以小見大表現手法作用
導語：以小見大表現手法，各位可以進一步瞭解。下面是小編整理的以小見大表現手法作用，供各位參考，希望可以幫助到大家。
以小見大，由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更有震撼力。
“以小見大”表現手法詳析
“一粒沙裏見世界，半瓣花上說人情。”有時候，一片樹葉有時能觸動人的心絃，一聲蟲鳴有時足以讓人吃驚。平凡的事物，只要視角獨特，立意高遠，就給能讀者以新奇回味，就能表現出宏旨精義。
“以小見大”是散文寫作採用的一種方法，即抓住看似平凡細小的事情，以此體現較大的主題，或者揭示較深的生活哲理。尤其對於記敘性散文，這是一種常見的寫作方法。那麼，以小見大，主要由以下幾種：
一、以小事見大
這篇文章取材於生活小事——買橘子：“我買的每一個橘子都帶梗帶葉。而且，我又專愛挑葉子極多的那種來買”，而公公買的卻是光禿禿的一點枝葉都沒有的那一種。“我”比較看重橘子的觀賞價值，而公公看重的是橘子的食用價值。“我”沒有自以爲是地把自己的價值觀強加於公公，而是在說明自己選擇連枝帶葉的橘子的理由後，又入情入理地分析了公公選擇光禿禿的橘子的心理原因。他選沒有梗葉的橘子買，是因爲梗葉這些東西佔重量，買三斤帶梗葉的橘子等於少買了一個橘子，划不來。公公這樣做、這樣想，自有其道理。因爲“公公那一代卻是從貧窮邊緣掙扎出來的，對他來說，如果避開枝葉就可以爲家人爭取到多一枚的橘子，實在是開心之極的事。他把這‘買橘祕笈’傳授給我，其實是好意地示我以持家之道。公公平日待人其實很寬厚，他在小處摳省，也無非是守着傳統的節儉美德”。正是基於這些原因，“我”沒有把自己買的非常滿意的橘子拿出來給公公看，而是“悄悄地把自己買的帶葉梗的橘子拎進了自己的臥房”。
“我”的舉動，“我”的寬容，來自善解人意，然而善解人意則是由於“我”善於換位思考。正如“我”所言，“我對他也對”，真理往往不止一個。這就生髮出一個“大”的意旨：爲人應善解人意，換位思考，應該有寬廣豁達的胸襟氣度，這樣才能建立和諧的人。
二、以小物見大
太史公司馬遷在《史記·屈原賈生列傳》中評價屈原的《離騷》“其稱文小而其指極大”，意思是，就其文字描寫來看，不過尋常事物，但是它的旨趣卻是極大的。
史鐵生的《我與地壇（節選）》（蘇教版高中語文必修二）第五段寫園中蜂兒、螞蟻、瓢蟲、蟬等小昆蟲都按自己的方式生存着、活動着，正是這些小動物向人們展現出繽紛的生命世界，無言地訴說着生命的美麗。這使“我”意識到：不管怎樣微弱纖細的生命都有它自身的價值，都有屬於它的歡樂、悲傷及情趣，這是任何其他生命都無法替代的。最終，“我”從這些小生靈身上找到了答案：雖然殘疾，但不能一味消極地想到死，而應豁達地面對死亡，以平靜的心態看待死亡，進而獲得頑強活下去的信心。
以上例子，作者能由一個小小的物，寫到人和人生，寫到對生命的感悟，真可謂物小而旨大。
三、以小人物見大
這裏的“小人物”是指在社會上不出名、沒有影響的人。以小人物見大，即以生活中平凡的小人物爲敘寫對象，通過塑造小人物的形象，揭示其閃光的性格層面，彰顯其偉大的人格，折射出底層人民的光芒，喻人以大道理，動人以大感情，從而起到激勵、感化讀者的大作用。
榮獲諾貝爾文學獎的英國作家高爾斯·華綏的《品質》 中的`靴匠格斯拉，“他本人有點兒像皮革製成的人”，“他所做的靴子非常經穿，一時穿不壞的——他好像把靴子本質縫到靴子裏去了”。他雖然很窮困，但他恪守職業道德，他一生中只做一件事，就是製作靴子。他用最好的皮革，不惜時間，不讓別人插手，廢寢忘食，不預收工錢，“經常斷炊”。他把做靴子這件事做到善盡美，寧肯餓死也不願降低靴子的質量。他認爲他是最懂得靴子的人，可是顧客要的是時髦，這些最終導致他生意下滑，直到餓死。他身上表現出了底層勞動者的誠實敬業和高尚的勞動道德。作者通過這個社會底層的小人物形象，揭示出了深刻的大主題：小說以工業壟斷對手工業作坊的衝擊爲背景，客觀地描寫了手工業者的生存危機，讚揚了靴匠格斯拉恪守職業道德，寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質，表現了對底層勞動者的尊重；同時作者借這個形象，揭露了工業革命、市場競爭帶來的商業誠信危機。
四、以小細節見大
細節是對人物、環境的某一局部的具體描繪，或是對情節發展中某一細微過程的形象展示。“寫一個人物，就要仔細描寫出這個人物的形象、性格、精神狀態……這一切，都必須用細節來顯示。”（夏衍《給一位青年作者的信》）寫作比較短小的文章，一個細節就能成爲一篇文章的主幹；一個精彩的細節，也能成爲揭示文章主題的關鍵。
巴爾扎克曾說過，成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事、小物、小人物、小細節着筆，往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的文章來。這正如宗白華在他的《美學散步》中寫到的那樣：“藝術的表現正在於一鱗一爪具有象徵力量，使全體宛然存在，不削弱全體豐滿的內容，把它們概括在一鱗一爪裏。提高了，集中了，一粒沙裏看見一個世界。”
