我的日記10篇（通用）

已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在日記裏。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編收集整理的我的日記10篇，歡迎大家分享。

我的日記 篇1

冬天已經悄然來臨，不知不覺開學有兩個月了。早上，走進教室，望着已經漸漸熟悉的面龐，忽然發自內心地感到充實與快樂。

每當別人問我是哪個班時，我都會發自內心的感到自豪，我是八班的一員，一個優秀集體的一員。還記得沒開學前，我曾擔心，八班這麼優秀的老師與學生，會不會比較難親近呢？可事實相反，同學們不僅不排擠，甚至十分友好，熱情和善。老師呢？就更不用說了。他們對待學生就如他們的孩子一樣。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”用來形容老師最爲不過。果然，每一個老師都是學生心目中的偶像！

我的偶像，可謂是班主任楊老師了。楊老師給我的第一印象是端莊而又可親的。對於每一位學生，她都用關愛的眼神看待，我們有不懂的知識，她也都會一一爲我們解答。在我心中，楊老師是位慈藹的老師。

但她也有嚴厲的一面。那次，是國慶假期，我因爲貪玩，將作業往後推了去。我想着，反正還有很多時間，剩下四天再做不遲。可是，那後來的整整三天，我都和病魔在打交道。我發了燒，又得了腸胃炎，提不起任何精神來，整個三天，我幾乎都在睡覺。

當我意識到作業還沒怎麼寫時，顯然時間已經不夠了……最後一天，我拖着還有點低燒的身子，邊哭邊寫着作業。但作業還是未寫完。楊老師知道後，同意了讓我補起來，我知道，老師還是心疼我的。但老師也批評了我，因爲我沒有意識到作爲一名學生，假期的作業每天都寫，才能起到作業真正的效果。而不是爲了完成作業而完成作業，將作業集中起來完成。我羞愧極了，手不自然地哆嗦着，我後悔了。作爲學生責任之一的，就是按時完成作業。而我呢？楊老師的話深深點醒了我。從那件事之後，每次的假期作業，我都儘量提前完成，使我養成了一個好的學習習慣。這讓我不僅有了充足的複習時間，還讓我的`課餘生活更有樂趣！

啊，楊老師，讓我怎麼樣感恩您？您用您的嚴厲與慈藹讓我收穫了那麼多！對於您的感恩，我想我是無法單單用語言表現出來的！所有的語言也不能完全表達我對您的感恩！這件事情，我想我會記住一輩子的。你不單單教會了我學習的方法，更是讓我明白人生路上的一條學問！謝謝您！

由衷地感恩您，楊老師！也感恩老天爺讓我進入了一個如此美麗的班級，認識這麼多美麗的老師！

我的日記 篇2

我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學校的樣子，看着分班的結果，彷彿對未來充滿信心，在心中產生了美好與憧憬。我帶着對未來的熱情與希望，對成長的探索與對學習的追求，如願以償的成爲了這裏的一份子。在這裏，我學會了勇敢；在這裏，我領略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數學老師，和藹可親的英語老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有範的政治老師。他們同我們一起學習，很榮幸有你們的教導與幫助。在知識的海洋裏，我徜徉着。

雖然沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峯——珠穆朗瑪峯；雖然沒有測量過，當我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學家，但我卻瞭解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規律。這些都是我目前的收穫。

有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂；有一個地方。

在學校裏經歷過的點點滴滴都會成爲我們記憶中綻放在夜空裏燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恆的美麗！

“最有希望的成功者，並不是才幹出衆的人，而是那些善於利用每一個時機去發覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾說過的一句話。這句話詮釋了希望與時間的關係，希望不是空談，更不是幻想，而是實踐。

人們說：“人生中最幸福的時代是上學時代；人生中最艱苦的時代也是上學時代。”在這裏，我們歡聲笑語；在這裏，我們努力拼搏，展現出我們的風采！

校園的小路，總在寂寞的夢中浮現。是萌發的青春；是稚氣的衝動；是那晚承諾中的細雨綿綿。不要說你很孤單，就去解開塵封已久的'記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現。校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恆不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。

我的日記 篇3

幼兒園大班時，媽媽爲了讓我獨立，又動員我離開他們的大牀，獨自睡小牀了，架不住媽媽百般的誇讚和鼓勵，我那晚又開開心心地爬上了溫馨的小牀上，有俏皮的小猴、小豬熊陪我一起睡，很快我就睡着了。不料睡到半夜，迷迷糊糊的我感受不到媽媽、爸爸熟悉的'氣息，不由地害怕起來，就小聲哭喊。雖然媽媽的一直安慰，可我還是“先斬後奏”，毅然從小牀上爬起，搖搖晃晃跨過媽媽，從爸爸、媽媽中間鑽了進去。大冬天的，爸爸媽媽不忍心再把我趕走，接下來，我也睡得特別香。這次分牀經歷，也就成了我們家的一個大笑話。

