小學五年級的日記精華【10篇】

時間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，不如趁現在好好寫一篇日記。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學五年級的日記10篇，歡迎大家分享。

小學五年級的日記 篇1

今天下午，爸爸帶我去真州醫院，做了六齡牙窩溝封閉手術。

下了車，我和爸爸上了二樓進入口腔科。進了門，我看見一位阿姨正在洗牙，醫生穿着白大褂，用工具在阿姨嘴裏弄來弄去，過一會兒，阿姨示意吐一下口中的血，隨後一些紅紅的液體從阿姨口中流出。

我一見就害怕極了，不停問爸爸：“爸爸，做手術疼嗎？口中會有味道嗎？”爸爸總是耐心地回答：“不疼，也不會有味道的，放心吧。”但是我還是心裏“翻天覆地”：一是覺得萬一打怎麼辦？二是工具人家已經用過了，髒了，再給我用好惡心！

爸爸看出我的心思，便讓我去他那兒放鬆放鬆，我僵硬地走過去，朝爸爸指的方向一瞧：哦，原來是別人的“六齡牙窩溝封閉通知單”。我翻了翻，看見有鄧楚月的、塗蕊的.……心想，原來這麼多同學做過手術啦。

就在我沉浸在好心情中時，醫生讓我過去，“啪”我心裏的光明被關了，我怯生生地走過去，坐上手術椅，張大嘴，眼睛緊閉，估計臉被嚇白了，我搖了搖手，坐起來吐了一下唾沫，繼續躺下做手術。

“啪嗒，啪嗒……”我心中默默的數着“一秒、兩秒……”不知不覺，手術就已經結束了，我終於熬過這次緊張的手術！

小學五年級的日記 篇2

我相信大家一定聽說過“象棋”這個詞吧!雖然仍有大部分人不瞭解這個經過了三千多年曆史的象棋但我相信你一定聽說過吧!既然不瞭解，那就聽我細細道來吧!

首先說“象棋”這個名字是如何來的吧!在幾千年前的商周時代中國便演化出了“象棋”的雛形，那就“象棋”先說說這個名字是如何來的吧!在古代中國，一天從別的部落來了個使者，他手捧一盒，打開盒子。當時的中國國王見到盒子盛着一些小小的圓形石頭，就問部落使者那是什麼東西。部落使者便說道那是他們部落的一種遊戲道具，至於叫什麼便讓國王親自取名，當代中國國王得知那是用象牙製成的，便靈機一動取了個名字，叫“象戲”。真到秦時後期便有人給那“象戲”取出了“象棋”的名字或“塞戲”。最初的象棋只有六個棋子。象棋做爲一種深受中國人經久不衰的軍事遊戲而流傳甚廣，連少兒都會下。

“象棋”的棋法靈活多變，殺法也是很多變的.，列如“雙?挫仕”，“叢炮”，“金鉤馬”……其中也有舉世聞名局《七星聚首》，《蚯蚓降龍》，《千里獨行》，《野馬操田》。象棋棋局一開始，一般不會下象棋的人會用“炮二平五(當頭炮)”，那你就必須用“馬二進一”，否者你就死定了，而且棋於走法也有一定規則：“象走田來馬走日，?走西南闖四路，將軍不得出九宮，仕守嚴宮斜着走，小卒向前退不了。”只要掌握了這些棋法，那學會下棋就非常輕而易舉了。最後還要提醒一下象馬如果正前方有一子(俗稱：撇腳)便不可以走了。

讓我們更多的人都來了解“象棋”這門古老的藝術吧!

小學五年級的日記 篇3

今天下午少活課，今人期待的蝸牛賽跑就要舉行了！我也簡直有些迫不及待了！

叮呤呤的上課鈐打響了，我滿臉笑容地等着簡老師的到來，很快，簡老師就來了，說清了比賽規則，原本是安安靜靜的教室，一聽完之後，同學們都興奮極了，有的在那裏大呼小叫，有的高興得都跳起來，。還有的趕緊拿出蝸牛，給它打乞。“啊！好吵呀！”我心裏默默地叫到。

比賽開始了，我們各組都派代表上臺介紹了自己的運動員蝸牛。聽我來介紹吧：我的蝸牛叫快快，它跑步很快，所以我取名叫它“快快”。各組介紹完，老師讓我們依次把蝸牛放在指定的紅色星星貼上。

“預備！開始！”隨着簡老師的口令，我們各組的`蝸牛都拼命地往前衝，下面的同學都爲自己組的蝸牛加油呢，我認爲，我給蝸牛加油，蝸牛雖然聽不見，但是蝸牛的心靈感受到我的呼喊。

