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![一年級學生《東郭先生和狼的故事》讀後感範文]()
前段時間讀了一篇文章叫《東郭先生和狼的故事》，讀完了很生氣。東郭先生是個心地善良的讀書人，在狼的哀求下，害怕獵人把狼打死，就撒謊把狼給救了，可是這狼真沒有良心，又要把東郭先生給吃了，幸虧老農趕巧路過，設計把狼打死，東郭......
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![北師大版《東郭先生和狼》 教學設計]()
教學目標：1、正確讀寫理解生字詞。2、初讀課文，瞭解寓言故事的主要內容。3、培養預習自讀的方法及能力。教學重點：交流自讀筆記，相互學習，共同提高。教學難點：理解詞義，理清層次。教學過程：誘思導學一、揭示課題激起興趣出示......
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![東郭先生和狼（續寫）]()
自從東郭先生經過了上次的那一難，開始對不好的動物不心軟了。一天，他要去一位老師家，路上，又碰到了一隻狼，這次，他沒那麼傻，突然，東郭先生想到一個好辦法。他轉過身去，學了一陣槍聲，再轉過去對狼說：“這個地方的獵人特多，你先鑽到......
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![話說東郭先生遇到狼後的初二作文900字]()
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的話說東郭先生遇到狼後的初二作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。東郭先......
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![東郭先生救狼歇後語的下一句是什麼？]()
東郭先生救狼答案：自找苦吃；好心不得好報；姑息養奸；善惡不分......
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![《東郭先生和狼》教學設計「優秀篇」大綱]()
《東郭先生和狼》教學設計1一、教學目標：1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，懂得絕不能憐憫像狼一樣的惡人。2、引導學生認識欺、侮、岔、仁、塗、掩6個生字，理解欺侮、岔道、仁慈、糊塗、掩面、知書......
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![讀現代東郭先生有感大綱]()
小時候，讀過一篇寓言《東郭先生救狼》。故事講述的是好心的東郭先生在知道狼的兇狠、險毒之後，救起了奄奄一息的狼，但最終卻險些被不知知恩圖報的狼害了的故事。在現實生活中，也有這麼一位“東郭先生”。他就是湖南師範大......
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![東郭先生和狼２範例]()
有一天，小東郭開着轎車去他舅舅家玩，走到半路，他看見一隻狼再那裏飛快的跑着，後面喊着站住，站住，小東郭走出驕車，看一個獵人正在追一隻狼，小東郭看見這種情景，想到他的爺爺當年的情景，可是又一想，現在的狼可是保護動物，越來越稀有......
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![東郭先生的成語解釋大綱]()
【拼音】dōngguōxiānshēng【成語故事】春秋時期，晉國大夫趙簡子在中山舉行狩獵，遇到一隻狼就拼命追趕。狼遇到東郭先生說：“先生能借你的口袋讓我苟延殘喘躲一會，躲過這場災難，我會報答你的大恩的`。”東郭先生幫助了......
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![東郭先生和狼的故事]()
從前，有一位東郭先生。這一天，他牽着毛驢出門了，毛驢的背上還馱着一口袋書。忽然，一隻神色慌張的狼躥了出來，把東郭先生嚇壞了。沒想到，狼卻跪在了東郭先生面前，一把鼻涕一把淚地說：“先生，您快救救我吧!獵人在後面就要追上來......
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![續編東郭先生和狼大綱]()
話說上次要不是老農設計除惡狼，東郭先生險些喪生，他覺得在鄉親們的面前丟了很大的面子：想我堂堂博學多才、溫厚善良的東郭先生，居然給一頭狼耍了，此仇不報，枉爲人也。從此，東郭先生爲了挽回面子，每天除了讀詩書外，便是採藥行醫......
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![東郭先生再遇狼大綱]()
東郭先生自認爲狼已經被農夫打死了，就把它扔在小河邊，他背起書包去給學生們上課了。萬萬沒有想到狼竟然沒有死，只是暫時的暈了過去。狼醒來後，發誓一定要吃掉東郭先生。東郭先生，怕惡狼死而復生，便去了方圓百里東郭先生學校......
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![初中語文《東郭先生和狼》ppt課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-1515:31:31文件大小：313.00KB課件格式：ppt課前預習：1、通過查閱資料瞭解原作者馬中錫和《中山狼傳》2、通過查字典詞典，積累“仁慈、骨瘦如柴、傳宗接代、張牙舞爪、忘恩負義”等詞......
