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![語文版三年級語文S版下冊教案《東郭先生和狼》]()
以下是本站網爲各位蒐集的語文版小學語文三年級下冊教學方案，供各位老師和同學參考，希望對大家有所幫助!一、教學目標：1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，懂得絕不能憐憫像狼一樣的惡人。2、引導學生......
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![東郭先生和狼２]()
有一天，小東郭開着轎車去他舅舅家玩，走到半路，他看見一隻狼再那裏飛快的跑着，後面喊着站住，站住，小東郭走出驕車，看一個獵人正在追一隻狼，小東郭看見這種情景，想到他的爺爺當年的情景，可是又一想，現在的狼可是保護動物，越來越稀有......
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![讀現代東郭先生有感大綱]()
小時候，讀過一篇寓言《東郭先生救狼》。故事講述的是好心的東郭先生在知道狼的兇狠、險毒之後，救起了奄奄一息的狼，但最終卻險些被不知知恩圖報的狼害了的故事。在現實生活中，也有這麼一位“東郭先生”。他就是湖南師範大......
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![東郭先生救狼的歇後語]()
導語：東郭先生救狼是一個非常經典的寓言故事，東郭先生專指那些不辨是非而濫施同情心的人，中山狼則是指忘恩負義、恩將仇報的人。下面是語文迷小編收集整理的歇後語解釋，歡迎大家閱讀參考!歇後語東郭先生救狼—&mdash......
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![東郭先生和狼２範例]()
有一天，小東郭開着轎車去他舅舅家玩，走到半路，他看見一隻狼再那裏飛快的跑着，後面喊着站住，站住，小東郭走出驕車，看一個獵人正在追一隻狼，小東郭看見這種情景，想到他的爺爺當年的情景，可是又一想，現在的狼可是保護動物，越來越稀有......
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![東郭先生和狼大綱]()
寓言故事是一座豐富的文學寶庫，有些寓言故事反映了社會面貌和政治現實，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編爲大家推薦一則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀......
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![東郭先生救狼歇後語大綱]()
東郭先生救狼——善惡不辨/自討苦吃/好心不得好報/姑息養奸歇後語釋義：東郭先生把"兼愛"施於惡狼身上，因而險遭厄運。這一寓言告訴我們，即使在人與人的關係中，也存在"東郭先生"式的問題。一個人應該真心實意地......
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![東郭先生和狼的故事大綱]()
從前，有一位東郭先生。這一天，他牽着毛驢出門了，毛驢的背上還馱着一口袋書。忽然，一隻神色慌張的狼躥了出來，把東郭先生嚇壞了。沒想到，狼卻跪在了東郭先生面前，一把鼻涕一把淚地說：“先生，您快救救我吧!獵人在後面就要追上來......
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![15、東郭先生和狼]()
教學目標：1、理解文中歎號所表達的思想感情以及反問句的意思。2、體會人物的不同心理特點，能分角色有感情地朗讀課文並排成課本劇演一演。3、從東郭先生對狼仁慈、好心相救，卻險些送命的故事中，認識狼的狡猾、兇殘，東郭先......
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![東郭先生救狼歇後語]()
東郭先生救狼歇後語東郭先生救狼——善惡不辨/自討苦吃/好心不得好報/姑息養奸歇後語釋義：東郭先生把"兼愛"施於惡狼身上，因而險遭厄運。這一寓言告訴我們，即使在人與人的關係中，也存在"東郭先生"式的問題。一......
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![《東郭先生與狼》讀後感範文（通用8篇）]()
《東郭先生與狼》讀後感範文（通用8篇）當閱讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的《東郭先生與狼》讀後感範文（通用8篇），希望對大家有所幫助。......
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![東郭先生又遇狼]()
自從東郭先生上次遇了狼，就如同一句諺語所說的：一招被蛇咬，十年怕草繩。甚至有時走路也走不穩，聽見狗叫都會已爲是狼來了。一日東郭先生帶着小毛驢再次上山，剛走了一會兒。遠遠看見兩隻動物倒掛在樹上，走近一看，是兩隻全身灰......
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![東郭先生又遇狼大綱]()
自從東郭先生上次遇了狼，就如同一句諺語所說的：一招被蛇咬，十年怕草繩。甚至有時走路也走不穩，聽見狗叫都會已爲是狼來了。一日東郭先生帶着小毛驢再次上山，剛走了一會兒。遠遠看見兩隻動物倒掛在樹上，走近一看，是兩隻全身灰......