我的日記 篇4

在這金秋歲月了，我們馬上就要送走了秋天，迎接寒冷的冬天。

有人問我，我在這個秋季學到了什麼，我楞了一下，並沒有馬上回答，只是默默的說了一句：“我不知道啊！”回到家後，我一直在想這個問題，是啊，在這個秋季我學到了什麼，可是我很迷茫，這個秋季每天都在學習，弄得我怎天只知道學習，根本沒有時間出去玩。也許是父母管得太緊了，別的同學在玩，我卻在做作業，別的同學在休息，我還在做作業。哎，我爲什麼這麼累，每天學習的壓力巨大如山，讓我從一個陽光自信的'青少年變成一個整天沉默寡言的青少年，哎，都是學習惹的禍，老爸老媽，請放開你們的雙手，讓我擁有自由吧！

不過我想了又想，其實我還是擁有收穫的，我變得冷靜了，不在像以前那樣魯莽衝動。

我的日記 篇5

李老師雖然對我們嚴格要求，但是從來沒有嚴厲地批評過我們。她對每個同學犯的錯誤總是耐心教育。用真情去感動我們，用微笑來喚醒我們。所以班裏的每一位學生都很喜歡她，願意和她說心裏話，她是我們的老師，更是我們的朋友，也是我們的好媽媽。我們爲有這樣一位好老師感到自豪。

記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師發現了，她悄悄地來到我身邊，撫摸着我的頭說：“孩子，老師講課你不愛聽嗎？”我紅着臉低聲說：“愛聽。”她笑着說：孩子，謝謝你對老師的鼓勵。“接着又開始繪聲繪色地講起課來，她的課像磁鐵一樣吸引着我們。課下，老師把我叫到辦公室，送我一本卡通漫畫，像媽媽一樣教育我，說我喜歡卡通漫畫很好，但是不能耽誤學習。要求我在課下認真畫。後來，上課時，我再也沒有做過小動作，並且在美術比賽中，我畫的`卡通漫畫還得了獎。在這裏，我要深情地向李老師說一聲謝謝。

李老師不但講課生動幽默，教育學生有方法，而且平易近人、和藹可親。課外活動時李老師經常參於到我們的活動中來，和大家一起做遊戲、跳繩、踢毽子。我們在一起有說有笑，李老師成了我們最知心的好朋友。

李老師，您就是同學們心目中最好的老師！

我的日記 篇6

終於迎來了一年一度的國慶節，這是偉大母親的生日，全國人民都喜氣洋洋，到處充滿熱烈、喜慶的節日氣氛。

今天我和爸爸媽媽一起出去遊玩。我們先到商城，那兒全是熱鬧的人羣，熙熙攘攘、人流如織，到處是花團錦簇、奼紫嫣紅的景象。千萬盆鮮花拼組成了一個個五顏六色的花壇。人來人往，有的人在買衣服，有的人在吃美味的`燒烤和精美的點心，有的人在欣賞精彩的表演，真是應有盡有哇!回頭想想我們的祖國在這60年裏經歷了多少風風雨雨，才能換回今日的美好生活啊！傍晚時分，我又來到文化廣場，看到了中國結上鑲嵌的燈都亮起來了，中國結比白天更美麗，那條像龍的燈盤繞在柱子上，在燈光和夜景的照耀下，像在夜空中騰飛……突然轟得一聲，把我嚇了一跳，之間很多小孩兒指着天空喊：“放煙花了，放煙花了，快來看哪！”我像他們指的方向一望，嗬！好大一個煙花，像一個獅子張開口想把我們吞進肚子裏，接着又有幾個煙花同時飛到空中，轟轟轟的幾聲，正的天地都在抖。

朋友們，先人說得好：少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強。希望就寄託在我們身上，我們不能忘記我們現在的生活是靠老一輩人們爭取來的，因此我們不能浪費時間，我們應該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，將來報效自己的祖國。再次祝我們的祖國母親永遠年輕，祝我們的祖國更加繁榮富強！