怡怡小組的蝸牛和美美小組的蝸牛突然有了感情，你抱抱我，我抱抱你，忘記了比賽。彤彤小組的蝸牛競然不跑，在發呆。好好小組的蝸牛在睡覺，哈哈！可能是沒睡夠吧！終於，快快跑出了綠色卡紙，時間也是跑得最短，我興奮極了，我把一些葉子，獎勵給了張壯的快快。

我覺得這次蝸牛比賽贏得很有意義，因爲張壯的腳不方便，所以跑步沒贏過誰，但是蝸牛幫他贏了一個冠軍，我爲你感到自豪。

小學五年級的日記 篇4

5月24日 晴 星期六

歲月的車輪碾過了荊棘，留下了道道痕跡。我們坐在時間的馬車上，看着沿途的風景，飄灑下的淚水與歡笑點落到地上，展出朵朵鮮花，那是最純真的記憶……青春的歲月總會是那麼短暫，無論你在幹什麼，時間總會一點一滴的從你身邊流逝。

今天我在家裏，將打開的窗戶關上。我看見鏡面中的自己，在窗戶關上的過程中一點一點消失，直到不見蹤影。我突然覺得自己彷彿跨越了整個世紀，經歷了許多人和事，看見了自己做的好事、壞事，一個個場景從我的腦海中竄出，在面前閃過。可有許多張圖片都是巨大的空白，它們正等待着我的鐫寫。我知道，我也明白，人生短暫，再過幾十年，我就回離開這個美麗的世間，再也看不到明天的太陽，再也聽不見小鳥那婉轉的`歌聲……可是，我多麼想在有限的時間內經歷更多的事情，如果，我能將所有的事都經歷一次，那該多好呀！可惜，沒有如果。

青春似一條激流，當你站在岸邊，看到河上的平靜，便大膽的駕船行駛。可是當你真正踏上這條河，你纔會發現，世事難料。暗礁、激流，一個又一個困難向你襲來，你得掌握好你的方向盤，不然，在那一瞬間，你就會被巨浪吞沒。

時間會一步一步的推進，會將一位少年的黑髮塗抹成白髮，臉上鐫刻着一道道的皺紋，細數着自己的經歷。到最後，有多少人能最終實現自己的願望呢？有多少人能夠經歷世間的所有事呢？

看花開花落，年少已去。聽泉水叮咚，早已流去。人世間有那麼多美好的風景，我們不懂珍惜，帶到失去時才東惋惜，可時間中不能帶退，只有在還來得及時，小心呵護手中的珍寶，一刻也不要放鬆……

小學五年級的日記 篇5

時光飛逝，光陰似箭，五年的小學時光即將結束，我將告別我的母校。

回想往事，母校的一切都使我覺得那麼親切，那麼難以忘懷。

望着學校的花草樹木，我思緒萬千，想到我就要離開母校了，淚水竟然不爭氣地奪眶而出。在花池旁，大樹下，操場上，都留着我們學習的趣味和趣聞，迴盪着我們一串串歡歌笑語。美麗的校園就像一個大花園，我們在她的懷抱中長大，美麗的校園又像是我們慈愛的母親，無時無刻不在教育我們長大。

看着校園中嬉戲的小朋友們，我就想起了和我朝夕相處的同學們。當我遇到困難的時候，同學們向我伸出援助的雙手；在我委屈的時候，她們會給我安慰。這一切的一切，我怎能忘懷呢？我的每一點一滴的進步，都有夥伴們的功勞。內心裏滿是感恩。如今就要分別了，我怎能不滿懷留戀呢？

母校，我親愛的母校，我美麗的母校，非常感謝您給了我難忘的'關心、關愛、培育和美好，以後我一定加倍努力的學習，用優異的成績回報您那濃濃的恩情！我可愛的母校，我深深地向您致敬！

小學五年級的日記 篇6

在一座美麗的花園裏種着兩種花：玫瑰花和曇花。玫瑰花一向是很驕傲的自己努力生長，身上長滿了又尖又長的刺，作爲情人之間表達愛情的媒人，更是驕傲的不得了，高高的仰起了頭;而曇花總是隻能在夜晚開花，所以它一直努力發芽，等待着自己發芽的'那一小會兒的時間。春暖花開的季節，玫瑰花開出了一朵朵五顏六色的花，它向周圍的花炫耀着自己的美麗。在又大又青的綠葉上，曇花也開出了一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但是它並沒有炫耀自己，而是讓人們觀賞它的美麗。

這醉人的清香，使蜂飛蝶舞。在社會上，有的人外表美但內心狠毒;有的人外表醜但內心美;有的人取得一定的成績就到處炫耀，有的人默默努力只爲成功;有的人遇到困難就逃走，有的人遇到困難向前衝。讓我們向曇花學習吧!