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![《東郭先生與狼》讀後感範文（通用8篇）大綱]()
當閱讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的《東郭先生與狼》讀後感範文（通用8篇），希望對大家有所幫助。《東郭先生與狼》讀後感1今天，我在圖......
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![關於東郭先生和狼的故事]()
晉國大夫趙簡子率領衆隨從到中山去打獵，途中遇見一隻像人一樣直立的狼狂叫着擋住了去路。趙簡子立即拉弓搭箭，只聽得弦響狼嚎，飛箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃，使趙簡子非常惱怒。他駕起獵車窮追不捨，車馬揚起......
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![東郭先生和狼(新版)]()
東郭先生自從上次吃了一塹之後變得也聰明瞭許多。可是每天只讀一些聖賢書也不是辦法，現在是商品社會市場經濟網絡掛帥的時候了，如何能迅速地擺脫自己的實際物質生活水準纔是最迫切的，顯然東郭先生是茅塞頓開了。由於東郭......
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![古代寓言故事：東郭先生和狼]()
晉國大夫趙簡子率領衆隨從到中山去打獵，途中遇見一隻像人一樣直立的狼狂叫着擋住了去路。趙簡子立即拉弓搭箭，只聽得弦響狼嚎，飛箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃，使趙簡子非常惱怒。他駕起獵車窮追不捨，車馬揚起......
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![東郭先生救狼的歇後語大綱]()
導語：東郭先生救狼是一個非常經典的寓言故事，東郭先生專指那些不辨是非而濫施同情心的人，中山狼則是指忘恩負義、恩將仇報的人。下面是本站小編收集整理的歇後語解釋，歡迎大家閱讀參考!歇後語東郭先生救狼——......
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![三年級語文下冊《東郭先生和狼》ppt]()
ppt簡介：《東郭先生和狼》是一篇淺顯易懂的寓言故事，學生也比較感興趣。本節課中，我最大的收穫就是，朗讀訓練切實、有效。在課堂中學生始終讀得津津有味。在教學中，我引導學生抓住人物的關鍵語句，去感受文中人物的情感，從而......
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![讀現代東郭先生有感]()
小時候，讀過一篇寓言《東郭先生救狼》。故事講述的是好心的東郭先生在知道狼的兇狠、險毒之後，救起了奄奄一息的狼，但最終卻險些被不知知恩圖報的狼害了的故事。在現實生活中，也有這麼一位“東郭先生”。他就是湖南師範大......
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![北師大版《東郭先生和狼》 教學設計]()
教學目標：1、正確讀寫理解生字詞。2、初讀課文，瞭解寓言故事的主要內容。3、培養預習自讀的方法及能力。教學重點：交流自讀筆記，相互學習，共同提高。教學難點：理解詞義，理清層次。教學過程：誘思導學一、揭示課題激起興趣出示......
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![東郭先生成語解釋大綱]()
成語解釋：泛指對壞人講仁慈的糊塗人，比喻不分善惡，濫施仁慈的人成語出處：明馬中錫《中山狼傳》講東郭先生救助中山狼，反而幾乎被狼所害的故事。成語繁體：東郭先生成語簡拼：DGXS成語注音：ㄉㄨㄥㄍㄨㄛㄒ一ㄕㄥ常用程度：常用成語......
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![《東郭先生和狼》教案彙編大綱]()
《東郭先生和狼》教案設計教學目標：1、認識狼的狡猾、兇殘，東郭先生的糊塗、愚昧，老農的機智、果斷，懂得決不能憐憫像狼一樣的惡人的道理。2、學會本課生字、新詞，正確讀、寫、理解意思，能用猶豫、大吃一驚造句。3、能聯繫......
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![中國經典寓言故事《東郭先生和狼》大綱]()
晉國大夫趙簡子率領衆隨從到中山去打獵，途中遇見一隻像人一樣直立的狼狂叫着擋住了去路。趙簡子立即拉弓搭箭，只聽得弦響狼嚎，飛箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃，使趙簡子非常惱怒。他駕起獵車窮追不捨，車馬揚起......
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![三下課文《東郭先生和狼》教學設計大綱]()
教學目標：1、認識狼的狡猾、兇殘，東郭先生的糊塗、愚昧，老農的機智、果斷，懂得決不能憐憫像狼一樣的惡人的道理。2、學會本課生字、新詞，正確讀、寫、理解意思，能用猶豫、大吃一驚造句。3、能聯繫課文內容，理解句子中感嘆號......