我的日記 篇7

轉眼間，就要到期末考試的時候了，也就代表着初二生活也要結束了，在這一年裏，我有很多感悟。

首先，在語文的閱讀理解方面上有了很大的進步，同時，我也掌握了很多做記敘文、說明文的方法，學習不能靠死記硬背，掌握學習的方法纔是最重要的，學習得靠理解者來學。

從去年11月開始，我們放棄了筆記本作業和每日簡評，開始了長達半年的練字生涯，從那以後，我們便開始用作文本，我從始初的的40分一直到現在的46分，像一隻幼小的蟲子在一點一點的成長，那中間的階段，不正是進化成蝴蝶的重要步驟嗎？

通過mr彭的一點一點的講解，我的書寫有了很大的進步，這比在外面上輔導班有用多了。希望能夠繼續努力，再創輝煌時刻。

在數學方面，雖然在成績上不是特別顯著，但我的理解又深了一個層次。

英語方面，進步是最快的，從初一的光被老師找到初二的成績從來沒有下過112分，這是我很高興的地方。但我不會驕傲，我知道人外有人，天外有天，我會往更高的.目標前進。

小科上，也是有進步的，讓我學到了更多的知識。

在初二階段，也更讓我認識到了體育的重要性，在中考時，體育起着多麼大的重要性，所以從現在起要非常注重體育成績，一定要拿到滿分，丟一分都可惜了。

初三快要來了，這又是一個轉折點，關係到將來的命運，初二還有七八天就要結束了，認真學習吧，微笑面對初三。

這將要消失的初二生活，真捨不得

我的日記 篇8

在三(1)班這個大家庭中，有一位我的好朋友，她活潑可愛，能歌善舞，是我們學校的小能人，我們每個人都認識她，她叫——肖奕揚。

肖奕揚個子不高，胖乎乎的，像一個可愛的洋娃娃。她一頭烏黑髮亮的頭髮特別順服，娃娃式的髮型越發襯得她的臉圓溜溜的，就像是一個可愛的大蘋果。整齊的劉海下面，是一雙水靈靈的眼睛，雖然不是特別大，可特別厲害，當同學們自習課上悄悄說話時，她瞪大眼睛一掃，同學們立即就閉上嘴巴安靜下來。一張能說會道的.嘴巴，經常在課堂上說出令我們佩服的見解來。

她是排球高手。一下課，她就捧着排球在教室的西牆邊練起墊球來。排球就像是一個聽話的小娃娃，在她的雙臂跟牆之間來回跳躍着，一點兒也不調皮。

她的二胡拉得可棒啦!元旦聯歡會上，她代表我們班表演一曲《賽馬》，悠揚的二胡聲把我們帶到了一望無邊的大草原，碧綠的草原上一羣羣羊兒正在吃草，一羣人正在賽馬，馬兒風馳電掣般地向前飛奔，你追我趕，互不相讓，圍觀的人們正發出一陣陣歡呼呢!一曲結束了，我們沉浸在大草原裏呢!我們爲她送上了熱烈的掌聲。

這就是我的朋友——肖奕揚，你喜歡她嗎?

我的日記 篇9

我搬新家了，有了自己的新的小天地，那兒的一切都是那麼新奇，那麼的溫馨。看！我的小天地裏有許多許多的東西，有哆啦a夢的掛曆，它有12面而且每一面都有一個小問題，它的旁邊有一個用木頭雕刻出來的一條小木筏，小巧玲瓏的小木筏放在平面的隔板上面，把我的小天地裝扮得格外美麗。

我的小天地裏有一個巨大的圖書角，裏面有很多的.書初中作文，就像一列列小火車，小火車的每一站都是知識的海洋。我還有一個潔白如玉的桌子，可是他們的“臉”已經有了幾條深深的黑影；我呀還有一張柔軟的小牀，只要我躺在牀上都會感到很舒服。我真愛我的小天地呀！

我的日記 篇10

今天，郭老師佈置了一項特殊的作業——自己做一張書籤。我一聽，心裏一陣竊喜，反正家裏有那麼多書籤，隨便拿一張不就得了嗎！於是，中午一放學，我就趕緊衝到家裏找到了一個漂亮的書籤。忽然，我想起了“火心要空，人心要實”等多種關於誠信的話語。

這時，我立刻丟掉書籤，跑到客廳，拿起卡紙和小刀開始做了起來。首先，我用小刀將卡紙剪下一個小長方形，然後用小刀在小長方形紙上剪下個極小的圓圈，再用紅色的絲帶從小圓圈中鑽出來，最後把絲帶打成個漂亮的`蝴蝶結，在書籤上寫上“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”這個對我有益的名言。我看着自己做的書籤，心裏又歡又喜，心想：幸好當初沒有用現成品來騙老師，這樣不僅欺騙了老師還欺騙了自己，並且自己做的書籤還不賴呢！