小學五年級的日記 篇7

4月8日至9日，我們在常州國防園開展了爲期兩天的軍事化訓練活動，其中，練習站軍姿這一項目最令我難忘，它磨鍊了我的意志力。

身着迷彩，頭頂藍天，我們做好準備，接受教官的訓練。第一個項目——立正，就足以讓我這個“小兵”感受到了軍人們訓練的嚴格和經過千錘百煉所擁有的頑強意志。

“雙手緊貼褲縫，擡頭挺胸……”我照着教官所說的去練習，沒想到僅僅站了一兩分鐘，就感到一陣微微的痠痛。在短暫的放鬆過後，我們開始了真正嚴格的訓練，教官要求我們，像剛纔那樣站軍姿五分鐘，想到在這五分鐘內，腿不能彎，頭不能動，全身都要挺直時，我這個初來乍到的“小兵”不禁有些緊張和慌亂，五分鐘站軍姿，我能堅持得住嗎？

訓練開始，我筆直地站立在隊伍中，微微擡起頭，雙眼平視前方，挺胸收腹，兩隻手直靠在腿兩側，中指緊貼褲縫，腳跟並在一起，腳尖分開六十度，我用這挺拔的軍姿神氣地展現我這“小兵”的風采！

大約一兩分鐘後，平時活潑好動的我，便感到了全身隱隱的痠痛，那種疼痛十分難熬，我的腿如同灌了鉛一般，沉重而無力，肩部和頸部也開始發麻，象僵住了一樣。前排已經有些同學忍不住痠痛，開始晃動起來，當時我也多想像他們一樣活動活動四肢，哪怕就是晃晃頭、彎彎腿這些再簡單不過的動作，也能使我繃緊的全身放鬆一下，緩解痠痛。

但是，與此同時，我也在剋制自己，希望自己能憑着頑強的意志力，堅持到底，因爲我身着迷彩，就要以軍人的標準要求自己，因爲我頭戴軍帽，就要以軍人的風範武裝自己，軍訓不就是在這磨鍊中培養自己的意志力嗎？這也正是這次活動的意義所在啊！

有了信念的力量支撐，我依然昂首挺胸，筆直地站着，當那夾雜着幾許冬日氣息的風，吹過我的臉上和身上時，除了感到幾分寒意外，還略有幾分疲憊，但我依然挺立。

時間一分一秒地流逝，在這五分鐘站軍姿的最後時刻，我不僅在努力克服身體上的`痠痛和疲憊，同時也在精神上鼓勵自己要用頑強的意志和信念堅持到底。

終於，那期盼已久的哨聲響起，我長舒了一口氣，環顧四周，許多同學都早已經坐在了地上。剛剛過去的五分鐘，看似短暫，其實漫長，在那難熬的五分鐘裏，我不僅堅持了下來，更收穫了一份財富——頑強的意志力！

小學五年級的日記 篇8

“我們要踩遠處的那條白線！第一排準備！”這節是體育課，練習跑步。有些跑步厲害的，興致盎然，準備得好名次；有些跑步弱些的，唉聲嘆氣，覺得要丟臉了。

第一排的比賽開始了。我發現，班上的跑步精英都在這一排，這回可精彩了，有好戲看了！當跑到一半時，談華林被另外踢足球的幾個男生撞了一下，第一就與他無緣了！就在我一愣神之間，第一名產生了，可我卻不知道是誰。我左問問，右問問，終於在好朋友樊暢那裏找到了答案——體育委員“飛毛腿”獲得了第一名。

我是第四組，等着等着我就不耐煩了，心想：會不會到我們這一組就已經下課了，會不會我也被踢足球的`男生撞一下呢？……好多問題在我腦子裏轉着。當我想到要比賽時，第三組已結束了，我立刻把這些問題拋到九霄雲外，在規定範圍內，擺好起跑動作。隨着老師的一聲令下，我們像離弦的箭一樣，向終點發起“進攻”。跑到一半時，我已力不從心，但耳邊又傳來了“堅持就是勝利”這樣的話語。我盡我最後的力氣向終點衝去，嗨！居然我們這一組我得了第一！當時，我激動萬分，欣喜若狂！

我想：既然我能得第一，就說明什麼事情只要有一絲希望，就應該要去努力爭取，就像古人說得一樣：“世上無難事，只怕有心人！”