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![東郭先生和狼２大綱]()
有一天，小東郭開着轎車去他舅舅家玩，走到半路，他看見一隻狼再那裏飛快的跑着，後面喊着站住，站住，小東郭走出驕車，看一個獵人正在追一隻狼，小東郭看見這種情景，想到他的爺爺當年的情景，可是又一想，現在的狼可是保護動物，越來越稀有......
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![東郭先生再遇狼]()
東郭先生自認爲狼已經被農夫打死了，就把它扔在小河邊，他背起書包去給學生們上課了。萬萬沒有想到狼竟然沒有死，只是暫時的暈了過去。狼醒來後，發誓一定要吃掉東郭先生。東郭先生，怕惡狼死而復生，便去了方圓百里東郭先生學校......
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![讀《東郭先生和狼》有感大綱]()
讀《東郭先生和狼》有感1最近，我讀了一些寓言故事，受益匪淺。在那些寓言故事中，最讓我印象深刻的是《東郭先生和狼》。這個故事講述了東郭先生在狼遇到危險時救了它，而狼卻要吃掉東郭先生時，一個老農民從那兒經過，瞭解了整......
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![《東郭先生和狼》教學設計]()
一、教學目標：1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，懂得“絕不能憐憫像狼一樣的惡人。2、引導學生認識“欺、侮、岔、仁、塗、掩”6個生字，理解“欺侮、岔道、仁慈、糊塗、掩面、知書達理、積德行善、......
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![東郭先生救狼歇後語故事大綱]()
歇後語解釋：東郭先生救狼——善惡不辨/自討苦吃歇後語故事：故事出自十三世紀中國明代馬中錫的《東田傳》一書。故事說，有一位書生東郭先生，讀死書、死讀書，十分迂腐。一天，東郭先生趕着一頭毛驢，揹着一口袋書，到到......
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![東郭先生救狼的歇後語大綱]()
導語：東郭先生救狼是一個非常經典的寓言故事，東郭先生專指那些不辨是非而濫施同情心的人，中山狼則是指忘恩負義、恩將仇報的人。下面是本站小編收集整理的歇後語解釋，歡迎大家閱讀參考!歇後語東郭先生救狼——......
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![《東郭先生和狼》的主要內容及讀後感]()
《東郭先生和狼》是一則富有深刻含義的寓言故事。關於東郭先生和狼的故事大家瞭解過多少呢?它的主要內容是什麼呢?可能很多人都不是很清楚。那就讓小編來告訴你吧!《東郭先生和狼》的主要內容一個東郭先生看見了一隻......
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![古代寓言故事：東郭先生和狼範例]()
晉國大夫趙簡子率領衆隨從到中山去打獵，途中遇見一隻像人一樣直立的狼狂叫着擋住了去路。趙簡子立即拉弓搭箭，只聽得弦響狼嚎，飛箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃，使趙簡子非常惱怒。他駕起獵車窮追不捨，車馬揚起......
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![三年級語文下冊《東郭先生和狼》ppt]()
ppt簡介：《東郭先生和狼》是一篇淺顯易懂的寓言故事，學生也比較感興趣。本節課中，我最大的收穫就是，朗讀訓練切實、有效。在課堂中學生始終讀得津津有味。在教學中，我引導學生抓住人物的關鍵語句，去感受文中人物的情感，從而......
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![東郭先生救狼歇後語故事]()
歇後語解釋：東郭先生救狼——善惡不辨/自討苦吃歇後語故事：故事出自十三世紀中國明代馬中錫的《東田傳》一書。故事說，有一位書生東郭先生，讀死書、死讀書，十分迂腐。一天，東郭先生趕着一頭毛驢，揹着一口袋書，到到......
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![東郭先生又遇狼大綱]()
自從東郭先生上次遇了狼，就如同一句諺語所說的：一招被蛇咬，十年怕草繩。甚至有時走路也走不穩，聽見狗叫都會已爲是狼來了。一日東郭先生帶着小毛驢再次上山，剛走了一會兒。遠遠看見兩隻動物倒掛在樹上，走近一看，是兩隻全身灰......
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![續編東郭先生和狼]()
話說上次要不是老農設計除惡狼，東郭先生險些喪生，他覺得在鄉親們的面前丟了很大的面子：想我堂堂博學多才、溫厚善良的東郭先生，居然給一頭狼耍了，此仇不報，枉爲人也。從此，東郭先生爲了挽回面子，每天除了讀詩書外，便是採藥行醫......
