視臺《非常週末》“無敵小寶貝”比賽就拿了第一名,後來在南通地區“紫琅杯”少兒舞蹈大賽中得了冠軍.最近在剛剛結束的全市“三獨”比賽中又喜獲一等獎!她牀頭的.紅色證書,書櫥上的水晶獎盃正是她不懈努力的見證!

各位評委老師,聽了我的推薦詞,你們是否同意給“舞臺小精靈”許之涵的“榮譽檔案”裏再添上一枚“表演獎章”呢?

“金嗓子”梅呂婕——我心目中的“歌唱獎章”獲得者

梅呂婕,我們的副班長,一個愛扎兩根麻花辮的秀麗女孩兒.她的臉上總是盪漾着快樂的笑容,一雙眨呀眨的大眼睛對一切充滿了好奇和友善.然而,這並不是我今天推薦她的理由,只有當她亮出那一副“金嗓子”之後,你纔會明白我爲什麼要申請把“歌唱獎章”頒給她.

梅呂婕是學校合唱隊裏的“資深隊員”.無論是在學校或街頭的露天演出中,還是在劇院絢爛的大舞臺上,總能看到她俏麗的身影,總能聽到她美妙的歌聲.她像一顆小水滴,融在合唱隊的溪流中,與同伴們一起譜寫着叮叮咚咚的音符.

我原以爲梅呂婕這“金嗓子”是天生的,看她練聲才知道不容易啊.每天一大早,她就和隊友們在老師的帶領下,眼望遠方,兩手輕按小腹,一遍又一遍地“咪嘛——咪呀——”地發音,脖子上的青筋都看得清清楚楚.回家後她還繼續練,日復一日,年復一年地堅持,多麼需要恆心和毅力啊.逢上演出排練,她就更投入了.她總是去得最早,學得最認真,常常受老師的表揚.她還樂意當“小老師”呢.當其他隊友有特殊情況掉隊了,或是音調不夠準確,她總是一遍遍地示範,那百靈鳥般的歌聲迴盪在空中,婉轉圓潤,誰聽了都陶醉啊.

正式登臺演出啦!梅呂婕穿着鮮豔的紅裙子,和隊友們挺直胸脯站在璀璨的大舞臺上.我一眼就找出了她,因爲一隻落地話筒就放她的面前!他們動情地唱着《愛心接力》:“多少心靈呼喚,牽動你我情懷;多少目光渴望,期盼人間厚愛……”我聽到了梅呂婕的聲音,她的聲音與同伴們的融在一起,顯得那麼和諧,她的聲音卻又在那和諧中清晰可辨,別有韻味.

我敢保證,要是你聽了“金嗓子”梅呂婕的歌,一定也會像我一樣,爲她申請這枚“歌唱獎章”的!