小學五年級的日記 篇9

生活中，有很多的事情我們都是沒有辦法預料的，在困難面前我們都會告訴別人一定要勇敢，這樣才行，可是當輪到自己的時候，是不是也是這樣呢？下面我們就來看看我們的作者是怎樣寫的吧。

男孩小時侯非常的活潑可愛，學習成績也特別的好。他特別開朗，和小朋友們相處很融洽，他每天都非常的開心，根本就不知道，傷心到底爲何物?然而，就在他九歲的時候，一場意外卻發生在了他的身上，老天好似在和他開玩笑。

那是一個夏天的晚上，男孩做完作業之後就睡覺去了。因爲是在夏天，蚊子特別的多，男孩將點好的蚊香就放在牀旁邊，這樣，蚊子就再也不敢靠近了。男孩睡覺的時候很不老實，總是翻來覆去的，被子總是掉在地上去。這次，他的被子又掉到了地上。湊巧，被子就覆蓋在蚊香上，男孩一點都沒有發覺，此時，他睡的正香呢!一分一秒的過去了，小小的火焰就這樣一點一點地吞噬着這牀被子，火燒的很旺了，男孩的房間已經燒起來了，男孩此時卻已經昏迷了。火慢慢地爬向男孩，開始吞噬着男孩。他的父母就睡在隔壁，這陣煙味已經傳到隔壁去了。男孩父親很奇怪，就起牀看看。他嚇呆了，趕緊闖入火場將男孩救出來，並馬上撥打120。男孩被送往醫院，他的父母都嚇的六神無主。緊接着，男孩就開始做手術。第二天，老師知道後，就帶了幾個學生來看望他。男孩非常的傷心，他誰都不想見，一個人默默地睡在牀上，默默地流着眼淚。

一個月後，男孩的傷好了，可以拆開紗布。因爲當時男孩傷勢太嚴重，所以留下了很大的疤痕。

男孩在家休養一個星期後，就回到學校上課了。從此以後，男孩像變了一個人似的，變的非常的內向，從不和別人講話，放學之後，就馬上回到家中。他父母，老師，同學看了都非常的傷心，很想幫助他走出生活的'陰影。但是，無論他們怎樣做，都無法走進男孩的內心。

其實，此時男孩內心十分的脆弱。他此時不想和任何人接觸，他覺得自己臉上的疤痕會讓別人無法接受。他就像一隻失羣的小鹿一樣，在他的心中，每一天都是傷心的，他每天都躲在自己那狹窄的角落，心靈的陽光就這樣被遮擋了，每天，他都這樣傷心着。

一天，陽光非常的明媚，男孩的班上組織了一次春遊，男孩不想參加，但老師說，這次春遊每個人都必需參加。一路上，同學們對他都非常的熱心。總是故意要和他講笑話，逗他開心。男孩的心情稍微好了些，開始慢慢地走出陰影。走了很久，目的地到達了，那是一片碧綠的草原，上空是一片明媚的陽光，男孩此時十分開心，他笑了，這是自他被燒傷後第一次笑。突然，老師開始數數，1，2，3。全班一齊對他說，走出你生活的陰影，加入我們這陽光隊伍吧!男孩被感動了，他哭了，這淚是感動的淚。接着，男孩檫幹了眼淚，笑着對大家說，恩，我要加入你們，我再也不封閉自己了。

男孩又重新變的開朗了，他終於衝出了陰影，重新享受生活的陽光。

小學五年級的日記 篇10

20xx年07月25日 星期一 天氣：晴

城市的傍晚是喧鬧的，而鄉村的傍晚是寧靜而又可愛的。當夕陽緩緩滑落，迷人的村莊似乎要從夢中醒來欣賞這如詩如畫的傍晚。

你瞧，夕陽瀉下柔柔的光，一片片綠蔭掩隱着庭院的每一個角落。院子旁邊的竹林裏響起了唧唧喳喳的聲音，原來是歸巢的鳥兒在盡情歌唱。雖然我不知道它們在唱什麼，但是我知道它們此時一定很快樂。

這時同學約我去玩耍，在我們的笑聲中時間一分一秒地過去。回家時，我看見各家的.房頂上都是輕煙嫋嫋。那炊煙彌散在田野，彌散在山間，使鄉村的傍晚顯得更加靜謐。不知是誰家飄出了臘肉的香氣，哦，我的家人也一定等着我吃晚飯呢！

站在自家的院壩上，看見四處的房屋亮起了燈。那燈光橘黃橘黃的，向我們訴說着家的溫暖。

哦，多麼美麗多麼寧靜的鄉村的傍晚啊！